初中物理第15章电流和电路单元测试题01

初中物理第15章电流和电路单元测试题01同学们，经过对《电流和电路》这一章的学习，相信大家对电的世界已经有了初步的探索和认识。这份测试题旨在帮助你检验学习成果，巩固所学知识，并发现可能存在的不足。请大家认真审题，仔细作答，充分发挥自己的水平。考试时间：45分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题、填空题、作图题和实验探究题四部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡或答题纸的对应位置上，在本试卷上作答无效。4.作图题请使用铅笔规范作图，力求清晰整洁。---一、选择题(每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于导体和绝缘体的说法中，正确的是()A.绝缘体不容易导电，所以绝对不能导电B.导体能够导电是因为导体内有大量的自由电子C.导体在任何情况下都能导电，绝缘体在任何情况下都不能导电D.有些绝缘体在一定条件下可能变成导体2.关于电流，下列说法中正确的是()A.电荷的移动形成电流B.只有正电荷的定向移动才能形成电流C.物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向D.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同3.如图所示的电路中，当开关S闭合后，下列说法正确的是()(此处应有电路图：一个简单的串联电路，电源、开关S、灯泡L1、L2依次串联)A.电路为L1的简单电路，L2被短路B.L1和L2都能发光C.电路处于开路状态，两灯都不亮D.电源被短路，可能会损坏电源4.下列电路元件符号中，表示电源的是()(此处应有四个选项的元件符号图：A.电源B.开关C.灯泡D.电阻)5.在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是()A.“开灯”是指断开开关，“关灯”是指闭合开关B.“开灯”和“关灯”都是指闭合开关C.“开灯”是指闭合开关，“关灯”是指断开开关D.“开灯”和“关灯”都是指断开开关6.关于电路的组成及各元件的作用，下列说法不正确的是()A.电源给电路提供电能B.用电器是将其他形式的能转化为电能C.开关控制电路的通断D.导线输送电能7.如图所示的四个电路中，两个灯泡属于并联关系的是()(此处应有四个简化的实物电路图或电路图，其中一个是标准的并联电路)8.用一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯的连接方式()A.只能串联B.只能并联C.串联或并联都可以D.串联或并联都不可以9.某同学想用电流表测量通过小灯泡的电流，如图所示的电路连接中，正确的是()(此处应有几个电流表错误接法和一个正确接法的电路图，考察正负接线柱、量程、串联等)10.下列关于串联电路和并联电路的说法中，错误的是()A.串联电路中，电流只有一条路径B.并联电路中，各支路的用电器可以独立工作，互不影响C.串联电路中，一个用电器断路，其他用电器仍能工作D.并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路---二、填空题(每空2分，共32分)11.用丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带______电。同种电荷相互______，异种电荷相互______。12.验电器是根据________________________的原理制成的，用来检验物体是否带电。13.电路是由提供电能的______、消耗电能的______、控制电路通断的______和输送电能的______组成的闭合路径。14.我们把______定向移动的方向规定为电流的方向。在电源外部，电流的方向是从电源的______极出发，经过用电器回到电源的______极。15.如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯泡L1和L2是______联的（选填“串”或“并”）。若L1灯丝断了，则L2______（选填“能”或“不能”）发光。(此处应有一个简单的并联电路图，S为总开关或支路开关均可，需明确)16.电流表必须______在被测电路中（选填“串联”或“并联”），并使电流从它的______接线柱流入，从______接线柱流出。---三、作图题(每小题6分，共12分)17.请根据图甲所示的实物电路，在图乙的虚线框内画出对应的电路图。(此处应有图甲：一个包含电源、开关、两个串联灯泡的简单实物图)(此处应有图乙：虚线框)18.请用笔画线代替导线，将图中的电源、开关、两个并联的灯泡L1、L2和电流表连接起来，使电流表只测量通过灯泡L1的电流。(此处应有电源符号、开关符号、L1、L2灯泡符号、电流表符号，等待连线)---四、实验探究题(共26分)19.（14分）某实验小组探究“串联电路中电流的特点”。(1)请在图中用笔画线代替导线，将电路连接完整，使电流表测量灯泡L1的电流。（电源电压为3V，灯泡的电阻约为几欧姆）(此处应有一个未连接完整的串联电路实物图，包含电源、开关、L1、L2，电流表未接入)(2)连接电路时，开关应处于______状态。电流表应先用______（选填“较大”或“较小”）量程进行试触。(3)若闭合开关后，发现电流表指针反向偏转，其原因是____________________。(4)排除故障后，他们测出A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC，记录数据如下表所示。实验次数IA/AIB/AIC/A:-------:---:---:---10.20.20.220.30.30.330.40.40.4分析表中数据，可以得出的结论是：串联电路中，____________________。(5)为了使实验结论更具普遍性，他们应该采取的措施是：____________________。20.（12分）在“探究并联电路的电流特点”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路。(此处应有一个并联电路实物图，电流表在干路，有两个支路各一个灯泡和一个支路开关)(1)闭合开关S、S1、S2后，电流表的示数如图所示，则通过干路的电流为______A。(此处应有电流表表盘示意图，指针位置明确)(2)若想测量通过灯泡L2的电流，小明应将电流表______（请具体说明操作，例如：“从干路取下，串联在L2支路中”）。(3)若断开开关S1，则电流表的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是____________________________________。(4)该实验若只做一次，得出“并联电路中干路电流等于各支路电流之和”的结论，是否合理？______。理由是：____________________________________。---参考答案与解析（以下为参考答案与解析部分，实际出题时可根据需要决定是否附带。此处为了体现“实用价值”，简要说明思路。）一、选择题1.D（解析：绝缘体在一定条件下可变为导体，如玻璃加热到红炽状态。导体导电靠自由电荷，不一定是电子。）2.C（解析：电荷的定向移动形成电流，正电荷或负电荷定向移动都可以形成电流。金属导体中是自由电子定向移动，方向与规定的电流方向相反。）3.B（解析：需根据具体电路图判断，若为串联且无短路，则两灯都亮。）4.A5.C6.B（解析：用电器是将电能转化为其他形式的能。）7.（根据所给图选择正确的并联电路）8.C（解析：串联时一个开关可控制；并联时开关在干路也可控制两盏灯。）9.（根据所给图选择电流表正确接法：串联、正负接线柱正确、量程合适。）10.C（解析：串联电路各用电器相互影响，一个断路，其他都不工作。）二、填空题11.正，负，排斥，吸引12.同种电荷相互排斥13.电源，用电器，开关，导线14.正电荷，正（+），负（-）15.（根据电路图判断串或并），（根据串并关系判断能否发光）16.串联，正（+），负（-）三、作图题17.（画出对应的串联电路图，符号规范，导线横平竖直。）18.（电流表与L1串联，再整体与L2并联，注意电源正负极和电流表正负接线柱。）四、实验探究题19.(1)（电流表与L1串联，注意正负接线柱和量程选择，电源为3V，灯泡电阻几欧，电流约零点几安，可选小量程。）(2)断开，较大(3)电流表正负接线柱接反了(4)各处电流都相等（或：IA=IB=IC）(5)换用不同规格的灯泡（或改变电源电压），进行多次实验20.(1)（根据电流表量程和指针位置读数）(2)从干路中取下，断开开关S2，将其串联在L2所在的支路中（或其他合