小学英语语法大全

小学英语语法大全一、名词(Nouns)名词，简单来说，就是表示人、事物、地点或抽象概念的词。比如我们身边的“book”（书）、“teacher”（老师）、“school”（学校）都是名词。1.名词的数：单数与复数*单数名词：表示一个人或一件事物。例如：acat（一只猫），anapple（一个苹果）。*注意：以元音音素开头的单数可数名词前用"an"，如anegg,anhour；以辅音音素开头的用"a"，如abook,auniversity(university开头是辅音音素/j/)。*复数名词：表示两个或两个以上的人或事物。*规则变化：*一般情况下，在词尾加"s"。例如：cat→cats,book→books。*以s,x,ch,sh结尾的词，加"es"。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"es"。例如：baby→babies,city→cities。*以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加"es"。例如：leaf→leaves,knife→knives。（部分词直接加s，如roof→roofs,chief→chiefs，小学阶段接触较少，了解即可）*不规则变化：这些需要我们特殊记忆。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,fish→fish(强调条数时)。2.名词所有格名词所有格表示“……的”。*单数名词后加"'s"。例如：Tom'sbag（汤姆的书包），thegirl'spen（那个女孩的钢笔）。*以s结尾的复数名词，只加"'"。例如：thestudents'classroom（学生们的教室）。*表示几个人共同拥有某物，只在最后一个人名后加"'s"。例如：LucyandLily'smother（露西和莉莉的妈妈，共同的妈妈）。*表示各自拥有，则每个人名后都加"'s"。例如：Lucy'sandLily'sbooks（露西的书和莉莉的书）。二、代词(Pronouns)代词是用来代替名词的词，避免重复。1.人称代词表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”。分为主格（作主语）和宾格（作宾语）。*主格：I,you,he,she,it,we,you,they*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them*例如：Sheisastudent.（她是一名学生。主格作主语）*Ilikehim.（我喜欢他。宾格作宾语）2.物主代词表示“……的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。*形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their（后面必须跟名词）*名词性物主代词：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs（后面不跟名词，相当于“形容词性物主代词+名词”）*例如：Thisismybook.（这是我的书。形容词性）*Thatbookismine.（那本书是我的。名词性，相当于mybook）3.指示代词表示“这个、那个、这些、那些”。*this(这个，单数，近指),that(那个，单数，远指)*these(这些，复数，近指),those(那些，复数，远指)*例如：Thisisadog.Thesearedogs.*Thatisacat.Thosearecats.4.不定代词表示不确定的人或事物。小学阶段常见的有：some(一些，用于肯定句),any(一些，任何，用于否定句和疑问句),many(许多，修饰可数名词复数),much(许多，修饰不可数名词),alotof(许多，既可修饰可数名词也可修饰不可数名词),little(几乎没有，修饰不可数名词),few(几乎没有，修饰可数名词复数),something(某物),someone(某人)等。*例如：Ihavesomebooks.（我有一些书。肯定句）*Doyouhaveanypens?（你有一些钢笔吗？疑问句）三、动词(Verbs)动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。1.be动词(am,is,are)表示“是”或“在”。*用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。*例如：Iamhappy.*Youareagoodboy.*Heismyfather./Sheisateacher./Itisadog.*Thebooksareonthedesk./Theyarestudents.*否定句：在be动词后加not。例如：Iamnotsad.Heisnot(isn't)here.Theyarenot(aren't)teachers.*一般疑问句：将be动词提到句首。例如：Areyouastudent?Isthisyourpen?*肯定回答：Yes,Iam./Yes,itis./Yes,theyare.*否定回答：No,I'mnot./No,itisn't./No,theyaren't.2.情态动词(can,may,must,should)*can：表示“能，会，可以”。否定形式can't(cannot)。*例如：Icansing.（我会唱歌。）*Youcan'tparkhere.（你不能在这里停车。）*Canyouswim?（你会游泳吗？）*may：表示“可以，可能”。否定形式maynot。*must：表示“必须，一定”。否定形式mustn't(禁止，不允许)/needn't(不必)。*例如：Youmustfinishyourhomework.（你必须完成你的作业。）*Youmustn'tplayontheroad.（你不许在马路上玩。）*情态动词后面跟动词原形。3.实义动词(行为动词)表示具体动作或状态的动词。如：run,eat,study,like,have等。*第三人称单数形式：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或事物）时，一般现在时的实义动词要加"s"或"es"。*变化规则同名词复数的规则变化类似。*例如：Helikesapples.（他喜欢苹果。like→likes）*ShewatchesTVeveryday.（她每天看电视。watch→watches）*否定句和疑问句：需要借助助动词do或does(第三人称单数)。*否定句：主语+don't/doesn't+动词原形。*例如：Idon'tlikepears.（我不喜欢梨。）*Hedoesn'tgotoschoolonSunday.（他周日不上学。）*一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形？*例如：Doyouhaveabike?（你有自行车吗？）*Doesshereadbooksintheevening?（她晚上读书吗？）*肯定回答：Yes,Ido./Yes,shedoes.*否定回答：No,Idon't./No,shedoesn't.4.动词的-ing形式(现在分词)常用于现在进行时，表示正在进行的动作。构成：*一般情况下，直接加ing。例如：play→playing,read→reading。*以不发音的e结尾，去e加ing。例如：make→making,write→writing。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母再加ing。例如：run→running,swim→swimming。*例如：Sheissinging.（她正在唱歌。）四、形容词(Adjectives)与副词(Adverbs)1.形容词*形容词用来修饰名词，表示人或事物的性质、特征。*通常放在名词前面。例如：aredapple（一个红苹果），abeautifulgirl（一个漂亮的女孩）。*也可放在be动词或系动词（如look,feel,sound,taste,smell）后面作表语。例如：Theflowerisred.（花是红色的。）Shelookshappy.（她看起来很高兴。）*比较级和最高级：表示两者或三者以上的比较。（小学阶段掌握基本规则即可）*一般情况：加-er(比较级),-est(最高级)。例如：tall→taller→tallest。*以不发音e结尾：加-r,-st。例如：nice→nicer→nicest。*以辅音字母加y结尾：变y为i加-er,-est。例如：happy→happier→happiest。*以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母：双写辅音字母加-er,-est。例如：big→bigger→biggest。*不规则变化：good/well→better→best,bad/badly→worse→worst,many/much→more→most,little→less→least,far→farther/further→farthest/furthest。2.副词*副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作发生的时间、地点、方式、程度等。*大部分副词由形容词加-ly构成。例如：quick(形容词)→quickly(副词),slow→slowly。*用法：*修饰动词：Herunsfast.（他跑得快。fast是副词，修饰动词runs）*修饰形容词：Sheisverybeautiful.（她非常漂亮。very是副词，修饰形容词beautiful）*修饰副词：Herunsveryfast.（他跑得非常快。very是副词，修饰副词fast）*一些常见的副词：now,then,here,there,often,usually,always,sometimes,never,quickly,slowly,happily,well等。五、数词(Numerals)数词分为基数词和序数词。*基数词：表示数量。如：one,two,three,...,ten,eleven,twelve,...,twenty,thirty,...,onehundred。*序数词：表示顺序。如：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th),...,tenth(10th),twentieth(20th),...,hundredth(100th)。*序数词前通常要加the。例如：thefirstday(第一天),thethirdmonth(第三个月)。六、介词(Prepositions)介词表示名词或代词与句中其他词的关系，如时间、地点、方向等。小学阶段常见的介词：*时间介词：at(用于具体时刻、节日),in(用于年、月、季节、泛指上午/下午/晚上),on(用于具体某一天或某一天的上午/下午/晚上)。*例如：atsixo'clock(在六点),atChristmas(在圣诞节)*in2023(在2023年),inJanuary(在一月),inspring(在春天),inthemorning(在早上)*onMonday(在周一),onJune1st(在六月一日),onacoldmorning(在一个寒冷的早上)*地点介词：in(在……里面),on(在……上面),under(在……下面),behind(在……后面),infrontof(在……前面),near(在……附近),beside(在……旁边),between(在……之间)。*例如：Thebookisonthedesk.（书在桌子上。）*Heisbehindthedoor.（他在门后面。）*其他常用介词：with(和……一起，用),for(为了，给),from(来自),to(到，向),about(关于)。*例如：Igotoschoolwithmyfriend.（我和我的朋友一起去上学。）*Thisisagiftforyou.（这是给你的礼物。）七、连词(Conjunctions)连词用来连接单词、短语或句子。小学阶段常见的连词：*and(和，并且，表示并列或顺承)：Ilikeapplesandbananas.（我喜欢苹果和香蕉。）*but(但是，表示转折)：Ilikecats,butIdon'tlikedogs.（我喜欢猫，但是我不喜欢狗。）*or(或者，表示选择)：Wouldyouliketeaorcoffee?（你想要茶还是咖啡？）*so(所以，表示结果)：Heisill,sohecan'tgotoschool.（他生病了，所以不能去上学。）*because(因为，表示原因)：IlikesummerbecauseIcanswim.（我喜欢夏天因为我可以游泳。）八、句子的种类1.按用途分：*陈述句：用来陈述一个事实或表达一个看法。分为肯定句和否定句。*肯定句：Iamastudent.Helikesplayingfootball.*否定句：Iamnotateacher.Shedoesn'tlikesinging.(实义动词否定借助don't/doesn't)*疑问句：用来提出问题。*一般疑问句：通常以be动词、情态动词或助动词do/does开头，用yes或no回答。*例如：Areyouhappy?Yes,Iam./No,I'mnot.*Canyouswim?Yes,Ican./No,Ican't.*Dotheyplaybasketball?Yes,theydo./No,theydon't.*特殊疑问句：以特殊疑问词开头，询问具体内容。常见特殊疑问词：what(什么),who(谁),where(哪里),when(何时),why(为什么),how(怎样),howold(多大),howmany(多少，问可数名词数量),howmuch(多少，问不可数名词数量或价格)。*例如：What'syourname?MynameisTom.*Wheredoyoulive?IliveinBeijing.*Howoldarey