部编版八年级上册语文新闻专项复习试题

部编版八年级上册语文新闻专项复习试题一、复习要点回顾新闻，作为一种实用性极强的文体，以其真实性、及时性、准确性为主要特征，是我们了解社会、洞察世事的重要窗口。在八年级上册的语文学习中，我们系统接触了新闻的相关知识。本专项复习旨在帮助同学们巩固新闻的基本概念、结构特点、写作要求及阅读方法，提升新闻素养与解题能力。核心知识点梳理：1.新闻的定义与特点：新闻是对新近发生的、有社会意义的事实的迅速报道。其核心特点包括：真实性（内容必须真实可靠，不容虚构）、及时性（迅速及时地传递信息）、准确性（时间、地点、人物、事件等要素准确无误）、简明性（语言简洁明了，信息密度大）。2.新闻的六要素：即“5W1H”——何人（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）、为何（Why）、如何（How）。这些要素是构成一则完整新闻的基础。3.新闻的结构：通常包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。*标题：是新闻内容的高度概括，力求醒目、准确、简洁。有时会有主标题、副标题、引题等形式。*导语：一般是新闻开头的第一段或第一句话，扼要地揭示新闻的核心内容。*主体：是新闻的躯干，承接导语，对导语中已披露的新闻事实作进一步的阐述和补充，是对新闻事实的具体展开。*背景：指新闻事实发生的历史条件和现实环境，帮助读者理解新闻事件的来龙去脉和意义。背景材料可以穿插在主体中，也可以单独成段。*结语：是新闻的结尾部分，有时是对新闻事件的总结，有时是对事件发展趋势的展望，有时则干脆省略。4.新闻的体裁：常见的有消息、通讯、特写、评论等。我们主要学习的是消息，它以简洁、客观、迅速为主要特点。5.新闻的语言：要求准确、简明、客观、平实，避免使用模糊、夸张、情绪化的词语。二、试题部分（一）选择题（每题3分，共15分）1.下列关于新闻的说法，不正确的一项是（）A.新闻必须报道新近发生的事实。B.新闻的“六要素”是指何人、何时、何地、何事、为何、如何。C.新闻的导语部分必须包含所有的“六要素”。D.新闻语言要求准确、简明、客观。2.下列对新闻标题作用的理解，最全面的一项是（）A.吸引读者阅读兴趣。B.概括新闻的主要内容。C.点明新闻的中心思想。D.以上三项都是。3.阅读一则新闻，想要快速了解其主要内容，应该重点阅读（）A.标题B.导语C.主体D.背景4.下列句子中，哪一句更符合新闻语言的要求？（）A.这场比赛太精彩了，简直是惊天逆转！B.我市今年GDP总量较去年增长了X%，经济发展态势良好。C.他激动得热泪盈眶，心中的喜悦无法用言语形容。D.这是一次史无前例的伟大创举，必将载入史册。5.在新闻结构中，对新闻事实发生的原因、环境及与其他事物的联系进行说明的是（）A.导语B.主体C.背景D.结语（二）填空题（每空2分，共20分）1.新闻的三大基本特征是：__________、__________、__________。2.新闻结构的五部分通常包括：标题、__________、__________、背景、__________。3.“本报讯（记者张三）昨日，我市举办了一年一度的中小学生科技创新大赛。”这句话属于新闻结构中的__________部分。4.新闻的“六要素”可以概括为“5W1H”，其中“W”分别代表__________、__________、__________、__________、__________，“H”代表__________。（三）阅读理解与分析（共35分）阅读下面这则消息，完成文后问题。我校成功举办第一届“书香校园”读书节活动本报讯（通讯员李明）为营造浓厚的校园读书氛围，培养学生良好的阅读习惯，我校于10月26日至11月2日成功举办了第一届“书香校园”读书节活动。本届读书节以“沐浴书香，快乐成长”为主题，内容丰富，形式多样。活动期间，学校图书馆推出了“新书推荐专柜”，并延长了开放时间；各班级开展了“好书分享会”“课本剧表演”“读书心得征文”等活动；学校还邀请了市作家协会的王老师为全校师生做了一场题为“阅读与人生”的精彩讲座。在“好书分享会”上，同学们踊跃发言，分享自己阅读的感悟与收获。七年级（3）班的张晓同学分享了《昆虫记》的阅读体会，她生动的描述让同学们仿佛置身于奇妙的昆虫世界。课本剧《西游记》片段表演更是赢得了满堂喝彩，同学们惟妙惟肖的表演将经典人物形象展现得淋漓尽致。此次读书节活动得到了全体师生的积极响应和广泛好评。不少同学表示，通过参与读书节活动，不仅拓宽了知识面，还感受到了阅读的乐趣。学校负责人表示，今后将定期举办类似活动，持续推进“书香校园”建设，让阅读成为师生们的生活方式。1.这则消息的标题是：________________________。（3分）2.请找出这则消息的导语，并抄写在下面横线上。（5分）_________________________________________________________________________3.这则消息的主体部分介绍了哪些具体活动内容？请简要概括。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请从这则消息中找出新闻的“六要素”（至少找出四个）。（8分）*何人：_________________*何时：_________________*何地：_________________*何事：_________________5.这则消息的背景和结语分别是什么？（6分）背景：_____________________________________________________________________结语：_____________________________________________________________________6.分析这则消息的语言特点。（7分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）实践与表达（共30分）假设你是学校广播站的小记者，请根据以下材料，写一则消息，报道学校近期举办的秋季运动会。材料：*时间：上周五至上周六（11月10日-11日）*地点：学校操场*事件：学校秋季运动会*主要内容：开幕式（各班方阵展示、校长致辞）、各项比赛（径赛：100米、200米、400米、800米、1500米、4x100米接力；田赛：跳高、跳远、铅球）、闭幕式（宣布比赛成绩、颁奖）。*亮点：运动员顽强拼搏，啦啦队热情助威，破了三项校运会记录。*结果：运动会圆满成功，增强了班级凝聚力。要求：1.自拟标题。2.包含新闻的基本要素，结构完整（标题、导语、主体、结语）。3.语言准确、简明、客观。4.字数在200字左右。三、参考答案与解析（一）选择题1.C（导语通常包含新闻的核心要素，但不一定是所有六要素。）2.D3.B4.B（A、C、D均带有较强的主观情感色彩或夸张成分，B项客观陈述事实，符合新闻语言要求。）5.C（二）填空题1.真实性、及时性、准确性（或简明性，三者选其三即可，核心是真实性）2.导语、主体、结语3.导语4.Who（何人）、When（何时）、Where（何地）、What（何事）、Why（为何）、How（如何）（三）阅读理解与分析1.我校成功举办第一届“书香校园”读书节活动2.为营造浓厚的校园读书氛围，培养学生良好的阅读习惯，我校于10月26日至11月2日成功举办了第一届“书香校园”读书节活动。3.①学校图书馆推出“新书推荐专柜”并延长开放时间；②各班级开展“好书分享会”“课本剧表演”“读书心得征文”等活动；③邀请市作家协会王老师做“阅读与人生”讲座。4.何人：我校师生、市作家协会王老师、七年级（3）班张晓同学等；何时：10月26日至11月2日；何地：我校；何事：举办第一届“书香校园”读书节活动；为何：为营造浓厚的校园读书氛围，培养学生良好的阅读习惯；如何：通过图书馆设专柜、班级开展系列活动、邀请专家讲座等形式。（答出任意四个即可）5.背景：为营造浓厚的校园读书氛围，培养学生良好的阅读习惯。（或：无明显独立成段的背景，此句可视为举办活动的目的，也可理解为隐含背景。）结语：学校负责人表示，今后将定期举办类似活动，持续推进“书香校园”建设，让阅读成为师生们的生活方式。6.这则消息语言准确（如时间、活动名称等表述清晰）、简明（用简洁的语言概括活动内容）、客观（如实报道活动情况和师生反应，没有主观臆断和情感渲染）、平实（语言朴素，不华丽）。（四）实践与表达（略）评分标准：*标题（5分）：准确概括事件，简洁醒目。*导语（5分）：包含基本要素（何时、何地、何人、何事），点明主旨。*主体（10分）：内容充实，能具体介绍运动会的主要活动和亮点（如开幕式