2026年高考作文备考训练：“人生之书越读越厚”作文导写与佳作赏析

【文题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）阅读Ⅰ中刘震云提到书要越读越厚，那么对人生这本书，我们是不是也需要“越读越厚”呢?以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【作文导写】这是一道思辨性很强的读写结合作文题。在审题立意的过程中，我们需要运用辩证思维精准界定核心概念，精准梳理矛盾关系，精准把握价值取舍，从而得到最佳立意。一、精准界定核心概念（一）何为“书越读越厚”阅读Ⅰ中刘震云提到的书要阅读越厚指的是其独特的文学追求，即文学作品要揭示人物与人物之间、事件与事件之间的隐性关系以及背后的逻辑，并在读者阅读的过程中，实现文本意义的不断丰富。通常意义上讲，“书越读越厚”指读书时，从表层文字延伸到背景、注释、观点、感悟，不断补充细节、拓展认知，让对书本的理解从单薄变丰富，把书里的知识和生活经验联系起来等。在这一语境下，两者的区别并不大，我们可以取通常意义上的概念内涵。（二）何为“人生这本书越读越厚”对于这个概念，我们大致可以从三个维度进行思考：一是经历的厚度：不局限于舒适区，主动体验顺境与逆境、成功与挫折、独处与交往等多元生活，让生命有丰富的素材等；二是认知的厚度：对经历不浅尝辄止，学会反思、总结、共情，从表象到本质，形成成熟的三观与通透的认知等；三是情怀的厚度：在自我成长中兼顾他人与社会，有责任、有善意、有坚守，让人生有温度、有重量等。二、精准梳理矛盾关系材料中隐含了一组矛盾概念，即“厚”和“薄”。虽然材料并没有直接提到“薄”，但材料后半句“我们是不是也需要‘越读越厚’”这一疑问的背后潜藏了“越读越薄”的可能。那么，这道作文题背后的矛盾也就成了人生之书要“越读越厚”与“越读越薄”的矛盾。那么我们还需要界定“阅读越薄”的内涵，“读薄”意在为人生做减法，减去那些不必要的物质享受、名利追求等。通过分析，我们不难得知，这里的“读厚”与“读薄”其实并非是非此即彼的选择，在特定语境中，是可以对立统一、相辅相成的。三、精准把握价值取舍在界定概念、梳理矛盾的基础上，我们还需要回到具体的情境中进行取舍。其实“读厚”还是“读薄”的选择本质上是对人生意义、价值追求的思考。那么在不同的人生阶段、面对人生不同的境况，我们的取舍自会不同，写作时，应抓住选择的具体情境，运用辩证思维，具体问题具体分析，自会让议论走向深刻。【考场范文】读厚人生之书一本书的厚度，从来不限于它的页码与字数。正如刘震云所说，我们体悟到的内容与道理越多，书便越读越厚。人生恰似一本敞开的书，笔耕不辍，尚不知结尾，在生命的长河中，我们也应当像读书一般，丰富人生内容，体悟人生道理，把人生读厚，书写属于自己的无悔华章。诚然，把人生之书读薄也未尝不是一种选择，去除那些多余的功名利禄、物质追求，也许会看到一个更为本真的自我。但对于青年人来说，读厚也许才是最佳选择。人生到头不过三万天，问题是你是把这三万天的每分每秒都尽情体验，还是只将同一天重复了三万次。因此如何把人生读厚、书写更多华章，应当是每个人的生命课题。毕竟，人生苦短，这本书再怎么读厚也不足为过。去体验，去经历，去享受人生，在这个“爱自己”“敬自己”已成潮流的全新时代，我们从未如此真切地感知到个体的价值与存在，生命应当得到重视。正如李子柒不为尘世所扰，行藏在我。她的生命在山间云端得到了最好的洗礼，她所经历的每一秒都是算法无法复刻的人间烟火。二十世纪的最后半年，余秋雨带领车队穿越战火与沙漠，去寻找人类文明的起源，他几乎成为行走在古今文脉间的最后见证者，其人生厚度早已超越《千年一叹》的篇幅，化作滋养其一生的精神财富。去奉献，去付出，去留下痕迹。我们这一生。不单单为自己而活，更在奉献中实现人生价值，我们留下的越多，自己所拥有的也变越多。去成为樊锦诗吧，大漠黄沙，掩不掉的是她那守护敦煌，传承文明的决心与诺言；去成为张纯如吧，用生命撕破侵略者的丑恶面纱，让南京三十万冤魂重见天日，她短暂的人生所书写的是一本沉重的历史之书；去成为艾喜河吧，怀一颗赤子之心扎根高原，在世界屋脊的见证下诠释生命的坚守与力量。作为新时代青年。我们更应该追寻前辈的脚步，用付出镌刻生命的痕迹，用奉献丈量人生的厚度。去思考，去感悟，去回望过去。“愿你的人生中有足够多的云翳，来造一个美丽的黄昏。”往事总在回忆时被赋予意义。当我们行至人生暮年，再回首这一生，有留白让人叹惋，有误笔让人遗憾，但更多的定是那些不可复制的人生华章。在淡泊中开拓人生，于追寻中体悟成长，人生除了故事，还有故事背后唯自己可懂的人生道理。而这道理，只有捧卷再读时方有所感悟。正如书的厚度不在于页码，人生的厚度也不在于时间长短，而在于在这有限的一生中，我们所经历了什么，我所奉献了什么，我所感悟了什么，我来过，我奋斗过，我见证过，这便足矣。他日史书一册，也许终不会留下我们的姓名。但只要能读好、读厚自己的人生之书，便已无愧这一生，便已无愧这一程。点评：文章立意准确，思维严密，思路清晰，又不落俗套。作者敏锐地察觉到把人生之书“读厚”或者“读薄”并非严格意义上的对立，但却没有简单地将“读厚”与“读薄”直接统一到人生中来，而是在考虑到写作者的“青年”身份的基础上，经过理性权衡做出了自己的选择——人生之书需要“越读越厚”。这份清醒显示了作者对人生意义和价值的深刻省察，“人生的厚度在于经历了什么，奉献了什么，感悟了什么”。文章巧设对比，先肯定“读薄人生”的本真，再强调“读厚人生”对青年人的意义，避免观点片面；随后从“体验经历”“奉献付出”“思考感悟”三个维度，辅