2026年省考行测言语理解模拟冲刺试题（附参考答案）

2026年省考行测言语理解模拟冲刺试题（附参考答案）一、片段阅读（共10题）1.近年来，AI绘画技术的快速迭代引发了艺术领域的广泛讨论。一方面，AI能在短时间内提供海量风格各异的图像，降低了艺术创作的技术门槛，让更多非专业爱好者参与到视觉表达中；另一方面，部分传统艺术家担忧AI可能削弱人类的原创性，甚至认为“AI绘画是对艺术本质的背离”。但事实上，艺术的核心从来不是工具的新旧，而是创作者的情感表达与思想深度。从敦煌壁画的矿物颜料到文艺复兴的油画技法，从摄影术的诞生到数字艺术的兴起，艺术史本就是一部工具与技术不断革新的历史。AI作为新工具，若能被创作者合理运用，反而可能拓展艺术表达的边界。这段文字主要说明了：A.AI绘画技术对传统艺术构成根本挑战B.艺术的本质在于情感与思想而非工具C.技术革新始终是艺术发展的核心动力D.AI绘画应被合理运用以拓展艺术边界2.乡村文化振兴是乡村振兴的重要组成部分。当前，部分乡村在文化建设中存在“重硬件轻软件”的倾向：修建了漂亮的文化广场，却缺乏常态化的文化活动；翻修了传统建筑，却未挖掘其背后的历史故事与文化内涵；引进了现代文化设施，却忽视了对本土民俗、手工艺的保护与传承。这种“面子工程”式的文化建设，不仅难以满足村民的精神需求，更可能导致乡村文化的“空心化”。真正的乡村文化振兴，需要以村民为主体，挖掘本地文化资源，将传统与现代有机融合，让文化“活”在村民的日常生活中。这段文字意在强调：A.乡村文化振兴需避免“面子工程”倾向B.乡村文化建设应重视硬件与软件协调C.村民是乡村文化振兴的核心主体力量D.乡村文化振兴要实现传统与现代融合3.数字经济时代，数据已成为关键生产要素。但数据的流通与共享面临诸多挑战：不同平台间数据壁垒森严，“数据孤岛”现象普遍；个人信息保护与数据开发利用的平衡难以把握；数据确权、定价、交易等规则尚未完善。在此背景下，“数据要素市场化”被提上日程。这一过程不仅需要技术层面的突破（如隐私计算、联邦学习等），更需要制度层面的创新：明确数据产权归属，建立统一的数据交易平台，完善数据安全与隐私保护法规。只有构建起“技术+制度”双轮驱动的体系，才能让数据要素真正释放价值，为经济高质量发展注入新动能。根据这段文字，数据要素市场化的关键是：A.打破平台间的“数据孤岛”现象B.平衡个人信息保护与数据利用C.构建技术与制度协同的驱动体系D.完善数据确权、定价与交易规则4.从“长安一片月，万户捣衣声”到“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”，从“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”到“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”，古诗词中的城市意象，既有对自然景观的诗意捕捉，也有对市井生活的生动刻画。这些意象不仅是文学审美的载体，更记录了不同时代城市的风貌与气质。今天，当我们用现代视角重新审视这些诗词中的城市，既能感受到传统文化的魅力，也能为当代城市文化建设提供灵感——如何让城市既有现代文明的便利，又保留历史文化的温度？这段文字主要介绍了：A.古诗词中城市意象的文学价值B.古诗词对当代城市建设的启示C.不同时代城市风貌的诗词记录D.古诗词城市意象的审美与历史意义5.随着全球气候变暖，极地生态系统正经历剧烈变化。北极海冰面积持续缩小，南极冰盖加速融化，这不仅影响极地特有的物种（如北极熊、企鹅），更可能通过“反馈效应”加剧全球变暖：海冰减少导致地表反射率下降，更多太阳辐射被吸收；冻土融化释放大量甲烷，进一步增强温室效应。面对这一危机，国际社会已达成共识：仅靠单个国家的努力远远不够，必须加强全球合作，共同制定并落实减排目标，同时加大对极地生态系统的监测与保护力度。这段文字接下来最可能讨论的是：A.极地生态系统反馈效应的具体机制B.全球合作保护极地生态的具体措施C.单个国家应对气候变暖的成功案例D.极地特有物种面临的生存危机细节6.传统手工艺的传承，往往依赖“师徒相授”的模式。但这种模式存在两大痛点：一是传承范围有限，技艺仅在小圈子内传播；二是传承内容固化，难以适应现代审美与市场需求。近年来，一些手工艺人尝试创新传承方式：通过短视频平台展示制作过程，吸引年轻群体关注；与设计师合作，将传统纹样融入现代服饰、家居产品；开设体验工坊，让消费者参与制作，感受手工艺的温度。这些探索不仅扩大了手工艺的影响力，更让传统技艺在创新中焕发新生。这段文字主要强调的是：A.传统手工艺传承模式的局限性B.短视频平台对手工艺传播的作用C.手工艺传承创新的实践与价值D.传统技艺与现代审美的融合路径7.有人认为，阅读经典就是“回到过去”，与当下生活无关。但事实上，经典之所以能跨越时空，恰恰因为其蕴含的人性观察、价值思考具有永恒性。《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，至今仍是人际交往的重要准则；《红楼梦》对人情世故的深刻洞察，在当代社会依然引发共鸣；莎士比亚戏剧中对权力、爱情、死亡的探讨，从未因时代变迁而褪色。经典不是古董，而是活着的精神财富，能帮助我们更好地理解当下、面对未来。这段文字反驳了哪种观点？A.经典作品的价值在于历史性B.阅读经典与现代生活脱节C.经典蕴含的人性观察已过时D.经典是脱离现实的古董文献8.城市更新不是简单的“拆旧建新”，而是要在保护历史文脉的基础上，实现功能提升与活力再造。某老城区改造中，保留了20余处历史建筑，将其改造为咖啡馆、书店、非遗工作室；同时拓宽狭窄道路，增设公共绿地，引入社区服务中心。这种“微改造”模式，既保留了城市的记忆，又改善了居民的生活品质，还吸引了年轻人聚居，使老城区从“衰败社区”变为“网红街区”。这一案例说明，城市更新的关键在于：A.大规模拆除旧建筑以提升城市形象B.平衡历史保护与功能提升的关系C.引入商业元素以激活社区经济D.通过“微改造”取代大规模重建9.近年来，“银发经济”快速崛起。数据显示，我国60岁及以上人口已达2.8亿，老年群体的消费需求从“生存型”向“发展型”转变，旅游、教育、健康管理等成为新的消费热点。但目前市场供给仍存在不足：适老化产品种类单一，多数停留在“老年手机”“老年鞋”等基础品类；服务质量参差不齐，部分机构存在虚假宣传、价格欺诈等问题。要推动“银发经济”高质量发展，需要企业深入研究老年群体的需求特点，开发更多高品质、个性化的产品与服务，同时政府加强监管，规范市场秩序。这段文字主要说明“银发经济”：A.崛起的背景与消费需求变化B.市场供给存在的问题及解决方向C.对经济发展的重要推动作用D.高质量发展所需的企业责任10.科学传播不仅是将科学知识“灌输给”公众，更要激发公众对科学的兴趣与思考。某科普团队制作的“实验室日记”短视频，用轻松幽默的语言记录科学家的日常：如何设计实验方案、如何解决实验失败、如何与团队协作。这种“去神秘化”的呈现方式，让公众看到科学研究的真实过程——既有突破时的喜悦，也有反复尝试的艰辛。事实证明，当科学不再“高高在上”，公众才会更愿意走近科学、理解科学。这段文字主要强调科学传播需要：A.注重知识传授的准确性与系统性B.采用轻松幽默的短视频传播形式C.展现科学研究的真实与人文温度D.激发公众对科学突破的喜悦感二、逻辑填空（共15题）11.历史是一面镜子，________着过去的辉煌与沧桑。重视历史、研究历史、借鉴历史，才能更好地把握现在、开创未来。A.记录B.镌刻C.映照D.承载12.乡村振兴需要________的规划，更需要脚踏实地的落实。一些地方贪大求全，盲目照搬城市发展模式，结果“水土不服”，反而阻碍了乡村发展。A.高瞻远瞩B.面面俱到C.因地制宜D.标新立异13.科技的发展让“天涯若比邻”________，但与此同时，过度依赖网络社交也可能导致现实中的情感疏离。A.触手可及B.唾手可得C.近在咫尺D.轻而易举14.传统文化的传承不能________，而要融入现代生活。只有让传统节日有新过法、传统技艺有新应用，才能让文化基因持续传承。A.固步自封B.抱残守缺C.墨守成规D.因循守旧15.面对复杂多变的国际形势，我们既要________，保持战略定力；又要________，积极应对风险挑战。A.高瞻远瞩未雨绸缪B.处变不惊审时度势C.从容不迫有的放矢D.稳如泰山随机应变16.生态保护与经济发展并非________，只要找到正确的路径，完全可以实现________、协同共进。A.势同水火齐头并进B.非此即彼互利共赢C.针锋相对相辅相成D.互不相容并驾齐驱17.读书不能________，而要深入思考。浅尝辄止的阅读，如同________，无法真正领悟书中的精髓。A.浮光掠影走马观花B.蜻蜓点水囫囵吞枣C.不求甚解管中窥豹D.敷衍了事断章取义18.城市的“烟火气”是________的文化符号，它藏在街角的早餐摊、巷尾的旧书店里，也融在居民的寒暄声、市井的吆喝声中。A.独一无二B.不可或缺C.弥足珍贵D.原汁原味19.教育的目的不是________标准答案，而是________学生的思维能力，让他们学会独立思考、解决问题。A.灌输培养B.强化激发C.限定训练D.追求开发20.面对网络谣言，我们既要________，及时澄清事实；也要________，提高公众的媒介素养，从源头上减少谣言滋生。A.当机立断正本清源B.立竿见影因材施教C.雷厉风行未雨绸缪D.有的放矢标本兼治21.考古工作者________地探索着历史的细节，每一次微小的发现都可能________一段被遗忘的文明。A.孜孜不倦还原B.持之以恒揭示C.一丝不苟重现D.废寝忘食唤醒22.传统戏曲的创新需要________，在保留核心艺术特色的同时，融入现代审美元素。过度创新可能失去传统韵味，________则会导致观众流失。A.循序渐进故步自封B.恰到好处因循守旧C.张弛有度抱残守缺D.平衡兼顾墨守成规23.数据安全是数字时代的重要课题，企业既要________用户隐私，又要________数据的价值，这需要在技术与制度层面找到平衡点。A.保护挖掘B.维护释放C.保障开发D.守护激活24.文化交流不是________，而是双向互动。只有以平等的姿态________对方的文化，才能实现真正的理解与认同。A.单向输出尊重B.居高临下包容C.一厢情愿接纳D.强加于人欣赏25.青少年阶段是价值观形成的关键时期，家庭、学校、社会要________，共同________积极向上的成长环境。A.同心协力营造B.各司其职构建C.群策群力创造D.相辅相成培育三、语句表达（共5题）26.①这些化石的发现，为研究古生物演化提供了关键证据②近年来，我国考古工作者在云南、四川等地发现了大量古生物化石③其中，某恐龙化石群保存完整，甚至保留了皮肤纹理与羽毛结构④古生物化石是记录地球历史的“书页”，每一页都写满了生命演化的故事⑤通过对这些化石的研究，科学家推测出中生代时期该区域的气候与生态环境将以上句子重新排列，语序正确的是：A.④②③①⑤B.②③①⑤④C.④①②③⑤D.②⑤③①④27.①但与此同时，短视频的碎片化特征也可能导致深度思考能力的下降②短视频平台的兴起，让知识传播变得更加直观、生动③例如，一些科普账号通过1分钟视频讲解复杂的科学原理，吸引了大量用户④人们在刷短视频时，往往满足于“看完即忘”的浅层认知⑤因此，我们需要平衡“碎片化学习”与“系统性学习”将以上句子重新排列，语序正确的是：A.②③①④⑤B.③②①④⑤C.②①③④⑤D.③④②①⑤28.从“嫦娥”奔月到“天问”探火，从“北斗”组网到“蛟龙”深潜，________。这些成就不仅彰显了我国科技实力的飞跃，更凝聚着无数科研工作者的心血与智慧。填入画横线部分最恰当的一项是：A.中国航天事业正以惊人的速度领跑全球B.我国在尖端科技领域实现了历史性突破C.科技创新已成为国家发展的核心驱动力D.一系列重大科技成果不断刷新历史记录29.城市的“记忆”不仅存在于博物馆的文物中，更渗透在老街的青石板上、老巷的砖墙上、老社区的烟火气里。________，才能让城市在发展中保留“根”与“魂”。填入画横线部分最恰当的一项是：A.加强对文物保护单位的修缮与管理B.重视对城市历史文脉的保护与传承C.推动老旧小区改造提升居民生活品质D.利用现代科技手段记录城市发展历程30.研究表明，适度的压力可以激发人的潜能，但过度压力会损害身心健康。因此，________。我们需要学会调整心态，合理规划时间，必要时寻求专业帮助。填入画横线部分最恰当的一项是：A.压力管理是现代人必备的生活技能B.每个人都需要找到适合自己的减压方式C.过度压力对工作效率的影响不可忽视D.保持积极心态是应对压力的关键因素参考答案及解析一、片段阅读1.B。文段先引出AI绘画的讨论，然后通过“但事实上”转折，强调艺术核心是情感与思想，而非工具，并以艺术史为例论证。A项与文意相反，C项“核心动力”无依据，D项是补充说明，非重点。2.A。文段指出乡村文化建设存在“重硬件轻软件”的“面子工程”问题，最后提出真正的振兴需避免此倾向，让文化“活”在生活中。B项“协调硬件软件”是问题表现，C、D是具体措施，A项是核心意图。3.C。文段强调数据要素市场化需要“技术+制度”双轮驱动，C项直接对应。A、B、D是问题或部分措施，非关键。4.D。文段首句列举古诗词中的城市意象，接着说明其“文学审美载体”和“记录时代风貌”的双重意义，最后引出对当代的启示（非重点）。D项概括全面，A、C片面，B是延伸。5.B。尾句强调需加强全球合作，接下来应具体讨论合作措施，B项符合逻辑。A、D是前文已提内容，C与“仅靠单个国家不够”矛盾。6.C。文段先讲传统传承模式的痛点，再列举创新方式（短视频、合作、体验工坊），最后总结创新的价值（扩大影响、焕发新生）。C项概括全面，A是问题，B、D是具体创新方式。7.B。首句“有人认为”即反驳对象：“阅读经典与当下生活无关”，后文通过经典的永恒价值反驳此观点。B项直接对应。8.B。案例中“保留历史建筑”（保护文脉）与“拓宽道路、增设绿地”（功能提升）结合，实现成功改造，说明关键是平衡两者，B项正确。A、D与文意相反，C是手段非关键。9.B。文段先讲“银发经济”崛起及需求转变，再指出供给不足（产品单一、服务差），最后提出解决方向（企业开发、政府监管）。B项概括问题与方向，A是背景，C、D片面。10.C。文段强调科学传播要“去神秘化”，展现真实过程（有喜悦也有艰辛），让公众走近科学。C项“真实与人文温度”符合，A与“不仅是灌输”矛盾，B是形式，D是结果。二、逻辑填空11.C。“映照”与“镜子”呼应，形象表达历史反映过去的作用。记录（侧重保存）、镌刻（强调深刻）、承载（负载内容）均不如“映照”贴合“镜子”的比喻。12.C。后文“盲目照搬”“水土不服”说明需根据实际情况规划，“因地制宜”指根据地方特点制定策略，正确。高瞻远瞩（长远）、面面俱到（全面）、标新立异（求新）均不契合。13.A。“触手可及”强调虽远但似乎能摸到，符合“天涯若比邻”的语境。唾手可得（容易得到）、近在咫尺（距离近）、轻而易举（容易做到）均不强调“虽远却近”的感觉。14.B。“抱残守缺”指因循守旧，不愿接受新事物，与后文“融入现代生活”对比，更贴合“传承不能”的否定语境。固步自封（安于现状）、墨守成规（守旧）、因循守旧（沿袭旧规）均不如“抱残守缺”强调“固守旧有”。15.B。第一空“保持战略定力”对应“处变不惊”（面对变化不慌乱）；第二空“积极应对”对应“审时度势”（观察时机，分析形势）。高瞻远瞩（长远）、从容不迫（镇定）、稳如泰山（稳固）均不如“处变不惊”贴合“复杂多变”的语境。16.B。第一空“并非”后应填对立关系，“非此即彼”指二者只能选其一，符合“并非对立”的否定；第二空“协同共进”对应“互利共赢”（互相得利，共同发展）。势同水火（极端对立）、针锋相对（冲突）、互不相容（不能共存）均过重，齐头并进（同时进行）、相辅相成（互相辅助）不如“互利共赢”贴合“协同”。17.A。第一空“不能”后应填“不深入”，“浮光掠影”指观察不细致；第二空“如同”后是比喻，“走马观花”指粗略观察，与“浅尝辄止”呼应。蜻蜓点水（做事不深入）、不求甚解（不追求理解）、敷衍了事（不认真）均不如“浮光掠影”贴合“阅读”场景；囫囵吞枣（笼统接受）、管中窥豹（片面）、断章取义（曲解）不如“走马观花”形象。18.D。“原汁原味”指保持原本的风味，与“藏在街角”“融在寒暄”的“真实、本真”语境契合。独一无二（唯一）、不可或缺（必需）、弥足珍贵（珍贵）均不强调“原本”。19.A。第一空“不是”后与“灌输标准答案”对应（填鸭式教育），第二空“而是”后与“培养思维能力”搭配。强化（加强）、限定（限制）、追求（寻求）均不如“灌输”贴合“填鸭”语境；激发（引发）、训练（练习）、开发（挖掘）不如“培养”贴合“能力成长”。20.D。第一空“及时澄清”对应“有的放矢”（针对性行动）；第二空“从源头减少”对应“标本兼治”（解决表面和根本）。当机立断（果断）、立竿见影（见效快）、雷厉风行（行动快）均不强调“针对性”；正本清源（从根源解决）、因材施教（针对特点）、未雨绸缪（提前预防）不如“标本兼治”全面。21.A。第一空“探索细节”对应“孜孜不倦”（勤奋不懈）；第二空“发现化石”对应“还原文明”（使恢复原状）。持之以恒（长期坚持）、一丝不苟（认真）、废寝忘食（专注）均不如“孜孜不倦”贴合“持续探索”；揭示（公布）、重现（再次出现）、唤醒（叫醒）不如“还原”贴合“研究历史”。22.B。第一空“需要”后应填“适度”，“恰到好处”指程度合适；第二空“过度创新”对比“因循守旧”（沿袭旧规）导致观众流失。循序渐进（逐步）、张弛有度（松紧适度）、平衡兼顾（兼顾