初中七年级语文下册 第四单元测试题

第四单元测试卷（分值120分）

一、积累与运用。（29分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.德馨（xln）商苗（zhu6）累赞（zhui）妥值（ti6）

B.驿•路（yi）晶莹•（ylng）拖沓♦（to）恍♦惚（hudng）

C.契•约（qi6）监督•（du）生疏•（Shu）淤•泥（yu）

D.譬•如（bi）亵•玩（xi。）案牍•（du）喷•香（pCn）

2,下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）

A.卸却鸿儒陡峭诲人不倦

B.丁卯修茸循环颠沛流离

C.竹蔑契约恳切如释重负

D.朦胧案牍甚蕃悲天悯人

3.下列句了中加点词语使用有误的一项是（）（3分）

A.他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微•不•足•道•的小事上斤斤计较。

B.叶老在工作中处处以•身•作•则•，凡是要求学生做到的，自己必须首先做

到。

C.真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至

不・耻♦下♦问♦，全方位地汲取营养。

D.学习知识，不仅需要勤奇刻苦的态度，更需要一♦丝♦不・苟♦的精神。

4.修改病句。（4分）

（1）凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不被他的待人厚而深受感动。

修改意见

（2）走在前边的约莫十四五岁左右，红润的脸上有两道弯弯的修长的

眉毛和一对晶莹的大

眼睛。

修改意见：

5.填入下面文字空缺处最恰当的一项是（）（3分）

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的

人，学习探索往往达到废寝忘食的地步。这与其说是“苦力倒不如说

是“乐0

A.由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。

B.正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。

C.心无旁瞥、孜孜以求方为求知者应有的品质。

D.“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。

6.下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（）（3分）

A.说，古代议论说明一类文章的总称，既可以说明议论，也可以记叙事

物，但都是用来阐述

作者对各种问题的见解，如《爱莲说》《马说》等。

B.梁启超，号饮冰室主人，是我国近代思想家、学者，其作品大多收入

在《饮冰室合集》。

C.生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，

丑为牛，某人生在某

年就肖某物，如戌年生的肖猪，亥年生的肖狗。

D.“布衣”指平民；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。

7.古诗文默写。（4分）

（1）,何人不起故园情。

（2）马上相逢无纸笔，o

（3）《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句

是：O

（4）有人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲

说》中所说的“____________________________________

8.阅读下面材料，回答问题。（6分）

【材料】据不完全统计，目前六盘水市空巢老人约6万户，35%

的老人感到生活孤苦。每到节假日，对他们来说，期待的不是电话短信

的问候，而是孩子的陪伴。

【材料二】美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极

乐观，也更愿意参加体育运动，他们得病的概率比那些不能与孙辈一起

生活的人要低2096,而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。

（1）材料一反映了一种什么现象？（2分）

（2）你从材料二中可以获得哪些信息？请简要概括。（2分）

（3）请设计一条关爱老人的宣传语。（2分）

二、阅读与鉴赏。（41分）

（一）阅读下文，完成各题。（16分）

爱，其实很简单

①深冬的一天，我乘52路电车回学校。车厢里不算拥挤，有人蜷在

座位上，有人低头摆弄着手机。我在车的后门口站着，旁边坐着一个老妇

人，花白的头发、粗糙的皮肤、褪了色的军大衣，一看就是乡下来的。她

把一个大大的编织袋子放在过道上，脏兮兮的，我皱皱眉头，下意识地把

脚挪了挪。

②离学校还有一站，车门打开，一股强劲的冷风灌了进来，让人禁不

住打个寒噤。上车的是一个小伙子，他向车厢里张望了一下，里面已经没

有空座，便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动。

③老妇人突然站了起来，招了招手：“来，小伙子，过来坐J我不由

得一怔，这老太太，竟然要给小伙子让座，真有意思！我往旁边瞄了一眼，

发现周围人也纷纷投以异样的眼光，老妇人却似乎并没有注意到。也许她

马上就要到站了吧，可我分明在她旁边都站老半天了，要让座也应该先让

给我呀！

④小伙子慢慢挪了过来，一边道谢，一边坐下。我这才发现，他的腿

脚不太灵便。这老太太，心倒是挺细的，不过这一车的人，怎么就显出她

来了，真是的！我不由得撇了撇嘴。

⑤到站了，我匆匆下车。好大的风啊，我把围巾重新裹紧，正待要走，

听到身后有人在喊：“姑娘，俺跟你打听一下，到省立医院还有儿站？”

我回头一看，原来是刚才的那个老妇人。

⑥“省立医院？”真是莫名其妙。这老太太，没到站就把座让给别人，

结果还下错了车，简直是有毛病！看着她冻得哆哆嗦嗦的样子，真是既可

怜又可气，“还有两站呢，你怎么现在就下来了？”

⑦老妇人似乎没有在意我冷冰冰的语气，咧嘴笑了：“呵呵，刚才那

个小伙子腿脚不好，站在那儿俺心里怪不舒坦的，就给他让了座。”“你这

么大岁数，要让座也轮不到你去让啊！再说，就算让座也没必要没到站就

下车啊！”我越发怀疑起她的智商。

⑧“姑娘，你不知道，看他走道那么费劲，俺就想起了俺那住院的儿

子，都是妈的孩子，看着心疼啊！”老妇人哧溜了一下鼻子，“俺这么一大

把年纪给他让座，他在旁边坐着肯定不自在。反正这电车一会儿一趟的,

俺就说到站了，就下了车。”

⑨我一下子愣住了，呼啸的寒风吹进我张大的嘴里，我却感觉到心中

有一股暧流随风涌动，它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的

寒冰，催开了我心中温情的花朵。一时间,我不知说什么才好。看到她还

吃力地拎着那个大编织袋子，我赶忙伸出手来想帮她一把，就在搀扶她的

一刹那，突然感觉到，老人的一只袖管竟然是空的!

⑩原来，一份陌生的关爱，可以来得这么简•单•，简单到仅仅是出自母

亲的本能，像对待自己的孩子一样呵护别人的孩子；原来，一份陌生的关

爱，可以来得这么囱熨，高贵到在施爱的同时仍惺惺相惜地维护他人的尊

严。这，才是爱的真谛啊。

原文有改动）

9,请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）

10.第④段写道“我这才发现，他的腿脚不太灵便”，前文有两处动

作描写对此做了暗示。请找出相关句子。（2分）

11.选文第⑨段画线句“它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠

的寒冰，催开了我心中温情的花朵J运用了哪些修辞手法？有怎样的表

达效果？（4分）

12.阅读第⑩段，结合加点词“简单”和“高贵”的含义，说说你对“爱

的真谛”的理解。（4分）

13.假如文中的小伙子得知了事情的真相，心里会想些什么呢？请你用第

一人称写出他的心理活动。（3分）

（二）阅读下文，完成各题。（12分）

常存善念

善念就是善良的念头。念头，有是非之分、正邪之分、善恶之分。善

念，是万善之门，从这里可以走向人生的制高点；恶念，是万恶之源，从

这里可以滑入恶的深渊。

善念，在修身中具有重要作用。其作用主要体现在三方面：

一是①。思想支配行动，这是一条定律。善念支配行动,

则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。

二是②o善念是•种思维活动，•种心理状态，•种思想

感情，也是一种道德意识。因此说，善念是道德行为建设的内在动因，是

指导人们行动的无形内驱力。

三是③o道德认识的提高和道德品质的形成，主要依靠道

德修养和道德积累。从中国伦理道德发展史可以看出，善念之积累对于个

人良好道德的形成起着潜移默化的作用。

常存善念，是一个人善言善行的思想根基，是一个人的崇高美德。有

了这种美德，就可以乐善不倦，以善为宝，嫉恶如仇，从善如流。

14.这篇文章的中心论点是：。（2分）

15.本文是写“善念”的，可在第一段中又提到“恶念”，试分析作者这样

写的目的。（3分）

16.善念在修身中具有重要的作用。请依据自己对文章的理解，试着将“推

动作用”“积累作用”“导向作用”三个词语恰当地填入文中的横线上。（3

分）

17.本文引用明代杨继盛的《遗嘱》中的一段文字的目的是什么？（4分）

（三）阅读下面的文言文，回答各题。（13分）

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾

德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，

阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子

云：何陋之有？

（刘禹锡

《陋室铭》）

【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世

人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不要

不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!

（周敦颐《爱莲说》）

18.解释下列句中加点的字。（4分）

（1）有仙则名__________________

（2）无案牍之劳形__________________

（3）可爱者甚蕃*__________________

（4）亭亭净植*__________________

19,下列句中加点的“之”与例句的“之”意思和用法相同的一项是（）

（3分）

例句：予独爱莲之出淤泥而不染

A.花之♦隐逸者也B.无丝竹之*乱耳

C.何陋之•有D.水陆草木之•花

20.翻译下列句了。（4分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）可远观而不可亵玩焉。

21.【甲】段作者以陋室明志，【乙】段作者以莲花自喻，两段选文作者在

表达志趣方面有什么共同点？（2分）

三、写作与表达。（50分）

22.从以下两题中任选一题作文。

（1）请以“那段温暖的日子”为题写一篇不少于500字的作文。

（2）阅读下列材料，按要求作文。

正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的那些往事:

妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，生活中的一次挫折，学习上的一个

感悟，天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，

让生活精彩……

请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章；除诗歌

外，文体不限。

第四单元测试卷

LB【解析】A项中“帖”应读ti。；C项中“契”应读qi；D项中“警”

应读pio

2.A【解析】B项中“茸”应为“葺”；C项中“蔑”应为“蔑”：D项中“胧”

应为“胧二

3.A

4.(1)“被”改成“为”或删掉“深受二

(2)删掉“左右”或“约莫”。

5.B

6.C【解析】应为“戌年生的肖狗，亥年生的肖猪”。

7.(1)此夜曲中闻折柳

(2)凭君传语报平安

(3)苔痕上阶绿，草色入帘青

(4)出淤泥而不染，濯清涟而不妖

8.(1)六盘水市空巢老人很多，他们生活孤独，需要孩子的陪伴°

(2)示例一：与孙辈生活在一起的老人会更健康，更积极乐观,

示例二：与老人生活在一起的孙辈会更活泼，更健康。

(3)示例一：关爱空巢老人，创建和谐家庭。示例二：关爱老人，从

我做起。

9.示例：一个