2026年学校消防宣传日专题知识竞赛

2026年学校消防宣传日专题知识竞赛一、单项选择题（共10题，每题2分，合计20分）1.在学校教学楼内，发生火灾时，以下哪种逃生方式是错误的？A.用湿毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前进B.沿疏散指示标志方向有序撤离C.拿起书包等物品再逃生D.利用消防通道有序撤离2.以下哪种物品属于易燃易爆物品，禁止在宿舍内使用？A.台灯B.电风扇C.榨汁机D.打火机3.学校消防栓的正确使用方法是？A.先开阀门，再开消防水带B.先开消防水带，再开阀门C.直接用脚踩住消防水带喷水D.需要两人配合操作4.在实验室发生火灾时，应优先使用哪种灭火器材？A.水基灭火器B.干粉灭火器C.二氧化碳灭火器D.1211灭火器5.以下哪种行为属于违规用火？A.在指定区域进行实验操作B.使用合格的电器设备C.在宿舍内点蜡烛照明D.按时断开电器电源6.学校消防应急疏散演练的主要目的是？A.锻炼学生跑步速度B.提高学生火灾逃生能力C.测试消防器材有效性D.增加学校活动趣味性7.发生火灾时，如果门把手很烫，应该怎么做？A.直接开门逃生B.用湿毛巾堵住门缝观察C.趁火势未蔓延强行破门D.返回室内寻找其他逃生路线8.以下哪种灭火器适用于扑灭电器火灾？A.水基灭火器B.干粉灭火器（ABC型）C.氯化钠灭火器D.黄沙9.学校宿舍内禁止使用大功率电器，以下哪种电器属于大功率电器？A.电风扇B.台灯C.电暖气D.电饭煲10.消防安全“四个能力”中不包括以下哪项？A.消防安全责任制落实能力B.消防安全检查消除隐患能力C.消防安全宣传教育培训能力D.消防设施维护保养能力二、多项选择题（共5题，每题3分，合计15分）1.学校教学楼内常见的消防设施包括哪些？A.消防栓B.灭火器C.疏散指示标志D.消防广播E.火灾报警按钮2.以下哪些行为可能导致宿舍火灾？A.使用劣质插线板B.电器长时间待机C.室内堆放易燃杂物D.私拉乱接电线E.使用合格电器设备3.实验室发生火灾时，应采取哪些措施？A.立即切断电源B.使用合适的灭火器材C.立即撤离实验室D.打开所有门窗通风E.通知消防人员4.消防安全“四个能力”具体指哪些？A.消防安全责任制落实能力B.消防安全检查消除隐患能力C.消防安全宣传教育培训能力D.消防控制室值班操作能力E.消防设施维护保养能力5.以下哪些属于火灾逃生注意事项？A.用湿毛巾捂住口鼻B.低姿匍匐前进C.返回室内等待救援D.沿疏散楼梯向下撤离E.拨打火警电话三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）1.宿舍内可以吸烟，但需注意安全。（×）2.发生火灾时，应乘坐电梯快速逃生。（×）3.消防安全“四个能力”是学校消防安全管理的基本要求。（√）4.实验室发生火灾时，应立即用水扑救。（×）5.灭火器应定期检查，确保压力正常。（√）6.消防应急疏散演练时，可以嬉笑打闹。（×）7.发现火灾隐患，可以暂时不报。（×）8.宿舍内可以存放酒精、打火机等易燃易爆物品。（×）9.消防安全责任制落实不到位，会导致严重后果。（√）10.消防控制室值班人员需持证上岗。（√）四、填空题（共10题，每题2分，合计20分）1.学校消防宣传日的主要目的是______和______。2.发现火灾时，应立即______并拨打______报警。3.消防安全“四个能力”包括______、______、______和______。4.宿舍内禁止使用______电器，以免引发火灾。5.灭火器应放置在______、______、______的位置。6.发生火灾时，应沿______方向有序撤离。7.消防安全责任制中，______是第一责任人。8.实验室发生火灾时，应优先使用______灭火器。9.消防应急疏散演练的目的是______。10.学校教学楼内常见的消防设施包括______、______和______。五、简答题（共5题，每题4分，合计20分）1.简述宿舍内如何预防火灾？2.发生火灾时，应如何正确逃生？3.消防安全“四个能力”的具体内容是什么？4.实验室发生火灾时，应采取哪些措施？5.学校消防宣传日的主要意义是什么？六、论述题（共1题，10分）结合学校实际情况，论述如何提升学生的消防安全意识和逃生能力。答案与解析一、单项选择题1.C解析：逃生时不应携带书包等物品，应优先确保自身安全快速撤离。2.D解析：打火机属于易燃易爆物品，禁止在宿舍内使用。3.B解析：使用消防栓时应先开消防水带，再开阀门，确保水流顺畅。4.C解析：实验室火灾多为化学火灾，应使用二氧化碳灭火器防止复燃。5.C解析：宿舍内点蜡烛属于违规用火行为，易引发火灾。6.B解析：消防应急疏散演练的主要目的是提高学生火灾逃生能力。7.B解析：门把手很烫说明火势已蔓延，应用湿毛巾堵住门缝观察，避免高温烟气侵入。8.B解析：干粉灭火器（ABC型）适用于扑灭电器火灾。9.C解析：电暖气属于大功率电器，易引发电路过载。10.D解析：消防安全“四个能力”包括消防安全责任制落实能力、检查消除隐患能力、宣传教育培训能力和消防控制室值班操作能力。二、多项选择题1.A、B、C、D、E解析：消防栓、灭火器、疏散指示标志、消防广播和火灾报警按钮均为教学楼内常见的消防设施。2.A、B、C、D解析：劣质插线板、电器待机、易燃杂物堆放、私拉乱接电线均可能导致宿舍火灾。3.A、B、C、E解析：实验室火灾时，应切断电源、使用合适灭火器、撤离实验室、通知消防人员，但不应打开门窗通风（可能助长火势）。4.A、B、C、D、E解析：消防安全“四个能力”包括责任制落实、检查消除隐患、宣传教育培训、消防控制室值班操作和设施维护保养。5.A、B、D、E解析：火灾逃生时，应用湿毛巾捂住口鼻、低姿匍匐、沿疏散楼梯撤离、拨打火警电话，但不应返回室内等待救援。三、判断题1.×解析：宿舍内禁止吸烟，易引发火灾。2.×解析：火灾时乘坐电梯可能导致被困。3.√解析：消防安全“四个能力”是学校消防安全管理的基本要求。4.×解析：实验室火灾应使用合适灭火器，避免用水扑救（可能加剧反应）。5.√解析：灭火器需定期检查确保有效。6.×解析：消防演练时应严肃对待，避免嬉笑打闹。7.×解析：发现火灾隐患应及时报告。8.×解析：宿舍内禁止存放易燃易爆物品。9.√解析：消防安全责任制落实不到位会导致严重后果。10.√解析：消防控制室值班人员需持证上岗。四、填空题1.提高消防安全意识、增强逃生自救能力2.立即报警、1193.消防安全责任制落实能力、检查消除隐患能力、宣传教育培训能力、消防控制室值班操作能力4.大功率5.易取用、醒目、不影响通行6.疏散楼梯7.校长8.二氧化碳9.提高学生的消防安全意识和逃生能力10.消防栓、灭火器、疏散指示标志五、简答题1.宿舍内如何预防火灾？-不使用大功率电器；-不私拉乱接电线；-不存放易燃易爆物品；-人走断电，及时关闭电器电源；-保持通道畅通，不堆放杂物。2.发生火灾时，应如何正确逃生？-用湿毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前进；-沿疏散指示标志方向有序撤离；-不乘坐电梯；-不贪恋财物，生命安全第一；-如遇浓烟，用湿毛巾堵住门缝，寻找其他逃生路线。3.消防安全“四个能力”的具体内容是什么？-消防安全责任制落实能力：明确各级消防安全责任，确保责任到人；-检查消除隐患能力：定期排查火灾隐患，及时整改；-宣传教育培训能力：加强消防安全知识普及，提高师生意识；-消防控制室值班操作能力：确保消防设施正常运行，及时处置火情。4.实验室发生火灾时，应采取哪些措施？-立即切断电源，防止触电和火势蔓延；-使用合适的灭火器材（如二氧化碳）；-迅速撤离实验室，并通知消防人员；-严禁用水扑救化学火灾；-关闭门窗，防止火势扩散。5.学校消防宣传日的主要意义是什么？-提高师生的消防安全意识；-增强师生的逃生自救能力；-完善学校消防安全管理；-营造良好的校园消防安全氛围。六、论述题结合学校实际情况，论述如何提升学生的消防安全意识和逃生能力。学校是人员密集场所，火灾风险较高，提升学生的消防安全意识和逃生能力至关重要。以下是从多个角度提出的具体措施：1.加强消防安全宣传教育-定期开展消防安全知识讲座，邀请消防专业人员讲解火灾成因、预防措施及逃生方法；-利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，发布消防安全知识；-在消防宣传日开展主题活动，如知识竞赛、手抄报比赛等，增强参与感。2.完善消防设施建设-确保消防栓、灭火器、疏散指示标志等设施完好有效，并定期检查维护；-在教学楼、宿舍、实验室等重点区域增设应急照明和疏散指示标志；-配备足够的消防通道，保持畅通。3.开展消防应急疏散演练-定期组织消防应急疏散演练，模拟真实火灾场景，让学生熟悉逃生路线和方法；-演练后进行总结评估，发现问题及时改进；-针对不同楼层、不同年龄段学生，制定差异化演练方案。4.强化实验室安全管理-严格实验室用火用电管理，