【历史】现代战争与不同文化的碰撞和交流课件2025-2026学年高二下学期统编版选择性必修3文化交流与传播

13现代战争与不同文化的碰撞和交流【学习目标】掌握两次世界大战对人类文化的影响；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。【P74史料阅读】一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”法国印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”——转引自[美]斯塔夫里阿诺斯著，王红生等译《全球分裂：第三世界的历史进程》【P78问题探究】1960年，英国首相麦克米伦访问非洲，他不无感慨地说:“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜不喜欢，民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。”学习聚焦

第一次世界大战进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒。20世纪第一次民族民主运动的高潮出现了。学习聚焦

第二次世界大战进一步从政治理论上确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性，是对殖民主义的致命打击。战后世界殖民体系土崩瓦解。注意：1、战前已存在民族民主意识2、欧洲同样存在被压迫的民族和国家思考1：结合材料与所学知识，分析一战是如何推动民族民主意识觉醒的？材料：美国黑人领袖W.E.B.杜波依斯在1918年曾预言：这场战争既是一个结局，也是一个开端……在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。——基尔生：《变化世界中美国的困境》背景①：一战客观上传播了自由、民主与民族独立的思想一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒一战前的欧洲一战后的欧洲①四大帝国解体②诞生了一系列民族独立国家思考1：结合材料与所学知识，分析一战是如何推动民族民主意识觉醒的？一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒背景②：一战改变了欧洲、西亚和北非的政治版图思考1：结合材料与所学知识，分析一战是如何推动民族民主意识觉醒的？一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒材料运送印度士兵的卡车经过法国的城镇,街道上阔气的店铺,一片精致、高贵的气氛,和印度街上臭水横流的情况有着天壤之别。拉卢听到上尉阿玛辛格发出感叹:“法国人的马路真是漂亮!我们印度也可以建这样的马路吗?我是不是该为印度做点什么?”

材料一路辗转,士兵们到达了营地。休整后,上尉阿玛·辛格将士兵们集合起来训话,他说:“许多世纪以来你们一直是伟大武士之后代,德国有悠久的历史,但比不上印度历史悠久……这是我们印度人第一次有幸在欧洲土地上同欧洲人作战,你们必须忍辱负重,因为你们的表现与印度的荣誉息息相连。”背景③：民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。思考1：结合材料与所学知识，分析一战是如何推动民族民主意识觉醒的？一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒背景④：第一次世界大战期间亚非拉国家民族资本主义的发展，民族资产阶级和无产阶级力量的增强。十月革命背景⑤：俄国十月革命胜利极大鼓舞了世界无产阶级与被压迫民族的解放斗争。墨西哥的卡德纳斯改革印度的“非暴力不合作”运动越南反法斗争中国民族民主革命：五四运动、中共诞生伊拉克、叙利亚和黎巴嫩反对英法占领的斗争摩洛哥里夫人民起义印尼反对荷兰的民族大起义尼加拉瓜桑地诺抗美斗争埃及华夫脱运动影响：形成了20世界第一次民族民主运动的高潮，欧洲殖民主义势力不断受到冲击，世界殖民体系开始解体。思考2：结合材料与所学知识，梳理亚非拉民族民主意识觉醒的表现。一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒【P75思考点】第一次世界大战对宗主国，殖民地、半殖民地产生了怎样的影响？（1）对宗主国:（2）对殖民地、半殖民地：重创英、法等殖民国家，削弱它们对殖民地半殖民地的控制。①经济上：②思想上：③政治上：客观上有利于当地民族经济的发展。民族自决原则在殖民地半殖民地传播开来，民族民主意识进一步觉醒。形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒一战后的西方列强宣扬的“民族自决”原则是否得以有效地贯彻？以委任统治的形势实施，实质是将战败国殖民地交由战胜国继续加以殖民统治。纲要下第14课二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解第二次世界大战是对殖民主义的致命打击,战后世界殖民体系土崩瓦解。①从政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性。②亚非拉地区民族民主意识更广泛传播。④大战削弱了欧洲殖民国家的实力，无力镇压殖民地的独立斗争。③战后美苏两个超级大国为增强国际影响力，都反对殖民主义。艾森豪威尔：“如不停火撤军，将切断IMF给英国贷款的渠道”赫鲁晓夫：“我们有能力通过火箭手段实现中东和平的目标”朝鲜独立，中国收复台湾印度独立，印巴分治，英帝国迅速解体1962年，法国戴高乐政府承认阿尔及利亚独立1945-1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立。20世纪50年代，非洲大陆掀起民族独立风暴二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解国家发扬本土文化吸收西方文化印度埃及新加坡韩国思考：阅读教材，完成下列表格，思考战后新兴民族国家的文化发展有何共同特点。印地语；甘地思想，尊重宗教信仰多样性；种姓因素自由主义、民族主义、社会主义、政治体制、英语伊斯兰教为官方宗教阿拉伯语为官方语言少数人信仰基督教英语、法语被广泛使用儒家文化精华：宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约西方文化精华:科学技术、管理知识、竞争意识、高效作风形成当地本土文化与西方文化相结合的新文化三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展①国家独立是文化复兴的前提，处于殖民地、半殖民地状态的国家无法真正实现文化复兴。②新兴国家主动发展复兴本国文化，是国家主权的表现。③受历史影响，新兴国家的文化复兴往往呈现出本土文化与西方文化相结合的特征。④民族文化的复兴，是推动国家发展振兴的重要动力。【思考点P75】综合本课所学，怎样理解新兴民族国家的文化复兴？三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展在东西方文化的交汇点上，我感受到了前所未有的冲击与震撼。我既是埃及的儿子，也是世界公民，我的身份在多元文化的碰撞中逐渐清晰。我珍视自己的本土文化根源，同时也渴望吸收和借鉴其他文化的优秀成果，让心灵在文化的海洋中自由翱翔。——塔哈·侯赛因《日子》2017年1月，国家主席习近平在瑞士日内瓦出席“共商共筑人类命运共同体”高级别会议。上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平。上世纪五六十年代，殖民地人民普遍觉醒，他们最强劲的呼声，就是摆脱枷锁、争取独立。“和