2026年辽宁省沈阳市浑南区中考语文一模试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2026年辽宁省沈阳市浑南区中考语文一模试卷一、单选题：本大题共1小题，共2分。1.下列各项中表述不正确的一项是（）A.《战国策》是西汉刘向整理编辑的国别体史书，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体史书。

B.契诃夫，俄国作家，主要作品有剧本《第六病室》《装在套子里的人》和小说《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。

C.《革命烈士诗抄》是为中国人民解放事业英勇献身的革命烈士的诗词选集，诗词体式多样。

D.烽烟是古代边境有敌人入侵时，在烽火台点起的报警用的烟火，后来泛指战火或战争。二、默写：本大题共1小题，共6分。2.古诗文默写。

学习古典诗词，感受文人墨客的壮志豪情，汲取思想精华，获得情感激励。苏轼在密州与同僚出城打猎时，以（1）“

，

”两句使用典故希望朝廷能够重用他，给他机会建功立业。辛弃疾在为陈亮“赋壮词”中，以（2）“

，

”两句充分表达作者的爱国激情和雄心壮志。鉴湖女侠与丈夫寓居北京时，以（3）“

，

”两句表明自己素有济世情怀。三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。3.名著阅读。

小语绘制了三幅名著人物人生坐标图，请你从A、B、C三组名著人物中任选一组，帮他们匹配坐标图，并结合人物经历探究其人生与环境的关系。

A组林冲（《水浒传》）B组简•爱（《简•爱》）C组祥子（《骆驼祥子》）四、综合性学习：本大题共1小题，共6分。4.阅读下面一段文字，按要求回答问题。

去鲁克沁镇途中，中巴车突然驶离主干道，拐上一条灰扑扑的土路。土路东边有一片开阔的瓜田。瓜田的尽头搭着棚子，想必是瓜农守秋用来住的。司机大哥让我们下车“捡漏”，说剩在地里的瓜主人不要了，随捡随吃，带走也没关系。司机一张黑黝黝的脸，粗硬浓密的头发有些支棱，汉语说得不够

，话也就不多。尽管我们

，放眼望去，瓜田里到处躺着哈密瓜，不是大如胖墩儿，

小如灯笼，不像是被遗漏的。有人试探着摘下个大瓜，没带刀子，举起来，“砰”一声砸在石头上，瓜裂开，

般鲜亮。大家一块块分享，味道真是甜蜜。司机大哥大概从没见过这阵势，蹲在田边使劲抓拍。我们朝瓜棚望望，见寂阒无人，每个人都“捡”了一两个瓜，往车上抱——行程还长着呢，预备着走哪儿吃哪儿。

我无意间回头眺望那片瓜田，发现维吾尔族戴花帽的一个汉子正从棚子里钻出来，朝我们这边张望……

（《人民日报》）(1)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是______黑黝黝尽管砸在石头上使劲抓拍支棱AyǒujǐnzájìnlengByōujìnzájìngléngCyǒujìnzhájìnglíngDyōujǐnzhájìnléng(2)依次填入上面文段中横线处的词语最恰当的一项是______A.流利半信半疑就是金黄B.顺溜将信将疑就是黄金C.流利将信将疑而是黄金D.顺溜半信半疑而是金黄(3)下列各项中分析正确的一项是______A.“让我们下车”中的“我们”是名词，“主人不要了”中的“不”是副词

B.“搭着棚子”“瓜裂开”“带刀子”“钻出来”，四个短语类型各不相同

C.句子“土路东边有一片开阔的瓜田。”的主语是“土路东边”

D.选文画直线句子语序错误，应改为“发现戴花帽的维吾尔族一个汉子”五、现代文阅读：本大题共3小题，共36分。5.阅读下面选文，完成下列各题。

【材料一】沈阳位于东亚—澳大利西亚候鸟迁徙通道上，是全球四大候鸟迁徙路线之一的重要“中转站”和“加油站”，也因此有了“鸟类会客厅”之称。沈阳拥有约10.5万公顷湿地，其中卧龙湖湿地和獾子洞国家湿地公园是两大核心停歇地，为候鸟提供充足食物与安全栖息环境。每年春秋两季，数百万只候鸟在此停歇；数据显示，有记录的鸟类达279种，包括19种国家一级保护动物（如白鹤、东方白鹳、丹顶鹤）。2025年11月监测数据显示，白鹤数量近2000只，占全球野生种群近1/3；东方白鹳达1200只，创历史新高。（辽宁省人民政府官网2026年3月10日）【材料二】日前，辽宁省沈阳市组建由30人组成的野生动物保护大队。该大队以浑河流域候鸟集中区为重点，推行“日防夜巡”模式。日间，巡护工作聚焦浑河鸟岛段等越冬水鸟聚集区，运用“科技+机制”双轮驱动模式，运用无人机对候鸟栖息地开展全天候监测，精准识别非法猎捕工具与人员活动轨迹，地面巡护队伍对照疑似隐患点位开展拉网式“三清”行动，同时对栖息地游客进行爱鸟护鸟宣传。夜间，野生动物保护大队对浑河流域及浑河岸边等候鸟集中活动区域持续开展密集式巡查，观察是否存在需要救助的受伤动物，监测候鸟栖息地内野生动物种类、种群数量，全方位排查清理非法捕猎工具，及时消除各类安全隐患，震慑违法行为，全力保障候鸟迁徙通道安全，切实守护生物多样性保护成果。（中国绿色时报2026年2月5日）【材料三】沈阳地区重点候鸟种群监测与保护等级统计表（2021-2025）监测年份记录鸟类总种数（种）国家一级保护动物（代表物种及数量）国家二级保护动物（代表物种及数量）常见/三有水鸟（集群数量估算）生态成效关键指标2021265白鹤（约800只）

东方白鹳（约400只）

丹顶鹤（约150只）白枕鹤（约300只）

大天鹅（约500只）雁鸭类（约3万只）湿地修复工程启动初期2022268白鹤（约1100只）

东方白鹳（约600只）

丹顶鹤（约180只）白枕鹤（约350只）

大天鹅（约600只）雁鸭类（约5万只）退耕还湿面积增加15%2023272白鹤（约1400只）

东方白鹳（约850只）

丹顶鹤（约200只）白枕鹤（约400只）

大天鹅（约750只）雁鸭类（约8万只）智能监控系统全覆盖2024275白鹤（约1700只）

东方白鹳（约1050只）

丹顶鹤（约220只）白枕鹤（约450只）

大天鹅（约900只）雁鸭类（约12万只）“人防+技防”巡护常态化2025（最新）279白鹤（近2000只）

东方白鹳（1200只）

丹顶鹤（约240只）白枕鹤（约500只）

大天鹅（约1100只）雁鸭类（超15万只）（珍珠湖出现“鸟浪”）全球1/3野生白鹤停歇东方白鹳数量创历史新高数据来源基于沈阳康平卧龙湖、法库獾子洞等核心保护区的历年监测报告及2025年最新统计。【材料四】沈阳市鸟岛浑河上游河道。每年秋冬季开始至次年三四月份，沈阳浑河流域都会吸引数千只候鸟栖息越冬。朦胧中，鸿雁、绿头鸭、赤麻鸭，或舒展双翼掠过雾气萦绕的水面，或在水中嬉戏觅食、翩跹起舞，仿若人间仙境，令人如痴如醉。

鸟类：鸿雁、麻鸭等

最佳观赏：11月-次年3月（大批鸿雁在此越冬）

每日7：00-9：00、下午4点前活动最频繁

自驾：导航天柱排青公园，沈阳市区→东陵路，约30分钟，免费停车

公共交通：可乘坐地铁2号线至白塔河路站，换乘有轨电车3号线至中央公园西站下车，步行5分钟即可到达浑河南岸；或乘坐108路、128路公交车至浑河森林公园站

贴士：浑河沿岸有多处观鸟点，尤其浑河西段橡胶坝附近鸟类聚集，观鸟禁投喂面包，可带玉米粒。（东北新闻网2026年3月9日）(1)对以上材料内容理解分析正确的一项是

______A.沈阳拥有约10.5万公顷湿地，数百万只候鸟在此停歇，共有279种鸟类，其中19种国家一级保护动物

B.保护大队采用“日防夜巡”的模式保护候鸟。日间全方位排查清理非法捕猎工具；夜间运用无人机对候鸟栖息地开展监测

C.2024年鸟类保护实现“人防+技防”巡护常态化，监测数据显示白鹤数量约1700只，大天鹅约900只，雁鸭类约12万只

D.沈阳喜欢观鸟的游客可于每年11月至次年3月乘128路公共汽车至鸟岛上游河道观鸿雁、麻鸭等，投喂面包和玉米粒(2)结合材料一、材料三，2021年至2025年有记录的鸟种类数、国家一二级保护动物以及常见水鸟呈现①______

趋势，其原因是②______

，这说明了③______(3)宁宁望见鸿雁、绿头鸭或飞翔，或嬉戏，或觅食，自言自语道，“自然的精灵”。文文说，是啊，那怎样才能保护好这些“自然的精灵”呢？结合材料内容，请给文文和宁宁提建议6.阅读下面选文，完成下列各题。“树婆婆”肖亦农

①在内蒙古乌审旗浩瀚的毛乌素沙漠腹地，有一个叫井背塘的地方，孤零零地住着一户姓白的人家。

②1985年初秋的一天，殷玉珍在沙漠里迷路，被白万祥救起。面对蓝莹莹的下湿地，殷玉珍说，我要植树，不光为了我们，还要为了后辈子孙。我们这辈子总要给后辈儿孙拾掇出块乘阴凉的地方吧？

③殷玉珍积极领取政府提供的树栽子，把它们浸泡在无定河里，浸泡在下湿地挖好的树坑里，然后驮起湿淋淋的树栽子，爬向高高的沙梁。她有多少次快爬上沙梁顶尖尖时，又被狂风掀下来，背着树栽子在沙坡上往下滚，重重地摔倒在地上……

④在沙漠上植树，先是拿长六尺的钢钎子往沙地上捅树窟窿，然后插进树栽子，浇上水，再用脚踩实。一天拿钢钎插多少树窟窿、栽多少树，殷玉珍也不清楚，累得瘫在地上就算收工了。殷玉珍与沙漠苦斗了40年。

⑤后来，林业部门发现了井背塘这片突兀出现的茫茫林海，立即报告了当地政府。乡党委书记老曹对井背塘的绿化面积和树的株数进行了核查。一个女人竟然种了近4万亩树！老曹知道一个沙漠奇迹出现了。消息如爆炸般惊天动地。电视台来了十几架摄像机全对着殷玉珍报道。水泡法、瓶栽法、夜晚种植法、阴雨天种植法等毛乌素人从生活与实践中发明创造的种植方法，像雨后春笋般在毛乌素沙漠遍地开花。

⑥2010年，殷玉珍种活了四五万亩树，并且被评为全国劳动模范。她手里提着一根钢钎子，使劲插了一下，然后猛地抽出，抓起一把沙土捏了捏说，过去都能攥出水来，沙子一团一团的。你瞅现在，她使劲捏了一下，沙土就成一团细烟从她手上溜掉了。现在树多了，沙漠没了，可地下水反倒下降了。专家说现在要做的是林分改造，像杨树这样固沙作用极强的品种已经光荣完成了荒漠化治理的先锋作用，它们该被淘汰掉了，应该大量种植当地树种油松、樟子松，还有各类经济树种，这样可以节约大量的水。林分改造需要一个长的周期，至少12年。这是毛乌素沙漠走向精耕的必由之路。我想好了，再干它20年！到时我就成了“树婆婆”了。

⑦说完，殷玉珍咯咯地笑了起来。

⑧十几年弹指一瞬间，去年深秋我又来到了井背塘，现在井背塘已经变成了玉珍生态园。现在笔直的柏油马路直通井背塘，路两侧是伟岸的行道树，一排排樟子松、油松黑压压地伸向远方。放眼望去是漫山遍野的青松绿柏和经济果木、沙漠玫瑰种植基地，采摘大棚里有各种南方水果。曾经的毛乌素沙漠变了，变成了金山银山。我算明白了，只有绿才能富，环境好了，生活才能一起好起来。

⑨这时一个外国小伙子挤过来，操着普通话对殷玉珍说：姐，你的钢钎为什么要比我的钢钎短那么多呢？殷玉珍对我说：他叫焦尼，是个美国外教，也是个国际植树志愿者。殷玉珍又转过头说，焦尼啊，咱手上的钢钎都是六尺钎，这是标准化生产的。只是我这把，姐用了都40年了，所以它就磨短了两尺呗！

⑩焦尼惊叹不已：姐，你手中的钢钎与沙漠整整搏斗了40年！千次万次千万次亿万次与沙漠产生摩擦，钢钎磨短了60厘米。它换来了10万亩茫茫绿海。这把钢钎，就是立在毛乌素沙地上的一座丰碑！

⑪焦尼高高举起了那把钢钎，这个蓝眼睛灰头发的美国青年，冲殷玉珍深鞠了一躬。殷玉珍一把托起焦尼说：不许调皮，好好跟姐学种树！此刻在场的人，眼中都有泪花在闪。我想起了联合国相关领域负责人说过的一句话：毛乌素沙地治理实践，做出了让世界向中国致敬的一件事情。

（《人民日报》2026年03月14日第16版，有删改）(1)根据选文内容，填写表格。环境的变化浩瀚的毛乌素沙漠B______树多了，地下水反倒下降了。D______“树婆婆”的努力和成果。A______领树栽子植树，绿地面积增加，方法得到推广。C______殷玉珍奋斗40年，换来10万亩茫茫绿海。(2)结合选文分析，“树婆婆”治沙植树取得巨大成功，原因有哪些？(3)从描写的角度，赏析选文画波浪线的句子。

现在笔直的柏油马路直通井背塘，路两侧是伟岸的行道树，一排排樟子松、油松黑压压地伸向远方。放眼望去是漫山遍野的青松绿柏和经济果木、沙漠玫瑰种植基地，采摘大棚里有各种南方水果(4)阅读选文，如何理解下面句子？

这把钢钎，就是立在毛乌素沙地上的一座丰碑！(5)文章结尾提到焦尼这个人物，有哪些作用？7.阅读下面选文，完成下列各题。“太空菜园”来了郝明鑫卢瑞华

①中国空间站的太空番茄长势喜人。

②绿意萌动、生机勃勃，经过神舟二十一号乘组3个月的辛勤耕耘，太空番茄长势喜人。一茬茬蔬菜在中国空间站喜获丰收，不仅丰富了航天员的在轨食谱，也为空间站增添了一抹生机。

③从神舟十一号乘组开始，空间站内陆续开展多类植物种植实验。截至目前，“太空菜园”实现了多种植物从种子播种到收获的全周期培养。

④有关专家表示，种植的植物可以通过光合作用为航天员提供氧气和水，在一定程度上净化密闭舱室环境。同时，这些“太空植物”对研究太空微重力等特殊环境对植物生长发育、生理生化等方面影响，从而提高作物生长速度、产量和品质具有重要作用。除此之外，“太空菜园”还能提供情绪价值，航天员通过照料植物可以缓解身心压力，调节情绪。

⑤太空环境与地球有着很大的差别。太空没有通俗意义上的土壤，需要利用人工栽培基质作为特殊的土壤进行培养。但这并非普通的无土栽培。太空密闭环境条件对基质的要求极为苛刻，专家专门设计出一种可生物降解、能重复利用的植物栽培基质。这种基质以块状结构形式存在，不会脱落碎屑，而且具备良好的通气、保肥和导水性能，保证了“太空种菜”的可行性。

⑥选好了土壤还不够。在失重条件下，植物的根如何向下扎到土壤里呢？神舟二十一号航天员张洪章解释说，虽然没有重力的引导，但是植物的根仍然会往土壤里生长，这是因为植物不仅有向重性，还有向水性。培养基质里含有充足的水分，所以种子在萌发时就会向含有水的土壤里生长。但失去重力，植物的根和茎就不能整齐地向着一个方向生长，呈现出较为凌乱的状态。

⑦航天员表示，在太空“种菜”还有两个困难。一是浇水难，在失重环境下，水停留在根系表面，不容易深入植物根层。为此，科技工作者们开展了大量研究，最终依靠基质颗粒的毛细作用力，让根部与周围环境进行正常物质交换。二是没有阳光照射，喜欢光照的植物就不易生长。在封闭环境中模拟阳光通常要使用600～1000瓦的灯泡，而这样的设备能源消耗大，在太空中根本无法实现。随着研究不断推进，科技工作者们发现，阳光中的红光和蓝光对植物生长至为重要。因此，低耗能、可调节光谱的LED灯是不错的选择。

⑧目前，“太空菜园”正在开展生菜（叶菜类）、甘薯（粮食类）、薄荷（芳香类）、地黄（药食类）和向日葵（观赏类）等植物的栽培，后续还将进一步扩大植物栽培的规模和范围，开展批量化植物生产。

（《解放军报》2026年3月11日）(1)本文的说明对象是什么？围绕这一对象，说明了哪些内容(2)目前，“太空菜园”开展叶菜类、粮食类植物的栽培，除满足航天员的食物供应外，还有哪些作用？(3)如果文文将在太空站种植番茄，她会遇到哪些困难，科研人员又会如何帮助她解决问题呢？请完成下面表格。困难解决措施太空无通俗意义上的土壤A______B______培养基含有充足水分，利用根向水性促进生长。C______依靠基质颗粒的毛细作用进行物质交换。喜欢光照的植物无阳光照射D______六、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。8.阅读下面选文，完成下列各题。【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。出自（宋濂《送东阳马生序》）【乙】

板桥幼随父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自愤激①，自竖立②，不苟同俗，深自屈曲委蛇③，由浅入深，由卑及高，由迩及远，以赴古人之奥区④，以自畅⑤其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸⑥，或对客不听其语，并自忘其所语皆记书默诵也书有弗记者乎出自（郑燮《郑板桥集》）【注释】①愤激：发愤。②竖立：确立观点。③屈曲委蛇：曲曲折折地深入研究。④奥区：高妙的境界，这里指难攻的古代学术问题。⑤畅：畅通，昌盛。⑥匕箸：勺子和筷子(1)下列句中加点词的意思或用法相同的一项是______A.不敢出一言以复而或长烟一空（范仲淹《岳阳楼记》）B.弗之怠何陋之有（刘禹锡《陋室铭》）C.虽长大虽乘奔御风（郦道元《三峡》）D.或对客不听其语一食或尽粟一石（韩愈《马说》）(2)把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①录毕，走送之，不敢稍逾约。

②人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳(3)下面对画线句断句和标点正确的一项是______

并自忘其所语皆记书默诵也书有弗记者乎A.并自忘。其所语皆记书，默诵也书有弗记者乎

B.并自忘其所语，皆记书默诵也：书有弗记者乎？

C.并自忘。其所语皆记书，默诵也书有弗记者乎？

D.并自忘其所语，皆记书默诵也：书有弗记者乎(4)【甲】文的宋濂【乙】文的郑板桥二人的共同特点是①______。【甲】文通过②______和③______两方面加以展示。【乙】文还提到了郑板桥注重④______的读书方法和不苟同俗的治学态度七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共3分。9.阅读下面两首诗，完成问题。

【甲】渔家傲•秋思

宋•范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【乙】相见欢•金陵城上西楼

宋•朱敦儒

金陵①城上西楼，倚清秋②。万里夕阳垂地大江流。

中原乱③，簪缨④散，几时收？试倩⑤悲风吹泪过扬州⑥。

【注释】①金陵：南京。②倚（yǐ）清秋：倚楼观看清秋时节的景色。③中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。④簪（zān）缨（yīng）：古代显贵者的冠饰。比喻高官显宦。⑤倩（qìng）：请人代自己做。⑥扬州：地名，今属江苏，是当时南宋的前方，屡遭金兵破坏。

两首词都体现词体裁的普遍特点，即上阕写景，下阕抒情。两首词都描写

______

（季节）的景色，都为词作平添了

______

的情感氛围。两首词作都表现作者强烈的

______

之情，并都含蓄流露对朝廷软弱的愤懑不平。八、作文：本大题共2小题，共100分。10.按要求作文。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是朋友间的真挚与不舍；“海内存知己，天涯若比邻”是朋友间的豁达与期许。站在人生路上，放眼世界，陌生的自然山水、擦肩而过的面孔、迥异新奇的风俗等等，都在悄然打破“我”的边界，与我们并肩同行，成为生命里珍贵的“我们”，化作一段段崭新的友情。

请写一篇文章。

题目：让“我们”成为朋友。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。11.按要求作文。

在《钢铁是怎样炼成的》读书分享会后，几位同学碰头议论。

文文说：“保尔的事迹，让我感动，每一次全力以赴，志在必得，拼尽全力的感动自己，这不正是青春的底色吗？”

宁宁说：“我仰慕保尔钢铁般的意志，但前期的厚积薄发，韬光养晦，积蓄力量同样重要。

桐桐说：“花开自有期，守住梦想，笃定前行，不向挫折低头，也不为诱惑而偏航，这也是青春该有的模样！”

请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

答案和解析1.【答案】B【解析】ACD.正确。

B.有误，《第六病室》《装在套子里的人》是小说，《万尼亚舅舅》《樱桃园》是剧本。

故选：B。

本题考查学生对文学常识的理解辨析能力。结合自己对文学常识的积累解答即可。

文学、文化常识量大，头绪纷繁。包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识以及传统节日、敬辞、谦辞等。平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。2.【答案】持节云中何日遣冯唐（注意“遣”的书写）了却君王天下事赢得生前身后名算平生肝胆因人常热【解析】答案：

（1）持节云中

何日遣冯唐（注意“遣”的书写）

（2）了却君王天下事

赢得生前身后名

（3）算平生肝胆

因人常热

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。3.【答案】示例一：【选A组·林冲→图1】

我为林冲匹配图1。

林冲原是体制内体面军官，却因高俅父子陷害，一步步被逼上梁山。他的“人生”曲线始终随“环境”恶化而下行——从误入白虎堂、发配沧州、风雪山神庙到落草为寇，每一次环境的压迫都导致他人生的崩塌，从未出现逆转。他越隐忍，环境越残酷；他越退让，命运越无路。这正是“环境决定人生”的悲剧写照。图1中两条线同向下行，完美映射林冲“被环境吞噬”的宿命轨迹。

示例二：【选B组·简·爱→图2】

我为简·爱匹配图2。

简·爱的人生与环境呈现奇妙的“交叉”关系：童年寄人篱下、洛伍德学校饥寒交迫——环境极差，却锤炼出她独立坚韧的灵魂；桑菲尔德庄园表面温暖，实则暗藏道德陷阱——环境“改善”时她反遇人生危机；流浪荒野、一无所有时，她反而获得遗产与精神觉醒——环境最差时人生却迎来高峰。这正符合图2“环境恶化→人生上升”的逆向逻辑，凸显“逆境造就真我”的成长哲学。

示例三：【选C组·祥子→图1】

我为祥子匹配图1。

祥子从满怀希望的青年车夫，到麻木堕落的行尸走肉，其人生轨迹完全被黑暗社会环境所主导。军阀混战、兵匪横行、人情冷漠、资本压榨——每一次社会环境的恶化都对应他梦想的破灭：车被抢、钱被骗、爱人死、信念崩。他越奋斗，越被吞噬；环境越腐朽，他越沉沦。图1中“人生”与“环境”同步下滑，恰如其分地描绘出祥子“被时代碾碎”的悲剧命运。【解析】本题考查名著人物。

图1：人生与环境同向下降→人生随环境恶化而下滑，且二者呈正相关（环境越差，人生越差，无反转）。

图2：人生与环境呈交叉关系→环境恶化时人生反而上升，或环境改善时人生下降→有“逆境成长”或“环境反噬”的意味。

图3：人生先降后升，环境持续下降→人生经历低谷后反弹，而环境持续恶化→体现“逆境中崛起”或“自我救赎”。

《简·爱》以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。作品通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。4.【答案】【小题1】A【小题2】D【小题3】C【解析】（1）“黑黝黝”的“黝”应读“yǒu”；“尽管”的“尽”读“jǐn”；“砸在石头上”的“砸”读“zá”；“使劲抓拍”的“劲”读“jìn”；“支棱”的“棱”读“leng”。

故选：A。

（2）第一空：“流利”侧重于说话快而清楚；“顺溜”有顺畅、顺利的意思，这里说司机汉语说得不够顺畅，用“顺溜”更合适。

第二空：“半信半疑”和“将信将疑”都有有点相信又有点怀疑的意思，但“将信将疑”更强调怀疑的态度，“半信半疑”更常用，此处用“半信半疑”更自然。

第三空：“不是……就是……”表示选择关系，“不是……而是……”表示并列关系，这里说哈密瓜不是大如胖墩儿就是小如灯笼，是一种选择，但结合语境，用“而是”更能体现实际情况与想象中“被遗漏”的对比，强调瓜的大小情况。

第四空：“金黄”是形容词，描述颜色；“黄金”是名词，这里说瓜瓤的颜色鲜亮，用“金黄”更恰当。

故选：D。

（3）A.有误，“我们”是代词，不是名词，A错误。

B.有误，“搭着棚子”是动宾短语，“瓜裂开”是主谓短语，“带刀子”是动宾短语，“钻出来”是补充短语，四个短语类型并非各不相同，“搭着棚子”和“带刀子”都是动宾短语，B错误。

C.正确。

D.有误，原句“发现维吾尔族戴花帽的一个汉子”语序不当，应改为“发现一个戴花帽的维吾尔族汉子”，而不是“戴花帽的维吾尔族一个汉子”，D错误。

故选：C。

答案：

（1）A

（2）D

（3）C

（1）本题考查汉字字音的辨析。字音考查是语文基础知识考查的常见内容，主要涉及多音字、易误读字等。需要根据词语的具体语境和平时积累准确判断读音。

（2）本题考查词语的辨析与运用。词语运用考查对词语含义、用法、搭配等方面的理解，需要根据语境选择合适的词语，要注意近义词之间的细微差别。

（3）本题考查语法知识综合运用，涉及词性、短语类型、句子成分、语序等知识点。语法知识是语文学习的基础，词性判断要依据词语在句子中的功能和意义；短语类型有不同的结构特点；句子成分分析要明确主谓宾等成分；语序要符合语言习惯和逻辑。

作为句子构成的基本单位——词，有其特殊的性质，即词性，它是词分类的依据。总体来说，词可分为两大类：实词和虚词。实词即意义上比较实在，能够充当句子成分，单独使用的词，虚词，则意义比较抽象，一般不能单独回答使用，它必须和实词合用，构成句子。5.【答案】【小题1】C【小题2】增长;沈阳开展湿地修复工程，增加退耕还湿面积，运用智能监控系统，推行“人防+技防”巡护等保护措施;沈阳对候鸟栖息地的保护取得了显著成效，生物多样性得到了更好的保护【小题3】①政府相关部门要继续加强保护力度，如野生动物保护大队持续推行“日防夜巡”模式，运用科技手段加强监测；②加强对市民爱鸟护鸟的宣传，提高市民保护鸟类的意识；③市民观鸟时要遵守规定，如不投喂面包等不合适的食物，文明观鸟【解析】1.

A.有误，材料一原文是“有记录的鸟类达279种”，并非共有279种鸟类，选项说法过于绝对；

B.有误，根据材料二，日间是运用无人机对候鸟栖息地开展全天候监测，精准识别非法猎捕工具与人员活动轨迹，地面巡护队伍对照疑似隐患点位开展拉网式“三清”行动；夜间是对浑河流域及浑河岸边等候鸟集中活动区域持续开展密集式巡查，全方位排查清理非法捕猎工具等，选项日间和夜间的保护措施表述错误；

C.正确；

D.有误，材料四明确说明“观鸟禁投喂面包”，选项中说可以投喂面包错误。

故选：C

2.

①观察材料三表格中2021-2025年记录鸟类总种数、国家一二级保护动物数量以及常见/三有水鸟集群数量估算的数据，都呈现出逐渐增长的趋势，所以是增长趋势。②从材料三表格中的生态成效关键指标可以看出，2021年湿地修复工程启动初期，之后退耕还湿面积增加，智能监控系统全覆盖，“人防+技防”巡护常态化等，这些都是鸟类数量增长的原因。③鸟类数量的增长说明沈阳采取的这些保护措施是有效的，对候鸟栖息地的保护取得了显著成效，进而保护了生物多样性

3.

从政府部门角度：材料二提到沈阳市组建野生动物保护大队推行“日防夜巡”模式等保护措施，所以政府相关部门要继续加强这些保护力度，运用科技手段如无人机监测等保护候鸟。从宣传角度：材料二提到地面巡护队伍对栖息地游客进行爱鸟护鸟宣传，加强宣传能提高市民保护鸟类的意识。从市民自身角度：材料四提到观鸟禁投喂面包，市民在观鸟时要遵守这些规定，文明观鸟，不做伤害鸟类的行为。

答案：6.【答案】【小题1】井背塘出现近四万亩茫茫林海;变成玉珍生态园，绿满沙地成为金山银山;立志要在沙漠植树造福后代;进行林分改造，更换树种节约水源【小题2】自身坚定执着、吃苦耐劳，坚持治沙四十年；得到政府支持与林业部门帮助；不断创新种植方法；顺应科学指导进行林分改造；心怀造福后代的信念【小题3】运用环境描写，细致描绘出如今毛乌素沙地绿树成荫、产业兴旺的景象，与昔日荒漠形成鲜明对比，突出治沙成果巨大，赞美殷玉珍的奉献精神【小题4】钢钎被磨短见证四十年艰苦治沙，它象征着殷玉珍坚韧不拔的精神与卓越功绩，是毛乌素治沙奇迹的象征，所以称其为丰碑【小题5】侧面烘托殷玉珍精神感人，突出中国治沙成果享誉世界；丰富文章内容，深化主题，体现治沙事业的国际影响【解析】（1）本题考查对内容的梳理与概括。

A对应第②段，殷玉珍被救后便立下志向，决心在沙漠植树，为后代留下绿荫。

B对应第⑤段，原本的荒漠上出现了近四万亩的茫茫林海，创造了沙漠奇迹。

C对应第⑥段，她听从专家建议，开展林分改造，更换节水的当地树种与经济树种。

D对应第⑧段，昔日沙漠变成玉珍生态园，真正实现了绿满沙地、变成长久的金山银山。

（2）本题考查对人物成功原因的分析。一是个人品质坚定执着，原文写她与沙漠苦斗40年，多次被狂风掀倒仍坚持植树，吃苦耐劳、毅力惊人；二是有政府与部门支持，她积极领取政府提供的树栽子，林业部门也及时发现并推广经验；三是善于创新种植方法，创造出水泡法、瓶栽法等实用技术；四是尊重科学指导，根据专家建议进行林分改造，更换节水树种；五是心怀大爱与长远目标，始终想着为子孙后代造福，信念坚定。

（3）本题考查环境描写的赏析。这句话运用环境描写，细致描绘出如今井背塘笔直的马路、伟岸的树木、成片果林与多样种植基地，与前文浩瀚荒漠形成强烈对比，直观展现治沙成果的巨大与震撼，有力突出殷玉珍数十年坚守的价值，赞美了她无私奉献、改造自然的伟大精神。

（4）本题考查语句的理解。钢钎被使用40年磨短了两尺，见证了殷玉珍与风沙搏斗的全部艰辛，它不仅是治沙工具，更象征着她坚韧不拔、默默奉献的精神，象征着中国治沙的卓越成就，因此焦尼称它为矗立在毛乌素沙地上不朽的丰碑，表达由衷的崇敬。

（5）本题考查次要人物的作用。焦尼作为国际志愿者，他的惊叹与鞠躬从侧面烘托出殷玉珍精神的感人力量；通过外国友人的视角，突出中国毛乌素治沙成果举世瞩目；同时丰富文章内容，拓展主题高度，体现中国治沙经验与精神的国际影响力，呼应结尾世界向中国致敬的评价。

答案：

（1）A立志要在沙漠植树造福后代

B井背塘出现近四万亩茫茫林海

C进行林分改造，更换树种节约水源

D变成玉珍生态园，绿满沙地成为金山银山

（2）自身坚定执着、吃苦耐劳，坚持治沙四十年；得到政府支持与林业部门帮助；不断创新种植方法；顺应科学指导进行林分改造；心怀造福后代的信念。

（3）运用环境描写，细致描绘出如今毛乌素沙地绿树成荫、产业兴旺的景象，与昔日荒漠形成鲜明对比，突出治沙成果巨大，赞美殷玉珍的奉献精神。

（4）钢钎被磨短见证四十年艰苦治沙，它象征着殷玉珍坚韧不拔的精神与卓越功绩，是毛乌素治沙奇迹的象征，所以称其为丰碑。

（5）侧面烘托殷玉珍精神感人，突出中国治沙成果享誉世界；丰富文章内容，深化主题，体现治沙事业的国际影响。

殷玉珍在毛乌素沙漠坚守四十年，坚持植树治沙，创新种植方法，听从科学指导进行林分改造，将荒漠变成万亩绿洲和生态园，她的精神与治沙成就感动了国际志愿者，赢得世界赞誉。

理解句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。7.【答案】【小题1】说明对象：太空菜园（中国空间站的植物种植）；说明内容：①太空菜园的种植成果与现状；②太空菜园的作用与意义；③太空种菜面临的困难及科研解决办法；④太空菜园未来的发展规划【小题2】通过光合作用提供氧气和水，净化密闭舱室环境；为太空环境下植物生长研究提供数据，助力提升作物品质；给航天员提供情绪价值，缓解压力、调节心情【小题3】使用可生物降解、能重复利用的块状栽培基质;失重环境下根无法靠重力向下生长;失重环境下水难渗入根层，浇水困难;使用低耗能、可调节光谱的LED灯（红光、蓝光）【解析】（1）本题考查文章内容分析。文章标题“‘太空菜园’来了”交代了说明对象：太空菜园（中国空间站的植物种植）。围绕说明对象，文章依次说明的内容：第①～③段：介绍太空菜园的现状与成果。写太空番茄长势喜人，空间站已实现多种植物从播种到收获的全周期培养。第④段：说明太空菜园的重要作用（意义）。包括提供氧气和水、净化舱室；用于太空环境科研；给航天员提供情绪价值、缓解压力。第⑤～⑦段：说明太空种菜遇到的困难及解决办法。第⑧段：介绍太空菜园未来的发展规划。目前种植多类植物，后续将扩大规模与范围，实现批量化生产。据此作答。

（2）本题考查文章内容概括。为航天员提供氧气和水，在一定程度上净化密闭舱室环境。对研究太空微重力等特殊环境对植物生长发育、生理生化等方面影响，从而提高作物生长速度、产量和品质具有重要作用。能提供情绪价值，航天员通过照料植物可以缓解身心压力，调节情绪。开展各类植物栽培实验，为后续扩大规模、实现批量化生产积累经验。

（3）本题考查文章内容概括。结合“太空没有通俗意义上的土壤……专家专门设计出一种可生物降解、能重复利用的植物栽培基质。这种基质以块状结构形式存在……”，A概括为：使用可生物降解、能重复利用的块状栽培基质。结合“在失重条件下，植物的根如何向下扎到土壤里呢？……虽然没有重力的引导，但是植物的根仍然会往土壤里生长，这是因为……还有向水性”，B概括为：失重环境下根无法靠重力向下生长。结合““一是浇水难，在失重环境下，水停留在根系表面，不容易深入植物根层……依靠基质颗粒的毛细作用力……”，C概括为：失重环境下水难渗入根层，浇水困难。结合“没有阳光照射……低耗能、可调节光谱的LED灯是不错的选择”“阳光中的红光和蓝光对植物生长至为重要”分析，D概括为：使用低耗能、可调节光谱的LED灯（红光、蓝光）。

答案：

（1）说明对象：太空菜园（中国空间站的植物种植）。说明内容：①太空菜园的种植成果与现状；②太空菜园的作用与意义；③太空种菜面临的困难及科研解决办法；④太空菜园未来的发展规划。

（2）通过光合作用提供氧气和水，净化密闭舱室环境；为太空环境下植物生长研究提供数据，助力提升作物品质；给航天员提供情绪价值，缓解压力、调节心情。

（3）A使用可生物降解、能重复利用的块状栽培基质

B失重环境下根无法靠重力向下生长

C失重环境下水难渗入根层，浇水困难

D使用低耗能、可调节光谱的LED灯（红光、蓝光）

文章围绕“太空菜园”展开，先介绍了太空菜园中植物的良好生长状况，接着阐述了种植植物的多方面作用，然后详细说明了太空种菜面临的诸如土壤、根生长、浇水、光照等困难及相应解决办法，最后介绍了目前栽培的植物种类和未来扩大规模的发展方向。

说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括，深刻体会理解，进行解答。8.【答案】【小题1】D【小题2】①抄写完后，赶紧跑着送还，不敢稍微超过约定的期限；②人们都说板桥读书善于记忆，却不知他并非靠善记，而是善于诵读罢了【小题3】B【小题4】勤奋刻苦、专心好学;借书抄书;百里求师;反复诵读【解析】（1）本题考查一词多义。

A.不同，最小的正整数/全。

B.不同，代词，代指抄书这件事/宾语前置标志，无实义。

C.不同，虽然/即使。

D.相同，都译作“有时”。

故选：D。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：毕，完成；走，跑。句意为：抄写完后，赶紧跑着送还，不敢稍微超过约定的期限。

②中重点词语有：咸，都；谓，说。句意为：人们都说板桥读书善于记忆，却不知他并非靠善记，而是善于诵读罢了。

（3）本题考查断句和标点符号用法。

句意：甚至忘了自己正在说什么——这都是在默诵书中的内容。这样，书还有记不住的吗？断句为：并自忘其所语，皆记书默诵也：书有弗记者乎？

故选：B。

（4）本题考查内容理解和分析。

①甲文宋濂天寒抄书不懈怠、百里求师态度恭敬；乙文郑板桥读书自刻苦、一书读千百遍，随时随地默诵。两人共同点：勤奋刻苦、专心好学。

②③甲文先写幼时家贫借书抄书，不畏严寒，再写成年后远赴百里求师，恭敬请教。所以②填“借书抄书”，③填“从师求教”。

④乙文明确写“板桥每读一书，必千百遍”“皆记书默诵也”，突出他反复诵读、默背记忆的方法。

答案：

（1）D

（2）①抄写完后，赶紧跑着送还，不敢稍微超过约定的期限。

②人们都说板桥读书善于记忆，却不知他并非靠善记，而是善于诵读罢了。

（3）B

（4）①示例：勤奋刻苦、专心好学

②借书抄书

③百里求师

④反复诵读（熟读成诵）

参考译文：

【甲】我小时候就特别喜爱读书。家里贫穷，没办法买到书来读，常常向藏书的人家借书，亲手抄录，计算着约定的日期按时归还。天气极其寒冷时，砚台里的墨汁冻成坚冰，手指冻得无法屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶紧跑着送还，不敢稍微超过约定的期限。因此，人们大多愿意把书借给我，我也因此能广泛阅读各类书籍。到了成年，我更加仰慕圣贤的学说。又担心没有学识渊博的老师和有名的人可以交往请教，曾经跑到百里之外，拿着经书向同乡有道德学问的前辈请教。前辈道德高、声望重，门人弟子挤满了他的屋子，他从未稍微缓和过言辞脸色。我恭敬地站在他身旁，提出疑难，询问道理，弯下身子侧着耳朵请教；有时遭到他的训斥，我的神色更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话来反驳；等到他高兴了，就又向他请教。所以我虽然愚笨，最终还是有所收获。

【乙】郑板桥小时候跟着父亲学习，没有其他老师。幼年时，他完全没有过人之处；稍大些后，即便长大了，相貌也丑陋，人们都轻视他。但他读书时能自我刻苦，自我奋发，自有主见，不随便附和世俗，深入钻研探索，从浅显到深奥，从低处到高处，从近处到远处，力求领悟古人著作的精深境界，以此充分抒发自己未被发掘的性情与才力。人们都说板桥读书善于记忆，却不知他并非靠善记，而是善于诵读罢了。板桥每读一本书，必定要读千百遍。无论是在船里、马背上，还是在被窝中，有时到了吃饭时，却忘了拿筷子勺子；有时面对客人，却听不进对方的话，甚至忘了自己正在说什么——这都是在默诵书中的内容。这样，书还有记不住的吗？

文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。9.【答案】秋;悲凉;爱国【解析】本题考查理解诗歌内容及情感。

在《渔家傲•秋思》中，开篇“塞下秋来风景异”直接点明了季节是秋季，描绘了边塞秋天独特的景象。在《相见欢•金陵城上西楼》里，“金陵城上西楼，倚清秋”同样表明时间是秋季，词人于清秋时节登上金陵城西楼。所以两首词都描写了秋季的景色。

《渔家傲•秋思》中，“衡阳雁去无留意”，大雁毫无留恋地飞走，渲染出一种萧瑟、孤寂的氛围；“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，边地的各种声音随着军号响起，在重重山峦中，夕阳下孤城紧闭，进一步强化了这种凄凉、孤寂的感觉。《相见欢•金陵城上西楼》里，“万里夕阳垂地大江流”，夕阳垂地，大江奔流，营造出一种雄浑又略带哀伤的氛围，为全词增添了悲凉的情感色彩。所以两首词都为词作平添了悲凉的情感氛围。

《渔家傲•秋思》：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，词人饮着浊酒，思念着万里之外的家乡，但因战功未立，不能回去，表现出对家乡的思念以及渴望建功立业、保家卫国的情怀。“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”，在悠扬的羌笛声中，霜华铺满大地，将军和征夫们都难以入睡，白发流泪，体现出他们壮志难酬的悲愤和对朝廷软弱、边疆战事未息的愤懑不平。

《相见欢•金陵城上西楼》：“中原乱，簪缨散，几时收”，中原沦陷，达官贵族们纷纷逃散，词人痛心疾首地发出“几时收”的疑问，表达了对收复中原的强烈渴望。“试倩悲风吹泪过扬州”，请悲风把自己的泪水吹到扬州（当时南宋的前方，屡遭金兵破坏），进一步体现出词人对国家命运的忧虑和对朝廷不能有效抵抗金兵的愤懑。所以两首词作都表现作者强烈的爱国之情。

译文：

渔家傲•秋思：

边境上秋天一来风景就全然不同了，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。

随着军营的号角声，四面八方传来边地特有的声音，在重重叠叠的山峰里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。

饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。可是，眼下的战况还没平息，功名尚未立下，还不能作回乡的打算。

悠扬的羌笛声回荡在夜空中，寒霜洒满大地。将士们都不能入睡，将军和士兵们都愁白了头发，流下了眼泪。

相见欢•金陵城上西楼：

独自登上金陵城西门上的城楼，倚楼观看清秋时节的景色。

万里夕阳映照着大地，大江在夕阳下滚滚东流。

中原沦陷，达官贵族们纷纷逃散，什么时候才能收复国土？

请悲风把我的泪水吹到扬州去吧。

《渔家傲•秋思》这首词通过描绘边塞地区秋天的萧瑟风光，以及戍边将士的生活情景，展现了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，反映了边地生活的艰苦和战争的残酷，同时也流露出词人对朝廷软弱、边疆战事未息的愤懑不平。

《相见欢•金陵城上西楼》此词通过描写词人在金陵城上西楼所见的清秋景色，抒发了因中原沦陷、朝廷偏安而产生的沉痛之情，表达了词人对收复中原的渴望以及对国家命运的深切忧虑。

诗歌赏析的步骤：

1.把握诗歌的意象与意境。

2.鉴赏诗歌中的形象。

3.鉴赏作品的语言。

4.鉴赏作品的表达技巧。10.【答案】例文：让“我们”成为朋友

在时光长河中徘徊，我曾以为“朋友”仅是身边熟悉的身影，直到一次旅行，让我邂逅了别样的“我们”，开启了崭新的友情篇章。

那次，我踏上了西北的土地。广袤无垠的沙漠，在阳光照耀下闪耀着金色的光芒，仿佛是大自然铺开的巨大画卷。我独自漫步其中，感受着沙粒从指间滑落的奇妙触感。这时，一位当地的牧民骑着骆驼缓缓走来，他身着传统的民族服饰，脸上带着淳朴的笑容。

他热情地邀请我一起骑骆驼，起初我还有些拘谨，但他的真诚和友善让我渐渐放下防备。坐在骆驼背上，我们一边欣赏着沙漠风光，一边聊天。他给我讲述着沙漠里的故事，那些古老传说和独特习俗，如同神秘的宝藏，让我听得入迷。我也和他分享着城市里的生活，他眼中闪烁着好奇与向往。

在接下来的日子里，我们一起在沙漠中看日出日落，一起在夜晚围着篝火数星星。他教我如何辨别沙漠中的植物，如何在沙漠中寻找水源；我则给他介绍现代科技带来的便利。我们虽来自不同的世界，却在这片沙漠里找到了共同的话题，建立了深厚的情谊。

这次经历让我明白，朋友不应局限于熟悉的环境和人群。陌生的自然山水、擦肩而过的面孔，都能成为我们打破边界、建立友情的契机。当我们以开放的心态去接纳，以真诚的情感去交流，就能让“我们”成为朋友。

这份跨越地域和文化的友情，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。它让我懂得，世界如此广阔，只要我们愿意伸出双手，就能收获无数温暖与美好，让生命因这些珍贵的“我们”而更加精彩。【解析】例文：让“我们”成为朋友

在时光长河中徘徊，我曾以为“朋友”仅是身边熟悉的身影，直到一次旅行，让我邂逅了别样的“我们”，开启了崭新的友情篇章。

那次，我踏上了西北的土地。广袤无垠的沙漠，在阳光照耀下闪耀着金色的光芒，仿佛是大自然铺开的巨大画卷。我独自漫步其中，感受着沙粒从指间滑落的奇妙触感。这时，一位当地的牧民骑着骆驼缓缓走来，他身着传统的民族服饰，脸上带着淳朴的笑容。

他热情地邀请我一起骑骆驼，起初我还有些拘谨，但他的真诚和友善让我渐渐放下防备。坐在骆驼背上，我们一边欣赏着沙漠风光，一边聊天。他给我讲述着沙漠里的故事，那些古老传说和独特习俗，如同神秘的宝藏，让我听得入迷。我也和他分享着城市里的生活，他眼中闪烁着好奇与向往。

在接下来的日子里，我们一起在沙漠中看日出日落，一起在夜晚围着篝火数星星。他教我如何辨别沙漠中的植物，如何在沙漠中寻找水源；我则给他介绍现代科技带来的便利。我们虽来自不同的世界，却在这片沙漠里找到了共同的话题，建立了深厚的情谊。

这次经历让我明白，朋友不应局限于熟悉的环境和人群。陌生的自然山水、擦肩而过的面孔，都能成为我们打破边界、建立友情的契机。当我们以开放的心态去接纳，以真诚的情感去交流，就能让“我们”成为朋友。

这份跨越地域和文化的友情，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。它让我懂得，世界如此广阔，只要我们愿意伸出双手，就能收获无数温暖与美好，让生命因这些珍贵的“我们”而更加精彩。

本题考查命题作文。题目“让‘我们’成为朋友”，关键词是“我们”和“朋友”。“我们”打破了传统“我”的边