承德市教师招聘考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.相对独立性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力7.以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教科书8.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力9.“一题多解”“举一反三”等体现了思维的（）A.流畅性B.变通性C.独创性D.逻辑性10.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛答案：1.B2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.C9.B10.C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能主要包括（）A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.练习法4.影响遗忘进程的因素有（）A.识记材料的性质B.识记材料的数量C.学习程度D.识记材料的序列位置5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.德育的途径主要有（）A.思想品德课B.其他学科教学C.班主任工作D.共青团活动7.下列属于智力因素的有（）A.观察力B.记忆力C.想象力D.注意力8.新课程改革的具体目标包括（）A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C.密切课程内容与生活和时代的联系D.改善学生的学习方式9.教师的职业形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.社会形象10.学生的权利主要包括（）A.受教育权B.人身权C.财产权D.著作权答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.德育就是思想政治教育。（）5.注意是一种独立的心理过程。（）6.学习动机越强，学习效果就越好。（）7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）8.班级就是班集体。（）9.教师的威信主要来自于学校赋予的权力。（）10.学生的学习主要是接受间接经验。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；有专门负责教育工作的教师；能有效控制和协调影响学生发展的各种因素，所以起主导作用。2.简述教师如何培养学生的创造力。教师应营造鼓励创造的氛围，激发好奇与求知欲；开设创造性课程，教授思维方法；开展创造性活动，提供实践机会；评价中注重过程与发散思维。3.简述班级授课制的优缺点。优点是能大规模培养人才、保证教学质量和效率、发挥教师主导作用等。缺点是难以因材施教、限制学生主动性、缺乏灵活性。4.简述德育的基本原则。包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则、依靠积极因素克服消极因素原则等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的职业道德素养。教师应加强理论学习，深刻理解职业道德规范；积极参加实践，在教育教学中践行师德；定期自我反思，发现问题及时改进；还可向优秀教师学习，不断提升自我。2.谈谈怎样培养学生良好的学习习惯。教师可先明确具体学习习惯要求，为学生树立榜样；通过制定合理计划，让学生逐步养成；及时给予鼓励与监督，强化良好习惯；还可家校合作，共同促进习惯养成。3.讨论在教学中如何贯彻启发性原则。教师要激发学生学习兴趣与主动性，引