2026年全国社会工作者职业资格证考试模拟试卷及答案（六）

2026年全国社会工作者职业资格证考试模拟试卷及答案（六）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作的核心目标是（）。A.营利增收B.帮助服务对象解决问题、提升能力C.行政管控D.扩大服务范围2.某社会工作者针对社区内的独居老人，定期上门探访、了解需求，提供个性化的照护建议和情感陪伴，这种服务属于（）。A.小组工作B.个案工作C.社区工作D.社会救助服务3.根据马斯洛的需求层次理论，下列属于自我实现需求的是（）。A.渴望获得稳定的收入B.渴望获得他人的尊重和认可C.渴望实现个人理想和价值D.渴望融入群体、获得情感支持4.社会工作者在与服务对象沟通时，能够换位思考，理解服务对象的感受和处境，这种技巧属于（）。A.倾听技巧B.共情技巧C.引导技巧D.反馈技巧5.下列关于社会工作专业伦理的作用，说法正确的是（）。A.限制社会工作者的服务创新B.规范社会工作者的行为，保障服务对象权益C.仅对社会工作者的职业行为起约束作用D.与服务对象的利益无关6.某社会工作服务机构为残疾人提供康复训练、就业帮扶、权益维护等服务，帮助其实现社会融入，这种服务属于（）。A.残疾人社会工作B.社会救助服务C.社区服务D.个案管理服务7.小组工作中，社会工作者引导组员相互认识、建立信任关系，明确小组规则和目标，这属于小组工作的（）阶段。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段8.根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者应不断提升自身专业能力，为服务对象提供高质量的服务，这体现了（）义务。A.专业胜任B.保密C.尊重服务对象D.公平服务9.社会工作者为社区内的困境家庭提供物质帮扶、政策咨询、心理支持等服务，帮助其缓解生活压力，这种服务属于（）。A.家庭社会工作B.社会救助服务C.社区服务D.支持性服务10.危机介入模式中，社会工作者聚焦服务对象的核心危机，快速制定解决方案，帮助其摆脱危机困境，这体现了危机介入的（）特点。A.短期服务B.聚焦问题C.快速介入D.主动干预11.下列关于社会工作行政的核心内容，说法正确的是（）。A.直接为服务对象提供个案帮扶B.统筹社会服务资源，制定服务计划C.仅负责机构内部的人员管理D.不需要遵循社会工作专业伦理12.社会工作者在为服务对象提供服务时，始终以服务对象的需求为导向，尊重服务对象的意愿和选择，这种服务理念属于（）。A.优势视角B.问题导向C.以人为本D.专业引领13.小组工作中，组员之间相互支持、相互配合，能够共同探讨问题、解决问题，提升自身能力，这属于小组工作的（）阶段。A.中期转折阶段B.后期成熟阶段C.开始阶段D.结束阶段14.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人的父母或者其他监护人应当保障未成年人的身心健康，不得放任未成年人（）。A.接受教育B.参与社交活动C.沉迷网络、赌博等不良行为D.发展兴趣爱好15.社会工作者在开展社区工作时，改善社区基础设施、解决社区公共卫生问题，这属于社区工作的（）目标。A.过程目标B.任务目标C.发展目标D.服务目标16.某社会工作服务机构制定了明确的服务流程和质量标准，规范服务行为，提升服务水平，这体现了机构的（）。A.组织文化B.管理制度C.服务定位D.发展规划17.社会工作者在个案工作中，与服务对象签订服务协议，明确服务内容、目标和双方的权利义务，这是个案工作的（）环节。A.接案B.预估C.计划D.介入18.下列关于小组工作的说法，错误的是（）。A.小组工作注重组员之间的互动和互助B.小组工作需要专业社会工作者的引导C.小组工作的服务对象只能是有严重困难的群体D.小组工作可以帮助组员改善人际关系19.社会工作者在服务过程中，接纳服务对象的所有状态，不评判、不指责，尊重服务对象的个性差异，这体现了（）原则。A.尊重B.接纳C.个别化D.公平服务20.社会工作专业人才队伍建设的核心是（）。A.扩大队伍规模B.提升专业能力和职业道德水平C.完善政策支持D.健全激励机制21.某社区开展“法律宣传进社区”活动，组织律师为居民提供法律咨询、法律援助等服务，提升居民的法律意识，这种活动属于（）。A.社区教育活动B.社区服务活动C.社区文化活动D.社区互助活动22.社会工作者在为服务对象提供服务时，不强迫服务对象接受自己的意见和建议，尊重服务对象的自主决定权，这体现了（）原则。A.自决B.尊重C.接纳D.公平服务23.危机介入的最后一步是（）。A.评估危机B.稳定服务对象情绪C.介入危机D.总结评估，巩固服务成果24.下列关于社会工作督导的作用，说法错误的是（）。A.帮助督导对象提升专业能力B.保障服务质量，维护服务对象权益C.替代督导对象开展服务D.为督导对象提供情感支持和专业指导25.社会工作者为精神障碍患者提供心理疏导、康复训练、社会融入等服务，帮助其恢复社会功能，这种服务属于（）。A.精神卫生社会工作B.社会救助服务C.社区服务D.个案服务26.下列属于定量研究方法的是（）。A.深度访谈法B.问卷调查法C.参与式观察法D.个案研究法27.根据埃里克森的心理社会发展理论，18-25岁青年的核心发展任务是（）。A.建立同一性B.建立亲密感C.建立勤奋感D.建立完善感28.小组工作中，组员之间出现矛盾和冲突，社会工作者引导组员理性沟通、化解矛盾，明确小组目标，这属于小组工作的（）阶段。A.开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段29.下列关于社会服务机构的说法，错误的是（）。A.社会服务机构以服务社会、帮助他人为宗旨B.社会服务机构多为非营利组织C.社会服务机构不需要专业人员提供服务D.社会服务机构需要统筹各类资源开展服务30.社会工作者在为服务对象提供服务时，充分考虑服务对象的文化背景和生活习俗，提供符合其文化需求的服务，这体现了（）原则。A.文化敏感性B.个别化C.接纳D.尊重31.某社区开展“青少年心理健康”活动，为青少年提供心理疏导、人际交往指导等服务，帮助青少年健康成长，这种活动属于（）。A.青少年社会工作服务B.社区教育活动C.治疗性服务D.支持性服务32.社会工作者在个案工作中，评估服务效果，调整服务方案，总结服务经验，这是个案工作的（）环节。A.介入B.评估总结C.计划D.预估33.下列关于小组工作的类型，说法正确的是（）。A.成长小组主要帮助组员解决心理问题和行为问题B.支持小组主要为组员提供情感支持和心理慰藉C.教育小组主要用于帮助有严重困难的组员D.治疗小组主要帮助组员学习新知识、新技能34.根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，老年人有权享受社会服务和社会优待，国家和社会应当为老年人提供（）的养老服务。A.优质、便捷B.免费、高端C.特殊、优先D.全面、奢华35.社会工作者在开展社区工作时，提升社区居民的参与意识和自治能力，促进社区和谐发展，这属于社区工作的（）目标。A.任务目标B.过程目标C.服务目标D.发展目标36.危机介入模式的服务期限通常为（）。A.1-6周B.6-12周C.1年以上D.无固定期限37.下列关于社会政策与社会工作的关系，说法正确的是（）。A.社会政策是社会工作的重要依据，社会工作是社会政策实施的重要力量B.社会政策与社会工作无关，不需要社会工作者参与实施C.社会政策只关注困难群体，社会工作只关注普通群众D.社会政策的实施不需要专业方法支撑，社会工作不需要遵循社会政策38.社会工作者为单亲家庭提供亲子教育、心理疏导、就业指导等服务，帮助其改善生活质量，这种服务属于（）。A.家庭社会工作B.社会救助服务C.社区服务D.支持性服务39.小组工作中，社会工作者引导组员总结小组经验，梳理自身收获，做好离别准备，这属于小组工作的（）阶段。A.后期成熟阶段B.结束阶段C.中期转折阶段D.开始阶段40.社会工作者在服务过程中，严格遵守专业伦理和法律法规，不利用职务之便谋取私利，这体现了（）职业道德。A.廉洁奉公B.专业胜任C.保密D.尊重服务对象41.某社会工作服务机构为受灾群众提供临时安置、物资帮扶、心理疏导等服务，帮助其渡过难关，这种服务属于（）。A.社会救助服务B.危机干预服务C.社区服务D.优抚安置服务42.下列属于定性研究方法的是（）。A.实验法B.统计分析法C.深度访谈法D.问卷调查法43.根据埃里克森的心理社会发展理论，25-65岁成年人的核心发展任务是（）。A.建立亲密感B.建立繁殖感C.建立同一性D.建立完善感44.下列关于社会工作专业人才的说法，正确的是（）。A.社会工作专业人才不需要接受继续教育B.社会工作专业人才需要坚守专业伦理，尊重服务对象C.社会工作专业人才可以随意泄露服务对象的隐私D.社会工作专业人才不需要具备专业的理论知识和实践能力45.社会工作者在为服务对象提供服务时，公平对待每一位服务对象，不偏袒、不歧视，保障服务对象的平等权益，这体现了（）原则。A.公平服务B.尊重C.接纳D.个别化46.某社区开展“社区养老互助”活动，组织志愿者为独居老人提供陪伴、代购、助浴等服务，这种活动属于（）。A.社区互助活动B.老年人社会工作服务C.社区服务活动D.社会救助服务47.社会工作者在危机介入时，主动关注服务对象的危机隐患，提前采取干预措施，预防危机发生，这体现了危机介入的（）特点。A.主动干预B.快速介入C.聚焦问题D.短期服务48.下列关于社会工作督导的类型，说法正确的是（）。A.个别督导针对性强，适合解决督导对象的个性化问题B.团体督导效率低，不适合大规模督导C.同事督导需要专业引领者主导，督导对象被动参与D.行政督导主要关注督导对象的专业能力提升49.根据《中华人民共和国残疾人保障法》，国家和社会应当采取措施，保障残疾人平等参与社会生活，不得（）残疾人。A.帮助B.歧视C.支持D.关爱50.社会工作者在开展社区工作时，评估社区服务的效果，总结经验教训，调整服务方案，这属于社区工作的（）阶段。A.介入阶段B.巩固阶段C.评估阶段D.准备阶段51.社会工作者在个案工作中，帮助服务对象解决当下的紧急问题，缓解其困境，这是个案工作的（）目标。A.长期目标B.短期目标C.过程目标D.发展目标52.下列关于小组工作的目标，说法正确的是（）。A.小组工作的目标应结合组员需求和社会需求，具体可实现B.小组工作的目标只能是小组整体目标C.小组工作的目标一旦确定，就不能调整D.小组工作的目标不需要可测量、可评估53.社会工作者在为服务对象提供服务时，尊重服务对象的人格尊严，不歧视、不侮辱服务对象，这体现了（）原则。A.尊重B.接纳C.个别化D.公平服务54.某社会工作服务机构为青少年提供行为矫正、心理疏导等服务，帮助青少年克服成长困境，这种服务属于（）。A.青少年社会工作B.发展性服务C.支持性服务D.社区服务55.社会工作研究的主要目的是（）。A.理论研究B.解决社会工作实践中的实际问题C.数据收集D.成果发表二、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作的基本特征包括（）。A.专业性B.服务性C.非营利性D.社会性E.营利性2.个案工作的核心环节包括（）。A.接案B.预估C.计划D.介入E.评估总结3.小组工作的主要特点包括（）。A.注重组员互动B.强调专业引领C.具有目的性D.服务过程系统性E.服务对象单一4.社区工作的主要模式包括（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.个案工作模式E.小组工作模式5.社会服务机构的资金来源包括（）。A.政府拨款B.社会捐赠C.服务收费D.企业赞助E.个人捐赠6.社会工作督导的主要对象包括（）。A.新入职社会工作者B.经验不足的社会工作者C.社会工作专业学生D.资深社会工作者E.社会工作管理者7.危机介入的主要原则包括（）。A.快速介入B.聚焦问题C.以人为本D.优势视角E.长期服务8.社会工作研究的主要方法包括（）。A.定量研究法B.定性研究法C.文献研究法D.个案研究法E.实验研究法9.儿童社会工作的主要原则包括（）。A.尊重B.接纳C.个别化D.优势视角E.以人为本10.残疾人社会工作的主要服务内容包括（）。A.康复训练B.权益维护C.就业帮扶D.社会融入E.心理疏导11.社会工作行政的主要功能包括（）。A.统筹资源B.组织实施C.监督管理D.评估改进E.直接服务12.服务对象的权利包括（）。A.获得服务的权利B.知情同意的权利C.隐私保密的权利D.自主决定的权利E.投诉建议的权利13.小组工作的主要步骤包括（）。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段E.结束阶段14.社会工作者的职业道德规范包括（）。A.尊重服务对象B.专业胜任C.廉洁奉公D.保密E.公平服务15.社会救助服务的主要对象包括（）。A.低保家庭B.特困人员C.流浪乞讨人员D.受灾群众E.困境儿童16.家庭社会工作的主要模式包括（）。A.家庭治疗模式B.生态系统模式C.危机介入模式D.支持性家庭服务模式E.个案管理模式17.社会工作专业人才的核心能力包括（）。A.专业服务能力B.沟通协调能力C.政策理解能力D.危机处理能力E.研究能力18.社区工作的主要技巧包括（）。A.资源链接技巧B.沟通技巧C.组织技巧D.评估技巧E.介入技巧19.定量研究的优点包括（）。A.数据客观性强B.样本量大C.分析结果准确D.能深入了解主观感受E.操作快捷20.定性研究的优点包括（）。A.能深入了解服务对象的主观感受B.样本量小，针对性强C.操作灵活D.数据客观性强E.能挖掘深层问题三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一某老旧社区内，老年人占比高，其中大部分为独居老人、空巢老人，生活自理能力较弱，面临日常照护、健康管理等难题；社区内基础设施陈旧，无障碍设施缺失，老年人出行不便；同时，社区内缺乏针对老年人的文娱活动和社交平台，老年人精神生活匮乏，经常感到孤独、无助；此外，部分老年人对社区养老服务、医疗保障等政策不了解，无法有效获取相关帮助，生活十分不便。社区社会工作者小赵了解到这一情况后，计划开展专项养老服务，帮助老年人解决实际困难，提升老年人的生活质量。问题：1.结合案例，分析该社区老年人面临的主要困境。2.社会工作者小赵应采取哪些介入策略为社区老年人提供服务？案例二张某今年14岁，父母离异后跟随父亲生活，父亲常年酗酒，对张某缺乏关心和管教，经常打骂张某，导致张某性格内向、自卑，不愿与人交流；张某因家庭环境影响，无心学习，经常逃课、逃学，与社会上的不良青年交往，出现吸烟、打架等不良行为；同时，张某缺乏正确的价值观引导，对未来感到迷茫，甚至产生了自暴自弃的想法。社区社会工作者小孙了解到张某的情况后，主动为其提供服务，帮助张某走出困境。问题：1.结合案例，分析张某面临的主要困境。2.社会工作者小孙应采取哪些介入措施帮助张某走出困境？全国社会工作者职业资格证考试模拟试卷及答案（六）答案一、单项选择题答案（共60题，每题1分，共60分）1.B2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.A9.B10.B2.11.A12.B13.A14.B15.B16.B17.C18.B19.C20.B3.21.B22.C23.C24.B25.B26.A27.A28.D29.C30.A4.31.B32.B33.B34.C35.A36.A37.B38.B39.A40.B5.41.A42.A43.A44.B45.A46.A47.C48.B49.B50.A6.51.A52.A53.A54.B55.C56.B57.A58.A59.A60.B二、多项选择题答案（共20题，每题2分，共40分）1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABC5.ABCDE6.ABC7.ABCD8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE2.11.ABCD12.ABCDE13.ABCDE14.ABCDE15.ABCDE16.ABCDE17.ABCDE18.ABCDE19.ABCE20.ABCE三、案例分析题答案（共2题，每题10分，共20分）案例一答案1.该社区老年人面临的主要困境（5分）：（1）照护困境：社区内大部分老年人为独居、空巢老人，生活自理能力较弱，面临日常照护、健康管理等难题，缺乏专业的照护服务和人员。（2）环境困境：社区基础设施陈旧，无障碍设施缺失，老年人出行不便，影响日常生活和外出活动。（3）心理困境：缺乏针对老年人的文娱活动和社交平台，老年人精神生活匮乏，经常感到孤独、无助，产生负面情绪。（4）信息获取困境：部分老年人对社区养老服务、医疗保障等政策不了解，无法有效获取相关帮助，难以保障自身权益。（5）健康困境：老年人身体机能下降，易患各类慢性疾病，面临健康监测、康复训练等需求，缺乏专业的健康指导和服务。2.介入策略（5分）：（1）照护服务：链接专业照护机构和志愿者队伍，为独居、空巢老人提供上门照护、助餐助浴、健康监测等服务；建立老年人照护档案，根据老年人的身体状况制定个性化照护方案。（2）环境改善：向社区居委会和相关部门反映，推动社区基础设施维修和无障碍设施建设，增设老年人扶手、坡道等，方便老年人出行；优化社区环境，为老年人提供安全、便捷的生活空间。（3）精神慰藉服务：组织老年人开展文娱活动、兴趣小组、邻里互助活动等，丰富老年人的精神文化生活；建立老年人社交平台，促进老年人之间的交流互动，缓解孤独感；为老年人提供心理疏导服务，帮助其缓解负面情绪，树立积极的生活态度。（4）政策宣传服务：开展养老政策、医疗保障政策