2026年人教版初一政治（道德与法治）下学期期末考试试卷及答案（八）

2026年人教版初一政治（道德与法治）下学期期末考试试卷及答案（八）考试时间：90分钟满分：100分班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于青春期心理矛盾的说法，正确的是（）A.青春期心理矛盾是不正常的，会阻碍我们的成长B.青春期心理矛盾无法调节，只能顺其自然C.积极调节青春期心理矛盾，能促进我们健康成长D.青春期心理矛盾只有消极影响，没有积极意义2.思维的批判性是青春期成长的重要标志，下列做法中，体现有效批判的是（）A.对他人的观点全盘否定，不尊重他人B.针对问题本身，提出合理的质疑和改进建议C.为了彰显个性，故意与他人唱反调D.害怕出错，不敢对任何观点提出质疑3.“止于至善”是一种精神追求，下列做法中，不利于实现“止于至善”的是（）A.从点滴小事做起，积少成多，积善成德B.见贤思齐，向榜样学习，提升自身修养C.自我反省，及时改正自己的错误和不足D.只关注自己的利益，忽视他人和社会的需求4.“行己有耻”要求我们有知耻之心，下列行为中，体现知耻之心的是（）A.做错事不承认，逃避责任B.明知是错误的行为，坚决不做C.对自己的错误视而不见，不以为然D.为了避免批评，掩盖自己的错误5.下列调节情绪的方法中，属于合理宣泄的是（）A.感到难过时，通过写日记倾诉心声B.感到焦虑时，给自己积极的心理暗示C.感到烦躁时，提醒自己“要冷静”D.感到压力大时，通过运动释放压力6.下列关于个人与集体的关系，说法正确的是（）A.个人的力量是渺小的，对集体没有影响B.集体的发展与个人无关，个人只需关注自己C.个人是集体的一员，集体的发展离不开个人的努力D.集体的力量是个人力量的简单相加7.在集体生活中，我们要学会担当，下列做法中，体现担当精神的是（）A.遇到困难时，推卸责任，不愿承担B.主动承担集体任务，认真完成自己的职责C.只享受集体的利益，不付出任何努力D.对集体事务漠不关心，敷衍了事8.美好集体是民主公正的，下列做法中，体现民主公正的是（）A.集体规则由少数人制定，其他人必须服从B.集体成员人人平等，都有参与集体事务的权利C.偏袒少数同学，忽视大多数同学的合理需求D.只关注成绩好的同学，忽视成绩差的同学9.下列关于法律的说法，错误的是（）A.法律是由国家制定或认可的行为规范B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律是靠社会舆论和个人信念保证实施的D.法律是维护社会秩序的重要保障10.下列行为中，属于民事违法行为的是（）A.故意杀人，触犯刑法B.违反交通规则，被罚款C.拖欠他人欠款，拒不偿还D.违反校规校纪，被通报批评11.犯罪的最本质特征是（）A.刑事违法性B.严重社会危害性C.应受刑罚处罚性D.违反社会公德12.对未成年人实施家庭保护，下列做法正确的是（）A.父母对未成年人不闻不问，放任自流B.父母尊重未成年人的意愿，不强迫其做不愿做的事C.父母体罚未成年人，督促其改正错误D.父母不让未成年人上学，剥夺其受教育权13.作为未成年人，我们要增强自我保护能力，下列做法中，正确的是（）A.轻易相信陌生人的话，接受陌生人的礼物B.遇到危险时，沉着冷静，及时求助C.上网时，随意透露个人信息D.独自前往偏僻的地方，不告知父母14.下列做法中，体现思维独立性的是（）A.盲目跟随他人的想法，没有自己的主见B.独立思考，不盲从，不随波逐流C.拒绝接受他人的任何建议，固执己见D.依赖他人，所有事情都让他人决定15.在集体生活中，承担责任的代价有（）①花费更多的时间和精力②获得他人的认可和尊重③牺牲个人的兴趣爱好④提升自身的能力A.①②B.①③C.②④D.③④16.下列关于道德与法律的关系，说法正确的是（）A.道德和法律互不相干，各自独立发挥作用B.法律是道德的基础，道德是法律的保障C.道德和法律相辅相成，共同规范人们的行为D.违反法律的行为一定违反道德，违反道德的行为一定违反法律17.践行社会主义核心价值观中的“诚信”，下列做法正确的是（）A.考试作弊，欺骗老师和同学B.信守承诺，不轻易许诺，许诺必兑现C.为了利益，欺骗他人，弄虚作假D.隐瞒自己的错误，不承认自己的过失18.下列做法中，有利于增强文化自信的是（）A.拒绝学习外来文化，固守中华传统文化B.弘扬中华优秀传统文化，传承中华美德C.认为中华传统文化落后，盲目崇拜外来文化D.忽视中华传统文化，不关注文化传承19.下列做法中，不属于亲社会行为的是（）A.积极参与社会公益活动，帮助他人B.关注社会发展，主动了解社会动态C.自私自利，只考虑自己的利益D.主动帮助身边有困难的人，传递温暖20.网络生活中，我们要遵守网络规则，下列做法中，符合网络规则的是（）A.在网上传播谣言，制造恐慌B.在网上发表不当言论，侮辱他人C.自觉遵守网络道德和法律，文明上网D.利用网络窃取他人信息，谋取私利二、简答题（本大题共3小题，共24分）21.（8分）青春期是人生的黄金时期，我们要学会正确认识自己、接纳自己，结合所学知识，回答：（1）正确认识自己的途径有哪些？（2）我们应该如何接纳和欣赏自己？22.（8分）情绪是一把“双刃剑”，我们要学会调节情绪，做情绪的主人，结合所学知识，回答：（1）情绪对我们的生活有哪些影响？（2）我们应该如何调节自己的情绪，做情绪的主人？23.（8分）法律保护未成年人的健康成长，我们要增强法治意识，学会依法办事，结合所学知识，回答：（1）我国专门保护未成年人的法律有哪些？（列举2部即可）（2）青少年应如何学会依法办事，维护自身合法权益？三、辨析题（本大题共1小题，共12分）24.有人认为：“只要学会调节情绪，就能健康成长。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（本大题共2小题，共24分）25.（12分）材料一：初中生小宇，进入青春期后，开始注重自己的外貌，因为自己的身材较胖而自卑，不愿与人交往，上课不敢发言，逐渐产生了厌学情绪，甚至想放弃学习。材料二：在班级“共建美好集体”活动中，同学们主动参与班级建设，有的负责打扫班级卫生，有的负责布置班级文化墙，有的负责组织班级活动。大家分工协作、互相配合，不仅营造了整洁、温馨的班级环境，还增强了班级凝聚力，每个人都在集体中感受到了温暖和成长。结合上述材料，回答下列问题：（1）材料一中，小宇存在哪些问题？请为他提出两条解决问题的建议。（6分）（2）结合材料二，谈谈我们应如何共建美好集体，在集体中成长？（6分）26.（12分）材料：初中生小雯，平时喜欢上网聊天，认识了一些网友。其中有一个网友谎称自己是初中生，经常和小雯聊天，骗取小雯的信任。后来，该网友要求小雯提供个人信息和家庭住址，并约小雯单独见面。小雯没有多想，就答应了网友的要求，险些遭遇危险。幸运的是，小雯的父母及时发现，阻止了这次见面，避免了伤害。这一案例警示我们，网络交往有风险，青少年要增强自我保护意识，合理利用网络。结合上述材料，回答下列问题：（1）材料中，小雯的做法存在哪些安全隐患？（4分）（2）结合材料和所学知识，谈谈青少年应如何理性参与网络生活，增强自我保护意识？（8分）人教版初一政治（道德与法治）下学期期末考试试卷（八）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.C解析：青春期心理矛盾是正常现象，有积极和消极两方面影响，可通过多种方式调节，积极调节能促进成长，A、B、D说法错误。2.B解析：针对问题本身提出合理质疑和建议，体现有效批判；A、C、D均不符合有效批判的要求，故选B。3.D解析：忽视他人和社会需求，不利于实现“止于至善”；A、B、C均有利于实现“止于至善”，故选D。4.B解析：明知错误坚决不做，体现知耻之心；A、C、D均不体现知耻之心，故选B。5.D解析：通过运动释放压力，属于合理宣泄；A属于倾诉，B、C属于改变认知评价，故选D。6.C解析：个人是集体的一员，集体发展离不开个人努力，A、B、D说法错误，故选C。7.B解析：主动承担集体任务、认真履职，体现担当精神；A、C、D均不体现担当精神，故选B。8.B解析：集体成员人人平等、都有参与权，体现民主公正；A、C、D均违背民主公正，故选B。9.C解析：法律靠国家强制力保证实施，不是社会舆论和个人信念，A、B、D说法正确，C说法错误。10.C解析：拖欠欠款、拒不偿还，侵犯他人财产权，属于民事违法行为；A是刑事违法行为，B是行政违法行为，D是违反纪律，故选C。11.B解析：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，A是法律标志，C是必然结果，D不是犯罪特征，故选B。12.B解析：父母尊重未成年人意愿、不强迫，符合家庭保护要求；A、C、D均违反家庭保护要求，故选B。13.B解析：遇到危险沉着冷静、及时求助，是正确的自我保护做法；A、C、D均是错误的自我保护做法，故选B。14.B解析：独立思考、不盲从，体现思维独立性；A、C、D均不符合思维独立性要求，故选B。15.B解析：花费时间精力、牺牲兴趣爱好，是承担集体责任的代价；②④是回报，故选B。16.C解析：道德与法律相辅相成、共同规范行为，A、B、D说法错误，故选C。17.B解析：信守承诺、许诺必兑现，体现“诚信”要求；A、C、D均违背“诚信”要求，故选B。18.B解析：弘扬中华优秀传统文化，有利于增强文化自信；A、C、D均不利于增强文化自信，故选B。19.C解析：自私自利、只考虑自己，不属于亲社会行为；A、B、D均属于亲社会行为，故选C。20.C解析：自觉遵守网络道德和法律，符合网络规则；A、B、D均违反网络规则，故选C。二、简答题（共24分）21.（8分）（1）正确认识自己的途径：①通过自我评价认识自己；（2分）②通过他人评价认识自己；（2分）（2）接纳和欣赏自己的方法：①接纳自己的全部，既接纳优点，也接纳不完美；（2分）②欣赏自己的独特、优点和努力，不骄傲自满，也不自卑。（2分）22.（8分）（1）情绪的影响：①积极情绪能激励我们克服困难、努力向上，促进身心健康；（2分）②消极情绪会影响我们的观念和行动，可能让我们做出错误的选择，危害身心健康。（2分）（2）调节情绪的方法：①改变认知评价，调整对事物的看法；（1分）②转移注意，通过兴趣爱好缓解情绪；（1分）③合理宣泄，通过倾诉、运动等释放情绪；（1分）④放松训练，通过深呼吸、冥想等让自己平静。（1分）23.（8分）（1）专门保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。（每部2分，共4分）（2）依法办事的做法：①学习法律知识，了解法律规定，增强法治意识；（1分）②遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯；（1分）③学会用法律武器维护自己的合法权益，遇到侵害时，及时向父母、老师或公安机关求助；（1分）④树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。（1分）三、辨析题（12分）24.这一观点是片面的。（2分）（1）学会调节情绪，有利于我们保持积极乐观的心态，缓解心理压力，促进身心健康，对我们的健康成长有重要意义。（3分）（2）但健康成长不仅需要调节情绪，还需要做到很多方面：①树立正确的自我认知，接纳和欣赏自己；（2分）②遵守道德和法律，规范自身行为；（2分）③积极参与集体生活，学会合作与担当；（1分）④增强自我保护意识，学会依法维权。（1分）（3）因此，我们要学会调节情绪，同时兼顾其他方面，全面提升