鄂尔多斯市教师招聘笔试题及答案

鄂尔多斯市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响2.下列哪项属于负强化（）A.惩罚B.撤销批评C.给予奖励D.表扬3.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对不同学生因材施教D.探索未知领域4.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年5.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性6.教育目的的层次结构不包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标7.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些学科B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量10.教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）A.测量B.测验C.考试D.评价多项选择题（每题2分，共20分）1.教育对文化的作用主要表现在（）A.传递、保存文化B.传播、交流文化C.选择、提升文化D.更新、创造文化2.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性3.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养4.教学过程的基本规律有（）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律5.下列属于教学方法的有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法6.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团组织的活动7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.良好的师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容9.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程10.教育心理学的研究对象包括（）A.学生学的心理活动B.教师教的心理活动C.教育过程中的心理现象D.学生的心理发展规律判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的一种社会现象，动物界不存在教育。（）2.人的身心发展具有顺序性，所以教育要循序渐进。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.教学就是智育。（）5.德育过程就是品德形成过程。（）6.班级就是班集体。（）7.课外活动是课堂教学的延伸。（）8.遗传素质决定人的发展。（）9.课程标准是教材编写的依据。（）10.教师劳动的示范性是由学生的可塑性和向师性决定的。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。2.简述一堂好课的基本要求。3.简述班主任了解和研究学生的方法。4.简述教师职业道德的基本规范。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新思维。2.讨论如何建立良好的师生关系。3.讨论如何加强学校德育工作。4.讨论信息技术对教育教学的影响。答案单项选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.D7.A8.D9.B10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√简答题1.①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；②学校有专门负责教育工作的教师；③学校能有效控制和协调影响学生发展的各种因素。2.目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、板书有序、态度从容、气氛热烈。3.观察法、谈话法、书面材料和学生作品分析法、调查访问法。4.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。讨论题1.鼓励学生提问质疑，开展探究性学习，组织创新活动，营造宽松氛围，培养发散思维。2.教师关爱尊重学生，提高自身