大学融媒体部门考核制度

PAGE大学融媒体部门考核制度一、总则（一）目的为加强大学融媒体部门的管理，提高部门工作效率和质量，充分调动部门成员的工作积极性和创造性，确保融媒体部门各项工作任务的顺利完成，特制定本考核制度。（二）适用范围本考核制度适用于大学融媒体部门全体成员，包括但不限于记者、编辑、摄影师、新媒体运营人员、技术支持人员等。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受个人情感和偏见的影响。2.全面考核原则：对部门成员的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，注重工作业绩和实际贡献。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励部门成员积极工作，同时对不符合要求的行为进行约束和纠正。4.动态调整原则：根据部门工作实际情况和发展需求，适时调整考核内容和标准，确保考核制度的科学性和有效性。二、考核内容与标准（一）德1.思想政治素质热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定。积极参加学校和部门组织的思想政治学习活动，表现良好。2.职业道德遵守新闻职业道德规范，坚持真实、客观、公正的原则，不虚假报道、不传播有害信息。具有强烈的责任心和敬业精神，认真履行工作职责，对工作任务高度负责。团结协作，尊重他人，乐于助人，积极维护部门的团结和稳定。（二）能1.专业知识与技能具备扎实的新闻传播专业知识，熟悉融媒体业务流程和相关技术。熟练掌握采访、写作、编辑、摄影、视频制作、新媒体运营等专业技能，能够高质量地完成各项工作任务。不断学习新知识、新技能，适应融媒体行业的发展变化，提升自身业务水平。2.创新能力具有创新意识和思维，能够提出新颖的工作思路和方法，推动部门工作创新发展。在新闻报道、内容创作、传播推广等方面有独特的见解和实践经验，取得一定的创新成果。3.沟通协调能力具备良好的沟通能力，能够与学校各部门、师生以及校外媒体等进行有效的沟通和协作。善于协调部门内部成员之间的工作关系，营造和谐的工作氛围，提高团队工作效率。（三）勤1.出勤情况严格遵守部门考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。请假手续完备，无无故缺勤现象。2.工作态度工作认真负责，积极主动，勇于承担工作任务，不推诿、不扯皮。对待工作热情高，具有较强的工作执行力，能够按时、高质量地完成工作任务。具有良好的工作纪律性，遵守部门各项规章制度，服从工作安排。（四）绩1.工作业绩新闻报道：按时完成新闻采访、撰写和发布任务，报道数量和质量达到部门要求。新闻稿件内容真实、准确、生动，具有较高的新闻价值和传播效果。在重要新闻事件报道中表现突出，能够及时、准确地传递信息，为学校的宣传工作做出积极贡献。新媒体运营：负责的新媒体平台（如微信公众号、微博、抖音等）粉丝数量增长、活跃度提升，内容推送及时、准确、有吸引力，阅读量、点赞数、转发数等数据指标达到一定水平。策划并执行有影响力的新媒体活动，有效提升学校融媒体的品牌知名度和影响力。视频制作：高质量完成视频拍摄、剪辑、后期制作等工作任务，视频作品主题明确、画面精美、剪辑流畅，能够满足学校宣传工作的需要。制作的视频在学校内外获得一定的奖项或好评，为学校的形象宣传起到积极作用。技术支持：保障融媒体部门技术设备的正常运行，及时解决技术故障和问题。积极参与技术创新和系统升级工作，为部门工作提供有力的技术支持。2.工作成果在新闻报道、新媒体运营、视频制作等方面取得突出成绩，如获得学校、市级以上新闻奖项，或在行业内具有一定的影响力。撰写的新闻稿件、策划的新媒体活动等被上级部门或其他媒体转载、推广，为学校赢得良好的声誉。通过融媒体工作，有效提升学校的知名度、美誉度和影响力，为学校的发展营造良好的舆论环境。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由部门负责人或指定专人负责，对部门成员的日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作态度、工作任务完成情况等。2.定期考核：每季度进行一次定期考核，由部门负责人组织，成立考核小组，对部门成员的德、能、勤、绩等方面进行全面考核。考核小组由部门负责人、部分骨干成员和学生代表组成，确保考核的公平公正。3.专项考核：根据学校宣传工作的重点和任务，对部门成员在特定项目或任务中的表现进行专项考核。专项考核由项目负责人或任务分配部门组织实施，考核结果作为该项目或任务绩效评价的重要依据。（二）考核周期考核周期为一个自然季度，即每年的1月3月、4月6月、7月9月、10月12月。考核结果在每个季度末公布，并与绩效奖金挂钩。四、考核程序（一）个人自评每个考核周期结束后，部门成员按照考核内容和标准，对自己本季度的工作表现进行自我评价，填写《大学融媒体部门考核自评表》，总结工作成绩和不足，提出改进措施和建议。（二）上级评价部门负责人根据部门成员的日常工作表现、工作任务完成情况以及个人自评结果，对部门成员进行综合评价，填写《大学融媒体部门考核评价表》，给出考核意见和建议。（三）小组评审考核小组召开评审会议，听取部门负责人的评价意见，对部门成员的考核材料进行审核和评议。考核小组成员根据考核标准，分别对部门成员的德、能、勤、绩等方面进行打分，并综合计算出每位成员的考核得分。（四）结果公示考核结果在部门内部进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，部门成员如有异议，可以向考核小组提出申诉，考核小组应及时进行调查和处理，并将处理结果反馈给申诉人。（五）结果反馈考核结果公示无异议后，由部门负责人将考核结果反馈给部门成员，并与成员进行沟通交流，肯定成绩，指出不足，提出改进要求和期望。五、考核结果应用（一）绩效奖金发放考核结果与绩效奖金挂钩，根据考核得分确定绩效奖金发放系数。具体发放标准如下：1.优秀（90分及以上）：绩效奖金发放系数为1.5，发放全额绩效奖金的150%。2.良好（8089分）：绩效奖金发放系数为1.2，发放全额绩效奖金的120%。3.合格（6079分）：绩效奖金发放系数为1，发放全额绩效奖金。4.不合格（60分以下）：绩效奖金发放系数为0，不发放绩效奖金，并视情况进行诫勉谈话、岗位调整或辞退等处理。（二）评优评先考核结果作为部门评优评先的重要依据。在每年的年度评优评先活动中，优先推荐考核成绩优秀的成员参加评选，评选出的优秀个人将获得学校或部门颁发的荣誉证书和奖励。（三）岗位晋升与调整根据考核结果，对表现优秀、能力突出的部门成员，在岗位晋升、职称评定等方面给予优先考虑。对于考核不合格的成员，根据具体情况进行岗位调整或培训学习，如仍不能胜任工作岗位，将予以辞退。六、培训与发展（一）培训计划制定根据部门成员的考核结果和业务需求，制定个性化的培训计划。培训内容包括新闻传播专业知识、技能提升、职业道德培训、创新思维培养等方面，以帮助成员不断提高自身素质和业务能力。（二）培训方式1.内部培训：定期组织部门内部培训课程，邀请专家学者、行业精英或部门骨干进行授课，分享经验和知识。2.外部培训：根据实际情况，选派部门成员参加校外举办的各类培训课程、研讨会、讲座等，拓宽视野，学习先进的理念和技术。3.实践锻炼：安排成员参与学校重要新闻报道、大型活动策划与执行等实践项目，通过实际操作提高业务能力和综合素质。（三）职业发展规划为部门成员提供职业发展指导和规划，根据成员的兴趣、特长和考核