2025北京海淀区高三（上）期中历史试题及答案

高中2025北京海淀高三（上）期中历史2025.11本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。第一部分本部分共22题，每题2分，共44分。每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.先秦文献中有很多对宇宙认识的记述，如天圆地方；天有多重，绕天极而转；天地间有维、柱相连。在安徽凌家滩出土的玉版和负八角星纹双猪首翅鸟、浙江良渚出土的玉琮、玉璧、山东大汶口出土的牙璧都从不同方面体现了上述对宇宙的认识。这表明①中华文明多元一体的局面已经出现②考古资料可以印证历史文献的记载③当时已经形成比较系统的宇宙观念④玉器是原始时期最重要的交换媒介A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.据里耶秦简记载，启陵乡啬夫向迁陵县请示，任命成、匄(gài)二人分别担任里典和邮人(负责传送官方文书等的人员)。迁陵县复函：该里“已有一典，今有(又)除成为典，何律令?”于是二人都被任命为邮人。上述史料说明秦朝①实行规范的文书行政制度 ②通过乡啬夫加强基层教化③邮驿制度为民间百姓服务 ④处理行政事务须遵循律令A.①② B.②③ C.③④ D.①④3.汉昭帝元凤四年(公元前77年)，应西域鄯善王请求，“遣司马一人、吏士四十人”在鄯善国伊循城屯田，“其后更置都尉”。考古调查在伊循城故地发现了一处汉代的灌溉系统，有总闸、分闸、干渠和支渠，有的支渠长达2公里，灌溉面积达30万平方公里。对西汉屯田西域的影响，叙述正确的有①经略西域，为设立西域都护府奠定基础 ②传播先进农业灌溉技术，促进西域开发③维护西域商路畅通，促进中外贸易发展 ④为汉武帝反击匈奴提供了战略物资保证A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.东汉时期，士族家族形成世代相传的累世经学，并由此入仕为官。很多家族兴办私学，私学繁荣。《后汉书·儒林列传》记载较大规模的私学共38家，受业弟子千人以上者15家，造成士族“门生故吏遍于天下”的局面。这一现象反映了A.私学兴起导致官学体系逐渐走向崩溃 B.严格的社会等级使学术文化失去活力C.九品中正制度为士族兴起提供了保障 D.世家地主垄断学术文化谋求政治特权

5.右图是曹魏西晋洛阳城平面复原图，宫殿区内部是王室寝宫和重要官署。在都城南部铜驼街两侧设置了太庙和太社。城内西北侧有用于防御的百尺楼和小城金墉城。市场最初设置在城内，后逐渐向城外一般居民区发展。由此可见，当时的洛阳城A.成为全国商业交通中心B.以政治和军事属性为主C.坊市分区的制度被打破D.发展深受大运河的影响6.隋唐政府采取一系列措施推进与周边民族的交往交流交融。下列属于这一时期史实的是①“置(护乌桓)校尉于上谷宁城，开营府，并领鲜卑，赏赐质子，岁时互市焉。”②“以宋康邑回授仆妾冼氏。仍开谯国夫人幕府，置长史以下官署……便宜行事。”③“册南诏蒙归义为云南王，归义之先本哀牢夷，地居姚州之西……”④“搠思班武靖王令旨言于宣政院，谓乌思藏、朵甘思、朵思麻三路站赤。”A.①② B.②③ C.①④ D.③④7.开元十一年(723年)八月，唐玄宗任命宇文融为“勾当租庸地税使”，依据簿籍检括逃户流民，对于逃亡又重新回归原籍的流民免征六年赋调，并派员去安抚，给他们提供从事生产的条件。这一举措有利于①改变以人丁为本的征税标准 ②维持租庸调制下的政府收入③解决安史之乱后的流民问题 ④强化政府对基层百姓的控制A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.金世宗时期，猛安谋克户有的因贫而偷盗，被盗者索赔时，偷盗者只好卖田赔偿。对此，世宗采纳汉官张九思的建议，下诏“家贫不能征偿者”，由被盗者“以其地招佃”，当地租收入足以偿还被盗物的价值时，“即以其地还之”。山东、河北等多地积极推广此诏令。这一措施A.禁止土地买卖稳定了猛安谋克制 B.反映了中原地区租佃制度的普及C.调整土地所有制解决了民族矛盾 D.增强了金朝应对蒙古进攻的优势9.元大都的城门命名大多取自《周易》《礼记正义》等经典。如健德门出自“刚健文明者，德之体”；安贞门出自“安贞之吉，应地无疆”；崇仁门因“仁属东方”而名之；和义门则因“义属西方”而取之。元大都城门的命名①源自于中国古代神话传说 ②适应元大一统政治的需要③标志北京建都历史的开端 ④继承了中华优秀传统文化A.①② B.①④ C.②③ D.②④10.明朝设六科给事中“掌侍从、规谏、补阙、拾遗”。明成祖曾说，如果皇帝“所行有未合理，亦当直谏”。但实际上给事中“不过代天子以察百事，乃其耳目手足耳，决不足以言谏天子”。明世宗时，以勋臣代行祭祀之礼，给事中张选因力谏此举而被廷杖、削籍。材料表明明朝A.设立厂卫，对官民言行实施严密监视 B.专制皇权强化，给事中言谏职能受限C.法律体系完善，有效避免了行政失误 D.中央集权加强，地方受到监控和节制11.清乾隆年间，将军福康安等奏西藏铸银钱事宜，上奏“钱模，正面铸‘乾隆通宝’四字，背面铸‘宝藏’二字，俱用唐古忒字(藏文)模印)。乾隆皇帝决定“所铸银钱，其正面用汉字铸‘乾隆宝藏’四字，背面用唐古忒字，亦铸‘乾隆宝藏’四字，以昭同文而符体制”。对此认识正确的是A.通过羁縻政策形成对西藏地区的管辖 B.设置理藩院加强了对边疆地区的治理C.通过统一语言文字确保中央政令畅通 D.体现了大一统观念和因俗而治的政策12.下列史料所反映的政治制度的先后顺序，正确的是①“策书。策者，简也……起年月日，称‘皇帝曰’，以命诸侯王、三公。”②“诸司使、诸州府进奏文状……皆自写宣付四本，中书省宣过，中书省将两本与门下省。”③“内外陈奏事件，有折奏，有题本，折奏或奉朱笔，或由军机处拟写随旨。”④“行中书省以下在外大小诸衙门，各置朱销文簿，将应行大小公事，尽行标附。”A.②①④③ B.②①③④ C.①②④③ D.①③②④13. 古代两河流域地区立法情况简表时间立法情况公元前2300年拉加什城邦的乌鲁卡基那改革，措施包括保护城邦公民和依附民的私有财产；释放因债务而受奴役的平民。改革具有立法意义公元前2100年乌尔第三王朝的《乌尔纳木法典》宣扬王权神授；确认奴隶主对奴隶的所有权；保护私人所有的土地公元前1800年《汉谟拉比法典》强调君权神授；规定自由民之间的财产占有、继承、转让、租赁、借贷、雇佣等多种经济关系和社会、婚姻关系上表材料反映出，古代两河流域①具有以立法调适社会矛盾的传统 ②社会从民主制向君主专制的转型③法律注重保护奴隶主阶级的利益 ④已经发展出成熟复杂的经济关系A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.《荷马史诗》中国王奥德修斯有牧猪奴、纺织奴、磨面奴等50多名奴隶。贫穷农民赫西俄德就组建家庭提供建议说：需要有房子，妻子，一头公牛；还建议购买两名农作的男子。亚里士多德则认为完整的家庭应由自由人和奴隶构成。这些现象反映出A.古希腊人不承担农业生产活动 B.古希腊经济以奴隶劳动为基础C.古希腊社会实现男女政治平等 D.古希腊的经济以自给自足为主15.马里帝国一贯重视发展长途贸易。帝国的主要城市兴建于尼日尔河两岸，云集了从突尼斯和埃及南下的阿拉伯商人。国王对进出口各项贸易开征税捐，还规定产金区以金沙交税。黄金经阿拉伯商人之手输送到北非和欧洲。以上情况表明A.非洲的黄金满足了欧洲的贵金属需求 B.商业发展和黄金交易推动了马里繁荣C.中古时期东非城市国家对外贸易发达 D.阿拉伯帝国的入侵导致了马里的衰落16.12—13世纪，法王腓力·奥古斯都收复了英国金雀花王朝在法国的大部分领地(如诺曼底、安茹等)，王室领地扩大了4倍。1239年，法王路易九世收购马康伯爵领地。1281年，法王腓力三世收购奎因伯爵领地。上述史实A.表明法国民族国家正式形成 B.强化了西欧的封君封臣制度C.体现了法国中央王权的加强 D.标志着法国庄园制度的解体17.空想社会主义先驱托马斯·莫尔在《乌托邦》(1516年)中，描绘了一个经济上实行平均主义的社会；在这个社会中，有一个奴隶阶层来干脏活累活。弗朗西斯·培根在《新亚特兰蒂斯》(1627年)中，描绘了一个由科学家和技术人员组成的合作性社区，其中，有一群仆人在为他们尽心地服务。这说明A.近代思想解放彻底突破封建神学束缚 B.近代进步思想家难以摆脱阶级局限性C.资产阶级革命无法真正实现民主平等 D.科学家与技术人员成为社会主导力量18.葡萄牙和西班牙都宣布其殖民地为国王所有；在殖民地建立总督制度实行专制统治。西班牙还在美洲殖民地推行农奴制度。17世纪加入殖民侵略行列的荷兰和英国则通过“私人股份公司”(如东印度公司等)的方式进行殖民占领和殖民掠夺。对以上现象认识正确的是①葡萄牙和西班牙的殖民活动具有封建性 ②荷兰和英国资本主义发展程度相对较高③工业革命导致西方殖民侵略方式的改变 ④西方殖民活动从强盗掠夺变为资本输出A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.18世纪亚当·斯密在《国富论》中谈到：“使国内产业中任何特定的工艺或制造业的产品垄断国内市场，在某种程度上就是指导私人应如何运用他们的资本，而这种管制几乎毫无例外地必定是无用的或有害的。”该主张A.反映了自由资本主义的诉求 B.推动英国君主立宪制的形成C.有利于资本主义的原始积累 D.阻碍工业革命的推进和扩展20.马克思在1849年出版的《雇佣劳动与资本》一书中，阐明了资本剥削雇佣劳动的原理。马克思通过具体的事例证明，资本家之所以能获得利润，是因为工人所生产的产品价值超过了工人以工资形式所得到的生活资料的价值。马克思的上述研究和论述，在理论上的直接影响是①揭示了阶级斗争对历史发展的作用 ②为创立剩余价值学说做出重要探索③为《资本论》写作提供必要的积累 ④积极地促进工人阶级走向国际联合A.①② B.①④ C.②③ D.③④21.1823年美国总统门罗致国会咨文中写道：“同盟各国(欧洲)把它们的政治制度扩张到美洲的任何地区而不危害我们的和平与幸福是不可能的；没有人会相信我们南方各兄弟国家的人民，如果不加援助，能够建立他们心愿的政治制度。”该咨文的本质是A.美国与拉丁美洲各国具有共同的利益 B.拉丁美洲人民经过斗争获得民族解放C.美国援助拉丁美洲国家建立民主制度 D.美国将拉丁美洲视为自己的势力范围22.下列选项中，史实与结论相符的是史实结论A格劳秀斯提出君主应该制定条约并接受约束结束了欧洲各国的混战局面B明末清初，徐光启与利玛窦合译《几何原本》中国政府提倡学习西方科学思想C明清之际黄宗羲提出“天下为主，君为客”促进了明清商品经济的发展D伏尔泰受牛顿影响提出：世界可以通过理性被认知科学革命为启蒙运动提供方法论指导第二部分本部分共5题，共56分。23.(10分)盟书“盟书”一词最早见于《周礼》。西周的“盟”是周天子主持的一种制度性的礼仪活动，“诸侯不得擅相与盟”。周王室策勋赏赐有功之臣，“盖策勋之时，必有誓辞”，周王室一般会提出“不违王命”“不废王命”“夹辅王室”等要求，受封诸侯服从王室，并接受周王赏赐的财富和官位。春秋时期，“盟誓”之风盛行，“夫盟，信之约也”。各诸侯国或卿室自由结盟，制订公约，对天盟誓，形成许多盟书。仅就《左传》来看，诸侯国之间举行盟誓近200次。在山西出土的侯马盟书的主盟人是春秋末晋国的正卿(执政者)赵鞅。为对抗其他宗族，赵鞅多次召集同宗和投靠他的异姓举行盟誓，联络各种力量为己所用。盟书主要包括以下几类：一是巩固宗族内部、团结力量打击敌人的“宗盟类”；二是从敌对阵营分化出来、宣誓效忠新君的“委质类”；三是发誓自己不夺取别人的土地和财产，也反对宗族兄弟这种行为的“纳室类”。战国时期，盟誓的普遍性不及春秋时期，各诸侯国之间开始以“人质”作为会盟的保障，“信”观念衰落，“法治”观念出现并逐渐占统治地位，成文法取代了盟书。——摘编自张晋藩总主编《中国法制通史》等依据材料，概括盟誓制度的变化。结合所学，分析上述盟誓制度变化所反映的时代背景。(10分)24.(13分)灾害与赈灾材料一纵观隋唐五代自然灾害史，可以发现：隋代自然灾害记载多发生在北方，黄河流域是灾害的多发区。唐代安史之乱以前，灾害记载多发生在北方。唐后期南方灾害记载增多，原因之一是在对当地原生态环境开发过程中，烧木耕种、扩大耕种范围，缺乏必要的防灾措施，造成了一定的生态破坏。五代时期，灾害记录主要发生在北方，南方地区的灾害记载非常不系统。——摘编自袁祖亮主编《中国灾害通史》(隋唐五代卷)材料二 北宋救灾事件选摘年份救灾事件摘要太祖乾德元年(963年)下诏诸州于所属各县分设义仓太宗淳化元年(990年)以水、旱免田租太宗至道二年(996年)诏发官仓粟数十万石，贷畿内郡民为种真宗大中祥符九年(1016年)民有出粟赈饥者赐爵仁宗至和元年(1054年)京西民饥，宜令所在劝富人纳粟以赈之神宗熙宁二年(1069年)京师雪寒，诏老、幼、贫、疾、无依丐者听于四福田院额外给钱收养，至春稍暖则止神宗熙宁六年(1073年)七月，不雨，饥民载道。置两浙和籴仓，募饥民修农田水利神宗熙宁八年(1075年)夏，吴越大旱。赵清献公僦(雇佣)民完城四千一百丈，计佣与钱粟。吴越大饥，人多病疫，乃作病坊哲宗元祐八年(1093年)十二月，出钱粟十万赈流民——依据《宋史》等(1)依据材料一，简要说明古代史籍关于隋唐五代自然灾害记载的特点。结合所学，分析呈现上述特点的原因。(7分)(2)依据材料二，归纳北宋时期救灾及社会赈济的主要措施。如何评价中国古代的救灾和赈济?(6分)25.(11分)人民群众和资产阶级革命材料一时间重要史实述略英国资产阶级革命前夕英国居民中人数最多的是农民，他们要求废除封建制度，使耕地成为自己的财产。农民成为资产阶级革命中的主力军。手工工场的雇佣工人生活贫困，备受剥削，也是革命的重要力量1642年英国国王查理一世企图逮捕反对国王的议会领袖皮姆，伦敦的平民和附近的农民阻挡国王卫队，保护了皮姆。此后又护送皮姆回到议会。国王看到大势已去，便逃离伦敦，挑起内战1645年至1648年英国内战中，由自耕农和手工业者组成的议会军“新模范军”，纪律严明，战斗力强，最终击败了国王的军队，保证了英国革命的胜利法国大革命前夕城市平民(包括手工业者、帮工、学徒、雇佣工人等)负担沉重的苛捐杂税，受特权者压迫，生活困苦，构成即将到来的大革命的推动者和主力军1789年大革命爆发后，广大农民攻打城堡，焚毁封建文契，迫使制宪议会制定《八月法令》，宣布“将封建制度全部予以废除”，推动了法国社会的改造1793年面对外国武装干涉，国内保王党叛乱和物价飞涨的严峻局势，当权的资产阶级政治派别束手无策。巴黎人民推动雅各宾派夺权，10万群众涌向街头。雅各宾派当政时期完成了法国大革命的主要任务——摘编自吴于廑齐世荣主编《世界史》(近代史编·上卷)等材料二国王势力被打败以后，原先属于国王、贵族和教会的土地，转入资产阶级之手。农民们负担的封建义务，非但没有减轻，反而增多了。资产阶级进行圈地运动，把农民从土地上赶走。代表下层群众利益的掘土派组织贫穷农民占领了一些公有地和荒地，集体开垦耕种。政府派军队将他们驱散，毁坏他们的农田。掘土派的活动被迫停止。历历——摘编自阎照祥《英国史》等材料三法国大革命后，当权的资产阶级政府控制不住物价，广大群众深受其害，得不到足够的面包和燃料，巴黎每天都有冻饿而死的人曝尸街头。而在这时，政府官员的薪水却提高一倍，从而更激怒了人民。政府采用恐怖手段，出台法令，规定凡辱骂国民公会代表者要送交法庭，在国民公会附近聚众闹事者要镇压，为首的处死。——摘编自吴于廑齐世荣主编《世界史》(近代史编·上卷)(1)依据材料一，说明英国和法国资产阶级革命中人民群众的作用。(6分)(2)依据材料二和材料三，对革命后资产阶级政权与人民群众的关系进行述评。(5分)26.(11分)丝路上的文物材料一《汉书》记载：“合浦郡，武帝元鼎六年开。”合浦郡下辖“县五：徐闻、高凉、合浦、临允、朱卢”。汉使携带黄金和丝织品，“入海市明珠、壁流离奇石异物”。“平帝元始中，王莽辅政，欲耀威德，厚遗黄支(位于今印度)王，令遣使献生犀牛。”《后汉书》记载，顺帝永建六年(131年)，叶调(位于今印度尼西亚爪哇)王便遣使贡献，顺帝赐其金印紫绶。材料二中国南方和东南亚、南亚地区出土的汉时期中外文物示意图依据图文资料，解读汉朝与东南亚、南亚地区的交往交流。(11分)27.(11分)人口变化——[英]克莱夫·庞廷《绿色世界史》(1)指出上表中人口变化的总体趋势。从①和②中任选一段，分别分析中国和欧洲人口变化的原因。(7分)(2)综合上表，结合所学，谈谈你对人口变化的认识。(4分)

参考答案第一部分(共44分)题号12345678910答案ADADBBCBDB题号11121314151617181920答案DCCBBCBAAC题号2122答案DD第二部分(共56分)23．(10分)变化：西周：盟书为周天子主持，用于策勋赏赐，具有礼仪性和权威性，诸侯不得私自结盟。春秋：盟书广泛使用，诸侯、卿大夫自由结盟，内容多样，协调统治者集团的内部利益。战国：盟书使用减少，逐渐被人质制度取代，法治兴起，成文法取代盟书。(6分)时代背景：西周分封制下周王室有较高的权威，对诸侯国能进行有效的统治。春秋时期周王室衰微，宗法分封制解体，诸侯争霸。战国时期，兼并战争加剧，法家思想盛行，各国陆续颁布成文法，加强中央集权。(4分)24.(13分)(1)特点：所记载的自然灾害有一定的局限性，地域不全面、不均衡。隋和唐前中期记载的灾害大多在北方；唐朝中后期见于记载的南方的自然灾害增多；五代十国时期自然灾害的记载以北方为主。(3分)原因：隋和唐前中期北方地区作为政治经济中心，官府对于北方自然灾害的关注度较高；北方地区因为长期的经济活动和战乱，自然环境破坏较严重。唐朝中后期人口南迁，江南进一步开发，对环境造成破坏；南方经济重要性提高，官方也更加关注南方的自然灾害。五代时期，南方处于割据状态，缺乏系统规范的灾害记录。(4分)(2)措施：建立仓储制度，保障救灾物资供应；直接实施赈济；以工代赈；免除租税、徭役，保障百姓基本生存；设立专门机构救济贫弱；鼓励民间参与救灾与赈济。(4分)认识：古代生产力发展程度较低，抵抗自然灾害的能力有限。中国历史上灾害频发，政府主导防灾、抗灾，有利于稳定经济和社会秩序。救灾与赈济是国家社会治理能力的体现，在防灾抗灾中推动政府组织协调能力的发展。救灾与赈济体现了儒家的“仁政”思想。(开放性，2个角度共2分)25.(11分)(1)唯物史观认为，人民群众是历史发展的推动者。(1分)作用一：人民群众是革命的主力军。(以下为举例或解释，具有相关性，言之成理即可，下同)人民群众深受封建制度的剥削与压迫，他们具有反对封建制度的要求，成为资产阶级革命的社会基础和主要的参与者，他们提供了革命所需要的武装力量，确保了资产阶级革命的胜利。在法国资产阶级革命中，人民群众与封建制度进行了坚决的斗争，确保了资产阶级革命目标的实现。作用二：人民群众推动革命不断向深入发展。英国革命中群众推动议会反对派与国王武装对抗，推翻君主制。法国革命中农民推动《八月法令》制定，废除封建制度；巴黎市民支持雅各宾派专政，完成大革命任务。(5分，一条作用并举出两个相关史实得3分；须概括出两条作用及相关史实，5分封顶。对作用的其他概括，言之成理亦可)(2)革命后，人民群众的要求没有得到满足，人民群众的利益并没有得到保障；资产阶级加大了对人民群众的剥削，并对人民群众的斗争进行镇压。以上表明资本主义制度的局限性，其本质上仍然是一种剥削制度；人民群众要实现自己的权益，还需要继续展开与资产阶级的斗争，推翻剥削制度。(5分)26.(11分)水平四（9—11分）1.答题结构完整，包括背景、内容及意义2.每部分能从不同角度进行阐释3.语言表达准确，逻辑清晰水平三（6—8分）1.答题结构不完整，包括背景、内容及意义2.每部分角度不全面3.语言表达较为准确，逻辑较为清晰水平二（3—5分）1.答题结构不完整2.每部分角度不全面3.