（2025年秋季季版）七年级历史下册 第43课 科技成就与通俗文艺的繁荣教学设计 岳麓版

（2025年秋季季版）七年级历史下册第43课科技成就与通俗文艺的繁荣教学设计岳麓版课题：课时：授课时间：设计意图本课以“科技成就与通俗文艺的繁荣”为主题，旨在让学生了解近代中国科技发展及通俗文艺的繁荣情况，培养学生的历史思维和审美能力，引导学生关注科技与文艺的相互影响，激发学生对国家科技发展的自豪感和对文艺创新的兴趣。核心素养目标分析培养学生具备历史唯物主义观念，理解科技发展对社会进步的推动作用；提升文化理解与传承意识，认识通俗文艺在传播科技知识、丰富人民生活方面的价值；增强审美鉴赏能力，感受近代科技成就和文艺作品的魅力；培养创新意识，激发学生对科技和文艺创新实践的兴趣。教学难点与重点1.教学重点，

①近代中国科技成就的代表性事件及其影响；

②通俗文艺作品在传播科技知识、丰富人民生活方面的具体作用；

③分析科技发展与社会变革之间的关系。

2.教学难点，

①理解科技成就背后的社会背景和历史条件；

②比较不同通俗文艺作品在形式、内容上的特点及其影响；

③运用历史唯物主义观点，评价科技成就和通俗文艺的历史意义。教学资源软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、实物教具（如科技发明模型、文艺作品图片等）。

课程平台：学校历史课程平台、网络教学平台。

信息化资源：近代科技成就相关视频资料、通俗文艺作品图片库、历史文献资料库。

教学手段：课堂讲授、小组讨论、角色扮演、多媒体展示、实地考察等。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过展示近代科技成就的图片或视频，如南浦大桥、神舟飞船等，引导学生思考科技发展对人类社会的影响。提问：“同学们，你们知道这些科技成就背后的故事吗？它们对我们有什么样的意义？”从而引出本节课的主题：“科技成就与通俗文艺的繁荣”。

2.新课讲授

（1）讲解近代中国科技成就的代表性事件及其影响

详细内容：教师介绍洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件，以及这些事件对科技发展的影响。通过案例分析，如讲解洋务运动中的洋务运动代表人物及其贡献，使学生了解近代中国科技发展的曲折历程。

用时：5分钟

（2）分析通俗文艺在传播科技知识、丰富人民生活方面的具体作用

详细内容：教师展示近代通俗文艺作品，如《天工开物》、《红楼梦》等，讲解其内容、形式及对科技知识传播的作用。引导学生分析通俗文艺如何贴近人民生活，使科技知识更加普及。

用时：7分钟

（3）探讨科技发展与社会变革之间的关系

详细内容：教师引导学生思考科技发展对社会制度、生活方式等方面的影响，如火车、电报等技术的出现，改变了人们的出行和通讯方式。通过举例说明，使学生认识到科技发展是社会变革的重要推动力。

用时：5分钟

3.实践活动

（1）小组讨论：近代中国有哪些代表性的科技成就？

详细内容：将学生分成小组，每组选取一个近代中国科技成就，进行研究和讨论。要求小组内部分工合作，搜集相关资料，整理成一份报告。

用时：10分钟

（2）小组讨论：近代通俗文艺作品在传播科技知识方面有哪些特点？

详细内容：教师展示一些近代通俗文艺作品，引导学生分析其在传播科技知识方面的特点，如故事情节、人物塑造等。

用时：10分钟

（3）小组讨论：科技发展对社会变革有哪些影响？

详细内容：教师提出问题，引导学生思考科技发展对社会制度、生活方式等方面的影响。要求学生结合所学知识，举例说明。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

（1）近代中国有哪些代表性的科技成就？

举例回答：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、航天技术、高铁技术等。

（2）近代通俗文艺作品在传播科技知识方面有哪些特点？

举例回答：形式多样、内容贴近人民生活、语言通俗易懂等。

（3）科技发展对社会变革有哪些影响？

举例回答：改变了人们的出行方式、通讯方式、生产方式等。

5.总结回顾

详细内容：教师对本节课的内容进行总结，强调科技成就与通俗文艺的繁荣对近代中国的重要意义。引导学生思考科技发展对社会进步的推动作用，激发学生对科技和文艺创新的关注。

用时：3分钟

本节课用时总计：30分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-近代中国科技发展的历史背景资料，包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等时期的历史文献和档案。

-近代中国的科技成就案例，如南浦大桥、神舟飞船、青藏铁路等重大工程的建设历程和科技突破。

-近代通俗文艺作品选集，如《天工开物》、《红楼梦》、《老残游记》等，以及这些作品在当时社会中的传播情况。

-近代中国科技与文艺发展的相关历史图片和影像资料，如科技展览、文艺表演的影像记录。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读与近代中国科技发展相关的历史书籍，如《中国近现代科技史》、《洋务运动与近代化》等，以深入了解科技发展的历史脉络。

-组织学生参观科技博物馆或历史纪念馆，如上海科技馆、南京博物院等，通过实地考察加深对科技成就的理解。

-引导学生观看与近代科技发展相关的纪录片，如《中国科技发展历程》、《百年中国》等，通过视觉媒介感受科技发展的成就。

-鼓励学生参与科技竞赛或创新活动，如机器人竞赛、科技创新大赛等，激发学生的创新意识和实践能力。

-学生可以尝试创作以近代科技成就为背景的历史剧本或小说，通过文学创作的方式加深对科技发展与社会文化关系的认识。

-鼓励学生收集和整理关于近代通俗文艺的资料，分析其如何影响和反映了当时的社会风貌和科技发展水平。

-组织学生进行小组研究项目，选择一个与近代科技成就相关的主题，通过研究论文或报告的形式进行成果展示。

-通过网络资源，如历史论坛、学术数据库等，让学生了解最新的关于近代科技和文艺研究动态。重点题型整理1.题型：描述近代中国科技成就的影响

例题：请描述洋务运动对中国近代化的影响。

答案：洋务运动引进了西方先进的科学技术，培养了一批科技人才，开启了中国近代化的进程，为中国的民族工业发展奠定了基础。

2.题型：分析通俗文艺在传播科技知识中的作用

例题：分析《天工开物》在传播科技知识方面的作用。

答案：《天工开物》详细记录了当时的农业、手工业等生产技术，通过图文并茂的方式，向读者普及了科技知识，对后世产生了深远影响。

3.题型：比较不同时期的科技发展特点

例题：比较洋务运动和戊戌变法在科技发展方面的异同。

答案：洋务运动侧重于引进西方技术，建立近代工业；戊戌变法则在政治、经济、文化等方面进行改革，推动科技发展的同时，也促进了社会制度的变革。

4.题型：探讨科技发展与社会变革的关系

例题：举例说明科技发展如何推动社会变革。

答案：火车、电报等交通工具和通讯技术的出现，缩短了人与人之间的距离，改变了人们的出行和通讯方式，进而推动了社会结构和生活方式的变革。

5.题型：评价近代科技成就的历史意义

例题：评价近代中国航天技术发展的历史意义。

答案：近代中国航天技术的发展，不仅提升了国家的科技实力，增强了民族自信心，还推动了国家综合实力的提升，为我国在国际舞台上赢得了重要地位。内容逻辑关系①近代中国科技成就的代表性事件及其影响

①.洋务运动：引进西方技术，培养科技人才，开启近代化进程。

②.戊戌变法：政治、经济、文化改革，推动科技发展，促进社会制度变革。

③.辛亥革命：推翻封建帝制，建立共和国，为科技发展创造条件。

②通俗文艺在传播科技知识、丰富人民生活方面的具体作用

①.《天工开物》：记录农业、手工业生产技术，普及科技知识。

②.《红