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语文园地五六年级语文下册•统编人教版第2课时

在六年的语文学习中，你习得了哪些书法方面的好方法。分享交流1.规划字的位置及大小。临摹字帖1.了解作品基本情况。2.观察字形结构、笔意风格。3.查准确每个字。欣赏字帖2.把握每个字的间架结构。3.静心、专心写。赵孟頫fǔ“楷书四大家”之一，其书法集晋、唐书法之大成，吸收了王羲之、王献之书法的特色，世称“赵体”。相传他能日做楷书万字，下笔神如风雨。赵孟頫《妙严寺记》局部《三门记》局部《道德经》局部《洛神赋卷》局部《三门记》原名《玄妙观重修三门记》，记载了苏州玄妙观重新修缮殿门一事。运笔结构整体布局学习任务一横撇转折之处顿笔明显，捺笔出锋。横撇与捺连贯一致，收笔稳健。

运笔自然，点画圆润多姿，

兼具行书的笔意。秀丽柔美稳健大方评价标准摘星数一“看”：观察范字占位和字形结构；二“写”：照样子练写，持笔稳，行笔慢；三“对照”：对照范字检查临写是否到位。假使，假如假如能够一天新，就应该保持天天新，新了还要更新。不断革新及时反省苟日新，日日新，又日新。

——《礼记》效法完成假如对人民有好处就不必一定要效法古人的制度，假如有助于事情的完成，就不必沿袭旧有的规矩。效法完成借助关键字意思理解句子长江后浪推前浪。指新人的成就会超越前人。结合意思相近的句子理解句子

靛青这种染料是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。联系生活实际理解句子事物发展到了极点就要发生变化，只有发生变化，事物才能不断向前发展。变通关键字组成词后理解句子理解句意的方法结合意思相近句子借助关键字意思联系上下文联系生活实际关键字组成词发展与创新学习任务二青，取之于蓝，__________。——《荀子》______，日日新，又日新。——《礼记》穷则变，______，通则久。——《周易》苟利于民，________；________，不必循旧。——《淮南子》变则通苟日新而青于蓝不必法古苟周于事学习任务三

1.只要努力，学生也可以超越老师，正所谓“___，__________，____________”。2.妈妈常常教导我：“要以‘________，________，_________’的态度去面对生活中的挑战，要懂得变通，不要钻牛角尖。”3.我们不应该只满足于现有的成就，而要做到“________，_______，_________”。取之于蓝青而青于蓝穷则变变则通通则久苟日新日日新又日新根据情境，在下列句子中填写有关发展和创新的名言。拓展积累终日乾乾，与时偕行。

——《周易》凡人之情，穷则思变。

——《资治通鉴》不慕古，不留今，与时变，与俗化。

——《管子》为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。——《朱子语类》

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