2025-2026学年扬州市仪征市三年级数学第一学期期末达标测试试题含解析

2025-2026学年扬州市仪征市三年级数学第一学期期末达标测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写出得数。65×0＝360＋480＝730－570＝105×4＝352＋295≈795－302≈2．用竖式计算，带★号的要验算。①②③④⑤★（要验算）3．脱式计算：299-99×2（26+78）×2806+167－29512+88÷4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．被除数中间有0，商中间一定有0。（______）5．0乘或除以任何数,都得0。（____）6．（18×5）+（36÷12）去掉括号后，结果不变．_____．7．晚上10时30分用24时计时法表示是21时30分。（____）8．读300.09这个小数时，三个零都要读出来．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．上午9时用24时计时法表示是（）A．21：00 B．20：00 C．9：0010．下列算式的得数在4000与5000之间的是()。A．906×4 B．7×740 C．480×9 D．6×59811．某年7月1日正好是星期日，这年的8月共有（）个星期日。A．4 B．5 C．612．同学们制作了各种形状的“心语卡片”相互进行新年祝福，其中是四边形的是（）。A．A、B、C B．A、B、C、D C．A、B、D13．四条边相等，四个角是直角的四边形是（）A．正方形 B．长方形 C．梯形四、快乐填空。14．小军和妈妈去外婆家，买两张火车票一共用去324元。小军的火车票价是妈妈的一半，小军的火车票价是（______）元。15．0乘15得（________）；250乘4，积的末尾有（________）个0。16．丫丫绕一块边长是23米的正方形麦田走一周，她共走了（______）米。17．255连续减5，减（________）次后，还剩1．18．汽车沿着直线行驶时，车轮做________运动，车身做________运动。19．下图中白铅笔比黑铅笔短_____毫米。20．找规律填数：（________），45，58，（________），84。21．6米56厘米＝_____米2.5千克＝_____千克_____克．22．封闭图形一周的长度叫做它的________．23．找规律填数：（1）1097、1098、1099、（______）、（______）。（2）5540、5650、5760、（______）、（______）。五、作图题。24．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。25．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。26．每两个人之间通一次电话，可以通多少次电话？用线连一连．六、解决问题27．工程队要修一条长是140米的路，第一周修了这条路的，第二周修了这条路的，修完了吗？你是怎样知道的？28．一块巧克力，小明把它平均分成了8份，送给妹妹5份，还剩下这块巧克力的几分之几？29．为了鼓励阅读课外书，张老师为同学们准备了精美的书签，其中奖励给了坚持每天阅读的同学。请将书签的圈出来，书签还剩下。30．如图所示，一个长方形草坪，如果把长缩短了3米，就成了一个正方形，那么原来的长方形的宽是多少米？原来的周长是多少米？

参考答案一、认真计算。1、；0；840；1601；420；650；500【详解】略2、①1220；②6000；③78④170；⑤105……2【分析】①②笔算三位数乘一位数，要注意把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。③④⑤除数是一位数的笔算除法，从被除数的最高位除起，如果被除数的最高位比除数小，就试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次除得的余数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。【详解】①305×4＝1220②750×8＝6000③546÷7＝78④850÷5＝170⑤★632÷6＝105……2（要验算）验算：3、101；208；678；34【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】三位数除以一位数，被除数的百位上的数字大于除数，商的中间没有0；被除数百位上的数字等于除数或者是除数的倍数，且十位上的数字小于除数，商中间有0。【详解】例如：405÷3＝135；商中间没有0，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了三位数除以一位数，可以采用举例的方法进行判断。5、✕【详解】略6、√【分析】（18×5）+（36÷12）先算小括号里面的乘法算式和除法算式再算括号外的加法，由此计算出结果；去掉括号后变成18×5+36÷12，先算乘法算式和除法算式，再算加法，再计算出运算结果，然后比较两个结果即可．此题主要考查了小括号的作用：改变运算的顺序．【详解】（18×5）+（36÷12），=90+3，=93；18×5+36÷12，=90+3，=93；93=93；计算结果相等．故答案为√．7、×【解析】略8、×【详解】300.09读作：三百点零九，所以只读一个0，所以本题说法错误；故答案为×．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】因为24时计时法与普通计时法上午时间的表示方法是一样的，所以上午9时，用24时计时法记作9：1．【详解】上午9时，用24时计时法记作9：1．故应选：C．【点睛】此题考查了24时计时法与普通计时法的转化．10、C【详解】略11、A【分析】每一年的7和8月份都有31天。每7天为一组，按星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六的顺序排列。用31除以7，余数是几，就是一组中的第几位。据此先求出8月1日是星期几。同理判断出8月31日是星期几，进而解答即可。【详解】7月、8月份都有31天，一个星期有7天。31÷7＝4（个）……3（天）7月1日是星期日，则7月31日是星期二，8月1日是星期三。则8月31日正好是星期五。所以这年的8月共有4个星期天。故答案为：A。【点睛】利用有余数的除法解决生活实际问题，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。12、C【分析】四边形是指有四条直边首尾相连围成的封闭图形，其中A、B、D是四边形，它们都符合四边形的意义，C不是四边形，因为是由八条线段围成的图形，E不是四边形，因为它的边不是直边；由此解答即可。【详解】据分析得出：同学们制作了各种形状的“心语卡片”相互进行新年祝福，其中是四边形的是A、B、D。故答案为：C【点睛】解答此题应根据四边形的意义进行解答。13、A【详解】略四、快乐填空。14、108元【分析】假设小军票价是一份，那妈妈的票价就是2份，他们的总票价就是3份，是324元，可求出一份是多少元。【详解】324÷（1＋2）＝324÷3＝108（元）【点睛】找到题中的一倍数是解决此题的关键。15、03【分析】0乘任何数都得0，则0乘15也得0。根据三位数乘一位数的计算方法，求出250×4的积，再判断积的末尾有几个0。【详解】0×15＝0250×4＝1000则0乘15得0；250乘4，积的末尾有3个0。【点睛】要判断积的末尾有几个0，可以先求出积，再进行解答。16、92【分析】根据题文可知，这个正方形麦田的边长是23米，走一周的米数就是正方形的周长，再根据正方形的周长公式：正方形周长＝边长×4求解即可。【详解】根据分析可得：丫丫共走了：23×4＝92（米）；【点睛】本题的关键是明白绕麦田走一周就是麦田的周长，再根据正方形的周长公式解答。17、2【解析】(255－1)÷5＝2．18、旋转平移【分析】旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，旋转自然是转动的；推拉门窗是把整个门窗按一定的方向来回运动，根据图形平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，依此根据平移与旋转定义判断即可。【详解】由分析可得，汽车沿着直线行驶时，车轮做旋转运动，车身做平移运动。故答案为旋转，平移。【点睛】考查了对平移和旋转含义的理解。19、15【分析】读图可知，白铅笔的一端和1厘米刻度线对齐，另一端和4厘米对齐，则白铅笔长4厘米－1厘米。黑铅笔的一端和5厘米5毫米刻度线对齐，另一端和10厘米对齐，则黑铅笔长10厘米－5厘米5毫米。再将两个铅笔的长度相减求差即可。【详解】4厘米＝40毫米1厘米＝10毫米40－10＝30（毫米）10厘米＝100毫米5厘米5毫米＝55毫米100－55＝45（毫米）45－30＝15（毫米）则白铅笔比黑铅笔短15毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，将物体两端所对齐刻度相减，求出这个物体的长度。厘米和毫米之间的进率是10，据此将物体长度换算成毫米，再进行计算。20、3271【分析】通过观察分析发现，相邻的两个数，后面的数比前面的数大13，据此即可解答。【详解】32，45，58，71，84。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析推理能力。21、6.562500【详解】略22、周长【详解】略23、1100110158705980【分析】（1）根据所给的三个数可以得到规律：后一个数比前一个数多1；（2）根据所给的三个数可以得到规律：后一个数比前一个数多110；【详解】根据分析可得：（1）1099后两个数分别为：1099＋1＝1100；1100＋1＝1101；（2）5760后的两个数分别为：5760＋110＝5870；5870＋110＝5980；【点睛】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律回到问题中去解决问题。五、作图题。24、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。25、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。26、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四个小朋友一共可以通6次电话．连线如下：六、解决问题27、没有修完；理由见详解【分析】根据题意，第一周修了这条路的，第二周修了这条路的，先计算出两周一共修了这条路的几分之几，再进行比较即可。【详解】答：没有修完。【点睛】本题主要考查分数加法的实际应用，解题时要看清题意，理解题目中包含的数量关系，再进行解答。28、【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】平均分成8份，送给妹妹5份，还剩下8－5＝3份。这3份占整块巧克力的。答：还剩下这块巧克力的。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。29、【分析】根据分数的意义可知，将这些书签平均分成3份，其中一份占它的，是15÷3＝5张。将这些书签看作单位1，用1减去奖励给同学的书签占这些书签的，即可