2025-2026学年晋中市平遥县三上数学期末质量检测模拟试题含解析

2025-2026学年晋中市平遥县三上数学期末质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．看谁算得快。35÷7＝________840＋100＝________80－46＝________9×8＝________48÷6＝________200＋430＝________2．列竖式计算，带*的要验算。466＋250＝529×3＝*720－408＝3．脱式计算。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．被减数不变，减数增加8，差就增加8。_____。5．13个0.1米是1.3米。（____）6．把1米的绳子平均分成10段，每段长1分米．_____．7．下面两个图形都是由边长为1厘米的小正方形拼成的，甲图周长大于乙图周长。（________）8．8个正方形可以拼成一个稍大的正方形。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．一包味精80克，一包盐500克，一包洗衣粉420克，三样东西共重（

）A．1千克

B．100千克

C．1吨10．两个边长是15厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了（）厘米。A．40 B．30 C．5011．一包口香糖标价5元4角,用小数表示是()．A．5.40元 B．5.04元 C．54.04元12．73×5的积是（

）A．345 B．355 C．365 D．37513．如下图，一种细胞，每经过1分钟，就由原来的1个变成4个。经过2分钟，这种细胞的数量是原来的（）倍。A．16 B．32 C．64 D．20四、快乐填空。14．一袋糖，拿出，还剩下，如果这袋糖有40颗，拿出了（）颗，还剩下（）颗。15．读作：（________），它表示把一个整体平均分成（________）份，取其中的（________）份。16．在横线上填“＞”“＜”或“=”。500×2×4____8×500____65×8____550____17．小虎说：“没有大”。他的说法是（________）的（填“对”或“错”），理由是（________）。18．507×6的积是（________）位数：800×5的积末尾有（________）个0。19．下图涂色部分是大正方形的（________），还可以用（________）来表示。20．103乘5的积的中间有（_____）个0。21．426×6的积是（________）位数，个位上的数是（________）。22．妈妈买4千克面粉用了12元，照这样计算，买9千克面粉需要（______）元。23．这个班共有学生（________）人。五、作图题。24．小猫钓鱼，连一连。

25．连一连26．想一想,连一连六、解决问题27．一列火车晚上9：30出发，平均每时行驶160千米，第二天早上6：30到达目的地。这列火车一共行驶多少千米？28．学校的小菜园里种了5行红萝卜，每行28棵，还种了150棵白萝卜，学校的小菜园里一共种了多少棵萝卜？29．如图中正方形A的边长是8厘米，正方形B的边长是12厘米．大正方形的周长是多少厘米？30．笑笑与淘气看同样一本书，笑笑看了这本书的，淘气看了这本书的，谁看得多？

参考答案一、认真计算。1、594034728630【详解】略2、716；1587；312【分析】按照整数加减法和多位数乘一位数的计算法则，计算即可。【详解】466＋250＝716529×3＝1587*720－408＝312验算：3、157；1131【分析】根据整数四则混合运算，含有两级运算时先算乘除再算加减，同级运算按从左往右的顺序依次进行；根据万以内数的加减法的法则与三位数乘一位数的笔算法则解答即可。【详解】350×2－543＝700－543＝157906－257＋482＝649＋482＝1131二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】利用赋值法，设被减数是100，减数是10，先求出差；然后再把减数增加8，求出差，比较两个差即可。【详解】设被减数是100，减数是10，那么：100﹣10＝90；减数增加8，则100﹣18＝82，90﹣82＝8，所以差比原来的差减少8，而不是增加8。所以被减数不变，减数增加8，差就增加8，说法错误。故答案为×。【点睛】记住结论：被减数不变，减数减少（或增加）几，差就是增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就是增加（或减少）几。5、√【详解】略6、√【详解】1米＝10分米10÷10＝1（分米）答：平均每段长1分米．故答案为：√．7、×【分析】甲图是一个正方形，边长是2厘米。乙图是一个长方形，长是3厘米，宽是1厘米。根据正方形和长方形的周长公式分别求出甲乙两图的周长，再比较解答。【详解】2×4＝8（厘米）（3＋1）×2＝4×2＝8（厘米）则甲图周长等于乙图周长。故答案为：×。【点睛】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2。8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】根据题意可知，将三样东西的质量相加即可解答，将克化成千克，除以进率1000，据此解答.【详解】80+500+420=580+420=1000（克）=1（千克）.故答案为A.10、B【分析】两个正方形拼成一个长方形后，周长减少了2个边，1个边是15厘米，2个边是30厘米。【详解】15×2=30（厘米）。故答案为：B。11、A【详解】略12、C【详解】略13、A【分析】根据题意可知，一个细胞，1分钟后变成4个，2分钟后则变为4×4＝16个；所以经过2分钟，这种细胞的数量是原来的16÷1＝16倍。【详解】通过分析可知：如下图，一种细胞，每经过1分钟，就由原来的1个变成4个。经过2分钟，这种细胞的数量是原来的16倍。故答案为：A【点睛】完成本题的关健是据题意推理出每次扩大4倍，由此解答。四、快乐填空。14、；10；30【分析】将一袋糖看作单位“1”，用1减去拿出的，即可求出剩下的几分之几。将这袋糖平均分成4份，其中一份占它的，是40÷4块。用这袋糖的颗数减去拿出糖的颗数，即可求出还剩下糖的颗数。【详解】1－＝则一袋糖，拿出，还剩下。40÷4＝10（颗）40－10＝30（颗）则如果这袋糖有40颗，拿出了10颗，还剩下30颗。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。15、五分之二52【分析】分数的读法：先读分母，再读“分之”，最后读分子。据此读出这个分数。分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】读作：五分之二，它表示把一个整体平均分成5份，取其中的2份。【点睛】此题考查分数读法和意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。16、=＜＜＜【详解】略17、错同分子分数比较大小，分母小则分数大【分析】分子相同，则分母小的分数大，由此解答即可。【详解】因为＞，小虎说：“没有大”。他的说法是错的，理由是同分子分数比较大小，分母小则分数大。【点睛】考查了分数大小的比较，解答本题的关键是要熟练掌握分数大小比较的方法。18、四3【分析】根据三位数乘一位数的笔算法则，让一位数依次去乘三位数中的每一位，先把算式的积计算出来，再进行填写。【详解】507×6＝3042，积是四位数；800×5＝4000，积的末尾有3个0。【点睛】本题考查多位数与一位数的乘法，乘数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0。19、【分析】观察图中可知，涂色部分表示把大正方形平均分成16份，涂色部分是其中的4份，用分数表示是，还可以表示把大正方形平均分成4份（每4小份看作1大份），涂色部分占其中的1份，用分数表示是；据此填空即可。【详解】据分析得出：涂色部分是大正方形的，还可以用来表示。【点睛】本题考查的是分数意义的运用，解答本题的关键是准确掌握分数的意义，再根据题意灵活解答。20、0【详解】略21、46【分析】直接计算出426×6的积是多少即可解答。【详解】426×6＝2556，所以426×6的积是4位数，个位上的数是6。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。22、27【详解】略23、46【分析】两个项目都参加的人数相加然后减去重复参加的人数再加上没有参加任何项目的2人，即可解答实际人数。【详解】28＋26－10＋2＝54－10＋2＝44＋2＝46（人）【点睛】本题考查集合问题，注意2个两项都没参加的人最后要加上，因为统计的项目都不包含这2人。五、作图题。24、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。25、【详解】略26、【解析】略六、解决问题27、1440千米【分析】先求出晚上9：30到晚上12：00经过的时间，再加上第二天行驶的6时30分等于火车总共行驶的时间，再乘火车行驶的速度即可解答。【详解】12：00