第一讲-人口、资源环境经济学的源起课件

人口、资源与环境经济学第一讲可持续发展观和人口、资源与环境经济学教学内容1、人口、资源与环境经济学的兴起2、可持续发展的基本理论

通过本讲学习学生应掌握人口、资源与环境经济学的基本研究对象、目标及研究方法，对其与可持续发展的关系有深入理解。熟悉人口、资源与环境经济学产生的背景知识，理解可持续发展的内涵。

教学目标与要求

人口、资源与环境经济学与传统经济学在研究对象与目标上的不同，对可持续发展内涵的理解。教学重点1、人口、资源与环境经济学的兴起人口变化：世界人口：公元前800年500万，2012年70亿，2017年74.47亿（2016年10月72.63亿）。中国人口：奴隶社会初期1350多万，2016年末13.8271亿。资源变化：资源丰富到资源短缺、枯竭。环境变化：山青水秀到环境污染、生态破坏。全球十大环境问题：气候变暖、臭氧层破坏与损耗、大气污染、生物多样性减少、酸雨蔓延、水污染、森林锐减、土地荒漠化、海洋污染、危险性废弃物越境转移。引言AirPollutionEcologicaldamage,resourcesshortageLanddegradation

研究经济主体经济行为及其规律的一门学科什么是经济学?1.1、可持续发展观和人口、资源与环境经济学的兴起1.1.1从资源稀缺到资源枯竭：

对经济学的对象和主旨认识的深化古典经济学：经国济世、探求致富之路的科学。现代经济学：研究利用稀缺资源满足各种需求、谋取最大福利的学科。可持续发展观的经济学：以不可再生资源的枯竭可能性为逻辑起点，研究人类整体福利最大化的科学。经济学发展阶段关于经济学性质和研究对象的观念所处时代的生产方式及自然与人类发展之间的关系人类面临的基本经济问题古典经济学及其以前的经济学经济学是经国济世、探求致富之路的科学。人类处于农业经济时代，主要的社会生产活动（农业）主要依赖于再生性资源，而且人口规模所造成的资源压力总体上并不明显，资源约束问题还没有完全浮出水面。在资源无约束状态下如何致富。现代经济学经济学是研究利用稀缺资源满足各种需求、谋取最大福利的学问。人类的社会经济活动所依赖的资源由可再生资源向不可再生资源转变，而且急剧膨胀的人口规模对再生性资源和不可再生性资源造成了极大的压力。有限的资源与无限的人类欲望之间的矛盾可持续发展观经济学是一门研究人类整体福利最大化的科学。以大机器生产为基础、非再生性资源作为主要资源来源，人类与自然资源之间的矛盾日益突出。人类越来越依赖于不可再生性资源与不可再生性资源枯竭的可能性越来越临近之间的矛盾。1.1.2从物质财富到综合财富：

对传统经济学的财富观的发展

wealthNaturalcapitalProducedcapitalHumancapitalSocialcapital各类自然资源的价值生产中人造资本的价值对人力进行教育、医疗等形成的价值各类社会组织和机构的价值1996年世界银行可持续发展观下的财富衡量体系这种新方法与以往最大的不同之处是把自然资源和人力资源作为财富基本组成部分，而传统的经济学实际上是把人造的资产作为确定财富的主要标志。可持续发展指标体系中的四种资本1.1.3从看不见的手到看不见的脚：

对经济人假设和市场机制作用的挑战

“看不见的手”（亚当·斯密）：市场机制使得私人在自利的同时也不自觉地为公共利益服务。“看不见的脚”（赫尔曼·戴利）：人们基于自利行为而对资源和环境产生的负外部性。而看不见的脚则导致私人的自利把公共利益不自觉的踢成碎片。

1.1.3从看不见的手到看不见的脚：

对经济人假设和市场机制作用的挑战

经济人假设是西方经济学的基本理论前提，可持续发展观认为，经济人假设对改善资源配置的作用仅限于当代人之间，当资源配置范围超出代际范围时，经济人假设消极作用便体现出来。其最大不足在于未考虑资源、环境的消耗和破坏，缺乏人与自然和谐发展的理念。传统经济学在两个问题上的困境经济人所追求的目标是其自身利益最大化，主观上不考虑社会利益；市场机制存在对环境等公共利益漠视甚至破坏的缺陷（负外部性）。传统经济学认为市场机制使得当某种自然资源即将枯竭时，市场价格就会上升，从而促进人类更多保护能源，并推动人们寻求替代品。同时，技术的进步和投资增加可以使人们发现更多更新的资源，使得整体上资源对经济的约束不断被打破。可持续发展理论对持续增长观念的挑战来自其秉持的“持续增长不可能性原理”及作为该原理基础的热力学第二定律。1.1.4从持续增长到稳态经济：

对传统经济学发展观的更新持续增长不可能性原理经济是整个地球生态系统的一个开放的子系统，而地球生态系统是有限的、非增长的，在物质上是封闭的。随着经济子系统的增长，它将从整个生态系统的母体中吸收越来越多的部分，并且必将达到100%的极限，因此，经济的增长不是可持续的。热力学第二定律为其提供了理论支持。热力学第二定律所有的物理过程，无论是自然过程还是工艺过程，都是能量可获得性变小的过程。从热力学的角度考察，所谓的经济过程，其实就是把有价值的自然资源转化为废弃物的过程。所以，在地球这个封闭的系统里，资源耗尽终会到来。古典经济学家J.S.穆勒认为是保持财富和人口规模稳定的状态。现代稳态经济论者认为人类福利的最大化只有通过稳态经济才能取得。稳态经济是人口和社会商品生产规模维持在恒定水平、物质和能量的流通率最小的经济。赫尔曼·戴利概括为四个特点：一、持衡的人口数量；二、持衡的人造资本数量；三、上述两个数量的持衡水平要足以使人们过上较好生活并可延续到未来；四、维系人口和资本数量所需的物质—能量流通速率要降到最低的可能水平。稳态经济

1.1.5当代主流经济学关注生产和消费环节，重点研究人们的需求及其满足。而稳态经济将重点放在分配环节，着重探讨经济规模不变的条件下，如何增进人类的福利。传统发展观以物质财富的增长为核心，其理论前提是自然资源的供给能力具有无限性。在传统经济体系中，衡量社会总福利最常用的指标是国内生产总值。但事实上，这种衡量标准存在一系列问题，在其计算中却没有一个补偿资源消耗的项目，因此可以说它只是一种衡量生产量的尺度，根本不能反映生产和消费中的经济性以及经济福利的净变化状况。而且，由于它是以市场价值为基础的，所以它也不能反映那些不通过市场的商品和服务的变动情况。更重要的是，自然资源和环境舒适度的价值不能在市场上反映出来。稳态经济并不意味着经济发展的停滞，不是静态经济；其是没有数量增加的质量改进；人类的精神文化、道德、技术、信息、智慧等仍要进步。传统发展观的根本缺陷就在于：它忽视了现代经济社会的健康、稳定、持续发展的前提条件是要维持自然生态财富(即生态资本存量)的非减性，否定了自然资源和自然环境的承载力即生态环境支撑能力的有限性，违背了经济不断增长和物质财富日益增加要以生态环境良性循环为基础的法则。传统发展观已经完全不适应当代人口、经济、社会与资源、环境、生态之间相互协调和可持续发展，与它相对立的可持续发展观便应运而生。可持续发展观的核心，不是要不要发展的问题，而是怎样更持续、更有效发展的问题。可持续发展这一新发展的言中之意，就是要求人类调整传统的发展方式，比如生产方式和消费方式，控制人口的增长并非可持续发展的目标，而是实现可持续发展的一种手段或途径。实现人类可持续的发展，既需要发达国家逐步改变其生产和消费方式，而且也需要广大发展中国家的努力。

人口、资源与环境经济学把人口、资源与环境三种因素综合起来，在可持续发展主线贯穿下进行研究而产生的新兴学科。国际上通称为可持续发展经济学，是研究人口增长、自然资源、生态环境与经济发展相互之间辨证关系的一门经济学分支学科。1.2人口、资源与环境经济学的研究对象、内容、性质、特征和研究方法1.2.1、研究对象：可持续发展

从广义上讲，人口、资源与环境经济学不仅应以人口、资源与环境三者为研究对象，还应特别以三者之间的相互关系为研究对象。其重点是揭示人口增长、经济发展、资源开发利用，生态环境平衡之间可持续发展的规律性。1.2.2、研究内容

其内容不仅覆盖人口经济学、资源经济学和环境经济学中主要的、已经成型的概念、体系、逻辑和理论，而且以可持续发展理论为主线，将人口发展过程与资源配置、环境政策、可持续发展战略等内容紧密结合起来，旨在形成人口、资源与环境经济学的基本理论和分析框架。经济学理论经济学应用经济学宏观经济学计量经济学微观经济学国际经济学不同部门的经济学交叉经济学1.2.3学科性质应用经济学的一门分支学科1）系统性2）协调性3）战略性4）可持续性1.2.4学科特征主要运用经济学的研究方法去分析，主要有：成本收益分析、投入产出分析、供求分析、静态动态分析、长短期分析、宏微观分析等。还分别用到人口学、资源学、环境科学、生态学等学科的研究方法等。1.2.5研究方法1.2.5研究方法人口统计和预测方法资源定价、核算、开发和配置分析方法环境经济评价、污染评估方法理论研究和实践调查相结合的方法唯物辩证法、系统论方法及比较分析法定义：可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。2.1可持续发展的基本内涵2可持续发展的基本理论基本内涵：以生态可持续为基础，运用科学技术手段达到经济和社会的可持续，包括:生态可持续(基础)：从发展过程中“人与自然关系”的角度来解释可持续发展，即“保护和加强环境系统的生产和更新能力”，发展应该不损害和不超过环境系统的更新能力。经济可持续(核心)从发展的经济学属性来解释可持续发展，发展的核心是经济发展，经济发展是社会其他方面进步和发展的基础和前提。在保持自然资源的质量和其所提供的服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大限度。社会可持续(目的)从发展的社会学属性来解释可持续发展，在生存不超出维持生态承载能力的情况下，提高人类的生活质量。科技可持续(手段)从发展过程中的科学技术属性来解释可持续发展。运用科学技术实现人类的可持续发展，就是在增加人类福利的同时对资源和环境进行永续性、保护性的开发和利用，即转向更清洁、更有效的技术，尽可能接近零排放或密闭式的工艺方法，尽可能减少能源和其他资源的消耗。因此，也有人认为可持续发展就是建立极少产生废料和污染物的工艺或技术系统。1）宏观层次的一般原则公平性原则：发展的机会及带来的福利增加应该公平地惠及全体人类社会。不仅当代人公平合理地受益，后代也应该受益或其利益不被提前预支。即代内公平和代际公平。

代内公平：当代人之间在发展的机会上的横向公平。

代际公平：人类作为一个整体，于不同的世代人之间在发展的机会上的纵向公平。2.2可持续发展的原则可持续性原则：人类的经济和社会发展不能只着眼于眼前利益，而是要追求长期稳定的发展，发展不能超越资源和环境的承载能力。共同性原则：转变生产和生活方式，实现可持续发展是世界上不同发展程度，不同文化和价值背景的国家和人民的共同责任。2）微观可操作性原则（社会实践活动中应该遵循的原则）可再生资源使用原则：可再生资源的利用水平要小于或等于其种群的生长率。污染排放原则：可降解污染物的排放低于生态系统的净化能力。不可再生资源使用原则：将非再生性资源的开采所得的收益分解为两个部分，收入流和投资流。投资流应该投入对这种非再生性资源具有替代作用的再生性资源之中，这样就能够保持资源的动态平衡。2.3影响可持续发展的因素人口与可持续发展：人口的数量、质量和结构资源、环境与可持续发展：保护资源、环境，统一平衡开发科技进步与可持续发展：寻找替代资源，提高资源利用率制度与可持续发展：建立起适应可持续发展要求的产权制度建立适应可持续发展要求的国民经济核算和评价体系调控人口数量，提高人口质量，优化人口结构实行可持续发展的宏观政策转变经济增长方式提倡绿色生产和消费意识，建立绿色生产和消费模式提倡国际合作，共同呵护地球家园.2.4可持续发展的途径2.5.1可持续发展指标体系建立的基本思路2.5可持续发展的评价方法及指标体系综合性原则描述性和评价性相结合的原则可比性原则资料可得性原则2.5.2回顾可持续发展评价体系研究进展1）绿色GNP2）可持续发展的CSD和FISD体系3）SCOPE和UNEP的可持续发展指标体系4）世界银行的四种资本指标体系5）中国可持续发展指标体系6）西雅图可持续发展评价体系2.5.3评价及展望首先，可持续发展评价方法的研究将随着人们对可持续发展理论内涵认识的深化而不断发展、提高和完善。其次，环境经济学方法和社会经济统计学方法仍然将是构建可持续发展评价方法不可偏废的两大途径。再次，国家层次和区域性可持续发