2026届苏州市吴中区中考一模语文试题含解析

2026届苏州市吴中区中考一模语文试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1．对病句的修改不正确的一项是（）A．农科院的技术人员为幸福乡的农民建造并设计了新型阳光大棚。将“建造”和“设计”调换位置。B．学生每天花上大约两小时左右的时间玩手机会影响学习。删去“大约”或者“左右”。C．阅读小说时，我们要注意体会它跌宕起伏的情节和丰富细腻的情感。将“体会”改为“梳理”。D．梵·高在绘画中经常使用一种鲜明的黄色，被视为他的“艺术签名”之一。在“被视为”前加“这种黄色”。2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．防疫春耕两手抓，一列列钢铁巨龙昼夜兼程，飞驰在大江南北，为广袤的田野带去无限希望。B．爱心人士高飞和她的朋友沿着崎岖的山路，走进广西山区，给贫困的孩子们送去“温暖包”。C．被贬谪到永州的柳宗元，留连山水，俯仰古今兴废，感慨深沉，流露出怀古伤今的浓烈情思。D．虽然正如大家所预料的那样，小婷获得了市作文比赛的冠军，大家得知消息后还是喜出望外。3．下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（）A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。B．文艺工作者只有真正深人生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。D．近来，共享经济的概念大热，单车、汽车充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？4．下列句子中，没有语病的一项是A．只要在一个人人都遵守规则的环境中，每一个人的正当权益就能得到有效维护。B．随着智能电子设备不断普及，致使儿童首次接触手机、平板电脑等“屏幕”的年龄逐渐降低，儿童的“屏幕时间”也在逐渐增长。C．创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，而且能带来市容市貌的改变。D．父母对孩子的影响程度，取决于父母的教育素养，取决于父母能否与孩子一起成长。5．填补下列句子的空缺处。_______________,何似在人间。马作的卢飞快，_______________。_______________，八年风味徒思浙。_______________,云归而岩穴暝。纷纷暮雪下辕门,_______________。_______________,忽复乘舟梦日边。余则缊袍敝衣处其间,_______________。山河破碎风飘絮,_______________。6．（1）在简·爱受教育的过程中，“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是______。（2）阿黛尔很喜欢简·爱，因为简·爱能_____，完全能够和她交流。（3）《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉_____的平生绝学。二、阅读7．阅读下面的文言文，完成小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》人不博览者，不闻古今，不见事类①，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈②者也。儒生不博览，犹为闭暗，况庸人无篇章之业③，不知是非，其为闭暗，甚矣！此则土木之人耳目俱足无闻见也。涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。足行迹殊，故所见之物异也……故入道④弥深，所见弥大。——东汉王充《论衡·别通》①类，种类。②痈：毒疮，这里指失去嗅觉的鼻病。③篇章之业：指读书经历。④道：指先王之道。1．解释下列加点词在文中的意思。不亦说乎人不知而不愠犹为闭暗其为闭暗，甚矣2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．此则/土木之人耳目俱足/无闻见也。B．此则/土木之人/耳目俱足无闻见也。C．此则土木之人/耳目俱足/无闻见也。D．此则土木之人耳目/俱足/无闻见也。3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。好之者不如乐之者。足行迹殊，故所见之物异也。4．甲乙两文论述学习的角度有何不同？请简要分析。8．阅读《曹刿论战》，回答小题。曹刿论战先秦：左丘明十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1．下列选项中各有两组词句，每组词句中加点词意思都相同的一项是A．又何间焉/亲密无间衣食所安/国泰民安B．弗敢专也/专心致志弗敢加也/添砖加瓦C．战则请从/从善如流公将驰之/驰名中外D．彼竭我盈/车马盈门惧有伏焉/临危不惧2．翻译下列三个语句，并根据上下文对其做出的进一步理解，不正确的一项是A．肉食者鄙，未能远谋。翻译：这些当权者目光短浅，不能够深谋远虑。理解：曹刿认为这些当权者只会吃肉，军事才能上都比较差，面对齐国军队很难取胜。B．忠之属也，可以一战翻译：（这）是尽职责本分的一类事情，可以凭借这个条件打一仗。理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓大大小小的诉讼事件，是尽到了当权者的职责，是百姓信任并可以追随他打仗的条件。C．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之翻译：我查看到齐军的车辙很乱，远望他们的战旗也已倒下，因此追赶他们。理解：曹刿解释自己“下视其辙，登轼而望”的结果，可见，在军事上他也能做到“远谋”，考虑问题比较远。3．孔子、曹刿、唐太宗都认为_______________治理国家的根本。这也是中华民族的文化精髓。请结合原文及链接材料说说这种思想在他们三人身上的具体表现。（材料一）子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”选自《论语﹒学而》（材料二）太宗①谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。”贞观十六年，太宗以天下粟价率计斗值五钱，其尤贱处，计斗值三钱，因谓侍臣曰：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆②庶非国家所有。朕为亿兆人父母，唯欲躬务俭约，必不辄为奢侈。今省徭赋，不夺其时，使比屋③之人恣其耕稼，此则富矣。朕不听管弦，不从畋猎，乐在其中矣！”节选自《贞观政要﹒务农》注释：①太宗：唐太宗，李世民。②率（shuài）：大都、大致。③登：成熟。④数名，等于百万（古代指万亿）借指老百姓。⑤比屋：借指老百姓。9．阅读下面两个文段，完成下面小题。（一）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（二）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城事急矣，虽禁军，且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（选自《宋史·苏轼传》，有删节）（注释）①涂潦，泥沼雨水。②畚（běn）锸，畚箕铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。1．下列各组句子中，加点词语意思解释正确的一项是（）A．树林阴翳阴翳：阴暗B．苍颜白发苍颜：苍白的颜色C．颓然乎其间颓然：颓废的样子D．杂然而前陈者陈：陈列、摆放2．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。3．语段（一）中，描绘滁人游乐的作用是什么？4．请结合两个文段，简要谈谈欧阳修和苏轼在对待民众的态度上有什么相似点？10．阅读下面的文章，完成小题。父爱的力量张嵚①余姚王家公子，士林标准名门。生得这么好，偏还拼实力。明成化十七年（1481年），王华拿下殿试状元，事业蒸蒸日上。②然而他人生中最大的成就却是——当爹。他的儿子，就是中国明代思想家、军事家、心学集大成者王阳明。一③说起王阳明的童年，人们津津乐道的多是他的天赋，但在当时比天赋更叫人震惊的，却是这孩子的淘。来京城读书没几天，老师就发现，少了好些学生——全被小王同学带着逃学了。④于是，京城的街道上便有了一景：一个十来岁操浙江口音的孩子，披一身破衣服做的披风，带着十几个孩子吆五喝六地招摇过市，一路歌声嘹亮。王华的第一反应是立刻奔到街上，揪住儿子就是一顿暴打。⑤王华是出了名的淡定之人，能在闹市嘈杂的环境里读书；入仕为官后，不论经历多大的风波，也从来不见动怒；就连明孝宗都说，看看王华，就知道啥叫“泰山崩于前而色不变”。这样的脾气都“绷”不住，可见这孩子有多淘。⑥这次打完后，小王同学果然不逃课了，读书也认真了许多。可认真上课的小王同学，却专爱找闲书看，连兵书战策都研究，动不动还引用个生僻史料，把老师难住。⑦但没多久，王家却聘了武术教师，专门教小王同学骑射。这不但不拦着他淘，反而还教着他淘了。⑧事实证明，王华和一般的家长比，至少有一点不一样——他了解儿子的内心世界。二⑨街头暴打事件过后，王华冷静下来，把儿子做过的淘气事仔细梳理了一遍，忽然发现：儿子做的事虽然荒唐，却还有点技术含量。在大街上招摇过市，全是按照军队的阵法来指挥，唱的歌居然是岳飞的《满江红》。⑩令王华不解的是，别人家的孩子也不是傻瓜，为啥就愿意跟在儿子屁股后面胡闹？他饶有兴致地问儿子，儿子的回答出乎他的意料：我把自己的糖果糕点，全分给他们吃，谁最出力，分的糕点糖果就最多，他们当然愿意跟着我了。⑪王华宽心了，随后还给了一个评语：克制私欲以遂其志——这孩子虽然荒唐，但可以为了追求理想（达到自己目的）克制自己的欲望（吃糖果），精神可嘉。⑫从那以后，儿子要看闲书，他便想方设法去搜罗；想学武，他就花钱请老师。⑬但这个看似啥都不管，好些事儿还由着儿子的王华，却管了儿子一件“小事”——下象棋。⑭小小年纪的王同学，最爱的就是下棋。他对军事武功的喜爱，花样百出的折腾，全是这爱好启蒙的。按说下棋没啥不好，可王华发现，儿子沉迷于此几近成痴，常常因此耽误功课。于是王华当着儿子的面，把棋扔进河里——再让我看见你下象棋，我就不认你这个儿子！⑮这件事发生四十年后，王同学统帅大军，剿灭宁王叛乱，其行军布阵之缜密高效，令部下伍文定啧啧称奇。伍文定问这本事咋练的，王同学不慌不忙，赠给伍文定一首诗。这首诗，就是他当时被老爹扔了棋盘，满怀悲愤时写的：“象棋终日乐悠悠，苦被严亲一旦丢。”⑯后来王阳明也不止一次提起这段往事，他说，父亲扔的不是棋盘，而是自己的心魔。三⑰王同学刻苦读书，勤练武功。但每当他取得一点成绩而略显得意时，便会遭到王华的一顿训诫。⑱为了证明自己，王同学不但标榜自己是大明朝的李白，还背着剑在京城招摇，没事就耍两招。终于有一天，王同学当街一剑把人戳倒，随后被抓进監牢。⑲被保出来后，王华非但没有责罚他，反而带着他去“旅游”。⑳王华带他到居庸关要塞，让他体会了塞北的猎猎寒风，见识了鞑靼的嚣张。父亲没有多说一句话，却用事实教育他：你还差得远！，终于出大事了！四26正德元年（1506年），宦海浮沉六年的王同学，遭遇人生最大的挫折——他上书斥责权宦刘瑾奸恶，结果招来大麻烦，自己入狱，随后被贬到贵州龙场，父亲也遭株连被调任南京。27路过南京时，心中万分悲痛的王同学郑重地请求父亲谅解。但出乎意料的是，父亲第一次认真地表扬他，说他做得对！28这一刻，他终于明白，父亲的古板守旧，其实是一种更坚韧的爱。所谓父爱如山，不是似山一样重，而是父亲把自己变成一座山，让儿子穷尽力量去攀登，只有攀登上去，才能真正变得强大！29在这场见面后，有了那次光耀中国思想史的“龙场悟道”，有了闪耀大明的王阳明，有了心学流派。30已是大师的王守仁，在后来的讲学中，总会讲到他与父亲一起写的一副对联：雪压孤舟，一叶载六花归去；雁横远塞，片笺写八字出来。31在很多人的笔下，王明阳的成功被看作一场叛逆青年战胜守旧父亲的励志奇迹。其实读一读这副对联，就知道这一切均是来自父爱的力量。1．通读全文，请谈一谈第6段中加点词语“更坚韧的爱”具体表现在什么地方？这一刻，他终于明白，父亲的古板守旧，其实是一种更坚韧的爱。2．第9段中加点词语“这一切”在文中具体指的是什么？3．通读全文，谈一谈你对文中这幅对联的理解。雪压孤舟，一叶载六花归去；雁横远塞，片笺写八字出来。4．结合文意，谈谈对第⑯段中划线句子的理解。父亲扔的不是棋盘，而是自己的心魔。5．对于第⑨段中提到岳飞的《满江红“怒发冲冠”》一词，你能写出自己喜欢的名句吗？11．阅读下面文字，完成下列小题。（权威发布）2019年2月18日中共中央、国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《规划纲要》前言如下：粤港澳大湾区包括香港特别行政区、澳门特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市（以下称珠三角九市），总面积5.6万平方公里，2017年末总人口约7000万人，是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。建设粤港澳大湾区，既是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试，也是推动“一国两制”事业发展的新实践。为全面贯彻党的十九大精神，全面准确贯彻“一国两制”方针，充分发挥粤港澳综合优势，深化内地与港澳合作，进一步提升粤港澳大湾区在国家经济发展和对外开放中的支撑引领作用，支持香港、澳门融入国家发展大局，增进香港、澳门同胞福祉，保持香港、澳门长期繁荣稳定，让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光，编制本规划。本规划是指导粤港澳大湾区当前和今后一个时期合作发展的纲领性文件。规划近期至2022年，远期展望到2035年。（资料来源：新华社）图一：《规划纲要》中热门关键词提及频次图二：2018年《中国百强城市排行榜》注：《中国百强城市排行榜》，以地级及以上城市为统计对象，以其中GDP总量排名前100位的城市作为上榜城市，而后根据经济指标（权重0.618）和软经济指标（权重0.382）分值计算其综合得分，以此进行排序。经济指标由GDP和储蓄组成，软经济指标由环境、科教、文化和卫生组成。（数据来源：上海华顿经济研究院）（网络调查）在民生建设与公共交通方面，广深港高铁、港珠澳大桥等工程的开通，以及虎门二桥、深中通道的开建对粤港澳大湾区内的整体发展具有重要策略意义。而广州至中山、广州至深圳的地铁，以及莞深城轨也提上了日程。展望2019，港珠澳大桥的通车条件有望进一步放宽，尤其是为了更加便利粤澳两地人员往来交流，经粤澳双方商定，自2019年1月1日开始，现有粤澳私家车可以加签通行港珠澳大桥珠海口岸。在人员交流和就业安排方面，为加快粤港澳大湾区九市两区的相互融合，促进城市间互联互通，实现合作共赢，港澳台人士已经可在广东入户、购房、入学等政策，加速了湾区内人才的流通，从而可以让更多来自香港和澳门的人来到内地就业、旅游、科研、养老等，推进港澳和内地之间的经济往来和民间往来。在区域合作和促进发展方面，深汕合作区、广佛同城化、广州中山合作协议、横琴粤澳合作产业园、深港科技创新特别合作区等更是令区域内的政府、企业和机构可以深化合作，共同发展，以改善港澳和内地的隔阂，特别是在投资、贸易方面。毋庸置疑，随着《规划纲要》的公布，粤港澳大湾区建设将是今后中国乃至亚洲经济发展的重头戏之一。粤港澳大湾区具备成为世界级湾区诸多有利条件，但目前与世界一流湾区尚存在不小差距。粤港澳大湾区不是一个单纯的空间、经济、产业概念，而是同时涵盖基础设施、体制机制、文化观念、生态环境等在内的全方位的综合发展战略规划。今后，粤港澳大湾区不仅将成为带动我国经济发展新增长极，还将是我国改革开放40周年之后对外开放的新门户，在“一带一路”倡议中发挥重大带动作用。伴随一系列重大工程的启动与开工，大湾区内港口、机场、轨交、高铁、路桥、水利等行业将迎来较大发展机遇。同时，随着5G时代即将来临，推进人工智能、工业互联网、物联网等建设，加快5G商用步伐，加强大湾区内新型基础设施建设也是重点投资机遇之一。这些基础设施与配套工程的建设，不仅意味着粤港澳大湾区内优质社区生活圈的建立，也意味着休闲旅游、养老、教育、文化娱乐生活性服务业将迎来又好又快的发展阶段。并且，由于科技与创新是推动粤港澳大湾区成为世界级城市群的重要因素，在此背景下，可以关注创新经济发展新阶段下的新兴行业。（资料来源：摘自新浪专栏网络，有删改）（各抒己见）中山大学岭南学院经济学系教授林江：在粤港澳大湾区规划之中，最具特色的就是科技创新成为了大湾区实现制度创新的重要抓手，而“广深港澳”科技创新走廊的本质是要打造中国版的“硅谷”，成为全国乃至世界的创新之都。全国政协委员霍启刚：粤港湾大湾区对香港年轻人是机遇。中央用很长时间谋划大湾区建设，分了两步走，先听取了香港澳门年轻人的意见。我不想用“北上”形容去大湾区，我们必须改变这个概念。这其实是家的扩大，家的延伸。香港特别行政区行政长官林郑月娥：粤港澳三地都有强势城市，都争当龙头，粤港争雄，深广争雄，多重竞争。此外，还有两种制度，两个特区，三种关税，南沙、横琴和前海三个自贸区，是全球最独特、最复杂的湾区。全国政协委员、广东财经大学法学院副院长鲁晓明：粤港澳大湾区旅游资源丰富，区内城市在旅游产业方面具有很强的互补性。粤港澳大湾区的海陆空公共交通体系愈发完善，城市间的沟通更加紧密，这些都为大湾区旅游发展奠定了基础。但旅游市场的建设不仅仅是交通设施的建设，要实现大湾区世界级旅游目的地的目标，需要构建有利于旅游资源共享、人员畅通交流的体制和机制。1．下列说法符合文意的一项是（）A．从图一看出，《规划纲要》中热门关键词提及频次最高的依次是创新、科技和合作。B．从图二看出，深圳、香港和广州GDP总量均突破两万亿元，佛山紧跟其后，东莞有望跻身万亿榜单。C．粤港澳大湾区在国家发展大局中占有重要战略地位，是我国开放程度最高、经济活动最强的区域。D．粤港澳大湾区的建设，是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试，更是推动“一国两制”事业发展的新实践。2．下列关于对网络调查内容的概括，不符合文意的一项是（）A．2019年粤港澳地区交通将更加便捷，尤其是粤澳两地人员的往来较2018年便利。B．港澳台人士可在广东入户、购房、入学等，这是粤港澳大湾区加速人才流通的一大举措。C．在区域合作和促进发展方面，尤其是在投资、贸易方面，区域内的政府、企业和机构可以深化合作，共同发展。D．因为科技与创新是推动粤港澳大湾区成为世界级城市群的重要因素，所以人们就要关注创新经济发展新阶段下的新兴行业。3．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．林江认为，“广深港澳”科技创新走廊的本质是要打造中国版的“硅谷”，这与粤港澳大湾区的整体规划思路相吻合。B．霍启刚认为，粤港湾大湾区对香港年轻人是机遇，他鼓励香港年轻人要抓住机遇，勇于开拓进取。C．郑月娥指出，粤港澳三地的强势城市包括广州、深圳和香港，而全球最独特、最复杂的湾区当属南沙、横琴和前海三个自贸区。D．鲁晓明指出，粤港澳大湾区旅游发展基础好，目前需要构建有利于旅游资源共享、人员畅通交流的体制和机制。4．结合材料，请分点概括粤港澳大湾区的区域优势。5．生活在广州的你，对粤港澳大湾区的发展有怎样的预测？请结合文本并联系实际，谈谈你的看法。三、应用12．请你根据提供的材料并结合自己的理解对下面提出的问题展开探究。材料一：中欧各国的“文化年外交”已经进行了10年——包括“中法文化年”、“西班牙年”、“希腊文化年”、“中意文化年”等活动。材料二：2004年1月24日是中国农历春节，法国的标志性建筑埃菲尔铁塔披上了“中国红装”，70多万法国民众涌上巴黎的香榭丽舍大街，争睹来自中国的万人盛装游行表演，人数之多，甚至超过了每年法国的国庆大游行。“中法互办文化年”活动是中国对外文化交流史上的一座里程碑。材料三：2009年在中国举办的“俄语年”和2010年在俄罗斯举办的“汉语年”活动成为两国文化生活中的标志性事件。中国22个省、市与俄23个联邦主体共举办500余项活动，上亿人次参与。在2009年10月中国“俄语年”闭幕式上，当时的俄罗斯总理普京亲自为“情动俄罗斯——中国人唱俄语歌”获奖的中国小伙子颁奖。问题：中外文化年的举办有怎样的意义？（至少写出两点）四、综合性学习与写作13．阅读下面文字，按要求作文。“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗。”正所谓“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”。中国要飞得高、跑得快,就得汇集和激发近14亿人民的磅礴力量。以上文字给你什么联想或感悟，请以“和你一起”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不得套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。

参考答案一、积累1、C【解析】

A项，修改正确；B项，修改正确；C项，修改不正确。应为：阅读小说时，我们要注意梳理它跌宕起伏的情节和体会丰富细腻的情感。；D项，修改正确。【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。2、D【解析】

A.广袤：有广阔的意思，一般用来形容大地、天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。符合语境，使用正确；B.崎岖：形容山路不平。符合语境，使用正确；C.怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪

。符合语境，使用正确；D.喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。与“正如大家所预料”语义矛盾，使用有误；故选D。3、A【解析】

A句子中标点符号的使用不正确。将引号中的逗号移至引号外。因为所引用的“君子和而不流”已经做了整个句子的句子成分。4、D【解析】

A“只要”改为“只有”。B去掉“致使”。C将“长远的社会经济效益”与“市容市貌的改变”互换位置。5、（1）起舞弄清影（2）弓如霹雳弦惊（3）四面歌残终破楚（4）若夫日出而林霏开（5）风掣红旗冻不翻（6）闲来垂钓碧溪上（7）略无慕艳意（8）身世浮沉雨打萍【解析】

考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“霹雳、霏、掣、钓”的书写。6、谭波儿小姐说一口流利的法语武松【解析】

本题考查对名著的掌握。（1）简爱在洛伍德慈善学校生活了整整8年，这期间谭波儿小姐给予了她最有益的教导，她被简爱看作是“我的母亲、我的家庭教师、我的伴侣”。（2）由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛尔，因为简·爱能说一口流利的法语，阿黛尔很喜欢她。（3）《水浒传》第二九回：“却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做‘玉环步，鸳鸯脚’，此乃武松生平之绝学。二、阅读7、1．（1）愉快；（2）生气，恼怒；（3）尚且；（4）严重，厉害。2．C3．（1）喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。（2）足迹到过的地方不同，所以见到的东西也不一样。4．甲文孔子从学习的态度、方法和兴趣来论述学习。乙文王充则论述博览群书的重要性。【解析】1．本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中，说：通“悦”，愉快。愠：生气，发怒。2．本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这句话的意思是“这就是些泥塑木雕的人，耳朵眼睛都齐全，就是听不见看不见。”据此可断句为：C.此则土木之人/耳目俱足/无闻见也。3．本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：乐：以……为乐。好：爱好。者：……的人。殊：不同。4．本题考查对文章内容的理解。结合文章内容分析，甲文中“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”是从学习的态度、方法和兴趣来论述学习。乙文“人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。”论述了“博览群书”的重要性。【点睛】【甲】孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑;只空想却不学习，就会疑惑。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”【乙】人的眼睛看不见颜色叫盲，耳朵听不到声音叫聋，鼻子不知道香臭叫痈。有痈、聋和盲，就成不了健全的人。人不博览群书，不通古今，不能识别各种事物，不懂得是非，就像眼瞎、耳聋、鼻痈的人一样。儒生不博览群书，尚且是闭塞不明，何况俗人没有读过书，不知道是非，他们就更是闭塞不明了！这就是些泥塑木雕的人，耳朵眼睛都齐全，就是听不见看不见。淌过浅水的人能看见虾子，淌过稍微深水的人能看见鱼鳖，到过深渊的人能看见蛟龙。脚走的地方不同，所以见到的东西也不一样。因此掌握的先王之道更加深刻，见闻更加广博.8、1．D2．A3．答案示例：认为：施行仁政（民本；以人为本；取信于民等）表现：孔子：管理国家要认真对待事情，对百姓讲信用，合理选用官员，不误农时。曹刿：公平对待百姓的事，取信于民。唐太宗：以人为本，不误农时，严格要求自己，做到简静；（重视百姓生计，省徭赋，不因自己夺百姓农时）。【解析】1．A参与/缝隙，有“养”的意思/安定。B独自专有，个人专有/专注、专一，虚报夸大/增多。C随行，跟从/听从。D都是：充沛，充满。担心，害怕。2．A理解错误，揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况。3．考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。材料一的意思是：治理拥有千辆兵车的诸侯国，就应当严肃认真、恭恭敬敬的对待自己所从事的工作；讲求信用，而不欺愚百姓；节省开支，不奢侈浪费；正确的使用官吏，役使老百姓应该在农闲时间。孔子在本章中所说的话，主要是对国家的执政者而言的，是关于治理国家的基本原则。他讲了三个方面的问题，即要求统治者严肃认真地办理国家各方面事务，恪守信用；节约用度，爱护官吏；役使百姓应注意不误农时等。材料二唐太宗话，说明国君要“简静”实行修养生息的政策，体现他存百姓，与民休息的民本思想。人民是国家的根本，衣食是人民的根本，要想（得到）衣食，又必须按时播种收割，而要想不失时，就必须做到简静，要是屡起战端，大兴土木，不抢夺农时。此文曹刿认为要以百姓利益为重，取信于民，可以一战。在三人身上都体现了“以人为本”的民本思想。【点睛】译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”材料一：治理拥有千辆兵车的诸侯国，就应当严肃认真、恭恭敬敬的对待自己所从事的工作；讲求信用，而不欺愚百姓；节省开支，不奢侈浪费；正确的使用官吏，役使老百姓应该在农闲时间。材料二：唐太宗对侍从的大臣们说：“任何事情都必须掌握根本。国家以人民为根本，人民以衣食为根本，经营农桑衣食，以不失时机为根本。要不失时机，只有君主不生事劳民才能做到。”贞观十六年，唐太宗因为天下米价大都一斗值五个钱，更便宜的，一斗只值三个钱。因此，他对侍臣说：“国家以百姓为根本，百姓又以粮食为生命。如果粮食不丰收，人们就不再为国家所有了。既然粮食对国计民生关系如此重大，我又是百姓的衣食父母，只希望能够克勤克俭，不奢侈浮华，造福于民。现在我减少赋役，不占用他们农耕的时间，使他们能够顺应天时，把庄稼种好，其实，这就是使他们富裕。我即使不听音乐、不打猎，也乐在其中了。”9、1．B2．游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐（或：自有他的乐趣。意对即可）3．①描写众人游乐的热闹景象，反映出滁州百姓生活安宁，从而表现作者政绩卓著。②写游人之乐是为了表现作者的与民同乐。4．两人在做官上都以民本，关心百姓，深受百姓爱戴。【解析】

1．本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。B项有误，“苍颜”的意思是“脸色苍老”。2．文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“从”“乐其乐”是关键词语，一定要解释准确。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。3．此题考查的是对文章内容及结构安排的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。滁人可以兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这都是太守励精图治的结果。先描述滁人的游乐，一方面是为了突出太守的治理有方，另一方面是为下文写太守“醉能同其乐”做铺垫。4．文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。从“醉能同其乐”“吾在是，水决不能败城”可知，欧阳修和苏轼都体恤百姓，深得人心。（一）选自《欧阳文忠公文集》作者：欧阳修年代：北宋（二）选自《宋史》作者：脱脱年代：元参考译文：（一）至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。（二）调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下。城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城？我在这里，洪水决不会浸坏城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：“河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。”卒长说：“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。”就率领兵卒拿着畚箕铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。苏轼在大堤上建了一座房子（独自居住），每天经过家门而不进入，派官吏分段防守，最终保全了这座城。他又请求调发第二年的役人来增筑旧城墙，用树木筑起防护堤，以防水再来。朝廷同意了他的做法。10、1．①父亲王华了解儿子的内心、管教“淘气”的儿子；②嘉奖儿子能“克制私欲以遂其志”；③扔掉儿子棋盘、扔掉儿子的心魔；④保释儿子出监、带其见识鞑靼的嚣张、用事实教育他促其成长；⑤驳斥儿子的军事大论；⑥儿子为官后拜托各级官员多给儿子一些磨练；⑦表扬儿子上书斥责权宦奸恶。2．在这场见面后，有了那次光耀中国思想史的“龙场悟道”，有了闪耀大明的王阳明，有了心学流派。3．父亲王华用看似古板严苛的方式教育自己的儿子，儿子终于长成，成就了人类思想史上的丰碑。4．父亲扔掉儿子的棋盘，让其不至于耽误功课，避免了他被痴迷控制的危险，所以王扬明说父亲“扔掉的是自己的心魔”。5．怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。【解析】1．试题分析：本题考查学生的概括能力。要求学生仔细阅读文段，找出围绕这对父子之间的发生的事情，用简洁的语言概括即可。采用：父亲如何教育儿子的句式。使儿子等到什么想的思想教育等。如：保释儿子出监、带其见识鞑靼的嚣张、用事实教育他促其成长；表扬儿子上书斥责权宦奸恶。2．试题分析：本题考查学生对文段的理解和把握。找到题干中“这一切”在文本中所处的位置，结合上文理解即可。“这一切”出自“在很多人的笔下，王明阳的成功被看作一场叛逆青年战胜守旧父亲的励志奇迹。其实读一读这副对联，就知道这一切均是来自父爱的力量。”故：“这一切”指的是王阳明的成功。然后从文中找出王阳明的成功之处：有了那次光耀中国思想史的“龙场悟道”，有了闪耀大明的王阳明，有了心学流派。3．试题分析：本题考查学生的理解能力。首先理解这副对联，王华上联“一叶”指小船。“六花”，谓雪花。雪花结晶六瓣，故名。出句以“一叶载六花”切“雪压孤舟”，十分贴切。王阳明下联“片笺”，借指雁。“雁书”、“雁笺”均指书信，源于鸿雁传书之典。“八字”，指形如“八”字。代指雁阵呈“八”字之形。出句和对句用借代修辞，使“雪压孤舟”和“雁横远塞”的情景，描摹得惟妙惟肖，加之用语幽默俏皮，不仅充满诗情画意，而且逸趣横生。然后结合文本中父亲对王阳明的教育方式阐述自己的理解即可。4．试题分析：本题考查学生对重点句子的理解能力。理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。分析这句话可知，父亲扔掉儿子的棋盘，让其不至于耽误功课，避免了他被痴迷控制的危险，所以王扬明说父亲“扔掉的是自己的心魔”。5．试题分析：本题考查学生的诗词积累。写出岳飞《满江红》中的完整句子即可。11、1．B2．D3．C4．①是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一；②在国家发展大局中具有重要战略地位；③旅游资源丰富；④交通便利；⑤地理位置优越；⑥民生建设好；⑦科技创新氛围好；⑧有好的发展机遇。5．①加速湾区内人才的流通，推进港澳和内地间的经济往来和民间往来；②促进区域内的政府、企业和机构的深化合作，共同发展，改善港澳和内地的隔阂；③成为带动我国经济发展新增长极，是我国改革开放40周年后对外开放的新门户，在“一带一路”倡议中发挥重大作用；④粤港澳大湾区将建立优质社区生活圈，成为世界级城市群；⑤成为全国乃至世界的创新之都；⑥成为世界级旅游目的地。⑦基础设施完善。【解析】

1．A.“科技、创新和合作”排序有误；C.“之一”缺少；D．逻辑关系有误。原文为：建设粤港澳大湾区，既是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试，也是推动“一国两制”事业发展的新实践。2．D错误。【网络调查】中原文为：由于科技与创新是推动粤港澳大湾区成为世界级城市群的重要因素，在此背景下，可以关注创新经济发展新阶段下的新兴行业。D项语言表述因果关系不成立。3．C错误，“粤港澳三地的强势城市包括广州、深圳和香港”表述有歧义。【各抒己见】原文为：香港特别行政区行政长官林郑月娥：粤港澳三地都有强势城市，都争当龙头，粤港争雄，深广争雄，多重竞争。此外，还有两种制度，两个特区，三种关税，南沙、横琴和前海三个自贸区，是全球最独特、最复杂的湾区。4．考查对材料的分析与概括。根据题目要求仔细阅读材料，从材料中寻找与题目有关的段落或句子，如“是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。”“在民生建设与公共交通方面，广深港高铁、港珠澳大桥等工程的开通，以及虎门二桥、深中通道的开建对粤港澳大湾区内的整体发展具有重要策略意义。”“粤港澳大湾区旅游资源丰富，区内城市在旅游产业方面具有很强的互补性。”“粤港澳大湾区的海陆空公共交通体系愈发完善，城市间的沟通更加紧密”，分条概括作答即可。5．本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。根据“港珠澳大桥的通车条件有望进一步放宽，尤其是为了更加便利粤澳两地人员往来交流”“加速了湾区内人才的流通，从而可以让更多来自香港和澳门的人来到内地就业、旅游、科研、养老等，推进港澳和内地之间的经济往来和民间往来。”“今后，粤港澳大湾区不仅将成为带动我国经济发展新增长极，还将是我国改革开放40周年之后对外开放的新门户，在“一带一路”倡议中发挥重大带动作用。”“这些基础设施与配套工程的建设，不仅意味着粤港澳大湾区内优质社区生活圈的建立，也意味着休闲旅游、养老、教育、文化娱乐生活性服务业将迎来又好又快的发展阶段。”分点提取作答即可。三、应用12、①利于向世界推广汉语并展示中国文化，让世界了解中国。