海南省海口市龙华区重点达标名校2026届中考二模历史试题含解析

海南省海口市龙华区重点达标名校2026届中考二模历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．它是18世纪中国社会的一面镜子，揭示了隐藏在表面繁荣背后的种种弊病，它是世界文坛上的一座丰碑。材料中的“它”是（）A． B．C． D．2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（）A．赢得了民族独立 B．建立了民主共和制C．维护了国家统一 D．建立了君主立宪制3．下列如下图文物中，能够说明清政府加强对西藏地区管辖的是（）

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4．前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱到：“伟大俄罗斯，永久的联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民；并激励我们，去建立功勋。”我们从国歌中不能得到的信息是A．十月革命鼓舞了殖民地人民解放运动B．各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟C．列宁对社会主义道路的探索成就显著D．斯大林模式促成经济建设的辉煌成就5．2016年是空想社会主义代表作《乌托邦》发表500周年。社会主义500年的历史经历了从空想到科学，从理论到现实的过程。社会主义理论最早变为现实的是()A．英国的宪章工人运动 B．俄国十月革命的胜利C．《共产党宣言》的发表 D．古巴走上社会主义道路6．下列标题中，符合如图所示历史事件的是A．《东西方文明交往的桥梁》 B．《麦哲伦环球航行的路线》C．《殖民者罪恶的三角贸易》 D．《工业革命后的世界市场》7．如图所示，关于自然科学与社会发展的关系，表述合理的是A．自然科学与社会发展存在内在联系B．自然科学发展导致“一战”爆发C．自然科学成就都是政治斗争的结果D．社会发展进程就是自然科学发展进程8．识读地图是历史学习应掌握的技能。下图是抗日战争时期正面战场的某次会战，关于这次会战说法正确的是A．迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭B．八路军在会战中取得平型关大捷C．中国军队取得了台儿庄战役胜利D．会战之后抗日战争进入反攻阶段9．小明期末考试考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈说：“这是思想出现问题，应该以德教化。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事，相互转化嘛！”他们的态度所对应的思想分别是A．爸爸—儒家，妈妈—法家，爷爷—道家B．爸爸—法家，妈妈—墨家，爷爷—儒家C．爸爸—儒家，妈妈—墨家，爷爷—法家D．爸爸—法家，妈妈—儒家，爷爷—道家10．唐代诗人王建在诗歌《凉州行》中描绘到：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”诗中所反映的盛唐气象为（）A．经济发展，国力强盛 B．民族交融更进一步C．中外文化交流频繁 D．社会风气昂扬进取11．一部iPhone手机的生产流程是这样的：美国公司提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这说明经济全球化()A．能调控资金在全社会的配置B．能根本改变国际经济旧秩序C．能降低世界各地进口关税水平D．使世界各国经济联系更加紧密12．与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动世界和平与发展的国际组织是A．北大西洋公约组织 B．华沙条约组织 C．欧洲联盟 D．世界贸易组织二、简答题（共3小题，满分26分）13．世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪，世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。结合所学知识回答问题。第一次世界大战后形成的世界格局的实质是什么？形成这一格局的两次会议，分别对中国造成了什么影响？二战结束后，世界形成了美苏主导世界的两极格局，这一格局的表现主要是哪一政策的实施？为此，美国采取哪些措施？“冷战”结束后，世界格局出现多极化趋势，哪些因素推动了多极化趋势？结合所学知识思考，影响国际关系格局演变的决定性因素是什么？你觉得我国当前应该如何应对国际格局的演变？14．请举出18世纪中期到19世纪中期，标志世界近代社会逐步发展，完善和走向成熟的主要历史事件。15．指出英、法两国发生资产阶级革命相似的根本原因。与英、法两国相比较，北美独立战争爆发的根本原因有何特殊性？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

根据所学知识可知，《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。《红楼梦》是18世纪中国社会的一面镜子，揭示了隐藏在表面繁荣背后的种种弊病，它是世界文坛上的一座丰碑。材料中的“它”是《红楼梦》。D符合题意，ABC不符合题意，故选D。【点睛】解决本题的关键是掌握四大名著的相关内容。2、B【解析】结合所学知识可知，赢得了民族独立与题干的“并不是因为它创造了一个独立的国家”不符，故A不符合题意；美国独立战争结束后，美国制定了1787年宪法，确立了三权分立的民主共和制。故B符合题意；维护了国家统一指的是南北战争，故C不符合题意；英国建立了君主立宪制，故D不符合题意。故选B。3、C【解析】

仔细观察图片并结合所学知识可知，顺治帝正式赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号；康熙帝赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。从此，历代达赖和班禅，都须经过中央政府册封。故①符合题意。1727年（雍正帝时），清朝开始设置驻藏大臣，代表中央同达赖、班禅共同管理西藏事务。故②符合题意。唐蕃会盟碑反映的是唐朝时与西藏的关系，与清朝不符，故③不符合题意。乾隆皇帝制定“金瓶掣签”制度，规定喇嘛教活佛转世的人选，必须用中央颁发的金奔巴瓶抽签决定，并由驻藏大臣监督，故④符合题意。故选C。4、A【解析】

本题是否定式的选择题。依据材料“伟大俄罗斯，永久的联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。”反映了各族人民按照自己的意愿，自愿加入苏维埃共和国联盟；“……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民；并激励我们，去建立功勋。”反映了列宁和斯大林为苏联社会主义建设做出了重要的贡献。我们从国歌中能得到的信息是BCD，不能得到的信息是A，A项符合题意，BCD三项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。5、B【解析】依据所学可知，十月革命是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国从一个落后的帝国主义国家，改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提，使社会主义由理论变为现实，极大推动了马克思主义的发展。B项符合题意，故此题选B。6、B【解析】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，图片描述的是新航路的开辟，麦哲伦完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性，B符合题意；《东西方文明交往的桥梁》是丝绸之路，A排除；《殖民者罪恶的三角贸易》指的是三角贸易，C排除；《工业革命后的世界市场》指的是工业革命的影响，D排除；故选B。7、A【解析】

图片反映出社会的发展促进了自然科学的发展，自然科学的出现又进一步促进了社会的发展。说明自然科学与社会发展之间是存在内在联系的，A选项符合题意；B、C、D项表述片面，排除。8、A【解析】

依据题干，从图中“武汉”等可以看出，材料反映的应该是武汉会战的基本情况；根据所学知识可知，武汉会战结束以后，抗日战争进入相持阶段，日本迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，故A符合题意。平型关大捷发生在太原会战中，故B不符合题意。中国军队取得了台儿庄战役胜利发生在徐州会战中，故C不符合题意。武汉会战结束以后，抗日战争进入相持阶段，故D不符合题意。故选A。【点睛】历史地图型材料选择题的解答策略：抓住历史地图中关键性地名、国家和区域分界线等有效信息，调动和运用所掌握的历史知识，与试题的相关信息建立正确的联系，并作出综合性判断，从而选出最符合题干要求的选项。9、D【解析】

根据所学知识可知，法家主张依法治国，爸爸说要“家法伺候”体现了法家的思想，妈妈说“应该以德教化”，以德教化是儒家的思想。道家学派的创始人老子认为事物都有对立面，对立的双方可以互相转化，材料中爷爷说“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事，相互转化嘛！”反映的正是老子的思想，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。【点睛】识记百家争鸣的基础知识是解决本题的关键。10、B【解析】

依据所学可知，唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各族的拥戴。北方各族和西域的首领来到长安，尊奉他为各族的“天可汗”。吐蕃人是藏族的祖先。唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”这首诗反映了汉藏民族融合，相互学习的史实，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均与题干主旨不符，排除，故选B。11、D【解析】试题分析：本题考查的是世界经济全球化的相关知识，20世纪90年代以来，世界经济全球化速度加快，该材料描述的是经济全球化背景下，生产活动的全球化趋势加快，这使得世界各国经济联系更加紧密，A、B、C所述与该材料无关，所以答案是D。考点：人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势12、D【解析】

依据题干“与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动世界和平与发展的国际组织”并结合所学知识可知，这个国际组织是指世界贸易组织。世界贸易组织（WTO），简称世贸组织，成立于1995年1月1日，总部设在瑞士的日内瓦，是独立于联合国的永久性国际组织。世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一，拥有164个成员，成员贸易总额达到全球的98%，有“经济联合国”之称。世贸组织坚持非歧视贸易原则，对发展中国家给予特殊和差别待遇，扩大市场准入程度及提高贸易政策和法规的透明度，从而协调了各成员间的贸易政策，共同管理全球贸易。故D符合题意。ABC均不符合题意，故选D。【点睛】此题应识记与灵活掌握世贸组织的相关知识。世贸组织成立于1995年1月1日，总部设在瑞士的日内瓦，是独立于联合国的永久性国际组织。世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一，拥有164个成员，成员贸易总额达到全球的98%，有“经济联合国”之称。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）帝国主义重新瓜分殖民地和势力范围；巴黎和会引发了五四运动，华盛顿会议打击了日本独占中国的计划，使中国回到列强共同支配的局面。（2）冷战政策；提出杜鲁门主义、实施马歇尔计划、建立北约。（3）两极格局的结束，西欧的联合、日本的崛起、中国的发展、经济全球化的推动等。（4）国际力量对比的变化；加强国际交流和合作、坚持和平共处五项原则、大力推行改革开放，增强综合国力等。【解析】（1）第一问，依据所学知识可知，第一次世界大战后，帝国主义列强通过巴黎和会和华盛顿会议，建立凡尔赛—华盛顿体系。这个体系的实质是一战后帝国主义重新瓜分世界和势力范围，奴役殖民地和半殖民地的体系。第二问，依据所学知识可知，巴黎和会无视中国的合法权益，把原来德国在山东的一切权益转交给日本，引发了中国的五四运动；华盛顿会议中，与会九国代表签署了《九国公约》，使中国再次处于几个帝国主义国家的共同支配之下。（2）第一问，依据所学知识可知，第二次世界大战中的1945年2月，在苏联的雅尔塔召开了会议，雅尔塔会议奠定了二战后两极格局（雅尔塔体系）的基础。二战后美苏之间为了争夺世界霸权，展开了冷战政策。所以，这一格局的表现主要是冷战政策的实施。第二问，依据所学知识可知，冷战政策政治上推行杜魯门主义；经济上实行马歇尔计划；军事上成立北大西洋公约组织。（3）依据所学知识可知，1991年，苏联解体后，美苏“冷战”结束，世界政局暂时形成了“一超多强”的局面，并朝着多极化方向发展，但是一个相对稳定的世界格局还没有定型。美国是当今唯一的超级大国，实力明显；但欧盟、日本的崛起、中国的发展和俄罗斯等国家联盟和国家实力也在不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。（4）依据所学知识可知，当前世界政治格局出现了多极化的趋势，影响国际关系格局演变的决定性因素是国家的经济实力；面对当今国际经济政治形势的挑战，中国应该抓住机遇，迎接挑战，积极参与中谋求发展；努力发展经济，大力提升综合国力，提