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文档简介
学校疫情日报告零报告制度一、总则为有效应对新冠肺炎疫情,切实保障全校师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据上级教育行政部门及卫生健康部门的相关要求,结合本校实际,特制定本制度。本制度旨在通过规范、及时、准确的信息报送,全面掌握师生员工每日健康状况及疫情相关情况,为学校科学决策和精准防控提供依据。本制度适用于学校全体教职工(含合同制人员、离退休人员)、在校学生以及与学校教学、管理、服务等工作密切相关的外来人员。疫情日报告零报告制度坚持“及时、准确、全面、规范”的原则,实行校长负责制,层层压实责任,确保信息畅通无阻,报告无遗漏、无延误。二、组织领导与职责分工学校成立疫情防控工作领导小组,校长任组长,分管校领导任副组长,成员包括各处室负责人、年级组长、班主任及校医。领导小组下设疫情防控办公室(可设在学校办公室或德育处),负责日常协调、信息汇总与上报工作。各部门职责:*学校办公室(或疫情防控办公室):负责接收上级部门的指令,传达至校内各单位;汇总全校日报告、零报告信息,并按规定时限向上级主管部门报送;负责疫情相关信息的档案管理。*教务处/德育处/学生处:分别负责教职工、学生的健康信息收集、核实与初步汇总,指导班主任开展工作。*总务处/后勤保障处:负责校园公共区域防疫物资保障、环境消杀等信息的报告,以及后勤服务人员的健康监测报告。*校医院/卫生室:负责对报告的异常健康状况进行专业评估、指导处置,并提供医疗咨询;协助进行信息的专业审核。*班主任:为本班学生及相关教职工疫情信息报告的第一责任人,负责每日收集、核实本班学生及授课教师的健康状况、出勤情况,及时上报异常信息。*教职工本人/学生家长:为健康信息报告的第一责任人,应如实、及时向班主任或相关负责人报告本人或子女的健康状况。三、报告内容与标准(一)日报告内容1.师生健康状况:当日师生中有无出现发热(体温≥37.3℃)、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等可疑症状情况。如有,需报告具体人数、基本信息、症状、就诊情况及目前状况。2.疫情相关情况:当日师生中有无新增确诊病例、疑似病例、无症状感染者情况;有无师生被判定为密切接触者、次密切接触者情况;有无师生及其共同居住人从中高风险地区返(抵)校或与涉疫人员有接触史情况。3.其他需要报告的特殊情况:如班级或年级因疫情原因导致的停课、线上教学开展情况等。(二)零报告内容在当日无上述(一)中所列任何异常情况时,仍须按规定时限报送“零报告”,即报告“今日我校(园)无新增发热等可疑症状人员,无新增确诊病例、疑似病例、无症状感染者,无新增密切接触者、次密切接触者,无其他特殊情况报告。”零报告不等于不报告。(三)报告标准1.发热:指腋下体温≥37.3℃,或额温≥37.5℃(需结合腋下体温复核)。2.可疑症状:指发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等,以及其他可能与传染病相关的症状。四、报告流程与时限(一)报告流程1.信息收集:每日早晨(具体时间由学校根据实际情况确定,如早自习前或第一节课前),由班主任通过班级群、电话或当面询问等方式,收集本班学生及相关授课教师的健康状况和出勤情况。教职工(非班主任)向本部门负责人报告。2.信息核实与初步汇总:班主任对收集到的信息进行核实,对有异常情况的要详细了解并记录,及时上报至学生处/德育处或教务处。各部门负责人汇总本部门教职工信息后上报至疫情防控办公室。3.校级汇总与上报:疫情防控办公室对各部门上报的信息进行汇总、审核,形成全校当日的日报告或零报告,由学校分管领导或校长审定后,按规定时限和途径报送至上级教育主管部门。(二)报告时限1.每日报告:通常要求在每日上午特定时间(如上午9点前)完成信息收集、汇总并上报。具体时限以上级部门要求为准。2.紧急报告:对于突发的、可能造成重大影响的疫情相关信息(如发现疑似病例、确诊病例等),应立即报告,不得延误。五、报告方式与要求1.报告方式:一般采用线上填报系统、指定邮箱、工作群内接龙或表格报送等方式,确保信息传递的便捷与可追溯。具体方式由学校根据上级要求和自身实际确定。2.信息要求:*真实性:报告信息必须真实可靠,不得虚报、瞒报、漏报、迟报。*准确性:数据及描述必须准确无误,避免模糊不清或歧义。*完整性:报告内容应完整,符合上报要求。*规范性:按照统一规定的表格样式或内容要点进行报告。六、信息管理与保密1.学校疫情防控办公室负责对收集到的日报告、零报告信息进行统一管理、存档,确保数据安全。2.严格遵守信息保密纪律,不得泄露师生个人隐私及敏感信息。报告信息仅限于疫情防控工作使用。七、监督与责任追究1.学校疫情防控工作领导小组将定期或不定期对各部门、各班级日报告零报告制度的执行情况进行监督检查。2.对认真履行职责、及时准确报告的单位和个人,予以肯定;对工作不力、责任心不强,导致信息报送不及时、不准确,甚至出现瞒报、漏报等情况的,将视情节轻重对相关责任人进行批评教
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