2026年高考英语终极冲刺：专题06 完形填空记叙文（大题专练）（全国适用）（解析版）

PAGE4/20专题06完形填空记叙文内容导航【命题解码·定方向】命题趋势+3年高考真题热点角度拆解【解题建模·通技法】析典例，建模型，技法贯通破类题/变式【实战刷题·冲高分】精选高考大题+名校模拟题，强化实战能力，得高分命题·趋势·定位1.选材特点：记叙文完形填空通常是讲述一个小故事，内容贴近学生生活，或围绕“人与自我”、“人与社会”展开。主题多为励志成长、亲情友情、个人感悟、生活经历、善行义举等，通过一个故事来传递正能量或人生道理。2.语篇结构：结构清晰，通常遵循“背景引入→情节发展→高潮/转折→结局/感悟”的顺序。文章叙事性强，逻辑连贯，往往有明确的线索。3.命题热点：语境逻辑推理：根据上下文语境，推断人物情感、行为动机或情节发展。情感态度分析：准确把握文中人物的情感变化（如从失望到希望，从焦虑到释然）。词语辨析与搭配：考查在具体语境中对近义词、动词短语、名词等的辨析能力。故事脉络把握：考查对事件发展顺序和因果关系的理解。4.常见的设问形式：动词、名词、形容词、副词等实词的词义辨析。上下文逻辑关系的理解（如转折、因果、顺承）。根据语境选择恰当的短语或固定搭配。热点·角度·拆解2023-2025高考考点细目（完形填空记叙文）卷别词数主题话题命题形式2025·全国一卷约250人与自我作者通过志愿者经历，领悟到用创造力和爱心引导孩子的重要性。语境推理、情感态度、动词短语2025·全国二卷约260人与自我一位65岁奶奶通过健身改变生活，成为社交媒体励志偶像。词义辨析、情感态度、逻辑关系2024·新课标I卷约230人与自我作者从受他人成就影响而沮丧，到最终成熟，明白目标要为自己而设。词义辨析、语境逻辑、情感变化2024·新课标Ⅱ卷约240人与社会作者讲述在意大利定居后，感受到当地人的热情好客和美食文化。动词短语、形容词辨析、文化背景2024·全国甲卷约260人与自我作者通过祖母的童年故事，感悟到不同时代背景下童年的差异与感恩。语境推理、词义辨析、情感理解2023·新课标I卷约230人与社会越野赛中一名选手帮助受伤的竞争对手，展示了人性的善良。动词短语、名词辨析、逻辑关系2023·新课标Ⅱ卷约240人与社会作者通过PNP网站帮助一个家庭将他们的狗运送到新家。词义辨析、语境理解、动词短语2023·浙江1月卷约240人与自然作者跟随养蜂人见证一次独特的采蜜经历，感受传统智慧。语境推理、名词动词辨析、文化习俗热点角度01语境逻辑与情感态度析典例·建模型（2025·全国1卷·高考真题）Onesummer,Ivolunteeredatalocalcommunitycenter,lookingafteragroupofchildrenofvariousages.I[1]______thoughtitwouldbeasimpletask,butanunexpectedfriendshipandaseriesofvaluable[2]______beganthere.Oneafternoon,adifficultsituation[3]______whentwoboysarguedfiercelyoverwhocoulduseanewsetofmarkersfirst.Insteadofinterveningimmediately,Ilistened[4]______tobothsides.Ithensuggestedaquickdrawingcontest,andtheonewhowould[5]______couldusethemarkersfirst.Thisnotonlyresolvedthe[6]______butalsomademerealizethatacreativeapproachisfarmore[7]______thanadirectorder.1.A.rarely B.eagerly C.initially D.gradually2.A.skills B.worries C.lessons D.comments3.A.settled B.arose C.spread D.worsened4.A.patiently B.casually C.delightedly D.confidently5.A.win B.try C.improve D.compete6.A.crisis B.conflict C.puzzle D.mystery7.A.appealing B.impressive C.effective D.meaningful【解题建模】第一步，通读全文，把握主线。快速浏览全文，可知本文讲述作者在社区中心做志愿者的经历。起初以为很简单，但通过处理孩子们的一次冲突，领悟到创造性方法的重要性。第二步，逐空分析，利用语境逻辑。第1空：根据后文“but...”，前后存在转折，说明作者最初（initially）的想法与实际情况不符。因此选C。第3空：后文描述“两个男孩激烈争吵”，说明一个棘手的情况“出现”了（arose）。因此选B。第4空：根据“Insteadofinterveningimmediately”，可知作者没有立即干预，而是“耐心地”（patiently）倾听。因此选A。第7空：根据前文“Thisnotonlyresolved...”，说明创造性方法成功解决了冲突，因此它比直接命令更“有效”（effective）。因此选C。第三步，验证答案，确保逻辑通顺。将所有答案代入原文，检查故事发展是否连贯，情感变化是否合理，主旨是否明确。研考点·通技法语境逻辑推理完形填空的核心是“完形”，即补全信息。要利用上下文的因果、转折、并列、递进等逻辑关系来推断答案。重点关注连接词（but,so,however,therefore）和上下文语境。情感态度分析记叙文离不开人物情感变化。要善于捕捉能体现情感的形容词、副词和动词，如：excited,disappointed,nervous,surprised,patiently,happily等，并根据情节发展推断人物的真实感受。破类题·提能力（2026·湖北黄石·模拟）Sumiisasinglemother,andherdaughterAnnaisalwaysnicknamed“Number23”—sheconsistently123rdoutof50studentsinexams.EverytimeSumihearsthatnickname,itmakesherconcerned.Atagathering,kidsshared2,ambitiousdreams—doctors,politicians,andmore—andtheadultsclappedandpraisedthem.Annakeptbusyhelpingquietly:3soup,passingcookies,lostinherownlittleworld.When4again,shesmiledsoftly:“Iwanttobeateacher.”Theroomfellinstantlyquiet.SumihaddoneeverythingtoboostAnna’s5—hiringtutorsandpacking“brainfood”daily.Annatriedhard,butthe6tookitstoll:lossofappetite,sleeplessnights,constantsweat,andeventualillness.Upset,Sumistoppedpushingher,andAnnaslowlybouncedbacktoher7oldself.Weekslater,onafamilytrip,twotopstudents—astraight-AstarandamathOlympiadkid—foughtoverapieceofdessert.NoonecouldcalmthemuntilAnna8:“Let’sflipacoin.”Thatendedtheconflict.Stuckintrafficlater,she9everyonewithjokesandturnedcandyboxesintopaperanimals,giftingonetoeachkid.Theotherparentsbeamedwith10.Soonafter,Anna’steachercalled:hergradesdidn’tchangemuch,butabonusquestion—“Who’syourfavoriteclassmate?”—11almosteveryonechoseAnna,praisingher12,helpfulness,andinclusiveness.Somesuggestedmakingherclassleader.Sumicried,happyand13,callingAnnaa“real-life14.”Shegrinned:“Mom,I’mnotahero.Iwanttobetheoneclapping,nottheoneclappedfor.”ThatsimpleanswerchangedSumi—shefinallyunderstoodAnna’skindsoul15farmorethanbeing“Number23”.1．A．falls B．weighs C．measures D．ranks2．A．bold B．abstract C．workable D．complex3．A．appreciating B．anticipating C．serving D．equipping4．A．pressed B．exposed C．delivered D．investigated5．A．energy B．grades C．memory D．interest6．A．demonstration B．pressure C．assignment D．performance7．A．cheery B．perfect C．extraordinary D．depressed8．A．workedon B．brokedown C．stoodby D．steppedin9．A．tricked B．provided C．entertained D．contacted10．A．appreciation B．understanding C．suspicion D．tension11．A．shared B．revealed C．expected D．celebrated12．A．forgiveness B．admiration C．integrity D．kindness13．A．relieved B．concerned C．grateful D．calm14．A．example B．hero C．kid D．teacher15．A．mattered B．meant C．represented D．expressed【答案】1．D2．A3．C4．A5．B6．B7．A8．D9．C10．A11．B12．D13．A14．B15．A【导语】这是一篇记叙文。主要讲述了单亲妈妈苏米起初因女儿安娜成绩平平而焦虑施压，后来发现安娜善良懂事、备受喜爱，最终领悟到善良的品质远比考试排名重要。1．考查动词词义辨析。句意：苏米是一位单身母亲，她的女儿安娜总是被戏称为“23号”——她在考试中总是排在50名学生中的第23位。A.falls落下，跌倒；B.weighs称重；C.measures测量；D.ranks排名，位列。根据下文出现“23rdoutof50students”，可知，此处表示考试排名。故选D项。2．考查形容词词义辨析。句意：在一次聚会上，孩子们分享了他们大胆而远大的梦想——医生、政治家等等，而成年人们则鼓掌并称赞他们。A.bold大胆的，远大的；B.abstract抽象的；C.workable可行的；D.complex复杂的。根据下文“ambitiousdreams—doctors,politicians”，可知，此处为与ambitious并列，指的是孩子们分享了他们大胆而远大的梦想。故选A项。3．考查动词词义辨析。句意：安娜则默默地忙碌着：端茶送汤、分发饼干，沉浸在自己的小世界里。A.appreciating欣赏，感激；B.anticipating预期；C.serving端上，服务；D.equipping配备。根据上文“helpingquietly”，可知，此处搭配soup，应是端汤、招待。故选C项。4．考查动词词义辨析。句意：当再次被追问时，她轻声笑了笑：“我想成为一名教师。”A.pressed被追问，被催促；B.exposed暴露；C.delivered递送；D.investigated调查。根据语境以及下文“shesmiledsoftly:“Iwanttobeateacher.””可知，大家都谈了梦想，安娜没说，所以是被追问时才说出自己的梦想。故选A项。5．考查名词词义辨析。句意：苏米为提高安娜的成绩做了所有能做的事情——聘请家教，每天为她准备“脑力营养品”。A.energy精力；B.grades成绩；C.memory记忆；D.interest兴趣。根据语境以及下文“hiringtutorsandpacking“brainfood”daily”可知，妈妈请家教、准备补脑食物，目的是提高成绩。故选B项。6．考查名词词义辨析。句意：安娜也很努力，但压力还是对她产生了影响：食欲下降、失眠、持续出汗，最终生病了。A.demonstration展示；B.pressure压力；C.assignment作业，任务；D.performance表现。根据下文“lossofappetite,sleeplessnights,constantsweat,andeventualillness”提到“食欲不振、失眠、出汗、生病”，都是压力太大造成的后果。故选B项。7．考查形容词词义辨析。句意：心烦意乱的苏米不再逼迫她，安娜慢慢地又恢复了她那欢快的往日模样。A.cheery快乐的，开朗的；B.perfect完美的；C.extraordinary非凡的；D.depressed抑郁的。根据上文“Sumistoppedpushingher”可知，妈妈不再施压，安娜恢复了开朗的样子。故选A项。8．考查动词短语辨析。句意：直到安娜介入才平息了这场争执：“我们来抛硬币决定吧。”A.workedon致力于；B.brokedown出故障，崩溃；C.stoodby支持，袖手旁观；D.steppedin介入，插手调解。根据上文“astraight-AstarandamathOlympiadkid—foughtoverapieceofdessert”可知，两个学霸吵架没人能劝，安娜出面调解解决了矛盾。故选D项。9．考查动词词义辨析。句意：后来在堵车时，她用笑话逗大家开心，并把糖果盒变成了纸制动物，给每个孩子都送了一份。A.tricked戏弄；B.provided提供；C.entertained使娱乐，逗乐；D.contacted联系。根据下文“withjokesandturnedcandyboxesintopaperanimals”可知，堵车时她讲笑话、做纸动物，是逗大家开心。故选C项。10．考查名词词义辨析。句意：其他家长都面露赞赏。A.appreciation欣赏，赞赏；B.understanding理解；C.suspicion怀疑；D.tension紧张。根据上文内容可知，安娜表现懂事又可爱，其他家长满脸赞赏。故选A项。11．考查动词词义辨析。句意：结果显示几乎所有人都选择了安娜，大家称赞她的善良、乐于助人和包容。A.shared分享；B.revealed显示，揭示；C.expected期待；D.celebrated庆祝。根据句意以及上文“butabonusquestion—“Who’syourfavoriteclassmate?””可知，老师说附加题的结果显示几乎所有人都选安娜。故选B项。12．考查名词词义辨析。句意：结果显示几乎所有人都选择了安娜，大家称赞她的善良、乐于助人和包容。A.forgiveness原谅；B.admiration钦佩；C.integrity正直；D.kindness善良。根据下文“helpfulness,andinclusiveness”以及全文多次体现安娜乐于助人、体贴，可知，此处对应善良。故选D项。13．考查形容词词义辨析。句意：苏米哭了起来，既高兴又释然，称安娜是“现实生活中的英雄”。A.relieved释然的，放心的；B.concerned担忧的；C.grateful感激的；D.calm冷静的。根据句意以及上文“Sumicried,happy”可知，妈妈之前一直为成绩焦虑，现在知道女儿受欢迎，既开心又释然。故选A项。14．考查名词词义辨析。句意：苏米哭了起来，既高兴又释然，称安娜是“现实生活中的英雄”。A.example榜样；B.hero英雄；C.kid孩子；D.teacher老师。根据下文安娜说“I’mnotahero”可知，此处对应前面妈妈称她为现实生活中的英雄。故选B项。15．考查动词词义辨析。句意：那个简单的回答改变了苏米——她终于明白了安娜那善良的心灵比“23号”身份更重要得多。A.mattered重要，有价值；B.meant意味着；C.represented代表；D.expressed表达。根据语境以及下文“…farmorethanbeing“Number23””可知，妈妈明白善良的品质比排名更重要。故选A项。热点角度02词义辨析与短语搭配析典例·建模型（2024·新课标I卷·高考真题）I’vebeenmotivated—anddemotivated—byotherfolks’achievementsallmylife.WhenIwasateenager,aneighborhoodfriend1amarathonrace.Feelingmotivated,Istartedrunning2,butthentwothingshappened.First,agirlImetonedaytoldmeshewas3fora“super,”referringtoa52.4-miledoublemarathon.Then,thenextdayIwentonmylongestrun—15miles.Tobehonest,I4it!Betweenthegirlmakingmy5seemsmallandthepureboredomofjogging,Idecidedthattheonly6I’deverrunagainisifabigdogwasrunningafterme!SoI7cycling.Igotagoodbikeandrodealot.I8ofenteringcycleracesuntilIflewtoSanDiegotovisitmysister.Whileshewasatworkoneday,I9herbikeandwentforaride.The10:theroadstherewentthroughlargevalleyswhereI’dberidinguphillformilesatatime.I’dneverfacedsuch11.Thatday,Igot12byabout100“local”bikerswhowereusedtosuchroads.WhenIgotbackhome,suddenlyridingmybikedidn’tseemquiteas13.I’ve14alotsincethen.I’vecometoacceptthatwhatever15Isetformyself,theyjusthavetobemyown.1．A．knew B．held C．won D．quit2．A．regularly B．silently C．proudly D．recently3．A．asking B．looking C．waiting D．training4．A．made B．believed C．hated D．deserved5．A．advantage B．achievement C．contribution D．influence6．A．way B．risk C．place D．reason7．A．gaveup B．wenton C．turnedto D．dealtwith8．A．heard B．dreamed C．complained D．approved9．A．painted B．borrowed C．bought D．parked10．A．problem B．secret C．principle D．advice11．A．dangers B．events C．opponents D．challenges12．A．passed B．convinced C．admired D．stopped13．A．reliable B．convenient C．familiar D．appealing14．A．traveled B．matured C．missed D．worried15．A．limits B．dates C．goals D．tests【解题建模】第一步，通读全文，把握主线。文章讲述作者一生都受他人成就影响，从跑步到骑车，最终成熟地明白目标要为自己而设。第二步，逐空分析，运用词义辨析和语境逻辑。1．考查动词词义辨析。句意：我十几岁的时候，一个邻居朋友赢得了马拉松比赛。A.knew知道；B.held抓住；C.won赢得；D.quit退出。根据后文“Feelingmotivated”可知，作者有了动力，所以此处应是一个邻居朋友赢得了马拉松比赛。故选C项。2．考查副词词义辨析。句意：有了动力，我开始定期跑步，但后来发生了两件事。A.regularly有规律地；B.silently默默地；C.proudly自豪地；D.recently最近。根据前文“Feelingmotivated”可知，作者有了动力，所以应是定期跑步，符合语境。故选A项。3．考查动词词义辨析。句意：首先，有一天我遇到的一个女孩告诉我，她正在为“超级”马拉松训练，指的是52.4英里的双马拉松。A.asking要求；B.looking看；C.waiting等待；D.training训练。根据后文“referringtoa52.4-miledoublemarathon”可知，女孩要跑双马拉松，所以此处应是为之训练，符合语境。故选D项。4．考查动词词义辨析。句意：说实话，我讨厌它!A.made制作；B.believed相信；C.hated讨厌；D.deserved值得。根据前文“Then,thenextdayIwentonmylongestrun—15miles.”以及后文“Betweenthegirlmakingmy____seemsmallandthepureboredomofjogging”可知，作者最长跑了15miles和女孩一比微不足道，所以是讨厌这个成绩。故选C项。5．考查名词词义辨析。句意：在那个女孩面前，我的成就显得微不足道，再加上慢跑的无聊，我决定我再跑步的唯一理由就是有一只大狗在追我!A.advantage优势；B.achievement成就；C.contribution贡献；D.influence影响。根据前文“Then,thenextdayIwentonmylongestrun—15miles.”以及后文“seemsmall”可知，作者最长跑了15miles，而女孩在为52.4miles做训练，所以应是作者的成就微不足道。故选B项。6．考查名词词义辨析。句意：在那个女孩面前，我的成就显得微不足道，再加上慢跑的无聊，我决定我再跑步的唯一理由就是有一只大狗在追我!A.way方式；B.risk风险；C.place地方；D.reason理由。根据后文“I’deverrunagainisifabigdogwasrunningafterme!”可知，有一只大狗在追“我”，“我”才会再跑步，这里说的是跑步的原因。故选D项。7．考查动词短语辨析。句意：所以我开始骑自行车。A.gaveup放弃；B.wenton继续；C.turnedto转向；D.dealtwith处理。根据前文“Idecidedthattheonly____I'deverrunagainisifabigdogwasrunningafterme!”可知，作者决定放弃跑步，所以此处应是转向骑自行车。故选C项。8．考查动词词义辨析。句意：我梦想着参加自行车比赛，直到我飞到圣地亚哥去看我妹妹。A.heard听到；B.dreamed梦想；C.complained抱怨；D.approved批准。根据后文“ofenteringcycleraces”结合选项可知，此处应是作者梦想着参加自行车比赛，符合语境。故选B项。9．考查动词词义辨析。句意：有一天她上班的时候，我借了她的自行车去兜风。A.painted把……描绘成；B.borrowed借；C.bought买；D.parked停(车)。根据前文“IflewtoSanDiegotovisitmysister”以及后文“wentforaride”可知，作者去看妹妹，所以要去骑行的话，应是向妹妹借自行车。故选B项。10．考查名词词义辨析。句意：问题是：那里的道路穿过很大的山谷，我一次要骑上坡好几英里。A.problem问题；B.secret秘密；C.principle原则；D.advice建议。根据后文“I’dberidinguphillformilesatatime.I’dneverfacedsuch____.”可知，作者要骑上坡好几英里，这对他来说，是一个问题。故选A项。11．考查名词词义辨析。句意：我从来没有遇到过这样的挑战。A.dangers危险；B.events事件；C.opponents对手；D.challenges挑战。根据前文“The____:theroadstherewentthroughlargevalleyswhereI’dberidinguphillformilesatatime.”可知，作者要骑上坡好几英里，这对他来说是一个挑战。故选D项。12．考查动词词义辨析。句意：。那天，我被大约100个习惯了这种道路的“当地”骑自行车的人超过了。A.passed超过；B.convinced说服；C.admired欣赏；D.stopped阻止。根据前文“I’dneverfacedsuch____.”可知，作者骑上坡好几英里是个挑战，所以是被很多人超过。故选A项。13．考查形容词词义辨析。句意：当我回到家，突然骑自行车似乎不那么吸引人了。A.reliable可信赖的；B.convenient方便的；C.familiar熟悉的；D.appealing吸引人的。根据前文“Thatday,Igot____byabout100“local”bikerswhowereusedtosuchroads.”可知，作者那天骑行被100多人超过，所以此时是觉得骑自行车似乎不那么吸引人了。故选D项。14．考查动词词义辨析。句意：从那以后我成熟了很多。A.traveled旅行；B.matured(情感和认识)成熟；C.missed思念；D.worried担心。根据后文“I’vecometoacceptthatwhatever____Isetformyself,theyjusthavetobemyown.”可知，作者不再轻易放弃，所以是成熟了很多。故选B项。15．考查名词词义辨析。句意：我已经开始接受这样一个事实：无论我为自己设定什么目标，它们都必须是我自己的。A.limits限制；B.dates日期；C.goals目标；D.tests测试。根据后文“Isetformyself,theyjusthavetobemyown.”可知，此处应是“无论我为自己设定什么目标，它们都必须是我自己的目标”，符合语境。故选C项。第三步，验证答案，确保逻辑通顺。文章通过具体事例，展示了作者从被激励到被打击再到成长的过程，答案代入后逻辑流畅。研考点·通技法词义辨析考查在具体语境中区分近义词的能力。不能只记中文释义，要结合语境和搭配。例如，winarace（赢比赛），facechallenges（面对挑战）。动词短语搭配考查对常见动词短语（如giveup,turnto,pickup,gothrough）的掌握。要准确理解短语的多种含义，并根据上下文语境做出选择。破类题·提能力（2026·四川内江·二模）Lastyear,havingneversupportedateambefore,IbecameaBuffaloBillsfan.Myhusband’sfamily—true-blueBuffaloBillsfans—1meintheteamshirtandtookmetoagame,whereIwasoneofthefewspotsofblueinaseaofgreen,whichmademerealizewhatI’d2:ateam.InBuffalo,theBillsareeverywhere.Theyarethe3ofthecitywhosebestdaysarebehindit.Buffalo’sstoryof4greatnessisreflectedbyitsbelovedhometeam,who’vegotso5totheopponentsbutneverquitesecuredthewin.Overthedecades,theBillshavesuffereddisastrouslosses.Whentheteamwas6byitsopponentinlastseason’sChampionshipGame,Ifeltthewholecity’sheartbreaking.7,theBillscontinuetoinchtowardgreatness.Sohere’sthething:failure8people,andthere’snothinglikecheeringfora9teamtoglueacommunitytogether.Theenormouspositivityrequiredto10ateamoratownyoulovewhenit’s11isirresistible.Theideaofhomemeansalotinteamsports.Peoplerarely12ateambasedonperformance—devotionisusuallyinherited(传承的),orgeographical.ButwhatI’velearnedasa13teamlesspersonisthatitcanalsobegifted.TheonlythingIneedisan14tofitintoacommunitythatfightstogether,evenwhenthe15don’tcome.1．A．clothed B．decorated C．buried D．involved2．A．imagined B．missed C．handled D．discussed3．A．failure B．view C．history D．spirit4．A．doubtful B．past C．tiring D．false5．A．close B．kind C．important D．polite6．A．refused B．tricked C．defeated D．understood7．A．Nevertheless B．Therefore C．Besides D．Meanwhile8．A．protects B．cures C．disappoints D．bonds9．A．growing B．losing C．promising D．collapsing10．A．establish B．press C．defend D．control11．A．dishonest B．irresponsible C．disadvantageous D．irrelevant12．A．participatein B．rootfor C．takeover D．contributeto13．A．constantly B．ultimately C．currently D．previously14．A．opportunity B．investment C．intention D．investigation15．A．cheers B．results C．arguments D．wins【答案】1．A2．B3．D4．B5．A6．C7．A8．D9．B10．C11．C12．B13．D14．A15．D【导语】本文是一篇记叙文。讲述作者从不支持任何球队，到受家人影响成为布法罗比尔队球迷，体会到球队是城市精神的象征，失败让人们更团结，归属感源于融入集体。1．考查动词词义辨析。句意：我丈夫的家人——铁杆布法罗比尔队球迷——给我穿上了球队球衣，带我去看比赛。在一片绿色的海洋里，我是为数不多的一抹蓝色。这让我意识到，我错过的正是一支属于自己的球队。A.clothed给……穿衣服；B.decorated装饰；C.buried埋葬；D.involved使参与。根据后文“intheteamshirt”以及语境可知，这里指给作者穿上球衣。故选A项。2．考查动词词义辨析。句意：我丈夫的家人——铁杆布法罗比尔队球迷——给我穿上了球队球衣，带我去看比赛。在一片绿色的海洋里，我是为数不多的一抹蓝色。这让我意识到，我错过的正是一支属于自己的球队。A.imagined想象；B.missed错过；C.handled处理；D.discussed讨论。根据前文“havingneversupportedateambefore”可知，作者以前从未支持过球队，感觉错过了很多，missed符合语境。故选B项。3．考查名词词义辨析。句意：他们是这座辉煌已逝的城市的精神所在。A.failure失败；B.view观点；C.history历史；D.spirit精神。根据后文“belovedhometeam”和城市对球队的情感可知，这里指球队代表城市精神。故选D项。4．考查形容词词义辨析。句意：布法罗昔日辉煌的故事，在它深受喜爱的主队身上得到体现。这支球队曾与对手如此接近胜利，却始终未能真正夺冠。A.doubtful怀疑的；B.past过去的；C.tiring令人疲惫的；D.false错误的。根据前文“whosebestdaysarebehindit”可知，这里指城市最好的日子已经过去，past符合语境。故选B项。5．考查形容词词义辨析。句意：布法罗昔日辉煌的故事，在它深受喜爱的主队身上得到体现。这支球队曾与对手如此接近胜利，却始终未能真正夺冠。A.close接近的；B.kind善良的；C.important重要的；D.polite礼貌的。根据后文“butneverquitesecuredthewin”以及语境可知，这里指球队差点赢，close符合语境。故选A项。6．考查动词词义辨析。句意：当球队在上个赛季的冠军赛中被对手击败时，我感受到整座城市的心都碎了。A.refused拒绝；B.tricked欺骗；C.defeated击败；D.understood理解。根据后文“thewholecity’sheartbreaking”可知，这里指球队被打败了。故选C项。7．考查副词词义辨析。句意：尽管如此，比尔队仍在一步步走向伟大。A.Nevertheless尽管如此；B.Therefore因此；C.Besides此外；D.Meanwhile同时。根据前文惨败和后文“theBillscontinuetoinchtowardgreatness”描述球队继续前进可知，此处为转折，Nevertheless符合语境。故选A项。8．考查动词词义辨析。句意：道理其实很简单：失败能把人们联结在一起，而没有什么比为一支屡战屡败的球队加油，更能让一个社区紧密团结。A.protects保护；B.cures治愈；C.disappoints使失望；D.bonds凝聚，联结。根据后文“glueacommunitytogether”以及语境可知，这里指失败让人们更团结一起。故选D项。9．考查形容词词义辨析。句意：道理其实很简单：失败能把人们联结在一起，而没有什么比为一支屡战屡败的球队加油，更能让一个社区紧密团结。A.growing成长的；B.losing失利的；C.promising有希望的；D.collapsing崩溃的。根据前文“Overthedecades,theBillshavesuffereddisastrouslosses”描述球队多次失败可知，这是一支常输的球队。故选B项。10．考查动词词义辨析。句意：当你热爱的球队或城市处于不利地位时，去支持它所需要的巨大正能量是无法抗拒的。A.establish建立；B.press按压；C.defend支持，捍卫；D.control控制。根据后文“ateamoratownyoulove”以及语境语境，这里指球迷支持球队，defend符合语境。故选C项。11．考查形容词词义辨析。句意：当你热爱的球队或城市处于不利地位时，去支持它所需要的巨大正能量是无法抗拒的。A.dishonest不诚实的；B.irresponsible不负责任的；C.disadvantageous不利的；D.irrelevant无关的。根据前文“theBillshavesuffereddisastrouslosses”描述球队失败、失利可知，这里指球队处于不利地位。故选C项。12．考查动词短语辨析。句意：人们很少因为战绩好坏去支持一支球队——对球队的热爱通常是代代传承的，或是出于地域归属。A.participatein参加；B.rootfor支持；C.takeover接管；D.contributeto贡献。根据前文“cheeringforateam”以及后文“devotionisusuallyinherited(传承的),orgeographical”可知，此处指人们很少因为战绩好坏去支持一支球队，rootfor符合语境。故选B项。13．考查副词词义辨析。句意：但作为一个以前没有球队的人，我学到的是，归属感也可以被赋予。A.constantly不断地；B.ultimately最终；C.currently当前；D.previously以前。根据前文“havingneversupportedateambefore”以及语境可知，这里指作者以前没有支持的球队，previously符合语境。故选D项。14．考查名词词义辨析。句意：我唯一需要的，就是一个融入一个共同奋斗的集体的机会，即便胜利迟迟不来也依然如此。A.opportunity机会；B.investment投资；C.intention意图；D.investigation调查。根据后文“tofitintoacommunitythatfightstogether”以及语境可知，作者想要有融入集体的机会。故选A项。15．考查名词词义辨析。句意：我唯一需要的，就是一个融入一个共同奋斗的集体的机会，即便胜利迟迟不来也依然如此。A.cheers欢呼；B.results结果；C.arguments争论；D.wins胜利。根据前文“Peoplerarelyateambasedonperformance”可知，这里指支持球队不在乎其是否能赢，换句话说，即便胜利迟迟不来也依然如此支持喜爱。故选D项。（建议用时：45分钟）刷模拟A（2026·湖北宜昌市·二模）Onesummer,Ivolunteeredatalocalcommunitycenter,lookingafteragroupofchildrenofvariousages.I1thoughtitwouldbeasimpletask,butanunexpectedfriendshipandaseriesofvaluable2beganthere.Oneafternoon,adifficultsituation3whentwoboysarguedfiercelyoverwhocoulduseanewsetofmarkersfirst.Insteadofinterveningimmediately,Ilistened4tobothsides.Ithensuggestedaquickdrawingcontest,andtheonewhowould5couldusethemarkersfirst.Thisnotonlyresolvedthe6butalsomademerealizethatacreativeapproachisfarmore7thanadirectorder.Inthedaysthatfollowed,thechildrenbeganto8metoseetheworlddifferently.Theycould9acardboardboxasaspaceshipandlearntoseespilled(泼洒)watercolorsasaflowingrainbow.Ionce10anindoor“camping”trip;afterthefun,Imadesuretheyhelped11allthepillowsandsheets.Thisexperiencewastruly12,asIwatchedthemgainnewskillsand13moreconfidentandcooperative.Iwillneverforgethowthisjourneyhelped14mypatienceandempathy.Itmadeasignificantdifferenceinmy15ofwhattrueleadershipmeans—guidingwithcreativityandheart.1．A．rarely B．eagerly C．initially D．gradually2．A．skills B．worries C．lessons D．comments3．A．settled B．arose C．spread D．worsened4．A．patiently B．casually C．delightedly D．confidently5．A．win B．try C．improve D．compete6．A．crisis B．conflict C．puzzle D．mystery7．A．appealing B．impressive C．effective D．meaningful8．A．teach B．train C．remind D．encourage9．A．define B．praise C．imagine D．recognize10．A．filmed B．avoided C．canceled D．organized11．A．sellout B．handout C．giveaway D．putaway12．A．demanding B．rewarding C．refreshing D．challenging13．A．grow B．remain C．prove D．appear14．A．test B．shape C．exhaust D．maintain15．A．control B．tolerance C．observation D．appreciation【答案】1．C2．C3．B4．A5．A6．B7．C8．A9．C10．D11．D12．B13．A14．B15．D【导语】本文是一篇记叙文，讲述了作者在一个社区中心做志愿者照顾一群不同年龄孩子的经历。1．考查副词词义辨析。句意：起初我以为这会是件简单的事，但一段意想不到的友谊和一系列宝贵的经验教训却从这里开始了。A.rarely很少；B.eagerly渴望地；C.initially起初；D.gradually逐渐地。根据后文“butanunexpectedfriendshipandaseriesofvaluable________beganthere.”可知，上下文存在转折关系，说明作者一开始的想法和后来发生的事情有反差，所以应该是起初认为任务简单。故选C。2．考查名词词义辨析。句意：起初我以为这会是件简单的事，但一段意想不到的友谊和一系列宝贵的经验教训却从这里开始了。A.skills技能；B.worries担忧；C.lessons教训；D.comments评论。根据下文“Itmadeasignificantdifferenceinmy________ofwhattrueleadershipmeans—guidingwithcreativityandheart.”可知，作者处理孩子们矛盾以及和孩子们相处获得的对领导力的新认识，因此这里说的是有价值的教训。故选C。3．考查动词词义辨析。句意：一天下午，两个男孩为谁能先用一套新彩笔激烈争吵，一个棘手的局面出现了。A.settled解决；B.arose出现；C.spread传播；D.worsened恶化。根据下文“whentwoboysarguedfiercely”可知，两个男孩激烈争吵，所以是出现了棘手的局面。故选B。4．考查副词词义辨析。句意：我没有立刻干预，而是耐心地倾听双方的想法。A.patiently耐心地；B.casually随意地；C.delightedly高兴地；D.confidently自信地。根据上文“Insteadofinterveningimmediately”以及下文作者提出解决办法可知，作者是耐心地听双方想法。故选A。5．考查动词词义辨析。句意：然后我提议举办一场快速绘画比赛，获胜的人可以先用马克笔。A.win获胜；B.try尝试；C.improve提高；D.compete竞争。根据上文“Ithensuggestedaquickdrawingcontest”可知，有比赛就会有获胜的一方。故选A。6．考查名词词义辨析。句意：这不仅解决了这场冲突，也让我意识到，创造性的方法远比直接命令更有效。A.crisis危机；B.conflict冲突；C.puzzle谜题；D.mystery谜团。根据上文“twoboysarguedfiercely”可知，两个男孩争吵是产生了冲突，这里说的是解决冲突。故选B。7．考查形容词词义辨析。句意：这不仅解决了这场冲突，也让我意识到，创造性的方法远比直接命令更有效。A.appealing吸引人的；B.impressive令人印象深刻的；C.effective有效的；D.meaningful有意义的。根据上文“Thisnotonlyresolvedthe________”可知，创造性方法解决了冲突，说明比直接命令更有效。故选C。8．考查动词词义辨析。句意：在接下来的日子里，孩子们开始教会我用不同的眼光看世界。A.teach教；B.train训练；C.remind提醒；D.encourage鼓励。根据下文“Theycould________acardboardboxasaspaceshipandlearntoseespilled(泼洒)watercolorsasaflowingrainbow.”以及作者从孩子们身上学到的东西可知，是孩子们教作者看世界。故选A。9．考查动词词义辨析。句意：他们能把一个纸箱想象成宇宙飞船，把泼洒的水彩颜料看成流动的彩虹。A.define定义；B.praise赞扬；C.imagine想象；D.recognize认出。根据下文“learntoseespilled(泼洒)watercolorsasaflowingrainbow”可知，是把纸箱想象成宇宙飞船。故选C。10．考查动词词义辨析。句意：我曾经组织过一次室内“露营”活动。A.filmed拍摄；B.avoided避免；C.canceled取消；D.organized组织。根据下文“anindoor“camping”trip”以及下文描述的活动可知，是组织了一次活动。故选D。11．考查动词短语辨析。句意：娱乐活动结束后，我确保他们帮忙把所有的枕头和床单收起来。A.sellout卖光；B.handout分发；C.giveaway捐赠；D.putaway收起来。根据上文“afterthefun”以及下文“allthepillowsandsheets”可知，活动结束后要把枕头和床单收起来。故选D。12．考查形容词词义辨析。句意：这段经历真的很有意义、很值得，我看着他们掌握了新技能，变得更加自信、更懂得合作。A.demanding要求高的；B.rewarding有意义的；C.refreshing令人耳目一新的；D.challenging有挑战性的。根据下文“asIwatchedthemgainnewskillsand________moreconfidentandcooperative.”可知，这段经历是有意义的。故选B。13．考查动词词义辨析。句意：这段经历真的很有意义、很值得，我看着他们掌握了新技能，变得更加自信、更懂得合作。A.grow成长，变得；B.remain保持；C.prove证明；D.appear出现。根据下文“moreconfidentandcooperative”可知，是变得更加自信、更懂得合作。故选A。14．考查动词词义辨析。句意：我永远不会忘记这段经历如何塑造了我的耐心和同理心。A.test测试；B.shape塑造；C.exhaust使疲惫；D.maintain维持。根据上文描述作者在志愿者活动中的经历以及下文对领导力的新认识可知，这段经历塑造了作者的耐心和同理心。故选B。15．考查名词词义辨析。句意：它让我对真正的领导力意味着什么有了深刻的认识——用创造力和真心去引导。A.control控制；B.tolerance容忍；C.observation观察；D.appreciation理解，认识。根据下文“whattrueleadershipmeans”可知，是对领导力的认识。故选D。B（2026·陕西·二模）HeGuiyinggrewupinaJinovillagewherewomenwere1forbiddenfromtouchingthesacreddrum.Accordingtolegend,theirancestorshad2agreatfloodinsidethisdrum,makingitthemostsacredobjectintheirculture.Itwasacommon3thatanywomanwhotoucheditwouldbringdisasteruponherfamily.Despiteherfear,hercuriositywas4whenresearchersaskedaboutthe5behindthetradition.Theirquestionsparkedher6tochallengethisrule.Oneeveningin1985,shesecretly7themassivedrum.Withtremblinghands,shestruckitforthefirsttime.Toher8,nothingterriblehappened.Fromthenon,shebegan9insecret.Herhandsblisteredfromtheheavydrumsticks,andwithnoelectricity,shetrainedbycandlelight.Althoughsomeeldersvoicedtheir10andperformancespaidlittle,she11.Sheevenbalanceddrumpracticewithherworkasavillagedoctor.Today,HeGuiyingis12asthenational-levelinheritorofJinodrumdance.“Ourethnicgroupmaybesmall,”shesays,“butourculture13tobeshared.”Herstorydemonstratesthatcouragecantransformtraditionsandthattrueculturalpreservationrequiresbothrespectforthepastandthe14toembracechange.Underherinfluence,theonce-forgottenarthas15newlife,andmorepeoplecanexperiencethecharmofJinoculture.1．A．strictly B．slightly C．rarely D．occasionally2．A．caused B．survived C．created D．witnessed3．A．belief B．proof C．rumor D．history4．A．satisfied B．ignored C．answered D．aroused5．A．function B．wisdom C．origin D．beauty6．A．refusal B．hesitation C．determination D．agreement7．A．avoided B．approached C．protected D．decorated8．A．disappointment B．regret C．relief D．surprise9．A．caring B．practicing C．figuring D．trembling10．A．supports B．realities C．hates D．objections11．A．kepton B．gavein C．pulledout D．sloweddown12．A．answered B．recognized C．criticized D．occurred13．A．matters B．fails C．deserves D．organizes14．A．courage B．patience C．tradition D．caution15．A．takeover B．takefor C．takenin D．takenon【答案】1．A2．B3．A4．D5．C6．C7．B8．C9．B10．D11．A12．B13．C14．A15．D【导语】这是一篇记叙文。讲述了何桂英打破基诺族女性不能碰圣鼓的禁忌，偷偷练习鼓舞，克服困难坚持传承，最终成为国家级传承人，让传统文化重获新生。1．考查副词词义辨析。句意：何桂英出生在一个基诺族村落里，在那里，女性是被严格禁止触碰那面神圣的鼓。A.strictly严格地；B.slightly稍微地；C.rarely很少地；D.occasionally偶尔。根据后文“forbiddenfromtouchingthesacreddrum”可知，村落里的女性被严格禁止触碰那面神圣战鼓的。故选A。2．考查动词词义辨析。句意：据传说，他们的祖先曾在这面鼓中幸免于一场大洪水，因此这面鼓在他们的文化中被视为最为神圣的物品。A.caused引起；B.survived幸存；C.created创造；D.witnessed目睹。根据后文“agreatfloodinsidethisdrum”可知，他们的祖先曾在这面鼓中幸免于一场大洪水，故选B。3．考查名词词义辨析。句意：人们普遍认为，任何触碰它的女人都会给她的家庭带来灾难。A.belief信念；B.proof证据；C.rumor谣言；D.history历史。后文“anywomanwhotoucheditwouldbringdisasteruponherfamily”是村里人们的信念：任何触碰它的女人都会给她的家庭带来灾难。句型Itwasacommonbeliefthat表示“这是一种普遍的看法/人们普遍认为”。故选A。4．考查动词词义辨析。句意：尽管她心存恐惧，但当研究人员询问这一传统背后的“起源”时，她的好奇心被激发了。A.satisfied满意；B.ignored忽视；C.answered回答；D.aroused激起。根据后文“Theirquestionsparkedher”可知，当研究人员询问这一传统背后的“起源”时，她的好奇心被激发了。故选D。5．考查名词词义辨析。句意：尽管她心存恐惧，但当研究人员询问这一传统背后的“起源”时，她的好奇心被激发了。A.function功能；B.wisdom智慧；C.origin起源；D.beauty美丽。根据上文“whenresearchersaskedaboutthe”以及后文她靠近这面鼓，推测研究人员询问这一传统背后的“起源”引起了她探究的好奇心。故选C。6．考查名词词义辨析。句意：他们的这个问题促使她下定决心要挑战这一规定。A.refusal拒绝；B.hesitation犹豫；C.determination决心；D.agreement同意。根据后文“Withtremblinghands,shestruckitfort