河北省唐山市2026届高三第二次模拟演练语文试题及参考答案

河北省唐山市2026届高三第二次模拟演练语文试题及参考答案一、阅读(72分)(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。略(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。延安人(节选)杜鹏程月光照射着波涛起伏似的山岭。稀疏的枪声震动着宁静的夜晚。远处的天空有红色信号弹飞起。十二名伤员横三竖四地躺在山头上。游击队员们把大部分伤员抬走了，小黑子等待他们返回来抬这最后一批伤员。没料到，突然情况紧张了。枪声越来越近，慢慢地东西面和北面都是枪声。情况越来越紧，子弹在头上尖叫。隐隐约约可以看见北面山头上有许多人影活动。不用问，那是敌人。小黑子的心简直提到喉咙里了！他把子弹推上枪膛，准备随时作战。突然，山坡上出现了一个人影。小黑子浑身发凉。他嗖地趴到地上，把枪头往出一伸，喊：“谁?”那个顺山坡小路往上走的人，不但不停脚步，而且走得更慢更稳了，好像一边走一边数着步子似的。小黑子喊：“谁?站住！”他上气不接下气，马上就要扳枪机了。那人开腔了：“谁！谁！你这小子白活了二十几，连你大都认不清！”小黑子一蹦跳起来，又高兴又着急地说：“快走嘛！听！子弹吱吱叫哩！”黑成威边走边说：“小黑子！你大活了半辈子，就数和子弹有交情！”黑成威走上山顶，直挺挺地站在那里，像一堵墙似的。小黑子一把拉住他的胳膊说：“大，了不得！我手边连一个抬担架的人都没有！这……这……”黑成威下巴往内一收，额头突前，瞪起牛一样的眼睛，说：“我真想揍你两巴掌！怕甚哩?天塌下来有大个子招架！”他扭转身，把帽子微微向脑后一推，仰起头，两个指头塞在口里，吹起了响亮的唿哨。唿哨声招引来敌人猛烈的射击，但是一个四十多岁的女人，听见这声音却带着几十个妇女，从沟里跑上来了。小黑子高兴地喊：“妈！你真是救命的活菩萨！”黑成威说：“小黑子！没有你妈这一员战将，料你今日也下不了台！”他回头指着伤员们，又对他的老婆说：“小黑子妈！来！扶我一把！”小黑子端着枪走在担架队前面，他父亲提着枪压在后边。一长溜黑影，踏着月光，顺着山梁，迅速而悄然地朝南走去。霎时间，他们刚才待过的那个山头上，出现了敌人。子弹追赶着担架队员们。后半夜，他们到了延安以东的大川里。眼前就是公路和延河。公路上，敌人的汽车在奔跑。延河边一个个的村子，像死了一般，听不到狗咬，也看不见灯光。黑成威看见敌人数十辆汽车过去以后，又把周围情况侦察了一番，就下命令了：“小黑子妈！我端上枪在前边跑，你带上担架队紧紧跟上我。就算天塌地陷，也不准停脚！”老黑老婆盯着她的丈夫，点了一点头。黑成威下了第二道命令：“小黑子！你在后边掩护，任凭拥来多少敌人，在半个时辰之内，都要顶住！有这份胆量嘛？”小黑子说：“行啦！”黑成威卡住儿子的肩膀，摇了摇，说：“听这口气，还像你大的样子嘛！”说罢，领上担架队，越过公路，蹚过延河，爬上高山。黑成威把担架队带到山顶以后，歇息了。大家松了一口气，总算摆脱了敌人。年轻的妇女们一边呼哧呼哧喘气，一边咒骂：“老黑！我们跟你跑了这一阵子，就少活十年！”“老黑！你就是要命的阎王，催命的鬼！”老黑什么也没有听见，他跟他老婆望着山下的来路，望着延河，望着延安东川。对面山上，敌人的机关枪吐着火舌。那边山根下的公路上，敌人的汽车一辆接着一辆飞驰而过。一道道的灯光，照射着漫天的灰尘。小黑子趴在延河边射击的身影，在月光下显得非常清楚。突然，小黑子猛烈地射击了一阵，爬起来，往后跑。跑了没有几步，就跌倒在地。正在这火烧眉毛的时候，敌人也从对面山上下来，越过公路，向延河边追来。子弹呜儿呜儿尖叫着，从老黑夫妇的头顶上飞过去！坐在地上歇息的妇女们，连忙站起来，跑到老黑夫妇的身边，注视着河边。只见，三十个一群，五十个一伙的敌人，正向河边运动。机枪和步枪吐着火舌。大伙儿不吭声，只是急促地呼吸着。子弹在人们的上下左右叫唤。老黑手一抡，怒冲冲地喊：“卧倒！”除了他的老婆，所有的人，都哗的一声卧倒了。老黑往下一蹴，说：“快！快把伤员们往前面抬。前面二三里路的地方就是梢林。进了梢林便万无一失！”小黑子他妈一把拉住她丈夫，说：“你这个死老汉，不要我娃啦？”老黑说：“妇道人家，头发长，见识短！先把这十二个同志救出这险区，回头再救小黑子！”小黑子他妈说：“你好狠！小黑子不是你的亲骨肉？”老黑冒火了。他下巴往里一收，额头突前，瞪起牛一样的眼睛，问：“一个要紧还是十二个要紧？”小黑子他妈扑过去，从老黑手里夺过步枪，说：“你们高飞远走！我有本事生养他，就有本事搭救他。”老黑拦住他的老婆焦急地寻思：要不是担心这些伤员，他早就扑下去了，眼下无论如何不能脱身。转念一想，他对自己说：“她去接应他，倒也是办法。我带上十二个伤员先走。要是前边林子里有坏人，我一个人对付他十个八个还能成。”他朝周围看看，又伸长耳朵听了听，问：“小黑子妈！我问你，用甚法子去救小黑子?”小黑子他妈抱着枪，望着河边，不作声。风把她鬓角的头发吹得扇起来！老黑从他老婆手里把步枪夺过来，又把她按倒，然后他也趴下，一连打了十几枪。引得敌人猛烈射击。敌人打了一会儿，看见这里不打枪也没有动静，停止了射击。好像在继续往河边摸。老黑掏出一盒火柴。跑到东边擦一根火柴又连忙吹灭，跑到西边擦一根火柴又连忙吹灭。一根，一根……一直擦了十几根。敌人又射击起来了，不仅机枪在射击，而且六炮弹也丢过来了！老黑把枪交给他老婆，说：“敌人一两个时辰内不敢前进。要趁热打铁，快去！”小黑子他妈，提着步枪，冒着稠密的子弹，扑下了山沟，向延河边摸去。老黑提着手榴弹，把十二副担架带到黑压压的梢林里。老黑心里像油煎火燎，他恨不得长着翅膀飞到延河边，可是一听伤员的呻吟声，又不忍离开这里。猛然，像是发生了什么事情。老黑站起来，向来路跑去。妇女们也纷纷跟着跑去。稍微能动的伤员，都挣扎着，想抬起头看。原来，小黑子和他妈，都负了伤，互相扶着，慢慢地一颠一跛地走来！一路上，鲜血点点……6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A.伤员们横三竖四地躺在山头上等待转移，枪声越来越近，慢慢聚拢，可见当时的情况十分危急。B.黑成威对小黑子说自己活了半辈子就和子弹有交情，暗示他长期跟敌人周旋，并对此十分无奈。C.黑成威像一堵墙似的站在那，生动形象地勾勒出他魁梧高大的身躯，给读者留下踏实稳重的印象。D.小说多处使用方言，如“大”“子弹吱吱叫哩”“怕甚哩”“我娃”等，具有鲜明的地域特色。7.下列对小说中画波浪线部分的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“风把她鬓角的头发吹得扇起来”用细节烘托人物心情，含蓄表现母亲内心的焦急、无助和动摇。B.老黑夺枪、按倒妻子、连续射击，一系列动作干脆利落，体现他临危不乱、沉着果敢的性格。C.老黑跑到东边和西边擦了十几根火柴，然后又熄灭，是想迷惑敌人，为妻子营救儿子争取时间。D.敌人“猛烈射击”“又射击起来了”，侧面突出老黑诱敌战术的成功，也渲染出紧张危险的氛围。8.小黑子遇到父亲前后心理有哪些变化?请结合文本简要分析。(4分)9.杜鹏程在《延安沉思》中说，要“真实地反映生活”，就要“塑造有血有肉的艺术形象”，“不离开生活去拔高人物，更不在他们头上加上光轮”。这在小说中是如何体现的?请简要说明。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：乐毅为(燕)昭王谋，必待诸侯兵，齐乃可伐也。于是乃使乐毅使诸侯，遂合连四国之兵以伐齐，大破之。闵王亡逃，仅以身脱，匿莒。乐毅追之，遂屠七十馀城，唯莒、即墨未下。乐毅谢罢诸侯之兵，而独围莒、即墨，数年不下。时田单为即墨令，患乐毅善用兵，不能诈也。欲去之，昭王又贤，不肯听谗。会昭王死，惠王立，田单使人谗之惠王，惠王使骑劫代乐毅，乐毅之赵不归燕。骑劫既为将军，田单大喜，设诈大破燕军，杀骑劫，尽复收七十馀城。(节选自刘向《新序·杂事》)材料二：永初四年，羌胡反乱，残破并、凉，大将军邓骘以军役方费，事不相赡，欲弃凉州，并力北边，乃会公卿集议。骘曰：“譬若衣败，坏一以相补，犹有所完。若不如此，将两无所保。”议者咸同。诩闻之，乃说李修曰：“先帝开拓土宇劬劳后定而今惮小费举而弃之。凉州既弃，即以三辅为塞；三辅为塞，则园陵单外，此不可之甚者也。今羌胡所以不敢入据三辅，为心腹之害者，以凉州在后故也。其土人所以推锋执锐，无反顾之心者，为臣属于汉故也。若弃其境域，徙其人庶，安土重迁，必生异志。”修善其言，更集四府，皆从诩议。(节选自《后汉书·虞诩传》)材料三：前羌始反，公卿师尹咸欲捐弃凉州，却保三辅，朝廷不听。后羌遂侵，而论者多恨不从惑议，余窃笑之，地无边，无边亡国。是故失凉州，则三辅为边；三辅内入，则弘农为边；弘农内入，则洛阳为边。推此以相况，虽尽东海犹有边也。今不厉武以诛虏，选材以全境，而云边不可守，欲先自割，偄①寇敌，不亦惑乎！昔乐毅以慱愽②之小燕，破灭强齐，威震天下，真可谓良将矣。然即墨大夫以孤城独守，六年不下，竟完其民。田单师穷，率五千骑，击走却，复齐七十馀城，可谓善用兵矣，围聊城连年，终不能拔。此皆以至强攻至弱，以上智图下愚，而犹不能克者，何也?曰：攻常不足，而守恒有馀也。(节选自王符《潜夫论》)【注】①偄:同“懦”。②愽愽:微小的样子。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)先帝开拓A土宇B劬劳C后D定E而今F惮小费G举H而弃之11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.亡逃，“亡”和“逃”含义相同，与《促织》“急逐趁之”的“逐趁”结构相同。B.之，到……去，与《鸿门宴》中“项伯乃夜驰之沛公军”的“之”意思相同。C.善，认为……好，与《邹忌讽齐王纳谏》中“吾妻之美我者”的“美”用法相同。D.虽，连词，虽然，与《石钟山记》中“虽大风浪不能鸣也”的“虽”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.乐毅联合四国军队大败齐国，攻克七十多座城池，并且包围了仅剩的莒和即墨；田单使用反间计，迫使乐毅离开，最终大败燕军。B.邓骘认为放弃凉州可以集中力量巩固北方边境，如同衣服破损，毁坏一件修补另一件，还能得到一件整衣，参与商议的公卿都赞同他。C.对于邓骘放弃凉州的主张，虞诩并未直接反对，而是先说服李修，并建议李修重新召集四府，最终众人听从了虞诩的主张。D.朝廷没有采纳放弃凉州、退守三辅的建议，羌人入侵后，很多论者对当初朝廷的决定表示遗憾，王符认为论者的想法是可笑的。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)若弃其境域，徙其人庶，安土重迁，必生异志。(2)然即墨大夫以孤城独守，六年不下，竟完其民。14.三则材料涉及的历史事件与相关论断，对我们今天维护国家安全有何启示?请结合材料，谈谈你的认识。(5分)(四)阅读Ⅳ(本题共2小题，9分)阅读下面两首唐诗，完成15~16题。武陵桃源送人包融武陵川径入幽遐，中有鸡犬秦人家。先时见者为谁耶，源水今流桃复花。桃源李白露暗烟浓草色新，一翻流水满溪春。可怜渔父重来访，只见桃花不见人。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.两首诗虽然写作的背景有所不同，但都是以“桃源”作为主要写作对象。B.包诗先写武陵川径幽深，然后以“鸡犬秦人家”呈现桃源古朴安宁的图景。C.包诗第三句中的“先时见者”与李诗尾句中的不见之“人”所指相同。D.两首诗尾句中，包诗将桃花与源水组成画面，李诗则用桃花和人进行对比。16.两首诗均使用了陶渊明《桃花源记》的典故，但情感意蕴同中有异，请简要分析。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在“全面深化改革”论坛上，一位学者认为，改革者经过深思熟虑，认定举措合乎道义，就应坚定推进，不要动摇退缩，正如王安石在《答司马谏议书》中说的“,”。(2)2026年春晚《贺花神》节目再现十二月花神文化：陆游因咏杏花被尊为二月花神，诗句“”可为印证；陶渊明因爱菊花被奉为九月花神，诗句“”可为印证。(3)古典诗词中，诗人常以景物描写收束全篇，使情感含蓄蕴藉，意境悠远绵长，如“,”。二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18~22题。在甲骨文中，“豆”是典型的象形字，呈现的是一件高足食器的侧视造型：底部一横代表圈足，中间是细长的豆柄，上方是盛放食物的豆盘，顶端有时加一横表示盖钮。整个字形与商周时期青铜豆的实物形态高度吻合。《说文解字》释：“豆，古食肉器也。”作为盛放肉酱、腌菜等食物的器皿，它不仅是日用之物，更是礼仪重器。，其数量与材质能够反应主人的身份等级。西汉齐王墓出土的“银豆”，是古代食器“豆”的代表作之一。①它的主体是一个扁球形的银盒，②盖与腹均装饰有形如花瓣、交错排列的“裂瓣纹”，③因而这种造型与纹饰具有典型的波斯风格。④据专家推测，⑤银盒很可能产自古波斯地区，⑥通过丝绸之路传入来到中国。而后，它被加配了三个体态小巧的铜质兽钮和一具铜制喇叭形底坐。这些中式改造，既延续了中国青铜器的铸造传统，又使整个器物符合中原用器习惯，成为礼制中使用的“豆”。

目前，这件“银豆”静立于山东齐文化博物馆，波斯风格的裂瓣纹与中国传统的兽钮及底坐()，成为古代中外工艺交流与文化溶合的珍贵见证。如今，我们说起“豆”，首先想到的不再是器物，而是滋养生命的粮食。因为“豆”是圆形器具，特别是后来的有盖的“豆”去掉下边的长柄和圈足，只看上部，盖与盘合龙近似于球形，于是便将类似于球形的粮食也称为“豆”，“豆”逐渐演变为豆类植物的总称。18.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)A.在祭祀和宴飨场合，豆与鼎、簋等礼器配合使用B.在祭祀和宴飨场合，鼎、簋等礼器与豆配合使用C.在进行祭祀和宴飨时，豆与鼎、簋等礼器配合使用D.在进行祭祀和宴飨时，鼎、簋等礼器与豆配合使用19.文中第三段画波浪线并标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)20.下列填入文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分)A.相映成趣B.等量齐观C.天衣无缝D.不相伯仲21.文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。(3分)22.下面是古代青铜豆的实物图片，请仔细观察图片，结合材料信息，写一段说明性文字，介绍该器物的基本形制和功能，不超过90字。(5分)三、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案1.C(“认为知觉感通是生命力的内在根据，而生命力则是知觉能力的直观体现”错误，原文表述为“生命力是知觉能力的内在根据，而通畅的知觉则是生命力充盈的直观表现”)2.B(“揭示三者的内在关系”错)3.①个人的品德修养②人说的话真实可信③近取诸身、远取诸物(喻言、比喻)(每空1分)4.①材料一引用孔子“己所不欲，勿施于人”等名言，说明孔子所言是实践仁的方法，而非仁的本质，引出仁“难言”的议题，为二程用比喻言仁作铺垫。②材料二引用“克己复礼为仁”“修己以安百姓”“学而时习之”等名言，分别论证仁爱观在价值论、方法论上的内涵，增强论证的权威性与说服力。(每点2分)5.①创新儒家文化的言说方式，注重从日常用语与生活经验角度举例，运用比喻说理，使传播语言鲜活生动。②对儒家文化进行多角度阐发，深入挖掘儒家文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。③践行知行合一理念，既能领会儒家文化的丰富内涵，又能将儒家文化落实到日常生活和社会实践中。(每点2分)6.B(“十分无奈”分析不当)7.A(“动摇”分析不当)8.①小黑子独自守护伤员，责任重大，敌人又时刻逼近，他紧张害怕。②爸妈来跟小黑子会合，小黑子有了依靠，如释重负，他高兴激动。③小黑子接到掩护的任务，说了句“行啦”，他坚定自信。(答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给4分)9.①塑造老黑的形象时，写他“心里像油煎火燎”“恨不得长着翅膀飞到延河边”，却又不忍离开伤员，体现他既想护伤员，又想救儿子的矛盾心理，这种矛盾的心理符合人物身份。②塑造小黑子妈的形象时，写她与老黑的对话，如“你这个死老汉，不要我娃啦?”“你好狠！小黑子不是你的亲骨肉?”等，体现了儿子落难时母亲的真实心理。③塑造小黑子的形象时，写“小黑子的心简直提到喉咙里了”“小黑子浑身发凉”，表现了敌人迫近时小黑子独自照看伤员内心的紧张害怕，是年轻人独自面对危局的真实反映。④塑造年轻妇女们的群像时，写她们“咒骂”老黑，体现了妇女们对老黑的埋怨，符合人物身份。(每点2分。答出三点即得满分)

10.BEG11.D(“虽”在文中是“即使”的意思，与“虽大风浪不能鸣也”的“虽”意思相同)12.C(“并建议李修重新召集四府”无依据)13.(1)如果放弃那片疆域，迁移那里的百姓，百姓安于本土，不愿轻易迁移，必然产生叛离之心。得分点：徙(迁移)、人庶(百姓)、异志(叛离之心、二心)各1分，句意通顺1分。(2)然而即墨大夫凭借一座孤城独自坚守，六年都没有被攻下，最终保全了城中百姓。得分点：以(凭借)、六年不下(被动句)、完(保全)各1分，句意通顺1分。14.①坚决捍卫领土完整，不妥协退让。②整顿武备，筑牢边疆防线。③发挥防御优势，以坚守赢得主动。(一点2分，两点4分，三点5分。答“信任并重用贤才良将”“凝聚民心”可酌情给分)15.C(“先时见者”应指渔人，不见之“人”应指桃源中人)16.①同：都借桃