2024北京版五年级英语下册UnitFive Shopping in Different Ways Lesson 18 Shop Online教案

【新教材】北京版（2024）五年级下册英语UnitFiveShoppingin

DifferentWaysLesson18ShopOnline教案

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握网上购物相关核心词汇，能准确认读、拼写、运用，熟练掌握名词

单复数及动词基本用法，能结合语境选用正确形式。

2.掌握网上购物的核心句型，能运用句型询问物品、价格、配送相关内

容，表达购买意愿，做到表达准确、书写工整。

3.能听懂网上购物相关简短对话，读懂简单的网购界面提示，能结合网购

情景，自主完成购物交流，提升语言综合运用能力。

（二）思维品质

1.通过情景探究、角色扮演、小组合作，培养逻辑思维和灵活应变能力，

能根据网购特点、物品信息，合理表达需求、咨询相关问题。

2.能结合网上购物“便捷、多样”的特点，自主思考网购注意事项，灵活

运用所学词汇、句型解决网购中的简单问题。

（三）文化意识

1.了解网上购物的发展特点和中西方网购的基本习惯，尊重文化差异，培

养理性网购、谨慎消费的意识。

2.结合网上购物情景，培养合作交流、礼貌咨询的意识，乐于用英语参与

网购相关活动，增强英语学习的实用性和趣味性。

（四）学习能力

1.能通过情景学习、小组交流、自主练习，主动掌握网上购物相关词汇和

句型，学会网上购物的基本沟通方法，提升自主学习能力。

2.主动参与课堂互动、角色扮演、成果展示，学会倾听、评价他人的表

达，提升合作探究和自我完善能力。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.词汇掌握：熟练掌握网上购物相关核心词汇的拼写、含义及用法，能结

合语境灵活运用（网购物品类、网购动作类）。

第1页共15页

2.句型运用：掌握网上购物的核心句型，能运用句型询问价格、物品详

情、配送情况，表达购买意愿，规范完成购物交流。

3.技能掌握：能结合网上购物情景，自主完成简单的购物对话，做到表达

流畅、逻辑清晰，贴合网上购物交易特点。

（二）教学难点

1.词汇运用：能准确区分网购物品类名词单复数，灵活运用网购动作类动

词，避免词性混淆和单复数错误。

2.句型灵活运用：能结合网上购物情景，灵活运用核心句型询问、咨询和

表达，避免句型机械套用，做到表达自然、礼貌。

3.情景运用：能在真实的网上购物情景中，综合运用词汇和句型，解决价

格咨询、物品查询、配送咨询等简单购物问题。

（三）重难点突破

1.借助网上购物情景、网购界面图片、词汇卡片，通过跟读、抢答、句型

仿写等练习，强化词汇记忆和用法，重点突破易错词汇和词性混淆问题。

2.创设真实网上购物情景，引导学生小组合作、角色扮演，通过实例演

示、对话练习，掌握句型运用和购物沟通方法，突破句型灵活运用难点。

3.设计分层练习和情景展示环节，引导学生互评互改，结合网购特点优化

购物对话，培养礼貌咨询和灵活应变能力。

三、字词句音梳理（贴合本课核心，聚焦网上购物）

（一）核心词汇梳理（网上购物高频词汇）

1.网购物品类（可数名词）

（1）[shirt]/t/：衬衫，复数shirts,易错点：复数漏写s、拼

写错误。

（2）【skirl】/skI/：裙子，复数skirls,易错点：复数漏写s、混

淆shirt与skirto

（3）[sock]/sk/：袜子，复数socks,易错点：复数漏写s、拼写错

误。

（4）[hat]/h«t/：帽子，复数hats,易错点：复数漏写s、混淆hat与

capo

第2页共15页

(5)[T-shirt]/tit/：T恤衫，复数T-shirts,易错点：复

数漏写s、拼写错误。

2.网购动作/相关类词汇

(1)[shop]/p/：购物，动词，第三人称单数shops,shoponline

网上购物，易错点：漏写s、拼写错误。

(2)[lookfor]：寻找，固定搭配，易错点：搭配错误、语序错误。

(3)[send]/send/：发送、配送，动词，第三人称单数sends,易错

点：漏写s、拼写错误。

(4)【get]/get/：收到，动词，第三人称单数gets,易错点：漏写s、

拼写错误。

(5)[cheap]/tip/：便宜的，形容词，反义词expensive,易错

点：拼写错误、词性混淆.

3.其他相关词汇

(1)[online]/nlan/：在线地，副词，固定搭配shop

online,易错点：拼写错误、发音不准。

(2)[howmuch]：多少钱，用于询问价格，易错点：用法混淆、语序错

误。

(3)[want]/wnt/：想要，动词，wanttodosth,易错点：漏写

to、搭配错误。

(二)核心句型梳理(网上购物高频句型)

1.询问物品相关

①Iwanttolookfora[shirt]online.我想在网上找一件衬衫。易错

点：lookfor搭配错误、名词单复数错误。

②Doyouhave【skirls】ouliue?你们网上有裙子吗？易错点：du/ducs

混淆、名词单复数错误。

2.询问价格和配送

①Howmuchisthis[T-shirt]online?这件T恤衫网上多少钱?易错

点：is/are混淆、howmuch用法错误。

②Whenwillyou[send]it?你们什么时候配送它？易错点：will用法错

第3页共15页

误、动词形式错误。

3.表达购买意愿和收到物品

①Iwanttobuythis[hat]online.我想在网上买这顶帽子。易错点：

wanttodo用法错误、名词单复数错误。

②Iwillgetittomorrow.我明天会收到它。易错点：will用法错误、

get拼写错误。

（三）易错点梳理（聚焦网上购物）

1.发音易错：[sh：rt】//发音不到位、【online】/nlan/重音

错误、【send】/e/误读为//。

2.词汇易错：网购物品类名词单复数错误、网购动作类动词拼写错误、

lookfor搭配错误、wanttodo搭配错误、词性混淆。

3.句型易错：is/are混淆、wi11用法错误、hewmuch用法错误、want,to

do句型遗漏to、句型语序错误。

4.表达易错：网购咨询表达不够礼貌、句型机械套用、无法结合网购情景

灵活表达需求和咨询问题。

四、教学过程

（一）热身导入：情景创设，唤醒兴趣

L情景创设

创设网上购物情景,教师引导：It'srainytoday.Ican,tgotothe

storetobuyanewT-shirt.But1canshoponline.It*sconvenient.But

howtotalkaboutshoppingonlineinEnglish?Howtoaskforpriceand

deliveryonline?Todaywewi11learnLesson18ShopOnline.Wewi11

learntotalkandshoponline.板书课题。

2.词汇热身（师生互动交流）

①出示网上购物相关实物图片、网购界面截图（衬衫、裙子、袜子等），教

师逐一展示，引导学生跟读词汇，重点纠正发音，强化词汇记忆，讲解网购物

品类名词单复数和网购动作类动词用法。

②开展词汇抢答游戏：教师说出词汇中文或英文，学生快速说出对■应英文

或中文，重点强化shirt、skirt、shop>send等核心词汇，激发学生兴趣。

第4页共15页

（二）新知讲授：探究新知，掌握方法

1.句型探究（探究与分享）

①创设网上购物情景：教师扮演网购客服，学生扮演买家，进行简短行

话：Service:Hello!CanIhelpyou?Buyer:Yes.IwanttolookforaT-

shirtonline.Service:Whatcolordoyouwant?Buyer:White.Howmuchis

it?Service:It*s30yuan.Wewillsendittoyoutomorrow.Buyer:OK,1?

11buyit.引导学生自主探究对话中的核心句型，标注关键句型。

②小组讨论：结合对话，探究核心句型Iwanttolookfor...online.Do

youhave...online?Howmuchis/are...?Whenwillyousendit?的含义和用

法，小组内互相练习句型,教师巡视指导，重点讲解lookfor、willscnd>

howmuch的用法和is/are的区别。

③师生互动交流：每组推选I名代表，展示小组句型练习成果，教师补充

完善,纠正错误，重点强调易错点：单数物品用is,复数用are；want后接to

do；lookfor固定搭配；will后接动词原形。

2.网上购物方法讲解

①出示网上购物市话示例（贴合教材），引导学生观察：Whatdothe

serviceandbuyertalkabout?Howdotheytalkpolitely?学生自主观察

后，发言总结网上购物的基本流程：咨询一寻找物品一询问价格/配送一表达购

买意愿一确认订单，讲解礼貌咨询的注意事项：语气亲切、用词礼貌、清晰表

达需求。

②教师示范网上购物对话：结合情景，与学生配合，完整演示购物对话，

示范核心句型的灵活运用，重点讲解询问物品、价格、配送和表达购买意愿的

礼貌用语，帮助学生掌握沟通技巧。

（三）实践操作：练习巩固，提升能力

L基础练习（自主完成+小组互查）

①句型仿写：学生独立完成句型仿写练习，结合所学词汇，用Howmuch

isthe...online?!wanttolookfor...online.Whenwillyousendit?句

型造句，重点注意is/are的区别和wanttodo>lookfor的用法，完成后自

主检查，标注错题。小组内互查互改，交流错题原因，教师巡视指导，重点帮

第5页共15页

助学困生解决句型运用和单复数问题。

②词汇练习：完成词汇拼写、单复数转换和动词搭配练习，聚焦本课核心

词汇，规范书写，小组内互查，确保词汇拼写正确、用法无误。

2.提升练习（小组合作+角色扮演）

①小组合作：创设小组网上购物情景，每组分工扮演客服和买家，结合所

学词汇和句型，完成完整的购物对话，要求包含咨询、寻找物品、询问价格/配

送、表达购买意愿等环节，语言礼貌、表达流畅，贴合网上购物交易特点，教

师巡视指导，重点关注句型运用的准确性和表达的自然性。

②自主练习：学生自主选择角色，结合网购物品特点，创编简短的网上购

物对话，要求贴合生活实际、无语法和拼写错误，完成后与同桌互相练习，标

注不足，尝试修改。

（四）探究与分享：成果展示，深化提升

1.主题探究

引导学生探究Howtotalkpolitelywhenshoppingonline?What

shouldwepayattentiontowhenshoppingonline?结合本课所学和网购实

践，学生分组讨论，总结网上购物的礼貌表达要点和注意事项：①礼貌咨询；

②清晰询问物品和价格、配送情况；③理性表达购买意愿；④谨慎核对订单信

息。每组推选1名代表，分享小组探究成果，教师针对性点评、补充，完善购

物沟通方法。

2.成果展示

①展示环节：邀请各组上台，展示小组合作的网上购物角色扮演，要求对

话完整、表达礼貌、流畅自然，贴合网上购物特点，其他学生认真倾听，做好

评价准备。

②互评互改：展示结束后，组织学生互评，从语言准确性、表达礼貌性、

对话完整性、贴合情景程度四个方面，评价学生的表现，提出优化建议；学生

结合互评意见，完善自己的购物对话，教师针对性点评，重点表扬表达流畅、

礼貌自然、贴合网上购物特点的小组，激发学生的表达热情。

（五）查漏补缺：专项巩固，完善提升

结合学生练习和角色扮演中暴露的高频易错点，设计专项巩固练习，涵盖

第6页共15页

词汇单复数、动词搭配、句型运用、礼貌表达，学生独立完成，小组核对答

案，教师重点讲解高频易错点（如is/are混淆、wanttodo遗漏to、look

for搭配错误），帮助学生弥补知识漏洞，强化句型运用和礼貌表达能力，确保

学生能在网上.购物情景中灵活沟通。

（六）课堂小结：梳理回顾，任务延伸

1.知识梳理

师生共同回顾本节课学习的核心内容，梳理本课核心词汇、句型和网上购

物沟通方法，复盘高频易错点，通过快速问答、句型回顾、对话示例展示，巩

固本课知识，强化词汇、句型运用和礼貌表达技巧，回顾小组合作和角色扮演

的过程和收获。

2.拓展任务

①基础任务：完善自己创编的购物对话，规范书写：抄写本课核心词汇和

句型，每个词汇抄写3遍，句型仿写2句，确保词汇拼写正确、句型运用无

误。

②提升任务：回家后，和家人用本课所学句型模拟网上购物对话，练习礼

貌表达；结合本课知识，写一段介绍自己网上购物经历的短文，不少于5句

话，逻辑清晰，下节课分享。

五、板书设计

UnitFiveShoppinginDifferentWaysLesson18ShopOnline

一、核心词汇

（一）网购物品类

1.shirt->shirts2.skirt-"skirtsB.sock->socks4.hat-hats5.T-shirt一

T-shirts

（二）网购动作/相关类

1.shopfshops（shoponline）2.lookfor3.send-*sends4.get->

gets5.cheap-*expensive

（三）其他

1.online2.howmuch3.want

二、核心句型

第7页共15页

1.Iwanttolookfora[shirt]online.

2.Doyouhave[skirts]online?Yes,Tdo./No,Tdon't.

3.Howmuchisthe[T-shirt]online?Itscheap/expensive.

4.Howmucharethe[socks]online?Theyarecheap/expensive.

5.Whenwillyou[send]it?Iwillsendittomorrow.

6.Iwanttobuythis[hat]online.Iwillgetitsoon.

三、购物流程

1.咨询(CanIhelpyou?)2.寻找物品(Iwanttolook

for...online.)

3.询问价格/配送(Howmuch...?Whcnwillyousendit?)4.表达购买意

愿(Iwanttobuy...)

四、高频易错点

1.单复数：skirt-*skirtsock-*socks

2.is/are：单数用is,复数用are

3.固定搭配：lookfor；wanttodo

4.will+动词原形:Iwillsendit.

六、课堂练习

五年级的学生正在进行UnitFiveShoppinginDifferentWaysLosson

18ShopOnline的学习，本节课核心是围绕网上购物展开，引导学生掌握网上

购物相关核心词汇、句型，学会在网上购物时礼貌沟通，能询问物品、价格、

配送情况，表达购买意愿，提升语言综合运用能力，贴合五年级英语学习要求

和小升初基础考查方向。同学们在课堂上通过情景探究、句型练习、小组合

作、角色扮演，熟练掌握了[shirt][skirt][shop][send][cheap]等核心

词汇的含义、拼写和用法,灵活运用了Huwmuchis/tire...uuliiie?、Iwaul

tolookfor...online.等核心句型，同时掌握了网上购物的基本流程和礼貌表

达技巧，能准确区分名词单复数，避免常见的is/are混淆、wanttodo遗漏

to等错误。围绕本节课的学习情景和核心知识点，结合小升初基础考查题型，

设计以下练习，既能检测本节课的学习效果，也能巩固词汇、句型运用和购物

沟通技巧，帮助学生查漏补缺、提升能力。

第8页共15页

1.英语课堂上，老师让同学们运用本课所学词汇和句型，结合网上购物情

景，完成句子Iwanttolookfora[shirt]online.下列学生的答案正确、

语法无误，且贴合情景的是()

A.lookfor

B.lookat

C.lookto

D.lookingfor

2.小组合作角色扮演时，小明扮演买家，询问客服网上是否有裙子，他尝

试说出句子Doyouhave[skirt]online?,组员结合本课所学句型，帮助他

纠正错误，下列纠正后的句子正确、语法规范，且贴合情景的是()

A.Doyouhaveskirtsonline?

B.HOPSyouhaveskirtsonlinp?

C.Doyouhasskirtsonline?

D.Youhaveskirtsonline?

3.自主练习环节，小红创编购物对话时,写下句子Howmucharethis

[T-shirt]online?#s25yuan.老师指出她的句子有一处错误，下列小红

的修改正确、符合句型用法和情景的是()

A.HowmucharcthisT-shirtonlinc?It,s25yuan.

B.HowmuchisthisT-shirtsonline?It*s25yuan.

C.HowmuchisthisT-shirtonline?lt,s25yuan.

D.HowmuchistheseT-shirtonline?*s25yuan.

4.老师让同学们运用本课所学句型,完成句子Whenwillyou[send]it?

下列选项正确、语法无误，且贴合情景的是()

A.Whenwillyoubendil?Iwillsendsitlomorrow.

B.Whenwillyousendit?Iwillsendittomorrow.

C.Whenwillyousendsit?Iwillsendittomorrow.

D.Whenyouwillsendit?Iwillsendittomorrow.

5.情景练习中，小刚扮演客服，买家询问袜子的网上价格，说出句子How

mucharethe[socks]online?小刚回答正确、语法规范，且贴合词汇用法的

第9页共15页

是()

A.Itis10yuan.Theyarecheap.

B.Theyare10yuan.Theyarecheap.

C.Theyis10yuan.Theyarecheap.

D.Theyare10yuan.Itischeap.

6.英语练习中，有一道句子翻译题，题干是我想在网上买一双袜子，它们

很便宜，要求用本课核心句型完成，下列翻译正确、语法无误，且贴合教材知

识的是()

A.Twanttobuyapairofsocksonline.Theyarecheap.

B.Iwantbuyapairofsocksonline.Theyarccheap.

C.Iwanttobuyapairofsockonline.Itischeap.

I).Twanttobuysompsockonline.Theyarecheap.

7.下列关于网上购物表达的说法，正确、贴合本课所学规范和要求的是

()

A.询问价格时，所有物品都用Howmuchis...online?

B.lookfor可以替换为look,如Iwanttolookashirtonline.

C,表达寻找物品时，可以说Iwanttolookforahatonline.

D.will后面可以接动词第三人称单数，如Iwillsendsit.

8.老师让同学们结合本课所学，判断句子Iwanttolookforsome

【skirt】online.的错误之处,下列判断正确、贴合易错点的是()

A.skirt用单数错误,应改为skirts。

B.lookfor搭配错误，应改为lookat0

C.want后面缺少to,应改为Iwantlookfor。

D.unliue用法错误,应改为inouliiitio

9.阅读下面短文，完成下列问题。

Saturdayafternoon,Lil)risathome.Shewantstoshoponline

becauseit'sconvenient.Shewantstobuyanewskirtforher

party.Sheopenstheonlineshopandlooksforskirts.Sheseesa

beautifulpinkskirt.Sheaskstheservice:Howmuchisthisskirt

第io页共15页

online?Theservicesays:It's45yuan.It'scheap.Lilyasks:Whenwill

yousendit?Theservicesays:Wewillsenditthisevening.Youwill

getittomorrow.Lilyisveryhappy.Shesays:Iwanttobuyit.The

servicesays:OK.Wewillsenditsoon.Lilythankstheserviceand

finishestheorder.Sheislookingforwardtogettinghernewskirt.

(1)WhydoesLilywanttoshoponlineonSaturdayafternoon?

(2)WhatdoesLilywanttobuyonline?Whydoesshewanttobuy

it?

(3)Whatcoloristheskirt?Howmuchisit?

(4)Whenwilltheservicesendtheskirt?WhcnwillLilygetit?

10.阅读下面对话，完成下列问题。

Sprvicp：HpllolWplcometoouronlineshop.CanThelpyou?

TomJlello!1wanttolookforsomeT-shirtsonline.Mybrother,s

birthdayiscoming.二wanttobuyoneforhim.

Service:Great!WehavemanyniceT-shirts.Whatsizedoyouwant?

Tom:Big,please.Mybrotheristall.

Service:HerearcsomebigT-shirts.Theyareniceandcheap.

Tom:HowmuchisthisblueT-shirt?!likeblue.

Service:ItJs35yuan.It'sverycheap.

Tom:OK,1wanttobuyit.Whenwillyousendit?

Service:Wewillsendittomorrow.Youwillgetitthedayafter

tomorrow.

Tom:Perfect!Thankyou.

Seivice:Yuu'rewelcome.Wewillsenditonlime.

(1)WhatdoesTomwanttolookforonline?Whodoeshewantto

buyitfor?

(2)WhatsizeT-shirtdoesTomwant?Why?

(3)WhatcolorT-shirtdoesTom1ike?Howmuchisit?

(4)WhenwilltheservicesendtheT-shirt?WhenwillTomgetit?

第11页共15页

七、参考答案及解析

（一）单项选择题答案

1.A2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.A

（二）单项选择题解析

1.解析：情景是网上购物中【lookfor］的用法，lookfor表示寻找，是

固定搭配，A是正确搭配；Blookat表示看；C搭配错误；D是现在分词，

wantto后接动词原形；A表述正确，语法无误。

2.解析：情景是纠正询问客服网上是否有裙子的句型错误，主语是you,

助动词用do,后面接动词原形have,skirts用复数，B中does用法错误；C

中has用法错误；D中句型不规范、不礼貌；A表述正确，语法无误。

3.解析：情景是检查购物对话中的句子错误，this指代单数T-shirt,be

动词用is,A中are与thisT-shirt搭配错误：B中T-shirts与this搭配错

误；D中these与T-shirt搭配错误；C表述正确，语法无误。

解析：情景是完成询问配送时间的句子，wi」后接动词原形，疑问句中

will提前，A中sends用法错误；C中sends用法错误；D中will语序错误；B

表述正确，语法无误。

5.解析：情景是客服回答袜子的网上价格，socks是复数，用they指代，

bo动词用arc,A中it与socks搭配错误；C中is与they搭配错误；D中it

与socks搭配错误；B表述正确，语法无误。

6.解析：情景是句子翻译，wanttobuy是正确搭配，一双袜子用apair

ofsocks,socks用复数，指代用they,B中want后缺少to；C中sock用单

数错误、it指代错误；D中sock用单数错误；A翻译正确，语法无误。

7.解析：情景是判断网上购物表达的正确说法，A中复数物品需用How

muchare...online?;B中look不能替换lookfor,look后不能直接接宾

语；D中will后接动词原形，不能接第三人称单数；C中表达寻找物品的句子

正确，贴合本课规范。

8.解析：情景是判断句子错误之处，some修饰可数名词复数，skirt的复

数是skirts,A判断正确；B中lookfor搭配正确；C中want后面有to,无

错误；D中online用法正确；A判断正确，贴合易错点。

第12页共15页

(三)材料分析题答案及解析

9.(1)答案：Becauseit'sconvenient.解析：根据短文中Shewants

toshoponlinebecauseil'sconvenient提取信息。

(2)答案：Shewantstobuyanewskirtonline.Becausesheneeds

itforherparty.解析：根据短文中Shewantstobuyanewskirtfor

herparty.提取信息。

(3)答案：It'spink.It*s45yuan.解析:根据短文中Sheseesa

beautifulpinkskirt.Howmuchisthisskirtonline?Theservice

says:ItJs45yuan.提取信息。

(4)答案：Theservicewillsenditthisevening.Lilywillgetit

tomorrow.解析:根据短文中Wewillsenditthisevening.Youwillget

ittomorrow.提取信息»

10.(1)答案：HewantstolookforsomeT-shirtsonline.Hewants

tobuyoneforhisbrother.解析：根据短文中Iwanttolookforsome

T-shirtsonline.Mybrother,sbirthdayiscoming.Twanttobuyone

forhim.提取信息。

(2)答案：Hewantsbigsize.Becausehisbrotheristall.解析：根

据