人教版七年级地理-地球和地球仪-时

第一章地球和地图第一节地球和地球仪1、认识地球的形状，以及理解人们地球形状的过程。2、能够举例证明地球是个球体。3、掌握地球的表面积、平均半径和最大周长的数据。4、认识地球的模型——地球仪的组成。5、能够动手制作简易的地球仪。地球卫星图片合作探究

分析教材P2图“人类对地球形状的认识过程”，利用3分钟时间分析讨论完成一下问题：1、人类认识地球经历了几个阶段？2、每个阶段各有什么样的认识？3、第一次实践证实了地球是个球体的证据是什么？4、第一次正确（科学地证明）地球是个球体的证据又是什么？古代直觉猜想16世纪初麦哲伦环球航行20世纪地球卫星照片天圆地方人类认识地球形状的漫长过程：感悟到了？天如斗笠地如覆盘后来联想推测太阳月亮的形状近代探索现代证实南美洲麦哲伦海峡非洲欧洲欧洲大西洋太平洋印度洋大西洋麦哲伦环球航行路线图亚洲活动探究

依据所学知识和日常生活常识，小组利用3分钟时间进行讨论分析，并举例说明能够证明地球是球体的证据。在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身；而目送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。生活中证明地球是球体的实例？发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看到了地球的球体形状。生活中证明地球是球体的实例？自主学习

利用3分钟，阅读教材P4图1.2“地球的大小”，弄清楚地球的大小6371千米约4万千米5.1亿平方千米1.地球的大小：平均半径：最大周长(赤道周长)：表面积：认识地球的形状和大小：最大周长约4万千米地球表面积5.1亿平方千米平均半径6371千米2.地球的形状：地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。认识地球的形状和大小：运用实例比较感受地球的大小表面积5.1亿平方千米约相当于多少个足球场（7000平方米）的总面积？最大周长4万千米约相当于多少个400米跑道的总长？729亿10万地球表面积约相当于多少个中国的陆地面积(约960万平方千米)？地球的最大周长约相当于多少个中国的陆地海岸线长(约18000千米)？约53倍约2.2倍合作探究

利用3分钟时间来分析、讨论以下几个问题，然后小组代表进行讲解、展示。1、地球仪有哪几部分组成？2、地球仪与地球真实的原貌有什么区别？3、地球仪在日常生活中有什么作用？地球仪

人们仿照地球的形状并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪，由底座、支架和球体三部分组成。

地轴北极纬线经线南极穿过地心的假想的地球自转轴归纳：地球两极：地轴与地球表面相交的两点对着北极星,是地球上的最北点与北极相对,是地球上的最南点地球仪在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。

用地球仪了解地球的全貌，了解地球表面各种地理事物的分布状况和位置关系。地球的模型——地球仪活动：制作简易地球仪

材料：乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等（部分材料可用替代品）。课堂训练1、率船队首次完成环球航行的航海家是（）

A哥伦布B麦哲伦C魏格纳D郑和2、下列事物不能作为地球是球形的证据是（）

A麦哲伦环球航行B地球卫星照片

C海边看到远方驶来的航船，先看到桅杆，后看到船身

D日月星辰东升西落3、人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。下列认识过程排序正确的是（）天方地圆麦哲伦环球航行天若斗笠，地若覆盘④地球卫星照片Ａ－－－④Ｂ④－－－Ｃ－－－④４、请说明人们认识地球形状的过程。Ｄ④－－－５、请举例说明地球是球体的证据。（至少说出３个）ＢＤＣ1．有关地球形状的正确说法是（

）A.正圆球体B.椭圆形球体C.圆形D.不规则球体2．人类首次得到的能够证明地球是一个球体的证据是（）A.人们发现太阳或月亮是球体B.月食时地球的影子是圆的C.麦哲伦船队成功的环球航行D.人造卫星拍摄的地球照片DC

咸蛋超人想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决定遁地前去。他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心，来到面包超人的家。据此完成3～5题。3．咸蛋超人遁地穿行的距离为（）A.5.1亿千米B.6371千米C.40000千米D.12742千米4.两个超人很久没有见面，忽然兴起要进行飞行比赛，他们选择了赤道作为比赛线路。你知道他们要飞行的距离吗（）A.400千米B.4000千米C.40000千米D.400000千米DC5.两个