跨学科类试题-2023-2025年中考化学试题分类汇编（全国用）

专题25跨学科类试题

1.（2025•山东青岛・中考真题）“设计低碳行动方案”实践活动中的下列认识和做法正确的是

A.低碳行动中的“碳”指的是碳元素

B.用澄清石灰水检验呼出气体中是否有二氧化碳

C.绿色植物的光合作用是消耗大气中二氧化碳的有效途径

D.为减少二氧化碳的排放，禁止使用化石燃料

【答案】BC

【解析】A、在环保领域中，“低碳”中的“碳”通常指二氧化碳，这是一种温室气体，而不是碳元素本身。因

此，错误。

B、澄清石灰水是氢氧化钙溶液，当与二氧化碳反应时，会生成碳酸钙白色沉淀，使石灰水变浑浊。呼出气

体中含有二氧化碳，该做法科学可行。因此，正确。

C、光合作用是植物在光的作用下吸收二氧化碳和水，合成有机物并释放氧气的过程。这一过程能有效减少

大气中的二氧化碳浓度，是自然界碳循环的关键环节，符合低球行动的理念，因此，正确。

D、化石燃料（如煤、石油、天然气）燃烧会释放大量二氧化碳，但完全禁止使用不切实际，因为化石燃料

是目前全球主要的能源来源。因此，错误。

故选BCo

2.（2025•天津•中考真题）从化学视角对■下列跨学科实践活动的描述正确的是

选项实践活动化学视角

A用橡皮泥制作分子模型从微观粒子角度认识物质构成

B水质检测及自制净水器活性炭能将天然河水净化为纯水

C设计垃圾的分类与回收利用方案从物质组成、分类、转化及利用价值和保护环境等角度设计

D探究土壤酸碱性对植物生长的影响用氢氧化钠改良酸性土壤

【答案】AC

【解析】A：用橡皮泥制作分子模型确实是从微观粒子角度认识物质构成，帮助学生理解分子结构，描述正

确，故A符合题意；

B：活性炭能吸附杂质和异味，但无法去除所有可溶性物质（如矿物质、微生物），因此不能将河水净化为

纯水，故B不符合题意；

C：垃圾分类涉及物质组成（如塑料、金属）、分类方法（可回收、有害等）、转化（回收处理中的化学变化）、

利用价值（资源再利用）及环保，全面涵盖化学视角，故c符合题意；

D：改良酸性土壤通常用氢氧化钙（熟石灰），而非强腐蚀性的氢氧化钠，故D不符合题意。

故选ACo

3.（2025・河南・中考真题）开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是

A.活性炭用于自制净水器——活性炭可杀菌消毒

B.用橡皮泥制作水分子的模型——水是由氢原子和氧原子构成的

C.过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢由氢气和氧气组成

D.自制酸碱指示剂测土壤酸碱性——酸碱指示剂遇不同酸碱性溶液会显不同颜色

【答案】D

【解析】A、活性炭用于自制净水器的作用是吸附水中的色素和异味，因其具有疏松多孔的结构，能通过物

理吸附去除杂质，但活性炭不能杀菌消毒，杀菌需化学消毒剂（如氯气），故A错误；

B、用橡皮泥制作水分子模型是为了展示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，而“水由氢原子和氧

原子构成”的说法错误，因为水是由水分子构成的，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故B错误；

C、过氧化氢溶液分解可制氧气，但过氧化氢的组成是氢元素和氧元素，而非直接含有氢气和氧气，故C错

误；

D、酸碱指示剂（如紫甘蓝汁）遇酸、碱性溶液会显示不同颜色（如红、蓝），这是其特性，利用此特性可

检测土壤酸碱性，故D正确。

故选D。

4.（2025・四川宜宾・中考真题）利用微型空气质量“检测站”（如图）可以监测空气质量状况。下到有关说法错

误的是

气象参数传感器

太阳能板-•病初传感器

一^器

无线传输模块

电控箱二

A.太阳能板可以将光能转化为电能

B.污染物传感器主:要用于测定CCh的含量

C.气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等

D.利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况

【答案】B

【解析】A、太阳能板工作时可符光能转化为电能，说法正确；

B、污染物传感器主要监测空气污染物，空气污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗

粒物、细颗粒物，CO?不是空气污染物（虽会导致温室效应，但通常不列入空气质量污染物监测范畴），该

传感器不是用于测定CO2含量，说法错误：

C、气象参数传感器可测定空气温度、湿度等气象参数，说法正确；

D、微型空气质量“检测站”可在不同地方布置，实时监测空气质量，说法正确。

故选Bo

5.（2025•山西•中考真题）城市生活垃圾主要分为厨余垃圾、可同收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。出现在我

们身边的有害垃圾是

A.果皮菜叶B.过期药物C.废旧报纸D.陶瓷碎片

【答案】B

【解析】A.果皮菜叶：属于厨余垃圾，因其易腐烂分解，可用于堆肥；错误。

B.过期药物：含有化学成分，随意丢弃可能污染环境或危害健康，属于有害垃圾；正确。

C.废旧报纸：属于可回收垃圾，因废纸可回收再利用；错误。

D.陶瓷碎片：属于其他垃圾，因不可回收且无害，通常填埋处理；错误。

故选Bo

6.（2025・吉林长春•中考真题）化学小组利用“沉降”“过滤卬吸时，等方法净化伊通河水样。向水样中加入明

矶沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是

一小卵石

石英砂

纱布

a次划一活性炭

蓬松棉

A.明矶可使水样中悬浮的杂质较快沉降

B.小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质

C.活性炭可吸附水样中的异味

D.经图中装置净化处理后的水样是纯净物

【答案】D

【解析】A、明矶在水中会水解生成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体具有吸附性，能吸附水中悬浮的杂质，

使杂质较快沉降，选项说法正确，不符合题意；

B、小卵石和石英砂能阻挡较大颗粒和较小颗粒的不溶性杂质通过，起到过滤水样中不溶性杂质的作用，选

项说法正确，不符合题意；

C、活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能够吸附水样中的色素和异味，选项说法正确，不符合

题意；

D、经过图中装置净化处理后，虽然除去了水中的不溶性杂质、部分色素和异味等，但水中还含有一些可溶

性的杂质，得到的水样仍然是混合物，而不是纯净物，选项说法错误，符合题意。

故选Da

7.（2025•甘肃兰州•中考真题）围绕“基于碳中和理念设计低碳行动方案”，积极开展跨学科实践活动。

（I）【任务一】从物质的性质和转化角度认识二氧化碳

碳排放——大气中的二氧化碳主要来自于动植物的呼吸、微生物的分解以及化石能源的燃烧，其中化石能

源包括煤、—、天然气。

碳吸收——自然界中的植物和岩石都能吸收二氧化碳。但岩石吸收过程中生成的碳酸氢钙能溶于水，这就

使许多地区的地下水成为一（填“硬水”或“软水”）。

（2）【任务二】二氧化碳“捕集”的行动方案

碳捕集——二氧化碳的“捕集”可以采用化学吸收法，利用碱性吸攻剂与二氧化碳反应。可实现二氧化碳的“捕

集与利用对“捕集”过程进行如下探究。

步骤I：关闭弹簧夹，向装满二氧化碳的锥形瓶中注入足量氢氧化钠溶液。

步骤n：一段时间后打开弹簧夹，观察到B中部分液体进入A中，—（填实验现象）.

NaOH溶液

［提出问题］实验结束后锥形瓶的溶液中溶质成分是什么？

［猜想假设］猜想■：NaOH猜想二:NaOH和Ca（OH）2猜想三:

［实验过程］

实

实验操作实验现象实验结论

验

取少量反应后的溶液于试管中，向无明显现

1猜想二不成立

其中加入足量碳酸钠溶液。象

另取少量反应后的溶液于试管中，有气泡产

2猜想三成立

向其中加入足量___0生

［交流讨论］

①氢氧化钠溶液“捕集”二氧化碳的化学方程式为

②"捕集''二氧化碳的过程中，可循环利用的物质是一。

（3）【任务二】低碳行动是人类应对全球变暖的重要措施

碳减排——为了贯彻低碳生活理念，你能做到的是一（写一条）。

【答案】（1）石油硬水

（2）B中溶液变浑浊NaOH和Na2cCh稀盐酸（合理即可）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

氢氧化钠溶液

（3）随手关灯（或多乘坐公共交通工具出行、双面使用纸张等合理答案）

【解析】（1）化石能源是古代生物化石沉积形成的一次能源，主要包括煤、石油、天然气；

硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水。岩石吸收二氧化破过程中生成的碳酸氢钙能溶于水，使地下

水中钙的化合物增多，所以这样的地下水成为硬水。

（2）步骤II：A中二氧化碳与氢氧化钠反应（2NaOH+CO2=Na2CO3+H2。），使A中压强减小，B中氢

氧化钙溶液进入A中，与生成的碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀，即Ca（OH）z+Na2cO、=CaCO|J+2NaOH,

所以会观察到B中溶液变浑浊；

猜想假设:氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，若二者恰好完全反应,则溶质成分是NaOH；

若Ca（OH）2过量，则溶质成分是NaOH、Ca（OH）2；若碳酸钠过量，则溶质成分是NaOH、Na2co3,结合猜

想一、二，可知猜想三是NaOH和Na2co3；

实验2：猜想三成立，即溶液中含有NaOH和Na2co3,碳酸钠与酸反应会生成二氧化碳气体，所以加入足

量稀盐酸（或稀硫酸等酸溶液）会有气泡产生；

交流讨论①：氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

②在整个“捕集”过程中，开始时氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳，后续又可以通过一定方法再生，所以

可循环利用的物质是氢氧化钠溶液。

（3）低碳生活是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气

的污染，减缓生态恶化。随手关灯可减少能源消耗；多乘坐公共交通工具出行可减少私家车使用，降低燃

料燃烧产生的碳排放；双面使用纸张可减少树木砍伐，增强植物对二氧化碳的吸收等，这些做法都符合低

碳生活理念。

8.（2025・湖北武汉•中考真题）便携式供氧器广泛用于医疗急救、航空航天、水下作业等领域。某项FI小组

从制氧剂选择和装置优化等方面开展简易供氧器设计和制作的跨学科实践活动。

过氧

化氢

溶液

制氧剂制氧原理生产1kg氧气所需成本

30%过氧化氢溶液约13元

催化剂小

氯陵钠2NaClO,-----2NaCl+3O,T约11元

A

A

高镒酸钾2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2t约148元

回答下列问题:

（1）上表中生产1kg氧气所需成本最低的制氧剂是_______（填标号）。

A.30%过氧化氢溶液B,氯酸钠C.高钵酸钾

（2）某同学设计的简易供氧器如图所示，制取氧气的化学方程式为。

（3）上表中三种制氧原理均属于（填基本反应类型）。

【答案】（1）B

MnO,

（2）2H2O2----=2H2O+O2?

（3）分解反应

【解析】（I）由表可知，生产1kg氧气所需成本最低的制氧剂是氯酸钠，只需约II元。

故选B：

（2）该装置中制取氧气的反应为过氧化氢在二氧化钵的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为:

MnO、

2H2O2----=2H2O+O2T；

（3）过氧化氢在二氧化钵的催化下分解生成水和氧气，氯酸钠在催化剂和加热的条件下反应生成氯化钠和

氧气，高能酸钾受热分解生成锌酸钾、二氧化钮和氧气，均符合“一变多”的特点，均属于分解反应。

9.（2025•山西・中考真题）“基于碳中和理念设计低碳行动方案”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师

的统一安排下，同学们围绕以下四项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。

任务一：理解碳中和内涵

【查阅资料】简言之，碳中和是指通过节能减排、植树造林等措施，抵消人类活动产生的CO?，达到相对“零

排放

【构建模型】固碳是实现碳中和的重要途径之一，小组同学构建的固碳模型如下：

【小组讨论】

（1）生态固碳主要依靠植物的实现。

（2）捕集工业排放的CO?制成干冰，它可用于

任务二：探究二氧化碳捕集

【提出问题】氢氧化钠溶液能吸收CO?吗？

【进行实验】

（3）小组同学设计如下方案并完成实验。

实验步骤实验现象实验结论

①向盛有co2气体的塑料瓶中，加入适量氢氧化钠溶液，—氢氧化钠溶液能

立即旋紧瓶盖，振荡捕集CO?

②取少量步骤①所得溶液于试管中，滴加儿产生白色

滴_________,振荡沉淀

【反思评价】

(4)步骤①中发生反应的化学方程式为

(5)步骤②实验目的是_________。

任务三：设计低碳行动方案

【调研访谈】同学们将收集到的低碳措施整理成表。

【创意设计】

(6)在老师指导下，同学们优化方案如下：

低碳途径个人行为国家工程国际合作

减少CO*排放—加快能源转型推动技术转移与共享

增加CO?吸收种花、种树等积极实施碳汇多国共同参与森林保护

1960-2020年全球二氧化碳浓度变1960-2020年全球年平均温度变

【观察分析】

(7)综合上面两个图示信息，可总结出的规律是。

成果分享：通过跨学科实践活动，同学们深刻认识到，碳中和目标的实现任重道远。在兼顾经济增K和环

境保护等方面，要立足能源转型，促进二氧化碳吸收，为实现双碳FI标而努力。

【答案】(1)光合作用

(2)人工降雨/作制冷剂

(3)塑料瓶变瘪CaCl2溶液/Ca(OHb溶液

(4)2NaOH+CO2=Na2COx+H2O

(5)证明Na2cO3的存在

（6）骑自行车出行、随手关灯、双面使用纸张

（7）全球年均温度随着二氧化碳浓度的增大而升高

【解析】（1）生态固碳主要依靠植物的光合作用实现；

（2）捕集工业排放的CO?制成干冰，干冰升华吸热，使周围温度降低，可用于人工降雨、作制冷剂；

（3）根据实验结论氢氧化钠溶液能捕集CO?,则实验步骤①向盛有CO?气体的塑料瓶中，加入适量氢氧化

钠溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到塑料瓶变瘪；

根据实验结论氢氧化钠溶液能捕集CO2,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与氯化钙反

应生成碳酸钙白色沉淀，则实验步骤②取少量步骤①所得溶液于试管中，滴加几滴氯化钙溶液，观察到产

生白色沉淀；

（4）步骤①中发生的反应是二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸讷和水，化学方程式为

2NaOH+CO2=Na2co?+H2O；

（5）步骤②实验目的是证明Na2co3的存在；

（6）从个人行为方面减少CO2排放的途径：骑自行车出行、随手关灯、双面使用纸张等；

（7）由图可知，全球年均温度随着二氧化碳浓度的增大而升高。

10.（2025•黑龙江齐齐哈尔•中考真题）垃圾是放错位置的资源，合理的垃圾分类与有效的垃圾回收和利用

必不可少。

（1）“垃圾分类，从我做起“，下列四种可回收物中，能获得金属的是。

A.废纸板B.塑料矿泉水瓶C.废旧铁锅D.破损的玻璃瓶

（2）回收利用废旧金属具有什么意义？（答一点即可）

（3）铁制垃圾箱常采用喷漆的方法进行防锈，其防锈原理是什么？

【答案】（1）C

（2）节约金属资源；节约能源；减少对环境的污染（答一点即可，合理即可）

（3）隔绝水和氧气（或空气）

【解析】（1）A、废纸板属于纸类，没有金属材料，不符合题意；

B、塑料瓶属于塑料，没有金属材料，不符合题意；

C、旧铁锅属于金属制品，回收后可通过冶炼重新获得金属，符合题意；

D、玻璃瓶属于玻璃，没有金属材料，不符合题意。

故选C；

（2）回收废旧金属可减少对矿石的开采，节约自然资源；同时减少冶炼新金属所需的能源消耗和污染排放，

降低环境负担。

（3）铁生锈需与氧气和水接触。喷漆后，铁表面被覆盖，阻隔了氧气和水的接触，从而防止锈蚀。这是初

中化学中常见的金属防锈方法。

11.（2025•陕西•中考真题）如图甲是实验室制取氧气的实验装置，乙是某学习小组设计的自制简易供氧器。

过氧化氢溶液--

吸辄口

塑/

料

瓶

（1）写出标有字母a的仪器的名称：—。

（2）甲、乙中制取氧气的化学反应方程式是一。

（3）甲中实验时长颈漏斗必须伸入液面以下的目的是—。

（4）乙中为了便于观察氧气的流速以增加吸氧的安全性，塑料吸管需要伸入液体X中，X应该是.

【答案】（1）集气瓶

MnO,

（2）2H2O2----=2H2O+O2T

（3）防止生成的氧气从长颈漏斗逸出

（4）水

【解析】（1）标有字母a的仪器是集气瓶。

（2）甲、乙装置中都是用过氧化氢溶液在二氧化镒催化下分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锌的催化作用

MnO,

卜生成水和氧气，化学方程式为2H—2凡0+。2T。

（3）甲中长颈漏斗必须伸入液面以下，是为了防止生成的氧气从长颈漏斗逸出。

（4）乙中为了便于观察氧气的流速，氧气通入水中会产生气泡，通过观察气泡产生的快慢，就能判断氧气

的流速，从而增加吸氧的安全性，则X应该是水（或蒸镭水等合理答案）。

12.（2025・贵州•中考真题）燃料的使用推动了人类社会的发展。

（1）燃料变迁过程：木柴（热值12kJ/g）-＞煤（热值34kJ/g）i天然气（热值55kJ/g）。

①木柴的热值比煤（填“高”或"低

②为使煤充分燃烧，可采取的一种方法是o

③用电火花引燃气态燃料，为燃料燃烧提供的条件是o

④从达成“碳中和”的目标分析，用天然气（CH4）替代煤（C）作燃料的理由是o

（2）氢气是未来理想的能源。

图1

①2024年6月，我国首次实现利用海上风电电解海水制氢。电解18kg的水，理论上能得到氢气的质量为_

②用单壁碳纳米管可储存氢气如图I，该过程中不变的微观粒子是,另一种储氢方式如图2,OO；与

的质量比是.（填最简整数比）。

OO

③从不同视角思考，设计一种理想燃料，需要考虑的因素有（答两点）。

【答案】（1）低将煤制成蜂窝燥（合理即可）使温度达到燃料的着火点要得到同样的热量,

需要消耗的煤更多，产生的二氧亿碳更多

（2）2碳原子和氢原子14:15热值大、对环境污染小或无污染（合理即可）

【解析】（1）①根据题干信息可知，木柴的热值比煤低，故填：低；

②为使煤充分燃烧，可采取的方法有将煤制成蜂窝煤（或者磨成煤粉，增大可燃物与空气的接触面积，使

燃烧更成分）、鼓风（增大氧气的含量）等，故填：将煤制成蜂窝煤（合理即可）；

③用电火花引燃气态燃料，是为了使温度达到可燃物的着火点，故填：使温度达到燃料的着火点；

④根据题干信息“煤（热值34kJ/g）一天然气（热值55kJ/g）”，则用天然气（CHQ替代煤©作燃料的理由是要得到

同样的热量，需要消耗的煤更多，产生的二氧化碳更多，故填：要得到同样的热量，需要消耗的煤更多，

产生的二氧化碳更多：

（2）①根据2HQ%2H/+O2T可知，水与氢气的质量比为（2xl8）:（2x2）=9:l,则电解18kg的水,理

论上能得到氢气的质量为18kgx"=2kg,故填：2：

②根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，则该过程中不变的微观粒子是碳原子和氢原子;

结合图2,反应的化学方程式为H?+C2H4

（12x2+1x4）:（12x2+1x6）=14:15,故填:碳原子和氢原子；14:15；

③从不同视角思考，设计一种理想燃料，需要考虑的因素有热值大、对•环境污染小或无污染、运输是否安

全和方便等，故填：热值大、对环境污染小或无污染（合理即可）。

13.（2025・河北•中考真题）供氧自救器可用于生产生活中遇到有害气体时应急自救，某兴趣小组探究并自

制了供氧自救器。

活动I：探究供氧自救器

【分析原理】为防止人体吸入有害气体，使用自救器时夹住鼻子，只用嘴呼吸，使气体在“气囊-人体-CO?

清洁罐一气囊”间形成循环（如图I1所示）。

【交流讨论】

（1）用氧气瓶为人体提供氧气，是因为氧气能供给。

（2）氧气经压缩储存于氧气瓶中，从微观角度分析，氧气可被玉缩是因为o

（3）C0?清洁罐中填充有C0?吸收剂。小组同学讨论后认为：氢氧化钠和氢氧化钙均可吸收CO?,理由

是。资料显示：氢氧化钠比氢氧化钙价格高，且具有强烈的腐蚀性。故实际选用氢氧化钙作C0?

吸收剂。

活动n：自制简易供氧自救器

小组同学利用化学方法提供氧气，制作简易供氧自救器。

【回忆旧知】

（4）获取氧气的化学方法：

一是加热高锌酸钾，反应的化学方程式为;

MnO,

二是混合过氧化氢溶液和二氧化镒，反应的化学方程式为2H20,^^2%0+02个-

小组同学经讨论选择了第二种方法。

【设计制作】参照图1所示原理，利用透明塑料板、导管等材料，设计并制作了图2所示的简易供氧自救

器（鼻夹、排气阀等未画出）。

单向阀

图2

【分析讨论】使用时，打开开关a、b,从注液口加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。

（5）工作时，乙中水的作用是_________（写一条即可）。

（6）关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止，其原理是o

【实践应用】小组同学试用了自制的简易供氧自救器，效果很好。

反思拓展：

（7）供氧自救器需要科学维护，应定期检查：（写一条即可）。

【答案】（1）呼吸

（2）分子之间有间隔，压缩时分子间隔减小

（3）氢氧化钠和氢氧化钙都能与二氧化碳发生化学反应

（4）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

（5）湿润氧气（或冷却氧气、观察氧气流速等）

（6）制氧仓中压强增大，将液体逐渐下降到隔板下方，固液分离，从而反应停止

（7）氧气瓶的气密性（开关是否灵活等）

【解析】（1）用氧气瓶为人体提供氧气，是因为氧气能供给呼吸，故填：呼吸：

（2）氧气是由氧分子构成的，氧气经压缩储存于氧气瓶中，氧分子间隔减小：

（3）氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，两者都能与二

氧化碳反应，故都能用于吸收二氧化碳；

（4）高锌酸钾加热生成锌酸钾、二氧化镭和氧气，方程式为：2KMnO4=K,MnO44-MnO2+O2T；

（5）甲中反应产生的氧气，通过乙中的水后排出，通过水将氧气润湿，同时可以通过冒泡速率观察氧气流

速（合理即可）；

（6）关闭开关，甲中气体增多，压强增大，将液体逐渐压到多孔隔板下，从而固液分离，反应停止；

（7）供氧自救器需要科学维护，应定期检查氧气瓶的气密性、开关是否灵活、二氧化碳吸收剂是否有效等

合理即可。

14.（2025・山东烟台・中考真题）兴趣小组进行跨学科实践活动——探究土壤酸碱性对•绣球花颜色的影响。

任务一：探究调控绣球花变色措施

【查阅资料】①绣球花从土壤中吸收铝盐与色素作用，花瓣呈现蓝色；土壤中铝盐不足时，花瓣呈现粉色、

红色等颜色。土壤的酸碱度影响其铝盐的含量，当土壤pH为4.5〜6时，绣球花为最艳丽的蓝色。②氢氧

化铝不溶于水。

小组同学根据资料确定绣球花调色措施：

（1）调蓝：向土壤中施加铝盐，铝盐的溶解性应为o如果再施加酸性物质使土壤pH为4.5〜6,能

实现绣球花呈最艳丽的蓝色。

（2）调红：向土壤中施加碱性物质使铝盐生成o

任务二：筛选合适的调色试剂

（3）小组同学选择了硫酸铝作调蓝试剂，白醋（主要成分醋酸）作为土壤酸化试剂。白醋可以中和土壤中

的碱性物质，醋酸（CHWOOH）与氢氧化钙反应的化学方程式是。（已知：CH0OOH在水溶

液中能解离出CH3coeT和H+）

（4）因NaOH碱性强、有强腐蚀性，调红时，稍有不慎就会造成绣球花死亡，故小组同学选用石灰乳或纯

碱溶液作为调红试剂，但二者不能混合施用，原因是o

任务三：制备用于调蓝的硫酸铝溶液

【查阅资料】①硫酸铝水溶液呈无色；②工业上制备硫酸铝常用的原料是铝土矿（主要成分为AM：%,还含

有卜匕0、及不溶于稀硫酸的SiO：）；③过量的铝粉与硫酸铁溶液反应的化学方程式是

2AI+Fe2（SO4）3=A12（SO4）3+2Fe。

【设计并实施实验】

（5）兴趣小组以铝土矿为原料，在实验室制取硫酸铝。

实验操作实验现象结论及解释

步骤I.取20g铝土矿加入锥形

A12O3xFe?O、与稀硫酸反应。

瓶中，向其中加入过量的稀硫酸，

滤液a显黄色。FeQ与稀硫酸反应的化学方

充分反应后过滤，得到滤液a和

程式是_______o

滤渣（SiO2）o

步骤II.向谑液a中加入过有黑色固体析出；

量______，充分反应后过滤，得•滤液b为硫酸铝溶液。

滤波bo0

【反思评价】

（6）在用熟石灰调红时，不能与饺态氮肥一起施用。原因：①释放出氨气，使肥效降低；②，影响

调红效果。

【答案】（1）易溶

（2）氢氧化铝

（3）2CH,COOH+Ca（OH）2=Ca（CH3COO）,+2H,O

（4）石灰乳主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应会产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠（也生成了氢氧化

钠）

（5）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O铝粉溶液由黄色变为无色产生气泡

（6）若和钱态氮肥使用.氢氧根离子被消耗,不能吸收铝离子

【解析】（1）向上壤中施加铝盐，铝离子被植物根系吸收，则铝盐的溶解性应为易溶;

（2）铝盐中含有铝离子，与碱性物质中的氢氧根离子结合产生氢氧化铝沉淀：

（3）醋酸和氢氧化钙反应产生醋酸钙和水，化学方程式为：2CH.COOH+Ca（OH）2=Ca（CH,C00）2+2H2O；

（4）石灰乳主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应会产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠（也生成了氢氧化

钠），故不能混合使用；

（5）氧化铁和稀硫酸反应化学方程式为：Fe2O.+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；

溶液a中含有氧化铁和稀硫酸反应的产物硫酸铁，过量的硫酸，氧化铝和稀硫酸反应的产物硫酸铝，结论

中得到了硫酸铝溶液，根据查阅资料可知，可以加入过量的铝粉（铝和硫酸铁反应产生.硫酸铝和铁、铝和

硫酸反应产生硫酸铝和氢气）；

铝和硫酸铁反应产生硫酸铝和铁，现象为有黑色固体析出，溶液由黄色变为无色、铝和硫酸反应产生硫酸

铝和氢气，现象为产生气泡，故填溶液由黄色变为无色、产生包泡；

（6）土壤中铝盐不足时，花瓣呈现粉色、红色等颜色，要用氢氧化钙中的氢氧根离子和铝离子结合，从而

降低铝盐含量，用来调红，若和钱态氮肥使用，氢氧根离子被消耗，不能吸收铝离子，影响诡红效果。

15.（2025•日.肃兰州•中考真题）模型建构是化学学习必备的素养之一。卜列模型不止确的是

.801生产

i60；O

隼叫123资源产品

於熙咸水空气质fit指数

2.53%0.94%"山大回收物。使用

96

戍*二1级H级小级IV级V级VI级

严重污染优OCHNCa

甲乙丙丁

A.图甲：地球咸水、淡水的储量B.图乙：空气质量分级标准

C.图丙：人体中元素的含量D.图丁：资源利用的每个环节

【答案】B

【解析】A、海水约占全球总储水量的96.53%,淡水约占全球总储水量的2.53%,陆地咸水约占全球总储

水量的0.94%,模型正确，不符合题意；

B、空气质量分级标准中，空气质量指数越大，级别越高，空气质量越差，模型错误，符合题意：

C、人体中含量较多的元素有11种，按含量从高到低的排序为：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、

氯、镁，模型正确，不符合题意；

D、在资源的利用过程中，通常是从资源生产开始，经过使用后产生废弃物，然后对废弃物进行回收再利用，

形成一个循环的链条，该模型合理地展示了资源利用的每个环节，模型正确，不符合题意。

故选：B。

16.（2024•山东青岛・中考真题）科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变

过程的认识，不正确的是

A.道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子

B.汤姆孙等人在原子中发现了电子，推翻了道尔顿实心球模型

C.卢瑟福等人通过。粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型

D.卢瑟福核武模型是最完善的原子结构模型，不会被替代

【答案】D

【解析】A、道尔顿是探索原子的结构较早的科学家，受当时科学水平的局限性，道尔顿认为原子是“不可

再分的实心球体”，是构成物质的最小粒子。A正确；

B、由十汤姆孙等人在原子中发现了电子，提出汤姆孙葡萄干布丁模型，所以推翻了道尔顿实心球模型。B

正确；

C、英国物理学家卢瑟福设计了a粒子散射实验，得出卢瑟福核式模型，修正了汤姆孙关于原子结构的汤姆

孙葡萄干布丁模型。C正确；

D、卢瑟福提出了原子核式结构模型：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎

全部质量都集中在原子核里。但卢瑟福核式模型也不是是最完善的原子结构模型，将会被替代。人类对原

子结构的认识永无止境。D不正确。

综上所述：选择D。

（2024.四川成都・中考真题）某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。完成下面小题。

小卵石

「石英砂

L活性炭

、蓬松棉

TT

17.任务一：学习净水原理。下列净水过程涉及化学变化的是

A.静置沉淀B.砂石过滤C.活性炭吸附D.投药消毒

18.任务二：设计并制作净水器。下列说法合理的是

A.用聚氯乙烯塑料制作外壳，安全环保

B.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质

C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔

D.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率

19.任务三：展示并评价作品。下列评价不合理的是

A.净化水硬度变得更小B.制作材料廉价易得

C.制作简单，操作简便D.作品设计简洁美观

【答案】17.D18.C19.A

【解析】17.A、静置沉降过程中没有新物质生成，属于物理变化；

B、过滤难溶物过程中只是没有新物质生成，属于物理变化；

C、活性炭吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化；

D、投药消毒过程中把细菌等微生物杀死，有新物质生成，属于化学变化；

故选D；

18.A、聚氯乙烯塑料有毒，用聚氯乙烯塑料制作外壳，不安全环保，该选项说法错误；

B、小卵石和石英砂等材料能够除去水中不溶性的杂质，因此该净水器能起到过滤的作用，该选项说法错误；

C、活性炭净水，是因为活性炭疏松多孔，有很强的吸附能力，该选项说法正确；

D、蓬松棉的土要作用是过滤除去较大的颗粒，该选项说法错误；

故选C；

19.A、该简易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质，活性炭可以吸附水中的色素和异味，

但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，即不能降低水的硬度，故选项说法错误；

B、小卵石、石英砂、活性炭等用品廉价易得，故选项说法正确；

C、该装置制作简单，操作简便，故选项说法正确；

D、据图可知，该作品设计简洁美观，故选项说法正确；

故选A。

20.（2024•四川宜宾•中考真题）某学习小组为了探究不同金属导电性强弱，进行了下图所示的实验。在金

属片横截面积、长度相同的情况下，测得电流数据如下表。下列说法错误的是（）

电流表电流表示数/A

A\1.7

A21.5

A\1.0

A.导电性：Ag>Cu>Fe

B.三种金属中，Fe片电阻最大

C.设计并联电路的目的是控制变量

D.利用图中仪器，改为串联电路也可得出相同结论

【答案】D

【解析】A、根据表格数据，电压一定时，电流表示数大小为A>A2>A3,则说明导电性Ag>Cu>Fe,故A

说法正确；

B、根据表格数据，电压一定时，电流表示数大小为Ai>A2>A3,通过Fe片电流最小，则三种金属中，Fe

片电阻最大，故B说法正确：

C、设计并联电路的目的是控制变量，即控制电压和通电时间相同，故C说法正确；

D、由于串联电路中电流处处相等，通电时间相同，利用图中仪器，改为串联电路不可得出相同结论，故

D说法错误：

故选：Do

21.（2023•上海・中考真题）2023年，利用液化天然气气化过程中的冷能进行发电的装置在上海建成。有关

说法正确的是（）

A.液化天然气是化合物B.“冷能”来源于天然气的燃烧

C.气化过程中元素种类不变D.气化过程中碳元素由化合态转变为游离态

【答案】C

【解析】A、液化天然气主要成分是甲烷，还含有少量分乙烷和丙烷，所以液化天然气是混合物，故此项错

误；

B、“冷能”是液化天然气气化是吸热使周围温度下降产生的，故此项错误；

C、气化是物质由固态或液态逐渐变为气态的过程，属于物理变化，所以物质不变，元素种类不变，故此项

正确;

D、液化天然气主要成分是CH4,碳元素以化合态的形式存在，气化只改变物质的状态，没生成新物质，所

以碳元素还是以化合态的形式存在，故此项错误。

故选C。

22.（2023・河北・中考真题）对如图所示实验的分析错误的是（）

A.甲：铅合金先变成液态，说吠铅合金比铅的熔点更低

B.乙：液体从敞口容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧面有压强

C.丙：澄清石灰水变浑浊，带火星小木条复燃，说明气体中含有二氧化碳和氧气

D.T：改变磁场方向，电流表指针反向偏转，说明感应电流的方向仅由磁场方向决定

【答案】D

【解析】A、相同条件下，铅合金先变成液态，说明铅合金比铅的熔点更低，分析正确；

B、液体从敞口容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧面有压强，分析正确；

C、澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水反应被消耗，带火星小木条复燃，

说明气体中含有氧气，氧气具有助燃性，证明气体中含有二氧化碳和氧气，分析正确；

D、改变磁场方向，电流表指针反向偏转，说明感应电流的方向由磁场方向决定，感应电流的方向还和运动

方向有关，分析错误；

答案：Do

23.（2024.山东烟台.中考真题）中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是（）

A.《梦溪笔谈》一石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧

B.《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强

C.《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动

D.《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小

【答案】D

【解析】八、石油：“燃之如麻，但烟甚浓”，是因为氧气的含量不足，导致石油不完全燃烧所产生的，故A

解释正确；

B、“每金七厘，造方寸金一千片”，是说金可以压成很薄的片，说明金的延展性强，故B解释正确：

C、“遥知不是雪，为有暗香来“，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，

故C解释正确；

D、“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”，说明铜锡合金的硬度比铜、锡大，故D解释错误；

故选：Do

24.（2024.四川自贡•中考真题）诗词凝聚中