外研版八年级英语下册Unit2 Growing pains and gains复习讲义

Unit2Growingpainsandgains（复习讲义）

单元知识图谱

类别核心内容

I.gainn.收获；v.获得

2.painn.痛苦;苦恼

3.promisev.&n.承诺：答应

4.interruptv.打断：插话

5.attachv.附着;粘贴

6.paleadj.苍白的；灰白的

7.responsibleadj.有责任的;负责的

单词8.confidencen.自信;信心

9.couragen.勇气；胆量

10.failuren.失败;不及格

11.peern.同龄人；同伴

12.pressuren.压力

13.disappointedadj.矢望的

14.regretv.&n.后悔；遗憾

15.challengen.&v.挑战

1.adealisadeal一言为定：说话算数

2.outofbreath气喘吁吁;上气不接下气

3.attach...to...把....附着在.....上

4.take...to...把....带到.....

短语

5.becrosswithsb.对某人心烦;对某人发脾气

6.stayintouchwith与....保持联系

7.cutoff切断；中断

8.takeone'smindoff使某人不再思考；转移某人的注意力

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9.fallinlovewith爱上;喜欢上

10.peerpressure同伴压力；同龄人压力

ll.beleftout被冷落;被排除在外

12.lookback回顾；回忆

1.Adealisadeal!Thepromisewasn'tkept.

2.Ayellowbandwasattachedtoherwrist.

句型3.Shewastakenhomebyapolicewoman.

4.Toomuchofyourtimeisspentonyourphone.

5.Whenonedoorcloses,anotheropens.

语法一般过去时的被动语态（was/were+过去分词）

1.描述与父母的一次分歧经历；

写作2.撰写个人失败经历及成长感悟；

3.介绍他人的成长故事并进行展示

核心考点梳理

单元考点：单词、短语、句型

知识点1：Adealisadeal!Thepromisewasn'tkept.（教材P20〉

一言为定！你没有遵守承诺。

①promisev.&n.承诺；答应

【固定搭配】makeapromise许下承诺；keepapromise遵守承诺；breakapromise违背承诺

例：HemadeapromisetohelpmewithmyEnglish.（他承诺帮我学英语。）

例：Wcshouldalwayskeepourpromises.（我们应该始终遵守承诺。）

②语法：一般过去时被动语态（was/were+过去分词），此处强调“承诺被遵守“这一被动关系

例：Theletterwassentyesterday,butitwasn'treceived.（信是昨天寄的，但还没收到。）

知识点2：I'mback...（breathingquickly）Pmoutofbreath.（教材P20）

我回来了……（气喘吁吁地）我上气不接下气。

①。utofbreath固定短语，意为“气喘吁吁；上气不接下气”

例：Afterrunningfor1（）minutes,shewasoutofbreath.（跑了10分钟后，她气喘吁吁。）

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②breathingquickly现在分词短语作伴随状语，表动作发生时的状态

例：Hestoodthere,lookingatthepicturesilently.（他站在那里，静静地看着那幅画。）

知识点3：Icheckedandsawthatayellowbandwasattachedtoherwrist.（教材P21）

我检查了一下，发现她的手腕上系着一个黄色的手环。

①attachv.附着；粘贴

【固定搭配】attach...to...把...附着在.....上

例：Sheattachedaphotototheletter.（她在信上附了一张照片。）

②语法：一般过去时被动语态，此处描述“手环被系在手腕上”的状态

例：Thenoticewasattachedtothedoor.（通知贴在门上。）

知识点4：Iwassoworriedthat1wascrosswithyou.（教材P21）

我太担心了，所以对你发脾气了。

①becrosswithsb.固定短语，意为“对某人心烦；对某人发脾气”

【同义表达］beangrywithsb.

例：MymotherwascrosswithmebecauseIcamehomelate.（妈妈因为我回家晚而对我发脾气。）

②so.・・that…句型，意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句

例:Hewasso（iredthathefellasleepimmediately.（他太累了，马上就睡着了。）

知识点5：Iwaitedwithheruntilshewastakenhomebyapolicewoman.（教材P21）

我一直陪着她，直到一位女警察把她送回家。

①until连词，意为“直到……为止”，引导时间状语从句

例：Hestayedintheofficeuntilhefinishedallthework.（他一直待在办公室,直到完成所有工作。）

②语法：until引导的时间状语从句中，主句用延续性动词（如wait,stay,work等），从句用短暂性动词

（如take,finish,leave等）

例：Iwillwaitforyouuntilyoucomeback.（我会等你，直到你回来。）

知识点6：Ithelpsmestayintouchwithmyfriendsafterschool.（教材P23）

它能帮助我放学后和朋友们保持联系。

①stayintouchwith固定短语，意为“与...保持联系”

【同义表达】keepintouchwith；反义短语：losetouchwith与...失去联系

例：Wehavestayedintouchwitheachothersincewegraduated.（我们毕业后一直保持着联系。）

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②helpsb.（to）dosth.固定用法，意为“帮助某人做某事”，to可省略

例：Shehelpedme（to）finishmyhomework.（她帮我完成了作业。）

知识点7：ButnowI'mcutofffromthem!（教材P23）

但现在我和他们失去了联系！

①cutoff固定短语，意为“切断：中断”，此处引申为“与……失去联系”

例：Thephonecallwascutoffsuddenly.（电话突然中断八）

例：Hewascutofffromhisfamilyduringthetrip.（他在旅行期间与家人失去了联系。）

②被动语态：becutoff表示“被切断；被中断”

例：Theelectricitywascutoffbecauseofihesiorm.（因为暴风雨，电力被切断了。）

知识点8：Toomuchofyourtimeisspentonyourphone.（教材P23）

你太多时间都花在手机上了。

①spendv.花费（时间、金钱等）

【固定搭配】spendtime/moneyonsth.花费时间/金钱在某物上；spendtime/nioney（in）doingsth.花费

时间/金钱做某事

例：ShespendstwohoursonEnglisheveryday.（她每天花两小时学英语。）

例：Hespentalotofmoneybuyingbooks.（他花了很多钱买书。）

②语法：此处为一般现在时被动语态，主动形式为Youspendtoomuchofyourtimeonyourphone.被动结

构强调“时间被花费”

例：Alotoftimeisspentonsportsbystudents.（学生们在运动上花很多时间。）

知识点9：Attimes,yourattentionisdrawnawayduringfamilymeals.（教材P23）

有时候，家庭聚餐时你的注意力会被分散。

①drawaway固定短语，意为“转移；拉开”，此处为被动形式bedrawnaway,意为“被转移”

例：Herattentionwasdrawnawaybythebeautifulmusic.（她的注意力被优美的音乐转移了。）

②attimes固定短语,意为“有时候;偶尔”,同义表达：sometimes,fromtimetotime

例：Attimes,1liketogoforawalkalone.（有时候，我喜欢一个人散步。）

知识点10：Manyteenshaveexperiencedpeerpressure.（教材P25）

许多青少年都经历过同伴压力。

①peerpressure固定短语，意为“同伴压力；同龄人压力”

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例：Peerpressurecanmakesomestudentstrysmoking.（同伴压力可能会让一些学生尝试吸烟。）

②experiencev.经历；体验；n.经历；经验

例：Shehasexperiencedalotofdifficultiesinherlife.（她一生中经历了很多困难。）

例：Hehasrichteachingexperience.（他有丰富的教学经验。）

知识点11：Theysometimesdoathingjustbecausetheydon*twanttobeleftout.（教材P25）

他们有时会做某件事，只是因为不想被冷落”

①beleftout固定短语，意为“被冷落；被排除在外”

例：Nobodywantstobeleftoutingroupactivities.（没有人想在集体活动中被冷落。）

②语法：一般现在时被动语态，left是leave的过去分词

例：Hefeltsadbecausehewasleftoutoftheteam.（他因为没被选入团队而感到难过。）

知识点12：Peerpressurecanmakeyoufeelbadforbeingdifferentfromyourfriends.（教材P25）

同伴压力会让你因为和朋友不一样而感到难过。

①makesb.feel+形容词固定用法，意为“让某人感到……Qfeel为感官动词,后接形容词作表语

例：Thebadnewsmadeherfeelsad.（这个坏消息让她感到难过。）

②bedifferentfrom固定短语,意为“与...不同”

例：Myhobbyisdifferentfrommysister's.（我的爱好和我姐姐的不一样.）

③for介词，此处表示“因为”，后接名词、代词或动名词

例：Heapologizedforbeinglate.（他因为迟到而道歉。）

知识点13：1wassodisappointedatbeingtooshortandfailingtogetonthebasketballteam.（教材P28）

我因为个子太矮没能进入篮球队而感到非常失望。

①disappointedadj.失望的

【固定搭配】bedisappointedat/in/withsth.对某事失望;bedisappointedtodosth.对做某事感到失望

例：Shewasdisappointedwiththeexamresult.（她对考试结果感到失望。）

例：Iwasdisappointedtomisstheconcert.（我没能去看成音乐会,感到很失望。）

@failtodosth.固定用法，意为“未能做某事；做某事失败”

例：Hefailedtopassthedrivingtest.（他驾照考试没通过。）

知识点14：Atfirst,Iswamjusttotakemymindoffthings.（教材P29）

起初，我游泳只是为了转移注意力。

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①takeonc*smindoff固定短语，意为“使某人不再思考；转移某人的注意力”

例：Listening（omusiccantakemymindof!workstress.（听音乐能让我暂时忘记工作压力。）

②atfirst固定短语，意为“起初；一开始“，与laier（后来）相对

例：Atfirst,1didn't1汰ethenewteacher,butlaterIfoundshewasverykind.（一开始我不喜欢那位新老师，但

后来我发现她人很好。）

知识点15tIfellcompletelyinlovewiththesport.（教材P29）

我完全爱上了这项运动。

①fallinlovewith固定短语，意为“爱上；喜欢上”

例：Shefellinlovewithpaintingwhenshewasachild.（她小时候就爱上了画画。）

②completelyadv.完全地；彻底地，修饰动词fell

例：Theworkwascompletelyfinishedontime.（T作按时完全完成了。）

知识点16：Whenonedoorcloses,anotheropens.（教材P29）

一扇门关上，另一扇门就会打开。

①谚语含义：人生中遇到挫折时，总会有新的机会出现。

例：Don'tbesadaboutfailingtheexam.Remember,whenonedoorcloses,anotheropens.（别为考试不及格而

难过。记住，一扇门关上，另一扇门就会打开。）

②省略句结构，完整形式为Whenonedoorcloses,anotherdooropens.避免重复省略了第二个door

例：Whenyoufinishthistask,（another）onewillcome.（你完成这项任务后，另一项就会来。）

知识点17：It'sgreattolookbackandseemypainsandgainswithfresheyes.（教材P29）

用全新的视角回顾我的烦恼与收获，感觉很棒。

①lookback固定短语，意为“回顾；回忆”，常与介词on/at连用

例:WhenIlookbackonmychildhood.Ifeelveryhappy.（当我回顾童年时,我感到非常幸福。）

②withfresheyes固定搭配，意为“用全新的视角；以新的眼光”

例：Weshouldlooka（theproblemwithfresheyes.（我们应该用全新的视角看待这个问题。）

知识点18：Failuremayfalluponusatanystageinourlives.（教材P29）

在我们人生的任何阶段，都可能遭遇失败。

①fallupon固定短语，意为“降临；遭遇”，此处指“遭遇（不好的事情）”

例：Badkickfelluponhimlastmonth—helosthisjobandhisbikewasstolen.（上个月他运气很差，丢了工

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作，自行车也被偷了。）

②stagen.阶段；时期

例：Childhoodisanimportantstageinaperson'slife.（童年是一个人人生中重要的阶段。）

单元语法：一般过去时的被动语态

1.句型结构

1）肯定句：主语+was/wcrc+过去分词（+by+执行者）

2）否定句：主语+was/were+not+过去分词（+by+执行者）

3）一般疑问句：Was/Were+主语+过去分词（+by+执行者）？

4）特殊疑问句：疑问词+was/were+主语+过去分词（+by+执行者）？

例句：

I）肯定：Theoldwomanwastakenhomebyapolicewoman.（那位老太太被一位女警察送回了家。）

2）否定：Thepromisewasn'tkeptbyhim.（他没有遵守承诺。）

3）一般疑问：Wasthelettersentyesterday?（信是昨天寄的吗?）

4）特殊疑问：Whowastheoldmailhelpedby?（那位老人是被谁帮助的？）

2.核心用法

1）强调动作的承受者，而非执行者

2）不知道动作的执行者或执行者不重要时使用

3）描述过去发生的被动动作或状杰

例句：Thebridgewasbuiltin20（X）.（这座桥建于2（X）0年。）（强调桥被建造，无需提及建造者）

3.主动语态变一般过去时被动语杰的步骤

I）把主动语态的宾语变成被动语态的主语

2）把主动语态的谓语动词变成“was/were十过去分词”形式

3）把主动语态的主语变成by的宾语（可省略）

例句：主动：Theyheldameetingyesterday.—>被动：Ameetingwasheld（bythem）yesterday.

4.易错点提醒

1）不规则动词的过去分词需要特殊记忆（如：lake-laken；do-done；see-seen）

2）主语为单数时用was,复数时用were

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3）不及物动词（如：happen,come,go等）无被动语态

单元写作：描述成长相关经历与感悟

写作主题：本单元围绕“成长的烦恼与收获”展开，要求学生运用所学词汇、语法及句式，描述与父母的

分歧、个人的失败经历或他人的成长故事，表达对成长的理解与感悟。主要写作维度有：1）成长中的具

体事件（起因、经过、结果）；2）事件带来的烦恼与收获；3）从中获得的启示与成长。

中考命题角度：描述与家人的一次矛盾及解决过程；分享个人失败经历与成长感悟；介绍一位榜样人物的

成长故事；阐述对“成长”含义的理解等。

写作框架:

第一段：引出事件

个Ihadadiflicultexperiencewithmyparentslastmonth.Itmademefeelsadatfirst,butI

leanicdalotfromit./Fouryearsago,Iexperiencedaterriblefailurethatchangedmylife.

人

经

第二段：描述事件细节

历

起因：Theproblemwascausedby.../1promisedlo...,but.../1triedto...,butIfailedbecause...

与经过：Atfirst,.../Then,…/WhenIwasin(rouble,.../Withthehelpof.../Idecidedto...

结果：Intheend,.../Finally,.../Afterthat,...

成

长第三段：表达感悟与成长

Fromthisexperience,Ilearnedthal.../1nowunderstandthat.../Growingupmeans.../

Failureisapartoflife,andithelpsusbecomestronger.

高分词汇与句型：

1.词汇：challenge,courage,confidence,responsibility,failure,gain,understand,forgive,overcome

2.句型：

1)Itwasadifficulttimeforme,butInevergaveup.

2)AlthoughIfailedatfirst,1gainedvaluableexperience.

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3）Growingupisnotalwayseasy,butitbringsusmanypreciouslessons.

4）Whenonedoorcloses,anotheropens.Weshouldalwayslookfornewopportunities.

（时间：30分钟，满分：50分）

一、单词拼写（每小题1分，共10分）

1.Wcshouldkeepour（承诺）andneverbreakthem.

2.Theoldmanlooked（苍白的）becausehewasill.

3.Shehasalotof（信心）inherselfandshenevergivesupeasily.

4.1（takes（勇气）lofacedifficulliesinlife.

5.Don'tbeafraidof（失败）;itcanmakeyougrowstronger.

6.Manyteensfeelstressedbecauseof（同伴）pressure.

7.He（附着）anotetothepresentbeforegivingittoher.

8.Mymotherwas（生气的）withmebecauseIforgotherbirthday.

9.Afterrunningfast,hewas（气喘吁吁的）andcouldn'tspeak.

10.1was（失望的）whenIdidn'tgetintotheschoolteam.

【答案】

I.promises2.pale3.confidence4.courage5.failure6.peer7.attached8.cross/angry9.outofbrea:h10.

disappointed

【解析】

1.句意：我们应该遵守承诺，永远不要违背它们。根据汉语提示及系数代词them可知，此处填promise

的复数形式promiseso

2.句意：那位老人因为生病而看起来苍白。根据汉语提示及词性可知，填形容词paleo

3.句意：她对自己很有信心，从不轻易放弃。根据汉语提示及词性可知，填名词confidence1不可数名

词）。

4.句意：面对生活中的困难需要勇气。根据汉语提示及词性可知，填名词courage（不可数名词）。

5.句意：不要害怕失败，它能让，尔变得更强大。根据汉语提示及词性可知，填名词failure（不可数名

词）。

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6.句意：许多青少年因为同伴压力而感到有压力。根据汉语提示及固定短语peerpressure可知，填

peer。

7.句意：他在把礼物送给她之前：在上面附了一张便条。根据语境可知用一般过去时，attach的过去式为

attachedo

8.句意：我妈妈因为我忘记了她的生日而对我生气。根据汉语提示及固定短语becross/angrywithsb.可

知，填cross或angryv

9.句意：快跑之后，他气喘吁吁，说不出话来。根据汉语提示及固定短语outofbreath可知，填outof

breath。

10.句意：当我没能进入校队时，我感到很失望。根据汉语提示及固定短语bedisappointed可知，填

disappointedu

二、单项选择（每小题1分，共10分）

1.Theoldwoman______toherhomebyakindstudentyesterday.

A.takesB.tookC.wastakenD.istaken

2.He______hispromise,sohisfriendswereveryangrywithhim.

A.didn'tkeepB.wasn'tkeptC.hasn'tkeptD.isn'tkept

3.一Whywereyou______yourbrother?

—Becausehebrokemyfavoritecup.

A.crosswithB.strictwithC.pleasedwithD.popularwith

4.She______inlovewithswimmingwhenshewas8yearsold.

A.fallsB.fellC.isfallingD.willfall

5.Thenotice______tothewall,soeveryonecanseeitclearly.

A.attachesB.attachedC.isattachedD.wasattached

6.Don'tworry.Youwon'tbe______inthegroupactivity.

A.leftoutB.cutoffC.takenoffD.putoff

7.Hewas______tired_______hefellasleeponthedesk.

A.too;toB.so;thatC.such;thatD.enough;to

8.Manystudentsusephones______intouchwiththeirparents.

A.stayB.tostayC.stayingD.stayed

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9.Theletterbymyfatheryesterdaymorning.

A.wroteB.waswrittenC.iswrittenD.writes

10.Fromthefailure,Ilearnedthatisnotterribleaslongaswedon'tgiveup.

A.successB.confidenceC.failureD.courage

【答案】

1.C2.A3.A4.B5.D6.A7.B8.B9.B10.C

【解析】

1.句意：昨天一位善良的学生把那位老太太送回I了家。主语theoldwoman与take是被动关系，且根据

yesierday可知用一般过去时被动语态。故选C。

2.句意：他没有遵守承诺，所以池的朋友们对他很生气。主语he与keep是主动关系，“遵守承诺”是

主动动作，根据后半句时态可知用一般过去时否定形式。故选Ao

3.句意：一你为什么对你弟弟发脾气？——因为他打碎了我最喜欢的杯子。becrosswithsb.意为

“对某人生气”，符合语境；bestrictwith意为“对某人严格“；bepleasedwith意为“对某人满意"：be

popularwith意为“受某人欢迎故选A。

4.句意：她8岁时就爱上了游泳。根据whenshewas8yearsold可知用一般过去时，fall的过去式为

felL故选Bo

5.句意：通知被贴在了墙上，所以每个人都能清楚地看到。主语ihenotice与attach是被动关系，且描

述过去发生的动作，用一般过去时被动语态。故选Do

6.句意：别担心，你不会在集体活动中被冷落的。beleftout意为“被冷落”，符合语境；cutoff意为“切

断”：takeoff意为“起飞：脱下“；putoff意为“推迟故选Ao

7.句意：他太累了，以至于趴在桌子上睡着了。so...that...意为“如此……以至于……0so后接形容词

或副词；too…10...意为“太...而不能.....”,to后接动词原形；such...Ihal…意为“如此...以至

于...“，such后接名词短语；enough...to...意为“足够....去做.....tired是形容词，故选B。

8.句意：许多学生用手机与父母，呆持联系。usesth.todosth.意为“用某物做某事”，此处用动词不定式作

目的状语。故选Bo

9.句意:这封信是我爸爸昨天早上写的。主语theletter与write是被动关系,且根据yesterdaymorning

可知用一般过去时被动语态。故选Bo

10.句意：从这次失败中，我明白了只要我们不放弃，失败并不可怕。根据语境可知，此处指“失败”，

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success意为“成功"；confidence意为“信心"；failure意为“失败”；courage意为"勇气故选C。

三、完成句子(每小题2分，共10分)

1.他因为帮助那位迷路的老人而被表扬了。(bepraisedfor)

Hehelpingthelostoldman.

2.这些规则必须被严格遵守。(befollowedstrictly)

Theserulesstrictly.

3.她的自行车昨天被偷了，所以她不得不步行上学。(bestolen)

Herbikeyesterday,soshehadtowalktoschool.

4.我妈妈让我不要熬夜，但我没有遵守承诺。(keepone'spromise)

Mymothertoldmenottostayuplate,butI.

5.通过这次经历，我明白了成长意味着承担责任。(meandoing>th.)

Fromthisexperience,Ilearnedthatgrowingupresponsibility.

【答案】

1.waspraisedfor2,mustbefollowed3.wasstolen4.didn'tkeepmypromise5.meanstaking

【解析】

I.考查一般过去时被动语态和固定短语。“被表扬”译为bepraised,根据语境可知用一般过去时，主语

he为单数，be动词用was；”因为...而被表扬“用bepraisedfordoingsth.o

2.考查情态动词的被动语态。“必须被遵守“译为mustbefollowed,情态动词后接be+过去分词。

3.考查一般过去时被动语态。“被偷"译为bestolen,根据yesterday可知用一般过去时，主:吾herbike

为单数，be动词用waso

4.考查一般过去时和固定短语。“没有遵守承诺”译为didn'tkeepmypromise,根据前半句时态可知用一

般过去时否定形式。

5.考,查mean的用法和动名词。meandoingsth.意为“意味着做某事“，主语growingup为单数，谓语动

词用means；"承担责任”译为takeresponsibility,此处用动名词形式taking。

四、阅读理解(每小题2分，共10分)

Growingupisajourneyfullofpainsandgains.Everyonewillfacedifferentchallengesintheirgrowth.For

example,disagreementswithparents,failureinexams,orpeerpressure.Theseexperiencesmaymakeusfeelsador

stressed,buttheyalsohelpusgrow.

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AboynamedTomoncehadabigargumentwithhismother.Hepromisedtobehomebefore9pm,buthe

camebackal10:30pm.Hismotherwasveryangry.Later,Tomexplainedthathehelpedanoldwomanwhowas

lostfindherwayhome.Hismotherfeltsorryforbeingcrosswithhimandwasproudofhiskindness.Fromthis

experience,Tomlearnedtocommunicatewithhismotherintime,andhismotherlearnedtolistentoTom'sstory

patiently.

AnotherexampleisLily.Shedreamedofbeingadancer,butshefailedthedanceaudition(audition)because

ofherpoorhealth.Shewasverydisappointed.Herbestfriendencouragedhertotrypainting.Atfirst,Lilyjust

paintedtotakehermindoffthefailure.Butsoonshefellinlovewithpaintingandwonmanyprizes.Lilyrealized

(haifailureisnottheend;it'sachancetotrysomethingnew.

Infact,growingupisnotaboutavoidingdifficulties,itsaboutfacingthembravely,learningfromthem,and

becomingabetterperson.Everypainingrowthwillbecomeapreciousgaininthefuture.

1.WhydidTomcomebacklate?

A.Heforgotthetime.

B.Hehelpedalostoldwoman.

C.Heplayedwithhisfriends.

D.Hehadadanceaudition.

2.HowdidLilyfeelafterfailingthedanceaudition?

A.ProudB.HappyC.DisappointedD.Angry

3.WhatdidLilylearnfromherfailure?

A.Sheshouldgiveupherdream.

B.Failureisachancetotrysomethingnew.

C.Sheisnotgoodatanyactivity.

D.Ilerfriend'sadviceisnotuseful.

4.Whatdoesthewriterthinkaboutgrowingup?

A.It'seasyandenjoyable.

B.lt*saboutavoidingallchallenges.

C.It'saboutfacingdifficultiesandlearningfromthem.

D.It'sonlyfullofsadexperiences.

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5.Whatisthemainideaof(hepassage?

A.Growingupisfullofpainsandgains.

B.Weshouldavoiddifficultiesingrowth.

C.Disagreementswithparentsarccommon.

D.Failureisterribleforeveryone.

【答案】

1.B2.C3.B4.C5.A

【解析】

1.细节理解题。根据“Tomexplainedthathehelpedanoldwomanwhowaslostfindherwayhomc^^可知，

Tom晚归是因为帮助了一位迷路的老太太。故选Bo

2.细节理解题。根据"shefailedthedanceauditionbecauseofherpoorhealth.Shewasverydisappointed''可

知，Lily舞蹈试镜失败后感到很失望。故选Co

3.细节理解题。根据“Lilyrealizedthatfailureisnottheend;it'sachancetotrysomethingnew”可知，Lily

从失败中明白，失败是尝试新事物的机会。故选B。

4.细节理解题。根据“growingupisnotaboutavoidingdifficulties.ICsaboutfacingthembravely,learningfrom

them,andbecomingabetterperson''可知，作者认为成长是勇敢面对困难、从中学习并成为更好的人的过

程。故选Co

5.主旨大意题。文章开篇点明“成长是一段充满烦恼与收获的旅程”，随后通过两个具体例子展开，最后

总结成长的意义。故选Ao

五、语法