2024外研版小学四年级英语下册Unit 3 单元自测卷汇编（含两套题）

Unit3Everyone火gottalent!(单元自测•基础卷)

（建议用时：60分钟满分：100分）

题号—二三四五六七八九十总分

得分

听力部分（30分）

一、听录音，选出你所听到的单词，录音听两遍。（每小题2分，共10分）

()1.A.talentB.tableC.tiger

()2.A.presentB.practiseC.parent

()3.A.musicB.manyC.magic

()4.A.cookB.bookC.look

()5.A.shineB.shipC.shop

二、听录音，判断正（T）误（F）O录音听两遍。（每小题2分，共10分）

1.()2.()3.()4.()

三、听录音，补全句子，录音听两遍口(每小题2分，共10分)

1.Amyisgoodatandwinstheshow.

2.Mark'stalentis.

3.Mydadworkshardat.

4.Mybrotherlikesdoingforhisfriends.

5.Hardworkcanmakeus.

笔试部分(70分)

四、根据图片内容写单词或词组。（每小题1分，共5分）

1.2.3.4.5.

五、单项选择。(每小题1分，共15分)

()1.-Whatyoudoingintheclassroom?--I'mreadingabookabouttalents.

A.areB.isC.do

()2.Sheisgoodatphotos.Shehasgreatpicturetalent.

A.drawB.takingC.takes

()3.Mylittlebrotherdopuzzlesverywell.It'shistalent.

A.canB.isC.does

()4.—isTomcrying?一Becausehethinkshehasnotalent.

A.WhatB.WhyC.Where

()5.Theypractisingdancingfortheschoolshownow.

A.areB.doC.w川

()6.Don'taboutyourperformance.Hardworkhelpsyou.

A.worriedB.worryingC.worry

()7.Mysistergoodatsinging.Shehasmusicaltalent.

A.amB.areC.is

()8.Hecookingeveryweekend.Nowhecooksverywell.

A.practiseB.practisingC.practises

()9.Everyoneinourclasshasaspecial,likedrawingorrunning.

A.talentB.tableC.tiger

()10.一isyourdadgoodat?一He'sgoodatplayingbasketball.It'sbodytalent.

A.WhoB.WhatC.Why

()11.-Whatyoudoing?—I'mreadingabook.

A.areB.isC.do

()12.Sheworriedbecauseherclothesarenotbeautiful.

A.feelB.feelsC.feeling

()13.---Whatisshegood?—Dancing.

A.atB.areC.on

()14.Heisgoodat_____magicshows.

A.doB.doingC.does

()15.Hardwork____—usshine.

A.makeB.makingC.makes

六、用所给词的正确形式填空。（每小题2分，共10分）

1.He(be)goodatplayingping-pong.

2.Theyare(dance)intheclassroom.

3.Don't(worry)aboutyourhomework.

4.She(practise)cookingeveryweekend.

5.Ilike(write)shortstories.

七、【新题型•图文转换】请匹配对应的图片和行为描述，连一连。（每小题2分，共10分）

A.doMaths①Bodytalent

B.playthepiano②Musicaltalent

C.runfast③Numbertalent

D.writeapoem④Wordtalent

E.drawpictures⑤Arttalent

八、补全对话。（每小题2分，共10分）

【情境题】Amy来到Mary家做客，他们在讨论什么呢？从方框中选择合适的句子，补全对话。

Amy:HiMary!1.

Mary:HiAmy!Yes,Iam.Myfamilywillhaveatalentsharingpartythisweekend.

Amy:Thatsoundsfun!2.

A.Tingoodatdoingpuzzles.

Mary:I'mgoingtoshowmyspecialtalent.

B.Whatareyougoingtodoatthe

Amy:Cool!What'syourtalent?

party?

Mary:3.________

C.It'sakindofnumbertalent,right?

Amy:Oh,nice!4.

D.Arcyoureadyforthefamily

party?

E.Becausehardworkmakesme

shine.

Mary:Yes,you'reright.Ithelpsmethinkbetter.

Amy:Doyouoftenpractiseit?

Mary:Ofcourse!5.

Amy:Whydoyoulikethistalent?

Mary:Becauseil'sinterestingandchallenging!

九、阅读理解。(每题1分，共10分)

(A)【新趋势•传统人物】阅读图片内容，选择合适的答案。

Hello,everyone!I'mWangXizhi.IwasawriterinancientChina.

lovedwritingmorethananythingelse.WhenIwasyoung,I

practisedwritingeverysingleday.Iusedcountlessbrushesand

muchink.EverytimeIwashedmybrushesintheriver,thewater

turnedblacklittlebylittle.Ikeptwritingdayandnight-sometimesI

evenwrotewhileeatingorwalking.

PeopleoftensaidIhadagreattalentforwriting.ButIalwaystold

them,4tTalentisnotenough.Hardworkismuchmoreimportant."It

wasmyhardworkthatmademefamous.Eventoday,manypeople

loveandadmiremywriting.y

)l.WhatwasWangXizhigoodat?

A.DancingB.WritingC.Doingmagic

)2.HowoftendidWangXizhipractisewritingwhenhewasyoung?

A.OnlyonweekendsB.EverydayC.Never

)3.WhydidthewaterturnblackwhenWangXizhiwashedhisbrushes?

A.Becausethebrushesweredirty.

B.Becauseheusedmuchink.

C.Becausethewaterwasbad.

()4.WhatdidWangXizhithinkwasmoreimportantthantalent?

A.GoodclothesB.HardworkC.Luck

()5.WhichsentenceistrueaboutWangXizhi?

A.Hedidn'tlikewritingatall.

B.Talentalonemadehimfamous.

C.Peoplestilllovehiswritingnow.

(B)【新情景♦多模态语篇】阅读Lisa的日记内容，选择合适的答案。

Wlienitwasmyturn,Iwasvery

SunnySaturday,May18th

nervous.Itookoutmydrawingsand

Todayisaspecialday!Iwanttowrite

showedthemtoeveryone.Tomysurprise,

downmyfeelingsinmydiary.

everyoneclappedfbrmetoo!

I'maGradeFourstudent.Foralong

Ourteachercameoverandsaid

time,IthoughtIhadnotalent.My

gently,"Lisa,youhavepicturetalent!

classmaleLucysingssowell-hervoice

Everyonehastheirowntalent.Youjust

islikealittlebird's.Tomisgreatat

needtofindit."IfeltsohappywhenI

playingfootball-hecanrunfastandkick

heardthat!Ineverthoughtdrawingwas

theballaccurately.ButIcan'tsing

mytalent.NowIknowIcandrawwell,

beautifullyorplayfootballwell.Every

andIwillpractisedrawingeveryday.

timeIseethemshowtheirtalents,Ifeel

sad.

Thisafternoon,ourclasshadatalentshow.

Lucysangabeautifulsong.ThenTom

playedfootball,helookedsocool!

()l.WhydidLisafeelsadbeforetheshow?

A.Shecouldn'tsingorplayfootball.

B.Shedidn'tliketheshow.

C.Sheforgotherdrawings.

()2.WhatdidLucydointhetalentshow?

A.Shedrewpictures.

B.Shesangasong.

C.Sheplayedfootball.

()3.WhattalentdidLisafindshehad?

A.MusicaltalentB.BodytalentC.Picturetalent

()4.WhatdidtheteachertellLisa?

A.Shehadnotalent.

B.Everyonehastheirowntalent.

C.Drawingisnotarealtalent.

()5.WhatwillLisadoaftertheshow?

A.Stopdrawing.

B.Practisedrawingeveryday.

C.Learntoplayfootball.

十、选择你最喜欢的图片，仿照例子写句子。（10分）

I'mgoodatsinging.

I'mpractisingsingingeveryevening.

Ilikesingingbecauseitmakesmehappy.

Hardworkcanhelpmesingbetter.

Unit3Everyone'sgottalent!（单元自测•基础卷）

参考解析

听力部分（30分）

一、听录音，选出你所听到的单词。（每小题2分，共10分）

1-5ABCAA

【听力原文】

1.Everyonehasaspecialtalent.

2.Theypractisesingingeveryafternoon.

3.Hecandomagicwithahat.

4.Mygrandmacancooknicenoodles.

5.Talentsandhardworkmakeusshine.

二、听录音，判断正（T）误（F）。（每小题2分，共10分）

1-5FFTTF

【听力原文】

1.Thegirlcanplaythepianowell.

2.Theboyisgoodatswimmingfast.

3.Mymomiscookingdeliciousfood.

4.Thebirdcanflyhigh,butitcan'tswim.

5.Myclassmateispractisingpainting.

三、听录音，补全句子。（每小题2分，共10分）

1.dancing2.singing3.writing4.magicS.shine

【听力原文】

I.Amyisgoodatdancingandwinstheshow.

2.Mark'stalentissinging.

3.Mydadworkshardatwriting.

4.Mybrotherlikesdoingmagicforhisfriends.

5.Hardworkcanmakeusshine.

笔试部分（70分）

四、根据中文意思写单词或词组。（每小题1分，共5分）

1.takephotos2.dopuzzles3.swim4.paint5.sing

五、单项选择。（每小题1分，共15分）

1-5ABABA6-10CCCAB11-15ABABC

【解析】

1.解析：问句中“doing”是现在分词形式，可知句子为现在进行时，结构为“be+动词现

在分词主语“you”搭配的be动词是“are”，is用于主语是第三人称单数时，do是助

动词，不能与现在分词直接连用。故正确答案为Ao

2.解析：“begoodat”是固定搭配,意为“擅长..”，at是介词,后面接动词的-ing形式。

draw是动词原形，takes是动词第三人称单数形式，taking是动词-ing形式，符合搭配

要求。故正确答案为

3.解析•：句中“dopuzzles”是“玩拼图”的意思，此处需要一个情态动词或助动词/系动词

来修饰。can是情态动词，后接动词原形，符合“能够做好拼图”的语义；is是系动词，

后接形容词或现在分词，不能直接接动词原形；does是助动词，用于第三人称单数，此处

语义不通。故正确答案为Ao

4.解析：答句"Becausehethinkshehasnotalent75表示原因，对原因提问用疑问词"Why”；

What用于对事物提问，Where用于对地点提问。故正确答案为B。

5.解析：句中“now”是现在进行时的标志词，结构为“be+动词现在分词“，“practising”是

现在分词形式，主语“They”搭配的be动词是“are”；do是助动词，不能与现在分词连

用；will用于一般将来时，后接动词原形。故正确答案为Ao

6.解析：“Dorft”是助动词的否定形式，后面接动词原形。worried是形容词，worrying是

动词-ing形式，worry是动词原形，符合语法要求。故正确答案为C。

7.解析：“begoodat”是固定搭配，主语“Mysister”是第三人称单数，对应的be动词是“is”；

am用于主语是I时，are用于主语是复数或第二人称you时。故正确答案为Co

8.解析：句中"everyweekend"是一般现在时的标志词，主语“He”是第三人称单数，谓语

动词要用第三人称单数形式。practise是动词原形，practising是动词-ing形式，practises

是第三人称单数形式。故正确答案为Co

9.解析：根据句中“1汰edrawingorrunning”（像画画或跑步）可知，此处说的是“特殊的才

能"。talent意为“才能”，table意为“桌子”，tiger意为“老虎”，只有talent符合语义。

故正确答案为Ao

10.解析：答句"He，sgoodalplayingbasketball.”表示擅长的事情，对事情提问用疑问词

“What”；Who用于对人提问，Why用于对原因提问。故正确答案为B。

11.解析：问句中“doing”是现在分词，句子为现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，

主语“you”对应的be动词是“are”；is用于第三人称单数，do是助动词，不能与现在

分词连用。故正确答案为Ao

12.解析：句子无明显时态标志词，描述一般情况用一般现在时，主语“She”是第三人称单

数，谓语动词要用第三人称单数形式。feel是动词原形，住eling是动词・ing形式，feels

是第三人称单数形式。故正确答案为Bo

13.解析：“begoodat”是固定搭配，意为“擅长.."，are是be动词复数形式，on是介词，

不与good搭配。故正确答案为Ao

14.解析：“begoodat”中at是介词，后面接动词的-ing形式。do是动词原形，does是第

三人称单数形式，doing是动词-ing形式，符合语法要求。故正确答案为B,

15.解析：句子描述客观事实，用一般现在时，主语“Hardwork”是不可数名词，视为第三人

称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。make是动词原形，making是动词-ing形式，

makes是第三人称单数形式。故正确答案为C。

六、用所给词的正确形式填空。（每小题2分，共10分）

1.is2.dancing3.worry4.practises5.writing

【解析】

1.解析：句子描述一般情况，用一般现在时，主语“He”是第三人称单数，对应的be动词

是“is”。故正确答案为iSo

2.句中“are”是be动词，后面接动词的-ing形式，构成现在进行时，dance的・ing形

式是dancingo故正确答案为dancingo

3.答案：worry

4.解析：“Don't”是助动词的否定形式，后面接动词原形，worry的原形就是worry（,故

正确答案为worryo

5.答案：practises

6.解析："everyweekend"是一般现在时的标志词，主语“She”是第三人称单数，谓语

动词要用第三人称单数形式，practise的第三人称单数是practises。故正确答案为practises<>

7.答案：writing

8.解析：“likedoingsth.”是固定搭配，意为“喜欢做某事"，write的-ing形式是writingo

故正确答案为writingo

七、【新题型・图文转换】请匹配对应的图片和行为描述，连一连。（每小题2分，共10分）

①Bodytalent

Musicaltalent

Numbertalent

D.writeapoem------------------------④Wordtalent

E.drawpictures------------------------⑤Arttalent

八、补全对话。(每小题2分，共10分)

【情境题】Amy来到Mary家做客，他们在讨论什么呢？从方框中选择合适的句子，补全对话。

1-5DBACF

1.解析：根据答句“Yes,Iam.Myfamilywillhaveatalentsharingpartythisweekend.M可知，

问句是一般疑问句，且与家庭派对相关。选项中只有*D(Areyoureadyforthefamilyparty?)

是一般疑问句，符合语境。故正确答案为Do

2.解析：根据答句“「mgoingloshowmyspecialtalent.”可知，问句是询问在派对上要做

什么。选项B(Whatareyougoingtodoattheparty?)符合语境，其他选项均不涉及“要

做的事情”。故正确答案为Bo

3.解析：问句“Wharsyourtalent?v询问对方的才能,选项中A(Tmgoodatdoingpuzzles.)

表示“擅长玩拼图”，属于才能描述，其他选项均不符合“回答才能”的语境。故正

确答案为Ao

4.解析：根据答句"Yes,you，reright.Ithelpsmethinkbetter.”可知，上一句是对"玩拼图"

的某种判断。选项Cdt'sakindofnumbertalent,right?）是对玩拼图所属才能类型的判断,

符合语境。故正确答案为Co

5.解析：问句“Doyouoftenpractiseit?”询问是否经常练习，选项F（Ipractiseiteveryevening

afterhomework.）回答了练习的频率，符合语境。故正确答案为F。

九、阅读理解。（每小题1分，共10分）

（A）【新趋势•传统人物】阅读图片内容，选择合适的答案。

1-5BBBBC

【解析】

1.解析：根据文中“IwasawriterinancientChina.Ilovedwritingmorethananythingelse.”以

及“PeopleoftensaidIhadagreattalentforwriting.^^可知，王羲之擅长写作。Dancing是跳

舞，Doingmagic是变魔术，均未提及。故正确答案为B。

2.解析：文中“WhenIwasyoung,Ipractisedwritingeverysingleday.”明确提到，王羲之年轻

时每天都练习写作。Onlyonweekends是只在周末，Never是从不，均与原文不符。故正

确答案为Bo

3.解析：根据UIusedcountlessbrushesandmuchink.EverytimeIwashedmybrushesinthe

river,thewaterturnedblacklittlebylittle."可知,水变黑是因为他用了很多墨水。Becausethe

brushesweredirty是因为刷子脏，Becausethewaterwasbad是因为水本身不好，均不符合

原文。故正确答案为Bo

4.解析:文中王羲之提到"Talentisnotenough.Hardworkismuchmoreimportant."，可知他

认为努力比天赋更重要。Goodclothes是好衣服，Luck是运气，均未提及。故正确答案

为Bo

5.解析：A选项“Hedidn'tl汰ewritingatall.”与原文lovedwritingmorethananythingelse.^

矛盾；B选项“Talentalonemadehimfhmous."与原文"Itwasmyhardworkthatmademe

famous.,,矛盾；C选项“Peoplestilllovehiswritingnow.”与t4Eventoday,manypeoplestill

loveandadmiremywriting.^^一致。故正确答案为Co

（B）［新情景•多模态语篇】阅读Lisa的日记内容，选择合适的答案。

1-5ABCBB

【解析】

1.解析：根据文中“ButIcan'tsingbeautifullyorplayfootballwell.EverytimeIseethemshow

theirtalents,Ifeelsad."可知,莉萨之前难过是因为她不会唱歌也不会踢足球。Shedidn't

liketheshow是她不喜欢派对，Sheforgotherdrawings是她忘记带画，均未提及。故正确

答案为Ao

2.解析：文中“Lucysangabeautifulsong.”明确提到露西在才艺表演中唱了一首歌。Shedrew

pictures是她画画，Sheplayedfootball是她踢足球，均不符合原文。故正确答案为B。

3.解析：根据老师的话“Lisa,youhavepicturetalent!”可知，莉萨发现自己有绘画天赋。

Musicaltalent是音乐天赋，Bodytalent是身体天赋，均不符合原文。故正确答案为Co

4.解析：文中老师说“Everyonehastheirowntalent.Youjustneedtofindit.”,可知老师告诉莉

萨每个人都有自己的天赋。Shehadnotalent是她没有天赋,Drawingisnotarealtalent是

画画不是真正的天赋，均与老师的话矛盾。故正确答案为Bo

5.解析：根据“NowIknowIcandrawwell,andIwillpractisedrawingeveryday.“可知，莉萨

之后会每天练习画画。Stopdrawing是停止画画，Learntoplayfootball是学习踢足球，均

不符合原文。故正确答案为Bo

十、书面表达。（10分）

【参考范文】

I'mgoodatrunning.

I'mpractisingrunningeverymorning.

Ilikerunningbecauseitmakesmehealthy.

Hardworkcanhelpmerunfaster.

Unit3Everyone火gottalent!（单元自测•提升卷）

（建议用时：60分钟满分：100分）

题号—二三四五六七八九十十一总分

得分

■,*****•,***►-

I一年一度的校园才艺季来啦!同学们积极参与，都发生了哪些有意思的故事呢？你

II也一起来加入大家吧！

听力部分（30分）

一、同学们正在筹备“校园才艺展”。听录音选出你没有听到的单词。录音听两遍。（每小

题2分，共10分）

()1.A.talentB.tableC.show

()2.A.magicB.surpriseC.parent

()3.A.practiseB.talentsC.music

()4.A.uncleB.teachesC.talent

()5.A.talentB.showerC.shine

二、才艺展彩排现场，老师在检查同学们的准备情况，听录音判断句子与现场情况是(T)否

(F)一致。录音听两遍。(每小题2分，共10分)

()1.Maryispractisingplayingthepianofortheshow.

()2.Tomcandopuzzlesquickly.Hehasnumbertalent.

()3.Amyisworriedbecauseshecan'tfindherdanceclothes.

()4.Theboysaredoingmagictrickswithhats.

()5.MissLisayshardworkisnotimportantfortalent.

三、校园广播站宣传才艺歌手Mike,补全横线上的短语。录音听两遍。(每小题2分，共

10分)

l.Mikeisgoodatandwantstosingattheshow.

2.Hesingingfor30minuteseverymorning.

3.Hismomhelpshimchoosetopractise.

4.Mikethinkstalentisgood,butworkmakeshimbetter.

5.Hehopestomakeeveryonewithhissong.

笔试部分(70分)

四、【新趋势•推理判断】班级正在整理才艺展报名表格，需要将不同类型的词汇分类，找

出每组中不属于同一类的单词O（每小题1分,共5分）

()1.A.musicaltalentB.bodytalentC.practiseD.numbertalent

()2.A.playthepianoB.domagicC.worriedD.takephotos

()3.A.practiseB.teachC.talentD.dance

()4.A.happyB.sadC.worriedD.shine

()5.A.brushB.pianoC.talentD.hat

五、在“校园才艺季”的准备过程中，大家都在讨论才艺。将正确答案填在括号里。（每

小题1分，共15分）

)1.Lily,yousocarefully.Yourpicturetalentisamazing!

A.isdrawingB.aredrawingC.draws

()2.I'mgoodatshortEnglishstories.It'smywordtalent.

A.writingB.writeC.writes

()3.--Wow!Tom,youfinishthepuzzleintwominutes.Whatgreatnumbertalent!

A.mustB.canC.should

()4.Don'lbesad,Lucy.Everyonehasowntalent.Maybeyou'regoodatsports!

A.yourB.herC.their

()5.Talentgivesyonastart,butworkhelpsyoukeepshining.

A.easyB.hardC.happy

()6.Sam,whatyoupreparingforthetalentshow?

A.areB.isC.do

()7.一Amy,areyoucrying?Didsomethinggowrongwithyourtalentshow?

A.WhatB.WhyC.Where

()8.Mysistergoodatdancing.Shehasbodytalent.

A.amB.isC.are

()9.--Everyoneatalent.Youjustneedtofindit!

A.haveB.ishavingC.has

()10.Whatkindofdoyouhave?Isitmusicalorbodytalent?

A.talentB.talentsC.atalent

()11.Cookingisagreattalent!Youcandeliciousfoodforus.

A.cookB.cooksC.cooking

()12.一Ilikedrawingitmakesmefeelrelaxed.

A.becauseB.soC.but

()13.—Oursloganis"Everycanshine!”

A.talentsB.talentC.talented

()14.-Igoodatswimmingnowthroughhardwork.

A.amB.wasC.were

()15.一Luna,youaregoodatsinging!Thesongisreallynice!

A.Emsorry!B.Youarewelcome!C.Thankyou!

六、“校园才艺展”彩排过程中，同学们的各显神通，请选择合适的词补全句子，(每小题

1分，共5分)

practisetalentexcitedproudwill

I.Lilyhasaspecialforsinging.Shewillperformatthetalentshow.

2.Weneedtoourdanceeveryafternoontomakeitperfect.

3.Allthestudentsfeelbecausethetalentshowwillstarttomorrow.

4.MissWangisofherstudents.Theirperformancesarcwonderful.

5.Mybrotherplaythepianointheshow.Hehaspreparedforamonth.

七、校园才艺展的过程中，同学们需要用不同句型表达想法。请根据以下要求，完成句型转

换。（每小题2分，共10分）

1.Tomcanplaythepianowell.（改为一般疑问句）

2.Theyarepractisingdancingfortheshow.（改为否定句）

3.AmywillsinganEnglishsongatthetalentshow.（对划线部分提问）

4.Thegirlsdrawbeautifulpictures.（用now改写为现在进行时）

5.Heisgoodatdoingmagictricks.（改为同义句）

八、校园才艺展报名处，Lucy和老师正在交流报名相关事宜，请根据上下文补全对话，使

对话通顺连贯。（每小题1分，共5分）

Teacher:Goodmorning,Lucy!WhatcanIdoforyou?

Lucy:Goodmorning!Iwanttojointheschooltalentshow.

Teacher:Great!1.__________________________

A.Whowillcometowatch

Lucy:I'mgoodatsingingEnglishsongs.

yourperformance?

Teacher:Wonderful!2.__________________________

B.Whatsongwillyousing?

Lucy:Iwillsing"YouAreMySunshine^^.

C.Whatareyougoodat?

Teacher:That'sanicesong.3._________________________

D.Goodlucktoyou!

Lucy:Ipractiseiteveryeveningafterfinishingmyhomework.

E.Howdoyoupractiseit?

Teacher:Youarehard-working.4.

F.Areyougoodatdancing?

Lucy:Yes,mybestfriendLilywillcometowatchme.

Teacher:Tmsureyouwilldowell.5.

Lucy:Thankyou,teacher!Iwilltrymybest.

九、校园才艺展进行中，Peter一直找不到自己的才艺，在朋友的鼓励下，他终于发现了自己的特长

并积极准备，请阅读短文，选择合适的选项未陛故事。（每题2分，共10分）

Peterwantstojointheschooltalentshow,buthedoesn'tknowwhatheisgoodat.Hisfriend

Tomcanplaythepiano,andLilycandancewell.Peterfeelsabitsadbecausehethinkshehasno1.

Oneday,TomasksPetertohelphimmakepostersfortheshow.Peterdrawsmanybeautiful

picturesontheposters.Alltheteachersandstudentssaythepostersaregreat.Tomsays,“Peter,

drawingisyour2.!”Peterishappytohearthat.

Fromthenon,Peter3.drawingeverydayafterschool.Heplanstoshowhisdrawingskillsat

thetalentshow.Hewilldrawabigpictureoftheschooltalentshowscene.

Ontheshowday,Peterospicturesurpriseseveryone.Thecolorsarebright,andallthe

performersinthepicturelookreal.Everyonecheersforhim.Peterfeelssoproud.Helearnsthat

everyonehasatalent.Youjustneedto4.it.Andhardworkcanmakeyourtalent5..

()1.A.talentB.fiiendC.homework

()2.A.hobbyB.talentC.game

()3.A.practiseB.practisesC.ispractise

()4.A.findB.lookC.see

()5.A.singB.flyC.shine

十、才艺展结束后，同学们满是回忆，快一起加入他们的讨论吧。（每题1分，共1（）分）

（A）【新题型♦多模态语篇】阳光小学校园才艺展正在宣传小选手们，请阅读海强，填入以

下表格。

厂.

Mike(Class3)

Heisgoodatplayingtheguitar.HehasmusicaltalentHe

playedalivelyEnglishsong.Thespecialhighli^itwasthathe

addedasmalldaiicewhileplaying.Alltheaudiencetappedtheii,

yfeettotherhythm.

y

Sarah(Class4)

Hertalentisstorytelling.Shehaswordtalent.Shetolda

fiimiystoryaboutalittlerabbit'stalentshow.Shechangedher

voicefordifferentcharactersinthestory.Manystudentslauglied

^happilyduringherperformance.

PerformerTalentTypePerformanceContentSpecialHighlightAudienceFeedback

PlayedalivelyEnglishTappedfeettothe

Mike1.____________2.__________________

songrhythm

Changedvoicefbr

SarahWordtalent3.4.

differentcharacters

Finisheda50-pieceDiditwitheyescovered

Ben5.____________Cheeredloudly

numberpuzzlefbrthelast1minute

（B）【新趋势•思维探究】Linda在日记中描述了阳光小学校园才艺展的盛况，根据短文内

1.Whendidtheschooltalentshowstart?

2.WhatdidClass4'sgroupdofirstinthetalentshow?

3.WhosangaChinesesongatthetalentshow?

4.WhydidtheheadmastergiveLilyaspecialprize?

5.Whatdidthestudentslearnfromthetalentshow?

十一、【跨学科•美术】才艺展结束后，同学们都对意犹未尽，聚在一起商讨举办家庭才艺

展，请你完成涂色并根据例句仿写句子。（共10分）

Mydadisgoodatbasketball.Heplaysiteveryweekend.

Mymomsingswell.Shehasmusicaltalent.

Mysisterdrawsnicely.Shelikesdrawinganimals.

I'mgoodattellingstories.It'smywordtalent.

Everyoneinmyfamilyhasatalent!

Unit3Everyone^gottalent!（单元自测•提升卷）

参考解析

听力部分（30分）

一、同学们正在筹备“校园才艺展”。听录音选出你没有听到的单词。（每小题2分，共10

分）

1-5BCCAB

【听力原文】

1.Lilywillplaythepianointheschooltalents