八年级下册Modules4－6（复习讲义）解析版-2026年中考英语一轮复习（外研版）

专题12八下Modules4-6（复习讲义）（外研版教材梳理）

目录

oi•考情剖析•命题前瞻...............................................................1

02•思维导图•网络构建..............................2

03•考点通关•靶向突破..............................................................3

考点1重点词汇................................................................3

考点2易混词辨析.............................................................9

考点3重点句型..............................................................12

考点4重点语法..............................................................15

04优题精选•练能提分..............................16

-01-

考情剖析•命题前瞻

考点课标要求复习目标

>掌握重点词汇：

>名词：cartoon,fever,headache,

1.重点词汇会写会用

stomachache,illness,sleep,daily,

condition,heart,result,person,skill,2.易混词会在不同语境中熟练应用

重点单词

activity,message,lesson,artist,schoolbag.3.熟练运用感官动词

leader,mess,message,fan,stamp,4.熟练运用现在完成时

schoolbag,pet,member,cartoon,hero,

artist,heart,fight,cool,cold,fast,food.

health,member,daily,lesson,result,

pleasure,success

>动t司：cough,take,fight,expect,create,

tidy,own,sleep,feel,help

>形容词：ill,active,cool,handsome,smart,

humorous,private,valuable,excellent,

sleepy,bad,awful

>掌握wiih/in；through/across；

slecp/sleepy;other/others/another;

remember/forget;laugh/smile;fight/fight

with;muchtoo/toomuch/toomany;

易混词辨析

hurt/ache;interested/interesling;

successful/successfully;see/watch/look/

stoptodo/stop

doing;protect...from/protect...again

混词辨析

>掌握询问情况的句型

重点句型>掌握询问病情或情况的句型

>掌握到做某事的时间了的句型

>掌握现在完成时for和since的用法

>掌握现在完成时，一般过去时，一般现在

重点语法

时的综合应用

>掌握简单句

单项选择侧重易混词辨析、简单句结构及相关语法用法；完形填空聚焦核心词汇的

语境运用，结合易混词语境辨析设空；语法填空考查核心词汇变形、现在完成时for

命题预测和since的用法、简单句句型补全；句型转唤围绕询问情况、询问病情、到做某事的

时间了等重点句型展开；选词填空考查易混词形式变化、固定搭配及形容、副词语

境选择，综合检测现在完成时、一般过去时、一般现在时的综合运用能力。

-02-

名词:cartoon,fever,hadache.siomachache.illness,sleep,daily,condition,hcan.

result,pcnwn.skill,activity,message,lesson,anist.schoolbag,leader,rmmessage,

fan.stamp,schoolbag,pct.member,cartoon,hero,artisl.heart,fight,cool.cold,fist

food,health,member,daly.lesson,result,pleasure,success

重点单词的含义和用法y

-T:cough,take,fight,expect,create,tidy,oun,sleep.f<xl,help)

形容词：ill.active,cool,handsome,smart,humorous,private,valuabk.excellent,sleepy,

baiawful

掌握within:throughacross：skqx,slccpy;other*othersanother;rememberforget;hugi'smilc

ifighl'fightwith;muchtoatoomuchtoomany;hurtache:interestedinteresting;

易混涓辨析

Modules4-6succcssfiilsuccessfully:scc>watch,look/sloptodastopdoing:protect…fromprotect.,against等易混

词辨析

拿握闻问情况的句型

句型精讲川可病情或情况的句型

勒娜舒的曲旬了做型

在完成BHorffisirKefig用法

单元语法在完成时，一般过去时，Tfi现在时的综合应用

单句

-03-

考点通关•靶向突破

考点1重点词汇

教材•知识夯基工

1.active

［教材原句］Idon'ttakemuchexercise.

【主要用法】adj.积极的；活跃的。用于形容人精力充沛、主动参与活动、做事有热情，也可形容组织、

团体、市场等充满活力。可作定语修饰名词，也可作表语放在系动词后。常用搭配：beactivein…（在….

方面很积极），takeanactivepartin...（积极参加...）。

【例句】

Sheisanactivestudent.她是一个积极的学生。

Hetakesanactivepartinsports.他积极参加体育运动。

2.take

［教材原句］Idon'ttakemuchexercise.

【主要用法】v.进行：从事；拿；取；花费。是使用频率极高的多义动词，可与很多名词构成固定短语,

表示进行某项动作、活动、动作持续等。常见用法：lakeexercise（锻炼）、takeawalk（散步）、takearest

（休息）、taketime（花费时间）、takesth.（拿某物）。

【例句】

Wetakeawalkafterdinner.我们晚饭后散步。

Hetakesaresteveryhour.他每小时休息一次。

3.much

［教材原句］Idon'ttakemuchexercise.

【主要用法】adj./pron./adv.许多：大量；非常。主要用于修饰不可数名词，也可修饰动词、形容词、副词

表示程度。在否定句和疑问句中使用最广泛；肯定句中常与too/so/very连用。可作代词单独指代不可数

事物，作副词表示“很；非常

【例句】

Hedoesn'tdrinkmuchwater.他不喝太多水。

Shetalks（oomuch.她说得太多了,

4.many

［教材原句］Therearetoomanypeopleinthepark.

【主要用法】adj./pron.许多的。专门用于修饰可数名词复数，表示数量大。可单独作代词指代复数人或事

物，常用于否定句、疑问句，肯定句中常与too/so/agood等连用。常用搭配：toomany（太多），somany

（如此多）。

【例句】

Therearemanytreesinthepark.公园里有许多树。

ManystudentslikeEnglish.许多学生喜欢英语。

5.sleep

［教材原句】Sleepwelleverynight.

【主要用法】v./n.睡觉；睡眠。作动词时表示“睡觉、入睡”，可直接接宾语或单独使用；作名词时表示“睡

眠、睡眠时间”，常用搭配：sleepwell（睡得好）,sleepfor+时间段（睡多久），gotosleep（入睡）。可

用于各种时态，形容睡眠状态或动作。

【例句】

Isleepforeighthourseveryday.我每天睡八个小时。

Hecan'tsleepwellatnight.他晚上睡不好。

6.exercise

［教材原句］Idon'ttakemuchexercise.

【主要用法】n./v.锻炼；运动；练习。作不可数名词时表示“锻炼、运动”：作可数名词时表示“一套动作、

练习、习题”；作动词时表示“锻炼、运动常用搭配：takeexercise（进行锻炼），domorningexercises（做

早操），doexercises（做练习）。

【例句】

Weexerciseeverymorning.我们旬天早上锻炼。

Runningisgoodexercise.跑步是很好的运动。

7.hurt

【教材原句】Myheadhurts.

【主要用法】v.（使）疼痛；受伤；伤害。既可指身体部位的疼痛，也可指情感上的伤害。三语常为身体

部位，作“疼痛”讲时常用第三人称单数形式；作“伤害”讲时可接人或物。过去式、过去分词均为hurt,无

明显变形。

【例句】

Hisleghurtsbadly.他的腿很疼。

Don'thurtyourself.别伤到你自己.

8.stomach

［教材原句】I'vegotastomachache.

【主要用法】n.胃；肚子；腹部。指人体消化系统中的胃部，也可泛指肚子、腹部。可用于描述身体部位

不适，常见搭配:haveastomachache（胃痛），paininthestomach（肚子痛）。

【例句】

Hehasapaininhisstomach.他肚子痛。

Thestomachispartofthebody.胃是身体的一部分。

9.fever

【教材原句】I'vegotafever.

【主要用法】n.发烧：发热.指身体体温高F正常水平的状态，是常见的生病症状.固定搭配：haveafever

（发烧），highfever（高烧）。

【例句】

Shehasahighfever.她发高烧。

Hewenttohospitalbecauseoffever.他因为发烧去了医院。

10.headache

［教材原句】I'vegotaheadache.

【主要用法】n.头痛。由head（头）+ache（疼痛）构成，指头部疼痛，足最常用的身体不适词汇之一。

固定搭配：haveaheadache（头痛），badheadache（剧烈头痛）。

【例句】

Ioftenhaveaheadache.我经常头痛。

Abadheadachemakeshimuncomfortable.剧烈的头痛让他很不舒服。

11.toothache

［教材原句】I'vegotatoothache.

【主要用法】n.牙痛。由tooth（牙齿）+ache（疼痛）构成,专门指牙齿部位的疼痛。固定搭配：haveatoothache

（牙痛），terribletoothache（严重的牙痛）。

【例句】

Shehasaterribletoothache,她牙痛得厉害。

Hecan'teatbecauseofloolhache.他因为牙痛不能吃东西。

12.since

［教材原句］I'vestudiedEnglishforsevenyears.

【主要用法】conj./prep.自从；因为；既然。作介词时后接时间点，用于现在完成时；作连词时引导时间状

语从句，主句常用现在完成时；近可作连词表示“因为、既然”，引导原因状语从句。常用搭配：since+时

间点（自从...），sincethen（从那时起）。

【例句】

Ihaveknownhimsince2020.我从2020年就认识他了。

Hehasn'tconicsinceMonday.从周一以来他就没来过。

13.must

［教材原句】Wemustcollectallthecoins.

【主要用法】modalv.必须；一定；应该。情态动词，无人称和数的变化，后接动词原形。主要两种用法：

①表示“必须、应该“，强调主观上的义务或要求；②表示“一定、想必“，用于对现在情况的肯定推测，语

气较强。否定形式mustn't表示"禁止、不允许”，不表示“不必”。

【例句】

Youmustfinishyourhomeworkfirst.你必须先完成作业。

Hemustbeathomenow.他现在一定在家。

14.interested

［教材原句］Iaminterestedinmusic.

【主要用法】adj.感兴趣的。主要用来形容人对某人、某事、某物产生兴趣、关注或好奇。主语通常是人，

常用固定搭配:beinterestedin+名词/动名词（对...感兴趣）。

【例句】

Sheisinterestedinpainting.她对绘画感兴趣。

Heseemsinterestedinthisnewgame.他似乎对这个新游戏感兴趣。

15.imeresiing

［教材原句］Thisisareallyinterestingstory.

【主要用法】adj.有趣的；令人感兴趣的。主要用来形容事物、故事、电影、活动等本身具有趣味性，能

引起人的兴趣。可作定语修饰名词，也可作表语。主语或修饰对象通常是事物。

【例句】

Thatisaninterestingfilm.那是一部有趣的电影。

Thestoryisveryinteresting.这个故事很有趣。

16.successful

［教材原句］Youwillbesuccessfulifyouworkhard.

【主要用法】adj.成功的。用于形容人、计戈ij、事业、活动、比赛等取得了预期的结果、获得成功。可作

定语或表语,常与be动词连用，常用搭配:besuccessfulin...（在...方面成功）。

【例句】

Sheisasuccessfulwriter,她是一位成功的作家。

Wchadasuccessfulmeetingyesterday.我们昨天开了一次成功的会议。

17.see

［教材原句】Isawhereatinganapple.

【主要用法】v.看见；看到；理解；明白。表示视觉上的“看见”，也可表示“理解、领会”。常用结构：seesb.

dosth.（看见某人做了某事，强调全过程），seesb.doingsih.（看见某人正在做某事，强调动作正在进行）。

【例句】

isawhimplaybasketballontheplayground.我看见他在操场上打篮球。

Wesawabirdflyintothetree.我们看见一只鸟飞进了树上。

18.only

［教材原句］Notonlymyfriendsbutalsomyteacherwillcome.

【主要用法】adv.仅仅；只；才；不料。作副词时表示“仅仅、只”，修饰动词、形容词或句子；还可用于nol

only…butalso...（不仅……而且……）结构，连接并列成分，连接主语时谓语动词遵循就近原则。

【例句】

Ionlyhaveonepen,我只有一支笔。

Shenotonlysingsbutalsodanceswell.她不仅唱歌好,跳舞也好。

19.other

［教材原句］Somepeoplelikeswimming,andotherpeoplelikerunning.

【主要用法】adj./pron.其他的；另外的；其他人/物。作形容词时修饰名词复数，表示“其他的、另外的”;

作代词时指代“其他人或事物“。常用结构：some…others…（一些……另一些……），other+名词（其他

的……）。

【例句】

Wcneedsonicothertools.我们需要一些其他的工具。

Otherstudentsareplayingoutside.其他学生正在外面玩。

20.another

［教材原句】Idon'tlikethisone.Pleaseshowmeanother.

【主要用法】adj./pron.另一个；再一个；又一个。指三者或三者以上中的“另一个、再一个“，作形容词时

后接单数名词；作代词时可单独使用。强调在原有基砒上“增加一个、另选一个

【例句】

Iwantanothercupofcoffee.我想再来一杯咖啡。

Thisshirtistoosmall.Pleasegivemeanother.这件衬衫太小了,请给我另一件。

21.make

【教材原句】Hobbiescanmakeyougrowasaperson.

【主要用法】v,制作；使；让；成为。使用范围极广的动词，可表示“制作、制造“，也可表示“使、让”，

后常接宾语+宾语补足语。常用结构：makesb.dosth.（让某人做某事），makesb./sth.+形容词（使某人/

某物处于某种状态），make+名词（制作某物）。

【例句】

Thenewsmadeusveryhappy.这个消息让我们很高兴。

Hemademewaitforalongtime.他让我等了很久。

中考•考法聚焦人

1.（2025•湖南长沙•月考）Thecakedelicious.Ican'twait（otasteit.

A.soundsB.smellsC.feelsD.looks

【答案】B

【解析】考查感官动词辨析。smell作连系动词，后接形容词表示“闻起来……”，符合“蛋糕很美味，我迫不

及待想尝尝''的语境；sound表“听起来”，feel表“摸起来”，look表“看起来”均不符合题意，故选B。

2.12025•广东广州•期末模拟）MyparentsarcofmygreatprogressinEnglish.

A.nervousB.softC.proudD.ever

【答案】C

【解析】考查形容词固定搭配。beproudofsb/sth为固定搭配，意为“为……感到骄傲”，符合“父母为我英语

取得巨大进步感到骄傲”的语境；nervous“紧张的”常与about搭配，sol柔软的”不能形容人，？ver“曾经”为

副词，故选C。

3.（2025•四川绵阳•期中）Scientistshaveanewwaytotreatthisdisease.It'sagreatbreakthrough.

A.discoveredB.inventedC.createdD.foundout

【答案】A

【解析】考查动词辨析。discover侧重发现原本存在但未被人知晓的事物、方法，符合“发现新治疗方法”的

语境；invent指创造原木不存在的事物，create强调创作新事物，foundoul指查明真相，故选A。

4.[2025•江苏无锡•一模）—Whynotanewhobbytomakeyourlifemorecolorful?

一That'sagoodidea.Iwanttotrypainting.

A.irytolearnB.trylearningC.stoptolearnD.stoplearning

【答案】B

【解析】考查固定搭配trydoingsth与trytodosth区别。trydoingsth表示“尝试做某事“，强调尝试某种方

法看是否有效，符合“尝试新爱好''的语境：trytodosth强调尽力做某事，stoptolearn表“停下来去学习”，

stoplearning表"停止学习''均不符合题意，故选B。

5.（2025-山东济南•中考模拟）一HaveyoubeentotheGreatWali?

—No,never.Ihopetovisititoneday.

A.yetB.everC.alreadyD.just

【答案】B

【解析】考查副词用法。ever用于现在完成时疑问句中，构成固定搭配Haveyouever...?表示“你曾经……

吗？“，符合对话语境；yet用于否定句和疑问句表“还"，already用于肯定句表“已经”，just表“刚刚”均不符

合题意，故选B。

考点2易混词辨析

教材-知识夯基小

1.with/in

【易混淆辨析】with主要表不“用具体工具、手段、材料''，强调借助实际工具完成动作：in主要表于“用

语言、方式、媒介或材质”，强调使用的内容、语言或方式，二者使用对象和侧重点不同。

【例句】

Shecutsbreadwithaknife.她用刀切面包。

WcdescribethingsinChinese.我们用汉语描述事物。

2.through/across

【易混淆辨析】through强调从空间内部、物体中间穿过，有贯穿、通过的含义：across强调从物体表面的

一边到另一边，侧重横穿、横过，二者动作路径和范围不同。

【例句】

Theroadgoesthroughthecity.这条路穿过城市。

Theywalkedacrossthestreet.他们穿过了街道。

3.sleep/sleepy

【易混淆辨析】sleep可作动词表示“睡觉、入睡”，作名词表示“睡眠sleepy是形容词，意为“困倦的、想

睡觉的“，用来描述人处于想睡的状态，二者词性和含义不同。

【例句】

Iusuallysleepforeighthours.我通常睡八个小时。

Themotherfeelssleepyafterwork.妈妈下班后感觉很困。

4.cther/others/anothcr

【易混淆辨析】other是形容词，后面必须接名词；others是代词，单独使用，后面不接名词；another指

三者或三者以上中的“另一个、再一个“，只能修饰单数名词，三者用法和搭配不同。

【例句】

Ineedotherhelptofinishit.我需要其他帮助来完成它。

Somearesinging,othersarerunning.一些在唱歌，另一些在跑步.

Idon'twantthisone.Pleasegivemeanother.我不想要这个，请给我另一个。

5.r2incmbcr/forgct

【易混淆辨析】remember表示“记得、想起“，指保持记忆、没有忘记；forget表示“忘记”，指无法想起或

没有记住，二者是意义相反的动词，使用场景对立。

【例句】

Irememberhisphonenumber.我记得他的电话号码。

Don'tforgettocallme.别忘了给我打电话。

6.laugh/smilc

【易混淆辨析】laugh指“大笑、嘲笑”，声音明显、幅度大；smile指“微笑”，表情温和、没有声音，二者

表达的情绪、声音和幅度不同。

【例句】

Welaughatthefunnygame.我们因有趣的游戏大笑。

Hesmilesatmeeveryday.他每天都对我微笑。

7.fight/fightwith

【易混淆辨析】fight单独使用表示“打架、战斗"；fightwith后面接人，表示“和某人打架“，对象不同含义

不同。

【例句】

Theyfightoversmallthings.他们会为小事打架。

Heneverfightswithhisfriends.他从不和朋友打架.

8.muchtoo/toomuch/toomany

【易混淆辨析】muchtoo后接形容词/副词，表“太...”；toomuch后接不可数名词，表“太多”；toomany后

接可数名词复数，表“太多”，三者用法和搭配不同。

【例句】

Thebagismuchtooheavy.这个包太重了。

Don'tdrinktoomuchjuice.不要喝太多果汁。

Therearctoomanypeoplehere.这里人太多了。

9.hurt/ache

【易混淆辨析】hurt可指身体或情感“受伤、疼痛”,可作及物动词;ache指持续的“隐痛、酸痛”，常构成

headache>toothache等合成词，二者疼痛性质和用法不同。

【例句】

MyfoothurtswhenIwalk.我走路时脚疼。

Shehasabadtoothache.她牙痛得万害。

10.inierested/inieresiing

【易混淆辨析】interested形容人’感到感兴趣的“；interesting形容事物“有趣的、引人关注的”,二者修饰

对象不同，是高频易混形容词。

【例句】

Iaminterestedinthisgame.我对这个游戏感兴趣。

Thegameisveryinteresting.这个游戏很有趣。

11.successful/successfully

【易混淆辨析】successful是形容词，修饰名词或作表语；successfully是副词，修饰动词，表示“成功地”，

二者词性和句法功能不同。

【例句】

Sheisasuccessfuldancer.她是一位成功的舞者。

Theyfinishedtheracesuccessfully.他们成功完成了比赛。

12.see/watch/look

【易混淆辨析】see强调“看见”结果;watch强调“专注、长时间观看”;look强调“看”的动作,后常接at。

【例句】

Iseeaplaneinthesky.我看到天空中有一架匕机。

Wewatchthegametogether.我们一起看比赛。

Lookatmecarefully.仔细看着我。

13.stoptodo/stopdoing

【易混淆辨析】stoptodo表示“停下来去做另一件事“；stopdoing表示“停止正在做的事”，动作逻辑和语

境不同。

【例句】

Stoptoeatsomefood.停下来吃点东西。

Stopplayinggamesnow.现在别玩游戏T。

14.protect...from/protect...against

【易混淆辨析】protect…from侧重”保护免受具体、突发伤害”；protect...against侧重”防御、抵御长期或较

大危险”，二者防护对象和程度不同。

【例句】

Glassesprotecteyesfromstronglight.眼镜保犷眼睛不受强光伤害。

Wcprotecttreesagainstpollution.我们保护树木免受污染。

中考-考法聚焦▲

1.（2024-2025学年九年级上册期末模拟•河南郑州）一WhereisyourEnglishteacher?—Shethelibrary.

Shewillcomebackintenminutes.

A.hasbeentoB.hasgonetoC.hasbeeninD.wentto

【答案】：B

［解析］：考行havebeento/havegoneto/havebeenin辨析。havebeento指去过某地已问来；havegone

to指去了某地未回来；havebeenin指在某地待了一段时间；wentto为一般过去时，仅强调过去动作。根

据“十分钟后回来”可知老师去图书馆还未返回，故选B。

2.（2024-2025学年九年级第一次月考•河北石家庄）Thisdictionaryme80yuan,andit'sveryusefulfor

myEnglishstudy.

A.costB.spentC.tookD.paid

【答案】：A

【解析】：考查spend/pay/take/cost辨析。cost主语为物，结构为sth.costsb.money：spend主语为人,

结构为sb.spendmoney/timeonsth.；take常用形式主语It,结构为1（lakessb.limetodosth.；pay主语为

人，结构为sb.paymoneyforsth.,本句主语thisdictionary是物品,故选A。

3.（2024-2025学年九年级期中检测•四川成都）It'ssnowingheavilyoutside.yourheavycoat,oryou'll

catchacold.

A.WearB.DressC.PutonD.In

【答案】：C

【解析】：考查wear/dress/puton/in辨析。wear强调穿着的状态；dress后接人，表示给某人穿衣服；

puton强调穿的动作；in是介词，不能单独作谓语。本句强调“穿上外套”的动作，故选C。

4.（2024-2025学年九年级期末真题•山东青岛）Wethetrainstationat7:30thismorning,sowedidn't

misstheearlytrain.

A.arrivedB.reachedC.gotD.arrivedin

【答案】：B

【解析】：考查arrive/reach/get辨析。arrive是不及物动词,小地点用arriveat,大地点用arrivein；

reach是及物动词，直接接地点名词；get是不及物动词，接地点需加toothetrainstation是小地点，A缺

少介词at,C缺少to,D介词使用错误，故选B。

5.（2024-2025学年九年级模拟卷•江苏南京）一Hurryup!Wehavetimeleft.—OK,I'mcoming.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

【答案】：C

【解析】：考查afew/few/alittle/little辨析。few/afew修饰可数名词复数，few表否定（几乎没有），

afew表肯定（一些）;little/alittle修饰不可数名词，little表否定（几乎没有）,alittle表肯定（一点）。

time是不可数名词，由“Hurry叩”可知几乎没有时间，表否定含义，故选C。

考点3重点句型

教材•

1.What'swrongwithyou?

【重点句型］What'swrongwithyou?用于询问对方哪里不舒服、出了什么问题；What'swrongwithsb./sth.?

询问某人/某物出了什么状况，是日常口语常用句型，可用于询问身体不适、物品故障等，后接人或物作宾

语，无时态变化，简洁直接。

【例句】

What'swrongwithyourleg?

你的腿怎么了？

What'swrongwiththemachine?

这台机器出什么问题了？

2.That'sbecause...

【重点句型】That'sbecause…意为那是因为...；That,sbecause+完整原因状语从句;用于对前文情况进

行直接原因解释，because后接句子表明确原因，语气肯定、直接。

【例句】

Hedidn'tpasstheexam.That'sbecausehedidn'tworkhard.

他没有通过考试，那是因为他不努力。

Shewaslate.That'sbecausethetrafficwasbad.

她迟到了，那是因为交通拥堵。

3.Youshould...

【重点句型】Youshould...表示你应该...；Youshould+动词原形+其他成分；情态动词should表建议、

劝告，无人称和数的变化，后必须接动词原形，用于给他人提出合理建议。

【例句】

Youshoulddrinkmorewater.

你应该多喝水。

Youshouldgotobedearly.

你应该早点睡觉。

4.Howlonghaveyoubeenlikethis?

【重点句型】Howlonghaveyoubeenlikethis?用于询问某种状态持续的时长；Howlong+现在完成时+

havebeenlikethis?：现在完成时固定句型，询问动作或状态从过去持续到现在的时间，常用于就医询问病

情、询问状态持续时间。

【例句】

Howlonghaveyoubeenlikethis?

你这样有多久了？

Howlonghaveyoufeltlikethis?

你这样感觉有多久了？

5.It'stimetodosth.

【重点句型】It'stimetodosth.意为到做某事的时间了；It，stimeto+动词原形；同义It'stimefor+名词；

固定提醒句型，用于催促或提示对方做某事，常用一般现在时。

【例句】

It'stimetohavebreakfast.

到吃早饭的时间了。

It'stimetogotoschool.

到上学的时间了。

6.Healwaysdoes...

【重点句型】Healwaysdoes...表示他总是做；主语+always+动词原形/动词三单+其他；always

为频度副词，用于描述习惯性、经常性的动作或性格，主语为第三人称单数时动词用三单形式，表一贯的

行为特点。

【例句】

Healwayshelpshisfriends.

他总是帮助他的朋友。

Shealwayssmilesatothers.

她总是对别人微笑。

7.Hecan'thelpdoing...

【重点句型】Hecarfthelpdoing...意为某人情不自禁做某事;can'thelpdoingsth.；固定固定搭配,can'thelp

后只能接动名词，表情绪、情感无法控制，情不自禁做某事，无被动形式。

【例句】

Hecan'thelplaughing.

他忍不住笑了。

Shecan'thelpcrying.

她忍不住哭了。

8.Hobbiescanmakeyou...

【重点句型】Hobbiescanmakeyou...表示爱好能让你...；makesb.+形容词/makesb.dosth.；make为

使役动词，后接宾语+形容词表状态，或接宾语+动词原形表动作，用于表达事物对人的影响。

【例句】

Hobbiescanmakeyouhappy.

爱好能让你快乐。

Readingcanmakeyouclever.

阅读能让你变聪明。

9.Ihaven'tdone...since...

【重点句型】Ihaven'tdone...since...现在完成时句型，意为自从……以来我一直没做过……；主语+

haven't/hasn^+过去分词+since+时间点/过去动作；现在完成时表从过去某一时间开始持续到现在的否

定状态，since后接过去时间点或一般过去时句子。

【例句】

Ihaven'tseenhimsincelastweek.

自从上周以来我就没见过他。

Ihaven'tplayedbasketballsinceJanuary.

从一月以来我就没打过篮球。

10.Oneofhishobbiesis...

【重点句型】Oneofhishobbiesis...意为他的爱好之一是...；Oneof+复数名词/代词+be动词（单数）;

oneof结构表示“……之一”，后接复数名词，谓语动词必须用单数形式。

【例句】

Oneofhishobbiesispainting.

他的爱好之一是画画。

Oneofherhobbiesissinging.

她的爱好之一是唱歌。

中考•考法聚焦人

1.（2023•天津西青•一模）一What'swrongwithyou?Youlookawful.

—IthinkIabadcold.

A.gotB.havecaught

C.amtakingD.have

【答案】B

【详解】句意：——你怎么了？你看起来糟透了。——我想我得了重感冒。

考查时态。gotabadcold患重感冒，过去式；havecaughtabadcold患重感冒，现在完成时；amtakingabad

cold患重感冒，现在进行时；haveabadcold患重感冒，一般现在时。根据“Youlookawful.你看起来糟透了”

可推测此处是指已经患了重感冒，强调过去的行为对现在造成的影响，应用现在完成时have+过去分词形式。

故选B。

2.（2024•甘肃陇南•三模）Don'tstayuplate.It'stimetobed.

A.goB.wentC.goingD.togo

【答案】D

【详解】句意：不要熬夜。该睡觉了。

考查非谓语动词。根据"It'stime…”可知,此处为固定句型It'stimetod。sth.“到了做某事的时候了”,应用不

定式作后置定语。故选D。

3.（2025•全国•模拟预测）一Mum,I'vecaughtabadcold.I'mnotfeelingwell.

—Whynottakethismedicine,dear*?Itwillmakeyoubetter.

A.feelB.feltC.feelingD.tofeel

【答案】A

【详解】句意：——妈妈，我得了重感冒。我感觉不舒服。——为什么不吃这个药呢，亲爱的？它会让你

感觉好一些。

考查非谓语动词。makesb.doslh.“让某人做某事“，为固定短语，所以此处应用动词原形「eel。故选A。

4.（2025•北京西城•二模）—Sam,yougoonwatchingTV.It'stoolate.

一OK,mom.

A.canB.wouldn'tC.mustD.shouldn't

【答案】D

【详解】句意:—山姆，你不能再看电视了。太晚了。一好的，妈妈。

考查动词辨析。can能够:wouldn't不会;must必须;shouldn't不应该。根据"Il'stoolale.”可知,妈妈认为

现在太晚了，看电视不合适，带有“不应该'’的建议或禁止意味。故选D。

考点4重点语法

教材-知识夯基4

一、现在完成时

1.现在完成时

【语法概述】现在完成时用于表示过去发生的动作对现在造成影响或结果，也可表示过去开始并持续到现

在的动作或状态，基本结构为have/has+动词过去分词。

【用法】肯定句结构为主语+havc/has+过去分词，否定句在havc/has后加not,一般疑问句将havc/has提至

句首；常与already>yet、just、ever、neverbefore>for+时间段、since+时间点/过去时句子连用；非延续

性动词不可直.接与for/since连用，需转换为延续性表达。

【例句】Ihavefinishedmyhomework.我已经完成了作业。Shehaslivedhereforfiveyears.她在这里住了五

年。

2.非延续性动词与延续性动词转换

【语法概述】非延续性动词表示瞬间完成、无法持续的动作，不能与for、since引导的时间段连用；转换为

延续性表达后可搭配时间段，是中考高频易错点。

【用法】单独使用非延续性动词时句式正确；与时间段连用时，必须将非延续性动词替换为be+形容词/介

词短语/名词等延续性结构；否定句中非延续性动词可直接与时间段连用。

【例句】Hehasleft.他已经离开了。Hehasbeenawayfortwoyears.他离开两年了。

3.非延续性动词转换表（中考必备）

bu>—>liavc;bunuw—»kccp;join—+bcin;die—bedead;leave—beaway;begin—*bcun;finish—*bcuvci；uumc—>bc

in；marry—>bemarried；catchacold—*haveacold

二、简单句基本句型

1.主语+谓语（不及物动词）

【语法概述】谓语动词为不及物动词，本身语义完整，无需接宾语飞

【例句】Birdsfly.鸟儿飞翔。

2.主语+系动词+表语

【语法概述】系动词连接主语和表语，说明主语状态、特征；be动词、感官动词为常见系动词。

【例句】Theflowerssmellsweet.这些花闻起来很香。

3.主语+谓语+宾语

【语法概述】谓语动词为及物动词，后接宾语使语义完整。

【例句】WesiudyEnglish.我们学习英语。

4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语

【语法概述】动词后接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。

［例句］Mymothergavemeagift.我妈妈给了我一份礼物。

5.主语+谓语+宾语+宾语补足语

【语法概述】宾语补足语补充说明宾语的状态、身份，让句意完整。

【例句】Wekeeptheclassroomclean.我们保持教室干净。

中考•考法聚焦」

1.（2025•黑龙江佳木斯，一模）—1hearthatthereafootballmatchonTVtomorrowafternoon.

一Really?Let'swatchittogether.

A.willbeB.willhaveC.aregoingtobe

【答案】A

【详解】句意：——我听说明天下午电视上将有一场足球比赛。——真的？让我们一起看吧。

考查therebe句型。分析句子结构可知，此处为therebe句型，therebe句型的一般将来时主要结构有：“there

wil.be”和“thereis/arcgoingtobe”两种结构，可排除B项；空处所在句的主语为"afootballmatch”，可排除C

项。故选Ao

2.（2024•海南省直辖县级单位•一模）Theremorestudentsinourschoolnextterm.

A.willhaveB.isgoingtohaveC.willbe

【答案】C

【详解】句意：卜.学期我们学校将会有更多学生。

考查therebe句型。从时间状语“nexttenrT可知，时态要用一般将来时，但三个选项均是此时态，therebe

句型当中不能出现have一词，直接排除选项A和B°故选C。

3.（2025•吉林松原•模拟预测）Thelittleboy_asleepfornearlytwohoursandwecanwakehimupnow.

A.hasfallenB.hasbeenC.hasgone

【答案】B

【详解】句意：这个小男孩已经睡了将近两个小时，我们现在可以叫醒他了。

考查现在完成时与动词的用法辨析。句中「ornearlyIwohours表示一段时间，要求使用持续性动词，表示状

态持续。fallasleep为瞬间动词，强调入睡的动作，不能与表示一段时间的for短语连用；bea#叩为状态

动词，表示在睡觉的状态，可与for短语连用，符合句意。goasleep不是标准搭配，通常用g。tosleep,但

也是瞬间动词，不合题意。故选B。

4.（2025•江苏南京•模拟预测）一Ithasbeentenyearssincewemeteachotherforthefirsttime.

—Howtimeflies!Ican'tbelievethatwefriendsfbrtenyears.

A.madeB.havemadeC.havebeenD.aremaking

【答案】C

【详解】句意：一自从我们第一次见面已经十年了。——时间过得真快！我不敢相信我们已经做了十年

朋友了。

考查现在完成时表示持续状态的用法。made成为，过去式；havemade已经成为，现在完成时，短暂性动

词；havebeen已经成为/一直是，现在完成时，延续性动词；arem