2026年社会工作师初级实务模拟题库

2026年社会工作师初级实务模拟题库一、单项选择题（共20题，每题1分）1.某社区老年人较多，社会工作者小王计划开展一项针对独居老人的互助小组。在小组初期，小组成员之间较为拘谨，缺乏信任。此时，小王应优先采取的工作策略是（）。A.直接引导成员进行讨论，明确小组目标B.组织成员进行破冰游戏，建立初步互动C.强调小组规范，确保成员遵守纪律D.让成员自行摸索，培养自主管理能力2.小李是一名企业社工，发现某工厂员工因工作压力过大出现心理问题。在介入初期，小李应优先采取的工作方法是（）。A.直接进行心理疏导，缓解员工情绪B.开展问卷调查，了解员工需求C.与企业管理层沟通，推动制度改革D.组织员工运动，增强身体素质3.某农村地区存在留守儿童问题，社会工作者小张计划开展一项家庭支持服务。在服务初期，小张应重点了解的是（）。A.留守儿童的学习成绩B.留守儿童的监护情况C.留守儿童的生活自理能力D.留守儿童的社会交往情况4.某社区存在环境污染问题，居民多次向政府部门投诉但未得到有效解决。社会工作者小李可以采取的工作策略是（）。A.直接组织居民抗议，要求政府行动B.协助居民收集证据，推动问题曝光C.建立居民与企业沟通机制，促进协商D.提供环保知识培训，提升居民意识5.某学校存在校园欺凌问题，社会工作者小王计划开展干预。在介入初期，小王应优先采取的工作方法是（）。A.对受欺凌学生进行心理辅导B.对施暴学生进行行为矫正C.与教师、家长沟通，建立干预机制D.组织全校学生进行反欺凌宣传6.某社区老年人小张因子女长期在外地工作，感到孤独无助。社会工作者小李计划为其提供个案服务，在服务初期应优先了解的是（）。A.小张的身体健康状况B.小张的心理需求C.小张的社会支持网络D.小张的经济状况7.某企业员工因劳动纠纷与公司发生矛盾，社会工作者小王计划介入调解。在介入初期，小王应优先采取的工作策略是（）。A.直接代表员工提出诉求B.中立调解，促进双方沟通C.调查取证，明确责任D.建议员工通过法律途径维权8.某社区存在流浪乞讨人员问题，社会工作者小张计划开展救助服务。在服务初期应优先采取的工作方法是（）。A.直接将流浪人员送至救助站B.了解流浪人员的救助需求C.开展街头宣传，劝导流浪人员入站D.与政府部门协调，推动救助政策9.某农村地区存在贫困家庭问题，社会工作者小王计划开展扶贫服务。在服务初期应优先了解的是（）。A.贫困家庭的收入情况B.贫困家庭的教育状况C.贫困家庭的就业能力D.贫困家庭的社会支持情况10.某社区老年人小张因身体疾病无法自理，社会工作者小李计划为其提供居家养老服务。在服务初期应优先了解的是（）。A.小张的居住环境B.小张的医疗状况C.小张的护理需求D.小张的社交情况11.某企业员工因工作压力过大出现心理问题，社会工作者小王计划开展心理辅导。在介入初期，小王应优先采取的工作方法是（）。A.直接进行心理疏导B.建立信任关系，了解员工需求C.提供心理测试，评估员工问题D.组织团体辅导，促进员工互助12.某社区存在家庭暴力问题，社会工作者小张计划开展干预。在介入初期应优先采取的工作策略是（）。A.直接对施暴者进行惩罚B.为受害者提供安全保护C.建立家庭暴力干预机制D.开展反家暴宣传，提升意识13.某学校存在学生沉迷网络游戏问题，社会工作者小王计划开展干预。在介入初期应优先采取的工作方法是（）。A.直接限制学生上网时间B.了解学生的沉迷原因C.与家长沟通，推动家庭干预D.组织心理健康讲座，提升学生自控能力14.某农村地区存在留守儿童问题，社会工作者小张计划开展关爱服务。在服务初期应优先了解的是（）。A.留守儿童的学习成绩B.留守儿童的监护情况C.留守儿童的生活自理能力D.留守儿童的社会交往情况15.某社区存在环境污染问题，居民多次向政府部门投诉但未得到有效解决。社会工作者小李可以采取的工作策略是（）。A.直接组织居民抗议，要求政府行动B.协助居民收集证据，推动问题曝光C.建立居民与企业沟通机制，促进协商D.提供环保知识培训，提升居民意识16.某学校存在校园欺凌问题，社会工作者小王计划开展干预。在介入初期，小王应优先采取的工作方法是（）。A.对受欺凌学生进行心理辅导B.对施暴学生进行行为矫正C.与教师、家长沟通，建立干预机制D.组织全校学生进行反欺凌宣传17.某社区老年人小张因子女长期在外地工作，感到孤独无助。社会工作者小李计划为其提供个案服务，在服务初期应优先了解的是（）。A.小张的身体健康状况B.小张的心理需求C.小张的社会支持网络D.小张的经济状况18.某企业员工因劳动纠纷与公司发生矛盾，社会工作者小王计划介入调解。在介入初期，小王应优先采取的工作策略是（）。A.直接代表员工提出诉求B.中立调解，促进双方沟通C.调查取证，明确责任D.建议员工通过法律途径维权19.某社区存在流浪乞讨人员问题，社会工作者小张计划开展救助服务。在服务初期应优先采取的工作方法是（）。A.直接将流浪人员送至救助站B.了解流浪人员的救助需求C.开展街头宣传，劝导流浪人员入站D.与政府部门协调，推动救助政策20.某农村地区存在贫困家庭问题，社会工作者小王计划开展扶贫服务。在服务初期应优先了解的是（）。A.贫困家庭的收入情况B.贫困家庭的教育状况C.贫困家庭的就业能力D.贫困家庭的社会支持情况二、多项选择题（共10题，每题2分）1.某社区老年人小张因身体疾病无法自理，社会工作者小李计划为其提供居家养老服务。在服务初期，小张需要了解的内容包括（）。A.小张的居住环境B.小张的医疗状况C.小张的护理需求D.小张的社交情况E.小张的经济状况2.某企业员工因工作压力过大出现心理问题，社会工作者小王计划开展心理辅导。在介入初期，小王可以采取的工作方法是（）。A.建立信任关系，了解员工需求B.直接进行心理疏导C.提供心理测试，评估员工问题D.组织团体辅导，促进员工互助E.开展心理健康讲座，提升员工自控能力3.某社区存在家庭暴力问题，社会工作者小张计划开展干预。在介入初期应优先采取的工作策略包括（）。A.为受害者提供安全保护B.建立家庭暴力干预机制C.直接对施暴者进行惩罚D.开展反家暴宣传，提升意识E.协助受害者寻求法律帮助4.某学校存在学生沉迷网络游戏问题，社会工作者小王计划开展干预。在介入初期应优先采取的工作方法包括（）。A.了解学生的沉迷原因B.直接限制学生上网时间C.与家长沟通，推动家庭干预D.组织心理健康讲座，提升学生自控能力E.开展朋辈互助，减少学生孤独感5.某农村地区存在留守儿童问题，社会工作者小张计划开展关爱服务。在服务初期应优先了解的内容包括（）。A.留守儿童的学习成绩B.留守儿童的监护情况C.留守儿童的生活自理能力D.留守儿童的社会交往情况E.留守儿童的心理健康状况6.某社区存在环境污染问题，居民多次向政府部门投诉但未得到有效解决。社会工作者小李可以采取的工作策略包括（）。A.建立居民与企业沟通机制，促进协商B.提供环保知识培训，提升居民意识C.协助居民收集证据，推动问题曝光D.直接组织居民抗议，要求政府行动E.与政府部门协调，推动救助政策7.某学校存在校园欺凌问题，社会工作者小王计划开展干预。在介入初期应优先采取的工作方法包括（）。A.对受欺凌学生进行心理辅导B.对施暴学生进行行为矫正C.与教师、家长沟通，建立干预机制D.组织全校学生进行反欺凌宣传E.建立校园欺凌预警机制8.某社区老年人小张因子女长期在外地工作，感到孤独无助。社会工作者小李计划为其提供个案服务，在服务初期应优先了解的内容包括（）。A.小张的身体健康状况B.小张的心理需求C.小张的社会支持网络D.小张的经济状况E.小张的居住环境9.某企业员工因劳动纠纷与公司发生矛盾，社会工作者小王计划介入调解。在介入初期，小王可以采取的工作策略包括（）。A.中立调解，促进双方沟通B.直接代表员工提出诉求C.调查取证，明确责任D.建议员工通过法律途径维权E.推动企业建立劳动争议调解机制10.某社区存在流浪乞讨人员问题，社会工作者小张计划开展救助服务。在服务初期应优先采取的工作方法包括（）。A.直接将流浪人员送至救助站B.了解流浪人员的救助需求C.开展街头宣传，劝导流浪人员入站D.与政府部门协调，推动救助政策E.为流浪人员提供临时住所三、案例分析题（共5题，每题10分）1.案例：某农村地区存在留守儿童问题，社会工作者小张计划开展关爱服务。在服务初期，小张发现留守儿童小王因父母长期在外地工作，缺乏关爱，性格内向，学习成绩下降。小张计划为其提供个案服务，帮助其改善生活。问题：小张在服务初期需要了解哪些内容？可以采取哪些工作方法？2.案例：某社区老年人小张因身体疾病无法自理，社会工作者小李计划为其提供居家养老服务。在服务初期，小张的子女长期在外地工作，家庭支持不足。小李计划为其提供生活照料、心理支持等服务。问题：小李在服务初期需要了解哪些内容？可以采取哪些工作策略？3.案例：某企业员工因工作压力过大出现心理问题，社会工作者小王计划开展心理辅导。在服务初期，小王发现员工小刘因工作强度大、人际关系紧张，出现焦虑、抑郁症状。小王计划为其提供心理支持服务。问题：小王在服务初期可以采取哪些工作方法？如何建立信任关系？4.案例：某学校存在校园欺凌问题，社会工作者小李计划开展干预。在服务初期，小李发现学生小王因性格内向，经常被同学欺负，出现心理问题。小李计划为其提供心理支持和干预服务。问题：小李在服务初期可以采取哪些工作方法？如何建立校园欺凌干预机制？5.案例：某社区存在环境污染问题，居民多次向政府部门投诉但未得到有效解决。社会工作者小张计划介入，推动问题解决。问题：小张可以采取哪些工作策略？如何协助居民推动问题解决？答案与解析一、单项选择题1.B解析：在小组初期，成员之间缺乏信任，应优先采取破冰游戏等方式建立初步互动，促进成员之间的了解和信任。2.B解析：在介入初期，应优先开展问卷调查，了解员工的具体需求，再采取针对性措施。3.B解析：在服务初期，应重点了解留守儿童的监护情况，明确责任主体，再制定服务计划。4.B解析：社会工作者可以协助居民收集证据，推动问题曝光，促使政府部门重视。5.C解析：在介入初期，应与教师、家长沟通，建立干预机制，从源头上解决校园欺凌问题。6.B解析：在服务初期，应优先了解老年人的心理需求，明确其情感支持需求。7.B解析：社会工作者应中立调解，促进双方沟通，推动问题解决。8.B解析：在服务初期，应了解流浪人员的救助需求，再采取针对性措施。9.A解析：在服务初期，应优先了解贫困家庭的收入情况，明确其经济需求。10.A解析：在服务初期，应优先了解老年人的居住环境，确保其安全和生活便利。11.B解析：在介入初期，应建立信任关系，了解员工的具体需求，再采取针对性措施。12.B解析：在介入初期，应为受害者提供安全保护，防止其受到进一步伤害。13.B解析：在介入初期，应了解学生的沉迷原因，再采取针对性措施。14.B解析：在服务初期，应重点了解留守儿童的监护情况，明确责任主体。15.B解析：社会工作者可以协助居民收集证据，推动问题曝光，促使政府部门重视。16.C解析：在介入初期，应与教师、家长沟通，建立干预机制，从源头上解决校园欺凌问题。17.B解析：在服务初期，应优先了解老年人的心理需求，明确其情感支持需求。18.B解析：社会工作者应中立调解，促进双方沟通，推动问题解决。19.B解析：在服务初期，应了解流浪人员的救助需求，再采取针对性措施。20.A解析：在服务初期，应优先了解贫困家庭的收入情况，明确其经济需求。二、多项选择题1.A、B、C解析：在服务初期，应优先了解老年人的居住环境、医疗状况和护理需求，再制定服务计划。2.A、B、D解析：社会工作者应建立信任关系，直接进行心理疏导，组织团体辅导，促进员工互助。3.A、B、D解析：社会工作者应为受害者提供安全保护，建立家庭暴力干预机制，开展反家暴宣传。4.A、B、C解析：社会工作者应了解学生的沉迷原因，直接限制学生上网时间，与家长沟通，推动家庭干预。5.B、C、D解析：在服务初期，应重点了解留守儿童的监护情况、生活自理能力和社会交往情况。6.A、B、C解析：社会工作者可以建立居民与企业沟通机制，提供环保知识培训，协助居民收集证据。7.A、B、C解析：社会工作者应对受欺凌学生进行心理辅导，对施暴学生进行行为矫正，与教师、家长沟通，建立干预机制。8.B、C、D解析：在服务初期，应优先了解老年人的心理需求、社会支持网络和居住环境。9.A、B、E解析：社会工作者应中立调解，直接代表员工提出诉求，推动企业建立劳动争议调解机制。10.B、C、D解析：社会工作者应了解流浪人员的救助需求，开展街头宣传，与政府部门协调，推动救助政策。三、案例分析题1.答案：需要了解的内容：-留守儿童小王的家庭情况（父母工作地点、联系方式等）；-小王的监护情况（是否有其他亲属照顾）；-小王的学习成绩和心理状态；-小王的生活自理能力和社交情况。工作方法：-开展家庭访谈，了解小王的家庭需求；-与学校老师沟通，了解小王的学习情况；-组织社区活动，促进小王的社会交往；-提供心理支持服务，帮助小王缓解孤独感。2.答案：需要了解的内容：-小张的居住环境（是否有安全隐患）；-小张的医疗状况（疾病类型和治疗方案）；-小张的护理需求（日常生活照料