书面表达：人与自我-学习与生活（复习讲义）-2026年中考英语一轮复习（北京专用）解析版

专题07书面表达：人与自我一学习与生活

目录

01考情剖析•命题前瞻...........................................................................1

02思维导图•网络构建...........................................................................3

03考点通关・靶向突破...........................................................................3

★考点一邮件/书信.........................................................................3

★考点二发言稿/欢迎辞.....................................................................7

考点三公众号留言.....................................................

★考点四词句积累........................................................

04优题精选•练能提分..........................................................................17

-01-

考情剖析•命题前瞻

考点课标要求复习目标

1.掌握“人与自我一学习与生活”类

1.能根据提示，用英语完成不少于80词

书面表达的核心主题和写作框

邮件/书信的书面表达，做到内容完整、逻辑清晰；

架：

2.能围绕“人与自我”主题，描述学习生

发言稿旗迎辞2.能精准运用核心时态、固定句型

活、个人经历、情感感悟等；

和亮点词汇，避免语法错误；

3.能正确使用时态、从句、固定句型，

公众号留言/投稿3.熟练掌握邮件、书信、发言稿、

运用恰当的连接词和亮点词汇；

公众号留言等应用文格式；

邀请信4.培养语言运用能力、思维品质和文化

4.能根据提示快速构思，补充合理

意识等核心素养。

细节，做到内容完整、逻辑清晰。

1.主题贴合校园生活：仍以校园活动设计、社团经历、比赛体验、毕业纪

念、压力缓解等贴近初中生学习生活的话题为主，突出人与自我的成长与感悟；

命题预测2.应用文形式为主：邮件/书信、公众号留言、发言稿仍是主流体裁，注重

考查格式规范和实用表达；

3.核心素养融合：不仅考查语言运用能力，还将融入思维品质（如逻辑推

理、情感表达）和文化意识（如中国传统文化介绍、中外文化交流〕；

4.开放性略有提升：提示信息更简洁，要求自主补充合理细节，避免千篇

一律的模板化写作；

5.时态和句型考查深化：将继续侧重时态综合运用，宾语从句、状语从句、

非谓语动词等语法点的考查将更灵活。

锦囊1：三步审题，锁定要点

①审体裁（确定格式，如邮件有称呼，落款，发言稿有开头问候）；

②审主题+提示（圈画提示词语、问题，确保要点不遗漏）；

③审人称/时态（多为第一人称，根据主题定时态：经历用过去时，建议/设想

用将来时/虚拟语气）。

锦囊2,三段构思.搭建框架

①开头：承接已给内容，直入主题（如邀请信直接说明目的，经历类直接点出

事件）；

②中间：分点展开核心内容，补充1-2个合理细节（如活动设计说明“做什么+

为什么”，经历类描述“过程+细节”）；

解题锦囊③结尾：呼应主题，简洁收尾（如期待回复、表达愿望、总结感悟）。

锦囊3：词汇句型，升级表达

避开简单词汇，替换为亮点词（如good—>fantastic,help—>cncouragc）；运用

固定句型（notonly...butalso...,Its+adj.+todosth.）和从句，提升文章档次。

锦囊4：衔接连贯，逻辑清晰

使用连接词（firstly/what'smore/final.y,but/so/because）,让句子和段落之间

过渡自然。

锦囊5：检查纠错，规避失分

写完后检查3点：

①要点是否齐全；

②时态，语法/拼写是否错误；

③词数是否达标（80词左右，不超120词）。

-02-

应用文：邮件/书信、发言稿、公众号留言、遨请信

核心体战：应用文।材料作文

材料作文：经历描述、活动建议、情感感悟

校园活动：书为校园、交流活动'毕业纪念、安全宣传

核心主题个人经历：社团体验、比赛经历、运动体蛤、缓解压力

情感感悟：珍惜时光/友谊、适应变化、卷试与成长、分享的意义

人称：I___第一人称一1（李华）

过去时：经历/事件描述（如比赛、社团）

将来时：活动安排/遨谪/建议（如派对、研学）

核心要素时态

书面表达：人与自我学习与生活虚拟语气：设想/梦想（如DreamLibrary）

一般现在时：介绍/感悟/礼仪

格式：应用文（称呼/落款/问候语）、材料作文（无格式，承接开头）

框架：【―三段式一）（开头点题+中间展开+结尾收尾）

词汇：亮点词替换、主题类核心词

写作技巧

句型：固定句型、宾语从句/状语从句/非谓语动词

衔接：连接词（递进/转折/因果）

解题步骤：【一审题—JT（—构思—]-[_写作_]T[一检查—]

-03-

考点通关•靶向突破

考点一邮件/书信

精讲•知识夯基人

核心格式

称呼(DearXXX,)+正文+落款(Yours,/Lookingforwardto...)

经典开头Howiseverythinggoing?Pinwiitiugto(核心目的：inviteyouto.../giveyousomeadviceon.../

replytoyourquestionabout...),

经典结尾

Hopetohearfromyousoon.

Lookingforwardtoyourreply.

主题框架

【邀请类】

The（活动名称）willbeheldat（具体时间）in（具体地点）.Weplanto（活动1：如watch

aperformance/sharesweetmemories）»（活动2：如takephotostogether/thankourteachers）and（活动3：

如playinterestinggames/haveabigdinner）.Thisactivityismeaningfulbecause（活动意义：如itcan

celebrateourgraduation/itcanimproveourfriendship）.Youcanprepare（对方准备事项），itwillmake（he

activitymore（效果：$11interesting/wonderful）.

Eg-

Theschoolartfestivalwillbeheldat2:00p.m.onNovember20thinourschoolplayground.We

plantowatchaperformance,takephotostogetherandhaveabigdinner.Thisactivityismeaningful

beciiuseitcanimproveourfriendshipandshowourtalents.Youcanprepareasmallperformanceora

gift,itwillmaketheactivitymorewonderful.

【建议类】

Foryour（对方的活动/问题：如graduationceremony/CampusSafetyAwarenessWeek）,Ihavesome

usefulsuggestionsforyou.First,youcan（建议1）,becauseitcan（理由1）.Second,ifsagoodidea

（o（建议2）.Ilcanhelpstudents/you（理由2）.What'smore,youcanalso（建议3）,which

willmake（理由3）.

Eg.

ForyourCampusSafetyAwarenessWeek»Ihavesomeusefulsuggestionsforyou.First,youcanhold

asafetyspeechcontest,becauseitcanletallstudentslearnsafetyknowledgedeeply.Second,it'sagood

ideatoinviteapolicemantogivealesson.Itcanhelpstudentsknowhowtoprotectthemselvesindanger.

What'smore,youcanalsoputupsafetypostersaroundtheschooLwhichwillmakeeverystudentpay

moreattentiontocampussafety.

【回复类】

Aboutyourquestionabout（对方的问题：如Chinesesocialmanners/howtoimproveefficiency）,I'd

liketotellyousomedetails.First,（细节1）.Second,（细节2）.Finally,（细节3）.Ihopethese

answerscanhelpyou.

Ireallyhopeyoucan（期彳等：如comeandjoinus/takemysuggestions）./Itrulyhopeirysuggestions

canbehelpfultoyou.

Eg.

AboutyourquestionabouthowtoimproveEnglishlistening,Tdliketotellyousomedetails.First,you

canlistentoEnglishsongsornewseverymorningfor15minutes.Second,ifshelpfultowatchEnglish

cartoonsandrepeatthelines.Finally,youcanpracticelisteningwithyourclassmatesandcorrect

mistakestogether.Ihopetheseanswerscanhelpyou.

Ireallyhopeyoucantakemysuggestions./1trulyhopemysuggestionscanbehelpfultoyou.

【易错提醒】

1.时态混用:描述过去经历时，避免突然使用现在时(如Ipractice—>Ipracticedeveryday.)：

2.中式表达：避免逐字翻译，如“丰常喜欢"verylike。

3.要点遗漏：严格按照提示问题/词语写作，如“活动设计”必须说明“做什么+为什么”：

中考-考法聚焦”

•..........................——..............aMk

应用文•邀请信/邮件

1.12025北京石景山二模)

假如你是李华，你们班将r下周一下午为英国交换生Jim举行欢迎派对，请用英语给Jim写一封邮件，

邀请他参加派对，并通知派对的时间、地点，以及他需要做什么准备。

提示词语：ulassiouiii,iiilioductioii,phulu,sliaic

提示问题：Whenandwhereareyougoingtohavethewelcomeparty?

•WhatdoesJimneedtoprepare?Why?

DearJini,I'mwritingtoinviteyoucometothewelcomepartyfor

you.______________________________________________________________________________________________

I'mlookingfonvardtoseeingyou.

Yours,

LiHua

解题思路：

1.审题：体裁为邮件，人称第一人称，时态一般将来时，要点：派对时间/地点+Jim的准备事项+原因；

2.构思：

开头：称呼+邀请H的(I'mwritingtoinviteyoutothewelcomeparty...)；

中间：说明时间地点(nextMondayafternooninourclassroom)+活动(shareChineseculture)+准备要求

(ashortintroduction/photosoftheUK),融入提示词classroom/introduclion/photo/share,并说明原因(helpus

knowyoubetter)；

结尾：期待见面(I'mlookingforwardtoseeingyou.)+落款;

3.写作：使用衔接词(additionally),运用不定式(toshare/tohelp),格式完整无错误。

考点拆解：

①邮件格式规范；

②一般将来时的使用；

③“时间/地点+活动+准备要求”的信息传递；

④提示词的融入。

【参考范文】

DearJun.

1'mwritingtoinviteyoucometothewelcomepartyforyoiNearesohappythatyouarcstudyingwithus.

ThiswelcomepartywillbeheldnextMondayafternooninourclassroom.Allclassmatesarcexcitedtoshare

Chineseculturethroughgames,music,andtraditionalsnacks.

Fortheparty,youcanprepareashortintroductionaboutyourself.Thiswillhelpeveryonegettoknowyou

better.Additionally,ifyouwanttosharesomethingspecialabouttheUK,youcanbringsomethinglikephotosor

somethingelse.Itwillmakethepartyevenmorefiin!Tmlookingforwardtoseeingyou.

Yours,

LiHua

【详解】［总体分析I

①题材：本文是一篇电子邮件；

②时态：主要为“一般现在时”和“一般将来时”；

③提示：围绕邀请对方参加欢迎派对，包含派对时间、地点、活动内容及对对方的准备建议等要点。

［写作步骤］

第一步，开篇点明写信目的为邀请对方参加欢迎派对，并表达对对方加入的喜悦；

第二步，说明派对的时间、地点及活动安排；

第三步，建议对方准备简短自我介绍，鼓励其分享英国特色物品，最后表达期待见面。

I亮点词汇］

①invite邀请

②share分享

③traditionalsnacks传统小吃

©additionally此外

［高分句型］

AllclassmatesareexcitedtoshareChineseculturethroughgames,music,andtraditionalsnacks.（不定短语作状

语）

2.（2023•北京）假设你是李华。你们班想在毕业之前为学校做一件有意义的事，如种植纪念树、去校图书

馆整理图书等。你打算邀请交换生Peter参加这次活动。请你用英文给他写一封电子邮件，告诉他活动内容、

意义及安排。

提示词语：invite,plant,meaningful,beautiful,library

提示问题：Whatactivitydoyouplantodo?

Whydoyouwanttoorganizethisactivity?

Whenandwherewillyouhavethisactivity?

DearPeter,

Howiseverythinggoing?

Hopetohearfromyousoon.

Yours,

LiHua

【参考范文】

DearPeter,

Howiseverythinggoing?I'mwritingtoinviteyoutojoinus.Aswearegoingtograduate,ourclassmates

plantoplantatreetogether.Weallknowthattreescanslopthewindfromblowingthesand,andtheycanalso

makeourschoolbeautiful.Sowedecidetoplantatreeforourschool.NextSunday,wewillmeetatthegateofthe

schoolandthengototheplayground.Wcwilldigahole,plantthetreeandthenwaterit.Ibelievewcallwillhave

agreattime.

Hopetohearfromyousoon.

Yours,

LiHua

【解析】［总体分析］

①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；

②时态：时态为“一般将来时”和“一般现在时”；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏所给提示问题中包含的关键信息，写邮件告诉Peter活动内

容、意义及安排。

［写作步骤］

第一步，表明写电了•邮件的目的是邀请Peter参加活动；

第二步，介绍计划什么活动、组织这一活动的原因及具体安排；

第三步，期待收到回复。

［亮点词汇］

①invitesb.todosth.邀请某人做其事

②joinsb.加入某人

③slop...fromdoingsth.阻止...做某事

I高分句型］

@Aswearegoingtograduate,ourclassmatesplantoplantatreetogether.(as引导原因状语从句)

②Ibelieveweallwillhaveagreattime.(省略that的宾语从句)

考点二发言稿/欢迎辞

精讲•知识夯基人

核心格式

开头问候(Dearfriends,)+自我介绍+正文+结尾祝愿

经典开头

Itismypleasuretogiveyouawarmwelcome.

I'mLiHua,andI'mgladtospeakheretoday.

经典结尾

Wcsincerelyhopeyou'llhaveagreattime.

Thinkyouforlistening.

核心框架

Dear+对方称呼(如:Britishfriends/dearteachersandclassmates),

I'm①姓名+身份(如：LiHua,astudentfromClassIGrade9/therepresentativeofourschool).It'smygreat

pleasureto②致辞目的(giveyouawarmwelcome/speakatthisspecialmoment).

Firstofall,letmeintroduce③介绍内容(学校/活动背景)：Ithas(历史/环境，如：ahistoryofover

50years/beautifultreesandflowersaround).It(特点，如：isagreatplaceforstudyandmakingfriends).

Then,rdliketotellyouaboutouractivityarrangements:first,wewill(活动1,如：visitourschool

museum/watchaperformance);second,youcan(活动2,如：attendChinesecultureclasses/takephotos

together);finally,wewill(活动3,如：haveafriendlymatch/shareabigcake)。

Wesincerelyhopeyoucan(如：haveawonderfultimehere/feelthewarmthofourschool/make

unforgettablememories).AndIbelievethisactivitywill(如：helpusknoweachotherbelter/leaveadeep

impressiononyou)。

Thankyouforlistening!

eg.(欢迎辞•英国研学团)

DearBritishfriends,

I'mLiHua,astudentfroinClass2Grade9.h'smygreatpleasuretogiveyouawarmwelcometoourschool.

Firstofall,letmeintroduceourschool:ithasahistoryofover60years,withabeautifulcampusfullofgreen

treesandcolorfillflowers.It'sagreatplacewherewestudyhardandmakehappymemorieseveryday.

Then,I'dliketotellyouaboutouractivityarrangements:first,wewilltakeyoutovisitourschoolmuseumto

learnaboutourschoofsdevelopment;second,youcanattendapaper-cuttingclasstoexperiencetraditional

Chineseculture;finally,wewillhaveafriendlybasketballmatchtobuildupourfriendship.

Wesincerelyhopeyoucanhaveawonderfultimehereandmakeunforgettablememories.AndIbelievethis

activitywillhelpusknoweachotherbetter.

Thankyouforlistening!

中考-考法聚焦”

.................

(2025•北京房山•模拟预测)假定你是李华，下周有英国学生到你校进行研学。你将作为学生代表致

欢迎辞，请为此写一篇发言稿。

内容包括：

1、介绍学校概况(如环境、历史等)；

2、介绍活动安排(至少3个)；

3、表达期盼。

注意：

1、词数100左右。开头己给出，不计入总词数；

2、可以适当增加细节，以使行文连贯；

3、不得出现真实的人名、校名等相关信息。

要求：根据所给提示，完成一篇不少于50词的英语文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词

语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。

DearBritishfriends,

I'mLiHua.Itismypleasuretogiveyouawarmwelcome.

【参考范文】

DearBritishfriends,

I'mLiHua.Ilismypleasuretogiveyouawarmwelcome.

Ourschoolhasalong-standinghistoryofover50years.Surroundedbybeautifultreesandflowers,itoffers

apleasantenvironmentforstudy.Duringyourstay,wc'vcarrangedseveralactivities.First,you'llvisitourschool

museumtolearnaboutourschool'sdevelopment.Then,youcanattendsometraditionalChinesecultureclasses,

likecalligraphyandpaper-cutting.Finally,we'llhaveafriendlybasketballmatchtobuildupourfriendship.

Wesincerelyhopeyou'llhaveagreattimehereandmakeunforgettablememories.

【解析】［总体分析］

①题材：本文是一篇发言稿；

②时态：主要为“一般现在时”与“一般将来时“；

③提示：要求根据提示内容进行写作，可适当增添细节，以使行文连贯。

［写作步骤］

第一步，表明身份并对访客表示热烈欢迎；

第二步，介绍学校概况和活动安排：

第三步，表达对访客在学校度过愉快时光、留下难忘回忆的美好祝愿。

［亮点词汇］

①long-standing悠久的

②leamabout了解

③buildup建立

［高分句型］

①Surroundedbybeautifultreesandflowers,itoffersapleasantenvironmentforstudy.(过去分词短语作状语)

②Wesincerelyhopeyou'llhaveagreattimehereandmakeunforgettablememories.(宾语从句)

考点三公众号留言

精讲•知识夯基人

核心格式

承接已给开头(I'mLiHuafrom...)+正文+简洁收尾

经典开头

I'mLiHuafromClass1,Grade9.I'dliketosharemyideasabout...

经典结尾

1hopemyideacanbeconsidered.Thanks.

通用框架(适用于主题征文、校园活动建议、个人经历分享等)

开头：

rmLiHuafromClass____.Grade9.

Therearemanymeaningfulthingsinourlife.____iswhatIvaluemost./It'scommonforusto(eg.feel

stressed/facechanges).Wecanfindgoodwaystodealwithit.

中间主体段：

类型h活动/想法建议类(如DreamLibrary、交流活动设计)

l.For(theforeignstudents/ourschoolJsactivity),I'dsuggest.(aVRlibrary/apapercuttingworkshop)

2.Itwillhaveand.(eg.cozyreadingcorners/arccoirmcndationsystem/ateacherrsintroduction/

hands-onpractice)

3.What'smore,itcanalso.(eg.helpusexplorenewthings/letusknowmoreaboutculture)

类型2：个人经历分享类(如社团、比赛、尝试经历)

1.Last(year/term/autumn),I.(cg.tookpartintheEnglishspeechcontest/joinedthebasketballclub)

2.1(practicedspeaking/ranwithmyfriend)everyday/weekend.Sometimeshelpedme.(eg.

improvemyskills/keepgoing)

3.Onthedayof(thecontest/themarathon),Ifelt(nervous/tired)butI.(tookadeepbreath/didn'

tgiveup)

结尾：

1.This(library/activity/experience)willmakeusandhelpus.(lovereading/makemorefriends/

growup)

2.Fromthisexperience,Ilearnedthat.(hardworkpaysof"tryingismoreimportantthanwinning)

3.1hopemyidea/drcamwillcometrue.Thanks.

/I'mproudofmyselfandIwillinthefuture.(keeppracticing/cherishthetime)

中考•考法聚焦A

i.活动建议类(材料作文/公众号留言)

(2025•北京)

假设你是李华，你校正在开展“书香校园”活动，英语社团公众号打算做一期以“DreamLibrary”为主题

的推送，为此在校内征集想法。请用英语给公众号留言，提出你的设想，并简要说明它会带来哪些好处。

提示词语：recommend,new,experience,explore,interest

内容提不：

•Whatisyourdreamlibrarylike?

•Howcanstudentsbenefitfromyouridea?

I'mLiHuafromClass1,Grade9.

Ihopemydreamwillcometrue.Thanks.

解题思路：

1.审题：体裁为公众号留言，人称第一人称，时态虚拟语气(设想)，要点：梦想图书馆的样子+学生的收

获；

2.构思：

开头：承接已给内容，直入主题(Mydreamlibrarywouldbe...)；

中间：描述图书馆的特点(interactivespace,VRstations,recommendationsystem)»融入提示词

explore/recommend/interest；

结尾：说明好处(makereadingfun,developloveforbooks),融入提示词ncw/expcricnce；

3.写作：运用非谓语动词(toexplore/tohelp)和简单衔接词，保证行文连贯。

考点拆解：

①情态动词(would/coulddo)的使用；

②“设想描述+好处分析”的两段式结构：

③提示词的融入。

【参考范文】

I'mLiHuafromClass1,Grade9.Mydreamlibrarywouldbeamodern,interactivespacewithcozyreading

corners,e-books,andevenVRstationstoexplorebooksinnewways.Itcouldalsohavearecommendationsystem

tohelpstudentsfindbooksmatchingtheirinterests.

Thiskindoflibrarywouldmakereadingmorefunandengaging.Studentscouldexperiencestoriesin

differentstyles,discovernewtypes,anddevelopalifelongloveforbooks.Let'smakereadinganexciting

adventure.

Ihopemydreamwillcometrue.Thanks.

【解析】［总体分析］

①题材：本文是一篇材料作文；

②时态，表示设想，主要用虚拟语气，形式为“would/coulddo”；

③提示：内容提示已给出，考生应按要求进行写作，不可遗漏任何信息提示，适当添加细节，使行文连贯。

［写作步骤1

第一步，承接已给出的开头，直入主题，描述自己设想中的图书馆，包括其风格与设备：

第二步，介绍该图书馆的益处；

第三步，书写结语(已给出)。

I亮点词汇1

①helpsb.dosth.帮助某人做某事

@thiskindof这种类型的

③letsb.dosth.让某人做某事

［高分句型］

①Itcouklalsohavearecommendationsystemtohelpstudentsfindbooksmatchingtheirinterests.(动词不定式

作后置定语)

②Let'smakereadinganexcitingadvemure.(祈使句)

2.个人经历类(材料作文/投稿)

假设你是李华，给学校英文网站投稿，记述一次比赛经历并谈收获，给出提示词：practice,help,nervous,prize,

improveo

解题思路：

1.审题：体裁为投稿，人称第一人称，时态一般过去时，要点：参加的比赛+经历过程+收获；

2.构思：

开头：点明比赛(ItookpartintheEnglishspeechcompetitionlastyear.)；

中何：描述过程(practicewilhmother'shelp-*feelnervousontheday-*trymybest),融入奏示词

practice/help/nervous；

结尾：说明结果和收获(winthesecondprize—improveskills—hardworkpaysoff),融入提示词

prize/improve：

3.写作：使用连接词(sometimes/then),运用宾语从句(makemerealizethat...)提升档次。

考点拆解:

①一般过去时的运用；

②“比赛过程+收获感悟”的叙事结构；

③恃感词的表达（ncrvous/encouraged/proud）。

考点四词句积累

精讲*知识夯基上

主题类核心词汇

1.校园活动类：

library（图书馆），club（社团），competition（比赛），party（派对），activity（活动）

performance（表演），experience（体验），explore（探索），recommend（推荐）

2.个人经历类:

practice（练习）,progress（进步）,skill（技能），challenge:挑战），encourage（鼓励）

support（支持），proud（自豪的），improve（提升）

3.情感感悟类:

cherish/value（珍惜），friendship（友谊），health（健康），stress（压力），share（分享），

persistence（坚持），brave（勇敢的），meaningful（有意义的）

4.衔接/建议类：

firstly（首先），what'smore（此外），finally（最后），because（因为），so（因此），but（但是），

should（应该），could（可以）

高分句型模板

1.并列句型：Notonly...butalso........而且....)

Eg：Playingbasketballnotonlyhelpsmekeepfit,butalsohelpsmeunderstandteamwork.

2.从句句型：

①宾语从句(Irealizethat.../Ibelievethat...)：

eg：Ihavelearnedthattryingisasimportantaswinning.

②状语从句(When/As/Because...)

3.固定句型：

①Il's+adj.+forsb.iodosih.(对某人来说做某事是...的)；

②givesb.anopportunitytodosth.(给某人做某事的机会)

4非谓语动词：todo作目的/定语(I'mwritingto.../asystemtohelp...)

5.祈使句：Let's...(让我们……)

eg：Let'smakereadinganexcitingadventure.

-04-

优题精选•练能提分、

1.（2025•北京海淀•三模）“青春需早为，岂能长少年”。世间有很多美好的东西，如生命、健康、

时间、亲情、友情……需要我们珍惜。

某英文网站正在以开展“珍惜”为主题的征文活动。假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿，谈谈你

最珍惜什么，为什么最珍惜它，以及你在日常生活中是怎么做的。

提示词语：friendship,health,warm,meaningful,respect

提示问题：

Whatdoyouvaluemostinyourlife?Why?

Howdoyouvalueitinyourdailylife?

Therearcmanythingsweshouldvalueinourlife.

【参考范文】

Therearemanythingsweshouldvalueinourlife,andamongthem,Ivaluetimemost.Timeislimited,and

onceit'sgone,itwillnevercomeback.Asajuniorhighschoolstudent,I'mverybusyeveryday.

Inmydailylife,Imakefulluseoftime.Ihaveadetailedschedulethathelpsmearrangemystudyandrest.I

alwaysremindmyselfthatIshoulddothingsefficientlysothatIcanhavemoretimetolearnnewknowledge.Time

isprecious,whichweshouldcherisheverymoment.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇话题作文；

②时态：时态为“一般现在时”和“一般将来时”；

③提示：写作要点已给出，考生应注意要点齐全，可适当补充。

［写作步骤］

第一步，表明写作意图。用“在我们的生活中有许多值得珍视的东西”引出下文；

第二步，具体阐述写作内容。说明为什么珍视时间以及如何珍视时间；

第三步，书写结语。表达“时间是宝贵的，我们应该珍惜每一刻”，进行情感升华。

I亮点词汇］

©limited有限的

②makefulluseof充分利用

③remind提醒

［高分句型］

Timeisprecious,whichweshouldcherisheverymoment,（which引导的定语从句）

2.（2024•北京）假设你是李华，你校英语社团将接待国外学生代表团来访，届时举办一次交流活动,

为此在校内征集师生的建议。请你给英语社团公众号留言，提供一个交流活动设计并说明理由。

提示词语：visit,performance,make,opportunity,culture

内容提示：

•Whatdoyousuggestfortheactivity?

•Whydoyousuggestdoingthat?

I'mLiHuafromClass1,Grade9.

Ihopemyideacanbeconsidered.Thanks.

【参考范文】

I'mLiHuafromClass1.Grade9.Fortheforeignstudentsvisilingourschool,I'dsuggestaworkshopon

papercutting.Ateachercanfirstintroduceitshistoryandartisticvalue.Thenwecanhelpthemtomakepaper

cullings.ThisactivitywillgivetheiranopportunitytohaveatryatatraditionalChineseartform.What'smore,

whentheytakethesepapercuttingsbacktotheirhomecountryandgivethemtotheirfamiliesasgifts,morepeople

theremayenjoythebeautyofChineseculture.

Ihopemyideacanbeconsidered.Thanks.

【解析】［总体分析］

①题材：本文属于材料作文写作；

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：文章开头以及要点已经给出，按照提示的要点逐点阐述，可以适当增加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，承接短文开头，介绍建议什么类型的交流活动；

第二步，具体说明活动的内容以及建议举办此类活动的理由，可列举具体的事例；

第三步，表达希望方案能被考虑并书写结语。

［亮点词汇］

©givesbanopportunitytodosth给某人一个做某事的机会

②givesthtosbasgifts把某物作为礼物送给某人

［高分句型］

①What'smore,whentheytakethesepapercuttingsbacktotheirhomecountryandgivethemtotheirfamiliesas

gifts,morepeopletheremayenjoythebeautyofChineseculture,（when引导的时间状语从句）

3.（2024.北京）某英文网站正在开展以“记好友，叙友情”为主题的征文活动。假设你是李华，请你

用英文写一篇短文投稿，介绍你最好的一位朋友，并记述你们之间一段难忘的经历。

提示词语：kind,helpful,encourage,practice,support

内容提示：

•Whoisyourbestfriend?Pleasedescribehim/her.

•Shareanunforgettableexperienceyouhadwithhim/her.

I'mgladtosaysomethingaboutmybestfriend.

【参考范文】

I'mgladtosaysomethingaboutmybestfriend.HernameisAlice.Sheishelpfulandalwayshasasweet

smileonherface.Sheisreallygoodatdancing.

Lastterm,therewasadancingfestivalinourschool.Webothsignedupforit,butIwasalittleshyatfirst

andafraidofdancinginfrontofalargecro