高考40首古诗主题情感手法归类背诵-诗歌鉴赏之教材母篇

高考40首古代诗歌主题情感手法归类背诵

——诗歌鉴赏之教材篇目背诵

（一）必修上册

短歌行（曹操）

对酒当歌，人生几何！①图如朝露，去日苦多。①运用比喻手法C寓含诗人对人生短暂、

功业未成的担忧。

慨当以慷，忧思难忘。②何以解忧?留有杜康。②“忧”是本诗的“诗眼”。诗人借酒

浇愁，为下文的情感做铺垫。

③青青子同，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。③引用《诗经・郑风・子衿》中的诗句,

用女子思念爱人比喻对贤才的渴望。

④呦呦鹿鸣,食野之困。我有嘉宾，鼓瑟吹④引用《诗经•小雅♦鹿鸣》中的诗句,

描写宴宾场景，委婉表达求才之情。

⑤使用比兴手法，将贤才比喻为“明

X.月”，表达求贤之难.

⑥通过想象的手法，描写贤才到来时的

⑤明明如月，何时可阚?忧从中来，不可断绝。

欢快场面。

⑦既是写景又是暗喻，表现连年战乱、

越陌度忖，枉用相存。⑥阕阔谈囤，心念旧恩。

贤才难遇明主的状态。

⑧用典，诗人自比周公，表明定会礼贤

月明星圈，乌国南飞。⑦绕树三圆，何枝可依?

下士。

山不厌高，海不厌深。⑧周公吐隔I,天下归心。

［作家作品］曹操东汉末期，其诗歌具有强烈的现实主义色彩，基本风格是苍凉悲壮。代表作

品《龟虽寿》《观沧海》等，他的作品促进了建安文学的繁荣。诗的题目是汉乐

府旧题。

［写作背景］赤壁之战前夕，酒宴群臣，饮至半夜，忽闻乌鸦向南飞鸣，曹操有感此景。

［表达主题］表达对时光流逝的感慨，求贤若渴的急切心情，以及建功立业的宏愿。

［艺术手法］四言古诗。质朴刚健，运用比兴手法，化用典故或引用前人诗句表达心志。

*归园田居（其一）（陶渊明）

少无适俗韵，性本爱丘山。

国落尘网中，一去三十年。④狗吠深巷中，鸡鸣桑树回。

」鸟恋旧林,池鱼思故渊。户庭无尘杂,虚室有余闲。

开荒南野际，守嗣归园田。久在园笼里，复得返自然。

方宅十余亩,草屋八九间。

①以“羁鸟”“池鱼”为喻，表明诗人

②榆柳圃后檐，桃李罗堂前。

急切摆脱官场束缚、回归田园的心情。

②近景描写，从自己的居住环境写起，④以动衬静，已有声衬无声，表现乡间

衬托出作者心满意足的欣慰之情。的宁静、和谐。

③远景描写，远望村庄，轮廓模糊，炊

烟袅袅，一切都是安详的、舒缓的、柔和的。

［作家作品］陶渊明东晋最杰出的诗人，风格平淡，语言清新自然。作品大多写退隐后的田园

生活，表现农村风物，劳动生活，表达对现实的不满。“田园诗开山，古今隐逸

诗人之宗”。

［写作背景］当时东晋政治日益腐败，作者对奔波劳累的仕宦生活觉得不适和厌倦，辞官归田

后，他感到无限欣悦，这首诗真实地记录了他的这一思想变化。

［表达主题］抒发对官场生活的厌倦，以及辞官归隐、躬耕田园的自由、喜悦之情。

［艺术手法］五言古诗。平淡舒缓，善用白描，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活的图景；

运用比喻、寓情于景，意境优美、恬淡闲适，

梦游天姥吟留别（李白）

海客谈阂洲，烟涛微茫信难求；①越人访名山。⑦安能展I眉折腰事权贵，使我不得

语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，开心颜？

势因五岳掩赤城。②天台四万八千丈，对此

①以虚衬实，写天姥山的神秘缥缈、迷

欲倒东南倾。离恍惚。

我欲因之梦吴越，一花飞度镜湖月。湖

月照我影，送我至聊溪。谢公宿处今尚在，深②使用对比的手法，用天台山衬托天姥

山的高峻巍峨。

水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。

半壁见海日，空中闻天鸡。③千岩万转路不

定，迷花倚石忽已鹿I。熊咆龙吟园岩泉，栗深③写山路的崎岖险峻、鲜花烂漫迷人。

林兮惊层阚。④云青青兮欲丽，水国］澹兮生

④采用楚辞的句法，表现天气变化的预

理。回缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，I旬I然

兆，为诗歌增添了浪漫主义色彩。

中开。青国浩荡不见底，日月照耀金银台。

⑤霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。⑤写神仙们的穿着、坐骑，以及他们驾

虎鼓瑟兮变回车，仙之人兮列如麻。忽魂圄乘云彩下凡的景象。

以蜕动，圆惊起而长嗟。留觉时之枕席，失向

来之烟霞。⑥流露出诗人对人生的几多失意和伤感

⑥世间行乐亦如此，古来万事东流水。情绪。

别君去兮何时还?且放白鹿青崖间，园行即驸

⑦全诗主旨句，表现了诗人追求个性自

由和蔑视权贵的精神。

［作家作品］李白的诗歌具有丰富的想象力，运用大胆的夸张和深入浅出的语言，形成豪迈飘

逸的风格，是屈原之后古代积极浪漫主义诗歌的杰出代表。被称为“诗仙”。

［写作背景］李白被唐玄宗“赐金放还”后，离开长安，与杜甫、高适游山东，在兖州话别，

临行作本诗，留赠给友人。故本诗又名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸

公》。

［表达主题］在奇特的梦境中寄寓着深沉的慨叹。通过梦游仙境，描绘了天姥山的奇景，赞美

了仙界的光明美好，表现诗人鄙弃黑暗现实，蔑视权贵，追求自由的理想。

［艺术手法］七言为主的古体诗，不受诗律限制，笔随兴至，以浪漫瑰丽的想象，描绘了迷离

悄恍的梦境。夸张、对比、比喻、衬托、拟人、用典等手法的运用。

登高（杜甫）

①风急天高猿啸哀，圈清沙白鸟飞回。①指明时节和环境，渲染浓郁的秋意。

②诗人借落叶和江水抒发时光易逝、壮

②无边落木圄萧下，不尽长江滚滚来。志难酬的感慨，今人常用来表达旧事物终将

取代新事物。

③万里悲秋常闻客，百年多病独登台。③诗人从时间和空间两个维度，表达自

己羁旅的悲凉。

④艰难苦恨阚霜饕，潦倒新停浊酒杯。④写诗人在困苦失意中年华老去，因国

难家恨而苦痛于心的悲愤.

［作家作品］杜甫善于运用各种诗歌形式，风格多样，以沉郁顿挫为主。继承和发展《诗经》

以来的优良文学传统，称为我国古代诗歌现实主义的高峰。被称为“诗圣”。

［写作背景］这首诗是杜甫55岁在夔州所作。当时社会动荡，民不聊生。诗人只得继续“漂

泊西南天地间”。途中，在重阳节登高抒怀，

［表达主题］写诗人登商远眺，身世之悲与忧国之情齐集心头。忧国伤时、悲秋苦病的深沉情

思。

［艺术手法］这首诗每联对仗，句法谨严。借景抒情、情景交融，诗歌意境沉郁悲凉。在景物

描写中于运用了俯仰结合、视听结合、动静结合等手法。

*琵琶行并序（白居易）

①潺阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。⑧既写出了乐声因幽咽低沉而暂歇，也

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。②醉不写出了琵琶女情感的极度压抑，还写出了诗

人听乐声的入迷和欣赏水平的高超。

⑨用人无声、月皎洁侧面烘托，写琵琶

③忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。女的演奏效果和音乐魅力。

寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相

⑩沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起国容。

近邀相见，添酒回灯重开宴。④千呼万唤始

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学

出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未

得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才

成曲调先有情。弦弦掩网声声思，似诉平生

服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲

不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。红网不知数。钿头银圆击节碎，血■色罗裙翻

轻拢慢陶抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷

⑤大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。⑥嘈

落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别

嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘e⑦间关莺离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船

语花底滑，国咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝月明江水寒。(11)夜深忽梦少年事，梦啼妆泪

红国干。

绝，凝绝不通声暂歇。⑧别有幽愁暗恨生，此

我闻琵琶已叹息，又闻此语重回唧。(12)

时无声胜有声。银瓶图破水浆迸，铁骑突出

同是天涯陷落人，相逢何必曾柢迟!我从去年

刀枪鸣。曲终收拨当心叵j,四弦一声如裂帛。

辞帝京，谪居卧病潺阳城。潺阳地僻无音乐，

⑨东船西舫悄无言,囤见江心秋月白。终岁不闻丝竹声。住近海江地低湿，黄芦苦

竹绕宅生。(13)其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿

①写了送客的时间、地点、环境。

哀鸣。(⑷春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

②营造出空旷、寂寥、怅惘的意境，与

(15)岂无山歌与村笛，呕哑厢困难为听。今夜

主人和客人的失意、伤别融为一体，形成一

闻君昆琶语，如听仙乐耳暂明。其辞更坐弹

种强烈的压抑感，为下文琵琶女的突然出现

一曲，为君翻作《琵琶行》。

创设了氛围。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。(16)

③描写琵琶女的出场，声音从水面上飘

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣

过来，一下子就吸引了主人和客人的注意，

下谁最多？江州司马青衫湿。

侧面表现乐音的美妙。

⑩刻画出琵琶女演奏结束、准备自述身

④既写出了琵琶女的矜持、腼腆，也写

出了诗人急于与琵琶女相见相识的心情。世时的动作与神情。

⑤用比喻、对比的手法描写琵琶声。

⑥运用比喻写无形的音乐，将视觉形象

与听觉形象同显。

⑦运用比喻写琵琶曲由婉转流利变得缓

慢滞涩。

QD写琵琶女的悲苦：年生不在，青春已Q0借“酒”写出了诗人被贬后孤身一人、

去，只有在梦里回味往昔时光，梦醒时分，寂寞无助的苦闷。

跌回现实中来，无限伤感。⑮不是这个地方没有音乐，而是音乐太

⑫作者与琵琶女同病相怜，生发知音之过粗鄙难听。

感。

⑬借“杜鹃”的意象写出了诗人被贬之⑯琵琶女讲述完自己的身世后，进行了

地的偏僻与凄凉。第二次演奏，与之前的演奏风格截然不同。

［作家作品］白居易，中唐著名现实主义诗人，诗歌题材广泛、形式多样语言平易通俗。主张

“文章合为时而著，歌诗合为事而作”o

［写作背景］因白居易做谏官时，写讽喻诗得罪了很多权贵，后在武元衡被杀事件中，被指责

越权奏事，贬为江州刺史，继而又贬为江州司马。《琵琶行》就写于贬谪第二年

秋天。

［表达主题］愈述琵琶女的故事，述说作者自己的人生遭际，诗人将二者联系在一起，抒发了

作者宦途失意的痛苦、感伤以及对社会的不满。

［艺术手法］长篇乐府诗，其中音乐描写部分非常精妙。运用了大量比喻，将无形的音乐化为

有形。还运用叠词、侧面烘托等手法。

念奴娇-赤壁怀古（苏轼）

大江东去，浪同尽，千古风流人物。故图神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一

西边，人道是，三国周郎赤壁。①乱石穿空，图还圜江月。

惊涛拍岸，卷起千堆雪。②江山如画，一时多①运用夸张、比喻的修辞展现了赤壁的

少豪杰。险要。

遥想公瑾当年，小乔园嫁了，雄姿英发。②转向对历史的缅怀，承上启下。

③羽扇囤巾，谈笑间，丽|灰飞烟灭。④故国③从侧面烘托了周瑜运筹帷幄的英姿。

④抒发了词人年岁将老的感慨。

［作家作品］苏轼北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，豪放派词人杰出代表。苏轼思想复杂，

儒、道、释思想在他的世界现中既矛盾又统一，在他的作品中都有体现。

［写作背景］宋神宗元丰五年苏轼因“乌台诗案”被贬黄州已两年余，游览黄冈城外赤鼻矶后

所作。

［表达主题］借对周瑜的仰慕，抒发自己壮志难酬的忧愤及旷达洒脱的豪情。

［艺术手法］咏史抒怀，雄浑苍凉，境界宏阔，历来被视为豪放词的代表作品。写景、咏史、

抒情融为一体。

*永遇乐•京口北固亭怀古（辛弃疾）

①千古江山，英雄无雄，孙仲谋处。②处①追忆孙权、感慨万千。

圄歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，②慨叹眼前得景象，表明既敬仰孙权，

寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金国铁马,又为时局担忧。

③借刘义隆的典故，告诫南宋朝廷要吸

气吞万里如虎。

取教训。

③元嘉草草,封狼居圄,赢得逛北顾。

④表达对百姓忘记国耻，安于异族统治

四十三年，望中犹记,网火扬州路。可堪回首,

的沉痛之情。

J祠下，一片神画社鼓。凭谁问：⑤鹿⑤借廉颇的典故，表明自己虽然年老却

颇老矣，尚能饭否?壮志犹存，希望得到重用。

［作家作品］辛弃疾南宋爱国词人，生于金国，少年抗金归宋，一生主张抗金，渴望收复中原

豪放派的杰出代表，与苏轼并称“苏辛”，词风激昂豪迈，风流豪放。

［写作背景］当时南宋朝廷决定北伐，将辛弃疾召回。但他很快发现主将韩倔胄借北伐谋私，

并无真心，难抑悲愤之情，在一次登上镇江北固亭的时候，登高感怀，写下此词。

［表达主题］词人登高凭眺、怀古伤今之作，豪迈悲壮。表达自己的抗金救国、恢复中原的强

烈愿望，抒发对南宋偏安江南、不思进取的愤懑之情，也表现了作者壮志难酬的

悲愤。

［艺术手法］词中多用典故、借古讽今、对比等手法。

*声声慢（寻寻觅觅）（李清照）

①寻寻觅觅,冷冷清清,匡］凄惨惨画戚。①连用七组叠词，极富音乐美，奠定了

②闰暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，婉转凄楚的感情基调。

怎敌他、晚来风急！闻过也，正伤心，却是旧②明写天气，实写内心的感受。

时相识。

满地黄花堆积，憔悴网,如今有谁图搞？③以声衬情，梧桐本是愁的象征，叠加

守着窗儿，独自怎生得黑！③梧桐更兼细雨，秋雨，愁上加愁。

到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了

得！

［作家作品］李清照宋代杰出女词人，婉约派的代表人物。南渡前的词作多描写少女、少妇时

期的生活，风格清丽婉转；南渡后的词作多是感时伤怀、怀旧思乡之作，风格沉

郁凄凉。

［写作背景］当时金兵入侵浙东、浙西，李清照避难南渡金陵，国破家亡，丈夫去世，境况极

为凄凉。于是写下了这首《声声慢》。

［表达主题］词人在国破家亡遭受劫难后的忧愁苦闷，通篇写“愁”，徘徊低迷，婉转凄楚。

［艺术手法］朴素清新的口语入词，首句十四个叠字包孕的情感丰富，层层递进，直抒胸臆。

借景抒情，融情于景，如“淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨”。

静女《诗经》

①爵女其凰网我于城隅。②爱而不圆，搔首I①男子对女子的评价，以及女子等待男

静女其国，阐我彤管。③彤管有困，说图女美。主人公的情形。

自牧园乐园美且异。网女之为美，美人之贻。②青年男女约会逗趣的生动细节。

③运用双关手法赞美了女子的美好。

［作家作品］《诗经》是我国最早的诗歌总集，广泛地反映了古代社会生活，富有写实精神,

是我国诗歌现实主义文学的源头。

［表达主题］古老的爱情诗，表现了爱情萌发时的甜蜜和欢乐，真实且有情趣。

［艺术手法］“彤管”这类美好事物在诗中的象征（双关）作用，反复（重章叠句）手法的运

用。细节描写（动作）突显人物形象。

涉江采芙蓉《古诗十九首》

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

I谁?所思在远道。①运用设问手法表现了主人公的惆怅。

②还顾望旧乡，长路漫浩浩。②表现游子的漂泊孤寂以及对故乡的思念。

同心而离居，忧伤以终老。

［作家作品］《古诗十九首》的名称最早见于南朝梁代萧统所编的《文选》，五言抒情诗，既

无题目，也不知作者，被笼统称作“古诗”，被誉为“五言之冠冕“O

［写作背景］东汉中后期，游宦、游学之风盛行，大批士于远离故乡。本诗反映的就是这一现

实。

［表达主题］诗中充满羁旅怀乡的思绪，全诗字里行间流露着漂泊他乡和分隔两地的无奈。

［艺术手法］语言质朴自然，表达婉转曲折，意味隽永。乐景衬哀情，对写（不从自己角度着

笔，而从对方着笔，也叫“悬想”“对面落笔”“主客移位”）。

虞美人（春花秋月何时了）（李煜）

①春花秋月何时了，往事知多少。②小①以自然的轮回更替抒发惆怅之情。

楼昨夜又东风，故国不留回首月明中。②直接抒发亡国之恨。

③雕栏玉陶应犹在，只是朱颜改。④回③运用想象手法，抒发物是人非的感概。

君能有几多愁，恰似一江春水向东流。④用比喻手法表达自己的无尽愁绪。

［作家作品］李煜南唐最后一位国君。精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词

的成就最高。他的词语言明快、形象生动、用情真挚、风格鲜明，被称为“千古

词帝”。

［写作背景］这首词是李煜的绝命词，当时李煜幽囚汴京近三年，七月七日生日当晚，命歌伎

演唱此词，宋太宗知道了此事，认为他怀有故国之思，赐牵机药将他毒死。

［表达主题］将俘囚生活的幽怨、月夜听风的无眠、物是人非的无奈、愁怀难解的悲凉，以及

对往日帝王生活的怀想，编织在一起，将亡国之痛、故国之思寄寓其中。

［艺术手法］对比、设问；比喻，通过具体物象，把抽象的愁绪具象化。

鹊桥仙（纤云弄巧）（秦观）

纤云弄巧，飞星传恨，银汉I回迢暗园。①①描写七夕相会的场景，表达了对爱情

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。的热情歌颂。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！②②呼应上片议论，揭示了爱情的真谛，

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮o表达了词人的爱情理想。

［作家作品］秦观北宋词人，是苏轼的学生，词作的创作受苏轼影响，也受与歌女交往的生活

经历影响，内容多写男女情爱，也有感伤身世之作，风格凄迷幽婉，清丽典雅，

属婉约派。

［写作背景］传说一，秦观在为官之前，写给邻村一位名为娄琬的姑娘。传说二，为寄情长沙

的艺妓所作。

［表达主题］借鹊桥相会的传说，歌咏忠贞不渝的爱情。

［艺术手法］上片鹊桥相会，情景交融、拟人；下片鹊桥惜别，比喻、直抒胸臆。

（二）必修下册

登岳阳楼（杜甫）

①昔闻洞庭水,今上岳阳楼。①交代登岳阳楼之事，虚实交错，今昔

对比。

②吴楚东南环,乾坤日夜浮。②写登楼所见，既是实写，又有想象，

描写了洞庭湖的壮阔景象。

③亲朋无一字,老病有孤舟。③由写景转入抒情，由所见转到所感，

从阔大转到狭小，从登临的喜悦转到身世的

硫马关山北，凭轩涕回流。凄凉。

④以涕泪交流的情状，表达对国家安危、

时局动荡的忧思，抒发报国无门的哀伤。

［作家作品］杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。

本诗意境开阔宏伟，雄浑悲壮，是杜甫诗中的五律名篇，被前人称为盛唐五律第

［写作背景］此诗为大历三年岁暮所作，这年春天，杜甫携家眷由夔州出三峡，漂泊在江湘一

带，岁暮抵达岳州，登临岳阳楼而有此作。当时诗人处境艰难，凄苦不堪，年老

体衰。

［表达主题］此诗为即景抒怀之作，描绘了洞庭湖的恢宏景象，抒发了诗人的身世之悲和国家

动荡不安，自己报国无门的哀伤。

［艺术手法］全诗对仗工整，虚实交错，对比映衬，意境浑厚，气势磅礴，虽悲伤却不消沉，

虽沉郁却不压抑，充分表现了沉郁顿挫的杜诗本色。

桂枝香•金陵怀古（王安石）

①登临送目，正故国晚秋,天气初肃。②①开门见山，点明了此人登高揽胜的地

点和时节。

千里澄江似练，翠峰如圉。③归帆去回残阳

②用典，化用谢眺“澄江静如练”的诗

句，描写登山临水时的眼前美景。

里，背西风，酒旗斜囿。彩舟云淡，星河I

③描写秋日黄昏的典型景物，暗写来往

画困难足。行旅的活动。

④登临所想，今昔对比，虚实相生，表

④念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头，悲恨

达出深沉的抑郁和沉重的叹息。

相续。千古凭高对此，园嗟荣辱。⑤六朝旧⑤感叹六朝竞逐奢靡繁华而相继灭亡的

旧事，借“寒烟、衰草”寄惆怅心情。

事随流水,但寒烟因草凝绿。⑥至今商女，时⑥用典，化用杜牧《泊秦淮》“商女不

知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，借古讽

时犹唱，后庭遗曲。今，抒发感慨。

［作家作品］王安石，北宋人。熙宁二年，任参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对,

熙宁七年罢相。一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。元祐元年，保

守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山（今江苏南京）。

［写作背景］公元1067年，王安石第一次任江宁知府，写有不少咏史吊古之作；公元1076年

之后王安石被罢相，笫二次出任江宁知府。这首词当作于这两个时段的其中之一。

［表达主题］此词通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和

对国

家政治大事的关心。

［艺术手法］这首词是登高怀古之作，上阙写景，下阕怀古，全词情景交融，境界雄浑阔大，

风格

沉郁悲壮，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格，堪称名篇。

念奴娇•过洞庭（张孝祥）

洞庭青草,近中秋，更无一点风色。①至

①以玉比喻湖水清澈透明之美，点出了

鉴琼田三万圆着我扁舟一叶。②素月分万,

过洞庭的方式，进一层紧扣题目。

②描写秋月秋水之美，既是写景，也是

明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与

写人，写自己光明磊落，表里如一的品格之

君说。美。

③“冰雪”比喻，表明了词人光明磊落、

③应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。问心无愧，心地纯洁、肝胆照人的胸怀。

④写自己虽然年老孤寂却安稳地泛舟于

④短发困骚襟袖冷，稳泛国浪空阔。⑤尽图

洞庭之上，没有一点动摇，体现了诗人的鲜

西江，细斟日匕斗，万象为宾客。扣舷独啸，不明个性。

I'II

⑤“西江”“北斗”等宏大的意象，表

知今夕何夕I明自己的心胸开阔，尽显豪放之气。

［作家作品］张孝祥，南宋豪放词派重要的奠基人之一。

［名作背景］宋孝宗乾道二年（1166年），张孝祥因受政敌谗害而被免职。他从桂林北归，时

近中

秋，途经洞庭，即景生情，写下这首词。

［表达主题］词人借洞庭夜月之景，抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概，同时隐隐透露出作者

被贬

谪的悲凉。

［艺术手法］这首词乃即景抒怀之作，意象鲜明，意境深邃，结构严谨，想象瑰丽。全词格调

昂奋，

一波三折；是一首表现浩然正气的绝妙好词，

（三）选必上册

无衣（《诗经•秦风》）

①岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我①运用设问的修辞，表达了战士们团结

戈矛，与子同仇。一致，共同对抗外敌。

②岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，③修

②描写将士们团结友爱，同穿衬衫。

我矛阈，与子圈作。

③描写将士们修理矛戟，准备一个行动。

岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，④修

我甲兵，与子H圈I行。④描写将士们修理铠甲兵器，共赴战场。

［作家作品］选自《诗经秦风》。

［写作背景］《无衣》是泰国人民慷慨从军、抗击西戎入侵的军中歌谣。

［表达主题］表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神，其独具矫健而爽朗

的风

格正是秦人爱国主义精神的反映。

［艺术手法］用“赋”的表现手法，在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌的情感。

春江花月夜（张若虚）

①春江潮水连海平，海上明月共潮生。

遍I范随波千万里，何处春江元月明。①勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面，表

江流园转绕芳甸，月照花林皆似闰。

现“江潮连海,月共潮生”。

②空里流霜不觉飞，回上白沙看不见。

②月光像白霜一样从空中洒下，照得江

③江天一色无图尘，皎皎空中孤月轮。

畔的白沙看不见。

江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。③江水、天空成一色，没有灰尘，只有一

④不知江月待何人,但见长江送流水。轮明亮的孤月高悬空中。

⑤白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。④写出江月有恨、流水无情。

谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼？

⑤写出游子像一片白云缓缓地离去，只

可怜楼上月回回，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去,捣衣网上医还来。剩下思妇站在离别的青枫浦忧愁。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

⑥昨夜闲匣梦落花，可怜春半不还家。⑥梦中看见落花,意识到春天已过去大

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。半,而自己还未能还家。

斜月沉沉藏海雾,同石园湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

［作家作品］张若虚，唐代诗人。与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”O

［写作背景］为乐府《清商曲•吴声歌》旧题。作者吸取了南朝民歌的内容形式

［表达主题］以月升、月悬、月斜、月落为线索，点染出祖国锦绣的江山，探索宇宙的神奇奥

妙，

描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情。

［艺术手法］以月为核心意象营造出空灵曼妙的意境。贯穿叙事、写景、议论、抒情，把春、

江、

花、月、夜的景色和情理融为一体，虚实结合。

将进酒（李白）

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复

回。①君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝国

成雪。②人生得意须尽欢,莫使金圜空对月0①运用夸张手法极写人生短暂,妙笔生

③天生我材必有用，千金散尽还复来。龄花。

宰牛且为乐，会网一饮三百杯。②宣扬及时行乐，实为愤激之情,暂时沉

岑夫子，丹丘生,将进酒，杯莫停。与君醉酒乡。

歌一曲，请君为我倾耳听。④钟鼓回玉不足③诗人对自己才能的充分肯定和屡遭失

贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有败后不肯屈服的倔强。

饮者留其名。⑤陈王昔时宴平乐，斗酒十千

国欢囤。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。④从狂放转向激愤，直言藐视权贵，是

五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与困同销主旨句。

万古愁。⑤用典、夸张，既是对陈王昔时宴饮的

倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。

［作家作品］李白（701年一762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。唐代伟大的

浪

漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。

［写作背景］《将进酒》：乐府旧题，相当于“劝酒歌”。诗人怀才不遇，与友人岑参、元丹

丘登

高宴饮，借酒抒情，一泄愁怀，而写此作。

［表达主题］全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏，表现了一种怀才不遇又渴望用世、虽失

意却

又潇洒自信的矛盾复杂之情。

［艺术手法］夸张。

江城子-乙卯正月二十日夜记梦（苏轼）

①十年生死两圈茫。不思量，自难忘。①与妻子生死殊途,但对妻子始终难以

千里孤坟，无处话凄凉。②纵使相逢应不识,忘怀。

101②通过假设把现实与梦幻混同起来，表

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夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相现了作者对亡妻的深切怀念。

顾无言，留有泪千行。③料得年年肠断处，明③设想亡妻思念自己来表现自己对亡妻

月夜.短松网。的深刻思念,用的是从对方写己方的手法。

［作家作品］苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并

称

“苏辛”,与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”。

［写作背景］这首词作于苏轼在密州做知州是悼念亡妻的作品。

［表达主题］诗人对亡妻的深切的思念和落拓的身世之感，

［艺术手法］虚实结合、白描、想象。

（四）选必中册

燕歌行并序（高适）

开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示,适感征戍之事，因而和焉。

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。②运用鲜明的对比，将战士的为国死战

男儿本自重横行，天子非常赐颜色。和将领的寻欢作乐对照来写，充满了愤怒和

扒金伐鼓下榆关,I旌焉逶迤碣I石间。讽刺。

①校尉羽书飞阚海，单于猎火照狼山。③渲染了边塞衰败、凄凉的意境，烘托

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。出残兵败卒心境的凄凉。

②战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。④一实一虚，既写出了战士们戍边的辛

③大漠穷秋寒草网,孤城落日斗兵稀。苦,又写出了家中妻子对远征战士的思念。

⑤分别从士卒和思妇的角度写出思乡之

身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

情。

④铁衣远戍辛勤久,玉图应啼别离后。

⑥表现了将士们征战生活的艰苦，写出

Bg且浏熊ai通缆出国旭蜃阖飘零孤独之苦。

⑥边庭飘网那可度，绝域苍茫无所有。⑦写出了士兵浴血奋战，视死如归，表

杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。明了士兵的勇敢、质朴。

⑦相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋!⑧将那些骄横的将军与李广将军进行了

⑧君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。鲜明的对比。

①写军情紧急和敌势盛大来表现战争迫

在眉睫。

［作家作品］高适，盛唐著名的边塞诗人，世称“高渤海”。诗歌以古体见长，尤长于七言歌

行和五言古诗其诗风格雄浑悲壮、古朴苍劲。与岑参并称“高岑”。

［写作背景］高适对唐开元二十四年以后的两次战败，感慨很深，因写此篇。

［表达主题］高度赞扬了唐军为国立功、奋不顾身的牺牲精神，表现了他们久战不归、两地相

思的苦闷；还揭露了军中官兵对立、苦乐悬殊的事实，抨击了将帅的腐败无能。

［艺术手法］善于描写边塞风力，渲染战争气氛;运用对比手法，深化作品组主题;七言歌行，

参用律句，形成音调之美。

李凭箜篌引（李贺）

①吴丝I蜀桐张高秋,空山凝云gI刎l不流。①描写箜篌制作精美和弹奏的音乐美妙。

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。②运用通感的艺术手法化无形为有形，

②昆山玉碎凤凰叫，芙蓉法露香兰笑。用玉碎、鸟鸣、花泣等表现音乐的多种情绪。

十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。③运用联想和想象，表现乐曲的震撼力,

③女娴园石补天处，石破天惊闻秋雨。新奇瑰丽。

④梦入神山教神艇国|,老鱼跳波瘦蛟舞。④以形写声，“老鱼”“瘦蛟”竟随着

II

吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。音乐腾跃起舞，这使音乐更加立体丰满。

［作家作品］李贺，字长吉，中唐浪漫主义诗人，想象和夸张奇特诡异，立意新奇，用词瑰丽,

意境扑朔迷离，诗风“凄艳诡谪”，被称为“诗鬼”。

［名作背景］此诗作于李贺居于京城长安，任奉礼郎时，当时聆听了著名宫廷乐师李凭弹奏箜

篌，而写下了这首惊天地、泣鬼神的著名诗篇。

［表达主题］诗人借助联想化抽象为具象，传神地再现了乐工李凭创造的诗意浓郁的音乐境界,

生动地记录下李凭弹奏箜篌的高超技艺，使外在的物象和内在的情思融为一体。

［艺术手法］侧面烘托，通过插摹音乐效果来衬托音乐本身；通感和夸张手法，化抽象为具象;

浪漫主义创作手法，通过神话、想象表现音乐的世界。

锦瑟（李商隐）

①锦瑟无国五十弦，一弦一柱思华年。①以锦瑟起兴，引起对年华往事的追忆。

②庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。②用典，庄生梦蝶，是人生的恍惚和迷

惘；望帝春心，饱含苦苦追寻的执着。

③海月明珠有谓，蓝田日暖玉国烟。

③用典，沧海跤泪，具有一种阔大的寂

此情可待成追忆，只是当时已惘然。寥：蓝田R暖，传达了温暖而朦胧的欢乐。

［作家作品］李商隐，晚唐著名诗人，有《李义山诗集》。因受牛李党争影响，被人排挤，潦

倒终身，咏史诗多托古讽时政。与温庭筠合称“温李”，与杜牧并称“小李杜”。

［写作背景］作者在“牛李党争”中左右为难，受两方猜疑，屡遭排斥，大志难伸。中年丧妻,

又因写诗抒怀，遭人贬斥。此诗约作于作者晚年。

［表达主题］诗人追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，他借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、

沧海珠泪、良玉生烟等典故，寄托其凄迷、悲慨、愤懑的心绪。

［艺术手法］运用比兴、用典，丰富的联想与想象，将听觉的感受转为视觉形象，以意象组合,

创造朦胧神秘的境界，表达其真挚浓烈又幽约深曲的情思。

书愤（陆游）

①早岁丽知世事艰，中原北望气如山。①追忆过去，描写诗人年轻时立志收复

失地的豪情壮志。

②楼船夜雪瓜回渡,铁马秋风大散关。②追述宋人抗金的英雄事迹，用蒙太奇

手法构成一幅幅浩浩荡荡的军容画面。

③塞上长城空自许,镜中衰鬓已先国。③今昔对比，抒发诗人对岁月蹉蛇、壮

志未酬的感慨。

④出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!④用典明志，表明自己的爱国热情，渴

望效法诸葛亮，施展抱负。

［作家作品］陆游，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，宋代爱国诗人。他有多方

面才

能，尤以诗为最，是文学史上存诗最多的诗人。

［写作背景］诗作于宋孝宗淳熙十三年