二下语文期中常考五大重点题型专项训练含答案

2026春

二下语文期中常考五大重点题型专项训练

第一部分：重点词语训练

一、把词语补充完整。

()()()梳妆()()绚丽()()

()颜()色碧空()()()里()云

()()勃勃()人()目恋恋()()

华夏()()炎黄()()神州()()

巍巍()()()()团结世界()()

()()图强繁荣()()()()采烈

眉开()()躲躲()()()()喳喳

()()簇簇()吃()惊()心()选

()()扑鼻随()舞()随()携()

二、照样子写词语。

黑沉沉(ABB式):

遮遮掩掩(AABB式):

笨手笨脚(ABAC式):

越越越越

又又又又

五颜六色(含数字):

愤怒(形容生气):

捧腹大笑(形容笑):

悲痛欲绝(形容难过):

害怕极了(表示情绪):极了极了

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惊弓之鸟(含动物):

姹紫嫣红(写植物):

一团团(火球):一张张一片片

(层层)波纹：白云露珠

三、词语搭配。

一()雨伞两()鱼一()布一()自行车

两()叶子一()老马一()麦子一()小河

一()老牛一()松鼠一()伙伴

可爱的(小鸟)浓绿的()蓝蓝的()

()的回忆()的森林()的翅膀

认真地(观察)尽心竭力地()笨拙地()

渐渐地()()地写()地流着

()地跑去()地哭

米糕(香甜)花草()绿毯()风景()

提供()指点()春光()

灯(灯光)(一束灯光)(一束灯光照亮了舞台)

柳()()()

伞()()(

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2026春

二下语文期中常考五大重点题型专项训练

第二部分：句子归类训练

一、按要求写句子。

1.天上的星星怎么能数得请?(换个说法，句子的意思不变)

2.小仙女把我送到了长城脚下。(改为“被”字句)

3.我们班星期四下午开家长会。(改变词序，句子的意思不变)

4.大象被小虫子吵得头痛又心烦。(改为“把”字句)

5.雷锋叔叔把年近的大娘送回家了。(改为“被”字句)

6.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。(用加点词写句

子)

7.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想

回去。(用加点的关联词写句子)

8.一株紫丁香被我们栽在老师窗前。(改为“把”字句)

9.这难道不是很有趣吗?(换个说法，意思不变)

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10.小鸟被猎人吓跑了。(改为“把”字句)

11.天上的云朵白白的，软软的。(照样子写句子)

二、句子加工厂。

1.这么美的景色，我怎能不喜欢?(换个说法，意思不变)

2.我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话)

3.银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写比喻句)

4.我们怎么能不努力学习呢?(换个说法，保持意思不变)

5.假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见光明。(用加点

词语写句子)

6.我喜欢唱歌。我喜欢跳舞。(用关联词合成一句话)

7.今天很冷。我穿上了厚外套。(用关联词合成一句话)

8.小明不但爱学习，而且爱劳动。(用加点词造句)

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二下语文期中常考五大重点题型专项训练

第三部分：课文理解填空训练

一、根据课文内容填空。

1.莺飞二月天，拂堤杨柳醉

2.妆成一树高，垂下绿丝绦。

3.,春风吹又生。

二、按课文内容填空。

1.小草从地下探出头来，那是春天的_吧?早开的野花一

朵两朵，那是春天的吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天

的吧?解冻的小溪叮可咚咚，那是春天的_吧?

2.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是一包o

3.1987年4月5日，是个的日子。这一天，83岁高龄

的爷爷在亲手种下了一棵o

4.莺飞,拂堤杨柳醉

5.不知细叶谁裁出，0

6.野火烧不尽，o

三、根据课文内容填空。

1.予人玫瑰，0

2.平时肯帮人，o

3.与其锦上添花，不如

4.沿着,冒着,雷绛叔权把

迷路的孩子送回了家。雷锋叔叔是一个的人。

第5页共12页

5.《千人糕》一文让我们懂得了看起来平平常常的东西都是很多

很多人共同的成果，我们只有共同努力，互相合作，才

能使我们的社会更美好。

6.《一匹出色的马》中“一匹出色的马”其实只是一根

。因为妹妹把它当成了一匹,忘记了疲劳，

“骑”着它,所以说这是“一匹出色的马”。

7.《我不是最弱小的》记叙了萨沙一家在森林郊游遇雨，家人将

雨衣让给最弱小的萨沙，而萨沙又用雨衣保护了的故事。

告诉我们每个人都要自觉更的人或生命。

8.《彩色的梦》讲了“我”用画出的美妙的梦境，

表现了“我”丰富的和对的向往和道求。

9.子丑寅卯

辰巳午未

申酉戍亥

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二下语文期中常考五大重点题型专项训练

第四部分：阅读训练

一、课内阅读。

我神州，称

山剂美，可入画。

奔，涌，

长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，

与大陆，o

各

,共繁荣。

1.把选文内容补充完整。

2.我知道我们伟大的祖国又叫

3.文中讲到的河有,讲到的山有0

4.我国有个民族，我是族人。

5.用“”画出描写各族人民为振兴中华而努力的句子。

二、课内阅读。

彩色的梦(节选)

脚尖滑过的地方，在葱郁的森林里，

大块的草坪，绿了；雪松们拉着手，

大朵的野花，绿了；请小乌留下歌声。

大片的天空，蓝了，小屋的烟囱上，

蓝——得——透——明!结一个苹果般的太阳，

又大——又红!

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1.联系课文内容，诗歌中“我”用彩色铅笔画了葱郁的里

的这

些景物，把又大又红的想象成了

2.试着仿照“脚尖滑过的地方……”这一小节，把其他想画的内

容写下来。

三、阅读课文，答答问题。

《雷锋叔叔，你在哪里》(节选)

沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你

在哪里?

小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的

细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你

在哪里?

小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的

荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需

要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

1.按课文内容填空。

()的小溪()的小路()的孩子

()的大娘()的露珠()的细雨

2.雷锋叔叔帮助了谁?用“O”图出来。

3.从文中找出下列词语的近义词。

到处——()年老——()

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4.你觉得雷锋叔叔是一个怎样的人?写一写。

三、阅读课外短文，回答问题。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由它的爸爸妈妈飞出去找食物，然后回来一

口一口地喂给它吃。浙渐地，小乌鸦长大了，小乌鸦的爸爸妈妈也

老了，飞不动了，不能出去找食物了。

这时，长大的小乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着它

们的样子，天天飞出去给它们找吃的。不管外面是“呼呼”地到着

大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦都不怕。它从东飞到西，

又从南飞到北，找到了吃的就叼回窝，一口一口地喂给它的爸爸妈

妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。

小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊!它的行为值得大家学习。

1.“值”用部首查字法查字典，先查,再查画。给“值”

换一个偏旁，变成的新字是,可以组词为

0

2.读了短文，我知道了“反哺”的意思是()

①小鸟长大了，找食物喂鸟爸爸、鸟妈妈。

②小鸟长大了，自己找食物供自己吃饱。

3.短文主要写了()

①小乌鸦很勤劳。②小乌鸦很孝顺父母。③小乌鸦很聪明。

4.用“”画出短文中描写风大、雨大的句子。

5.照样子，用加点的词语写一句话。

例：乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

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二下语文期中常考五大重点题型专项训练

---第五部分：看图写话训练

一、看图写句子。

1.

2.

---

3.

4.

5.

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二、看图写话。

1.仔细观察图片，图中的小朋友在干什么?太阳公公对此有怎样

的表现?发挥想象，写几句话。

2.仔细看图，弄清楚发生了什么事，先给两个小男孩起名字，再

把发生的事情按顺序写下来。

8ச

绘画

⑨8③④⑥

第11页共11页

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二下语文期中常考五大重点题型专项训练

第一部分：重点词语训练

一、把词语补充完整。

(春)(风)拂面梳妆(打)(扮)绚丽(多)(彩)

(五)颜(六)色碧空(如)(洗)(万)里(无)云

(兴)(致)勃勃(引)人(注)目恋恋(不)(舍)

华夏(儿)(女)炎黄(子)(孙)神州(大)(地)

巍巍(中)(华)(民)(族)团结世界(大)(同)

(奋)(发)图强繁荣(昌)(盛)(兴)(高)采烈

眉开(眼)(笑)躲躲(藏)(藏)(叽)(叽)喳喳

(花)(朵)簇簇(大)吃(一)惊(精)心(挑)选

(芬)(芳)扑鼻随(风)舞(动)随(身)携(带)

三、照样子写词语。

黑沉沉(ABB式):白花花千巴巴水汪汪

遮遮掩掩(AABB式):明明白白开开心心大大小小

笨手笨脚(ABAC式):自由自在无边无际一心一意

越来越小越飞越高

又大又红又细又长

五颜六色(含数字):三言两语千方百计十全十美

愤怒(形容生气):气冲斗牛火冒三丈一气呼呼

捧腹大笑(形容笑):破涕为笑眉开眼笑破涕为笑

悲痛数绝(形容难过):泣不成声伤心欲绝悲伤

害怕极了(表示情绪):高兴极了难过极了

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惊弓之鸟(含动物):害群之马如鱼得水亡羊补牢

她紫嫣红(写植物):百花齐放桃红柳绿百花争艳

一团团(火球):一张张卡片一片片树叶

(层层)波纹：朵朵白云颗颗露珠

三、词语搭配。

一(把)雨伞两(条)鱼一(匹)布一(辆)自行车

两(片)叶子一(匹)老马一(袋)麦子一(条)小河

一(头)老牛一(只)松鼠一(个)伙伴

可爱的(小鸟)浓绿的(叶子)蓝蓝的(天空)

(美好)的回忆(葱郁)的森林(轻盈)的翅膀

认真地(观察)尽心竭力地(工作)笨拙地(爬行)

渐渐地(长大)(认真)地写(哗哗啦啦)地流着

(迅速)地跑去(难过)地哭

米糕(香甜)花草(鲜嫩)绿毯(柔软)风景(优美)

提供(帮助)指点(迷津)春光(明媚)

灯(灯光)(一束灯光)(一束灯光照亮了薜台)

柳(柳树)(一棵柳树)(一棵柳树随风摇摆)

伞(雨伞)(一把雨伞)(一把雨伞撑起蓝天)

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二下语文期中常考五大重点题型专项训练

第二部分：句子归类训练

一、按要求写句子。

1.天上的星星怎么能数得清?(换个说法，句子的意思不变)

天上的星星数不清。

2.小仙女把我送到了长城脚下。(改为“被”字句)

我被小仙女送到了长城脚下。

3.我们班星期四下午开家长会。(改变词序，句子的意思不变)

星期四下午我们班开家长会。

4.大象被小虫子吵得头痛又心烦。(改为“把”字句)

小虫子把大象吵得头痛又心烦。

5.雷锋叔叔把年迈的大娘送回家了。(改为“被”字句)

年近的大娘被雷锋叔叔送回家了。

6.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。(用加点词写句

子)

哪里有垃圾，清洁工人就出现在哪里。

7.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想

回去。(用加点的关联词写句子)

妈妈一边看电视，一边织毛衣。

8.一株紫丁香被我们栽在老师窗前。(改为“把”字句)

我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

9.这难道不是很有趣吗?(换个说法，意思不变)

这是很有趣。

第3页共11页

10.小鸟被措人吓跑了。(改为“把”字句)

猎人指小鸟吓跑了。

11.天上的云朵白白的，软软的。(照样子写句子)

天上的太阳红红的，暖暖的。

二、句子加工厂。

1.这么美的景色，我怎能不喜欢?(换个说法，意思不变)

这么美的景色，我很喜欢。

2.我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话)

因为我家的小狗非常可爱，所以我特别喜欢它。

3.银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写比喻句)

夏天的太阳像一个大火球实烤着大地。

4.我们怎么能不努力学习呢?(换个说法，保持意思不变)

我们必须努力学习。

5.假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见光明。(用加点

词语写句子)

假如我是一名护士，我会用心呵护我的病人。

6.我喜欢唱歌。我喜欢跳舞。(用关联词合成一句话)

我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞。

7.今天很冷。我穿上了厚外套。(用关联词合成一句话)

因为今天很冷，所以我穿上了厚外套。

8.小明不但爱学习，而且爱劳动。(用加点词造句)

小红不但会唱歌，而且会跳舞。

第4页共11页

2026春

二下语文期中常考五大重点题型专项训练

第三部分：课文理解填空训练

一、根据课文内容填空。

1.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟

o

2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

3.野火烧不尽,春风吹又生。

二、按课文内容填空。

1.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?早开的野花一

朵两朵，那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天

的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧?

2.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是一包花籽。

3.1987年4月5日，是个令人难忘的日子。这一天，83岁高龄

的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手种下了一棵柏树o

4草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟

o

5.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀o

6.野火烧不尽，春风吹又生

0

三、根据课文内容填空。

1.予人玫瑰，手有余香

2.平时肯帮人，急时有人帮◎

o

3.与其锦上添花，不如雪中送炭

0

4.沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔把迷路

的孩子送回了家。雷锋叔叔是一个助人为乐，有爱心的人。

第5页共11页

5.《千人糕》一文让我们懂得了看起来乎平常常的东面都是很多

很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才

能使我们的社会更美好。

6.《一匹出色的马》中“一匹出色的马”其实只是一根又长又

细的枝条。因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲

劳，“骑”着它回家了,所以说这是“一匹出色的马”。

7.《我不是最弱小的》记叙了萨沙一家在森林郊游遇雨，家人将

雨衣让给最弱小的萨沙，而萨沙又用雨衣保护了野蔷薇的故事。

告诉我们每个人都要自觉保护更弱小的人或生命。

8.《彩色的梦》讲了“我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境，

表现了“我”丰富的想象力和对大自然的向往和道求。

9.子鼠丑牛寅虎卯兔

辰龙巳蛇午马未羊

申猴酉鸡戍狗亥猪

第6页共11页

2026春

二下语文期中常考五大重点题型专项训练

第四部分：阅读训练

一、课内阅读。

我神州，称中华

山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，

长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，

与大陆，是一家

0

各民族，情意浓，

齐奋发,共繁荣。

1.把选文内容补充完整。

2.我知道我们伟大的祖国又叫神州中华

o

3.文中讲到的河有黄河长江,讲到的山有珠峰0

4.我国有56个民族，我是汉族人。

5.用“”画出描写各族人民为振兴中华而努力的句子。

二、课内阅读。

彩色的梦(节选)

脚尖滑过的地方，在葱郁的森林里，

大块的草坪，绿了；雪松们拉着手，

大朵的野花，红了；请小乌留下歌声。

大片的天空，蓝了，小童的烟图上，

蓝——得——透——明!结一个苹果般的太阳，

又大——又红!

第7页共13页

1.联系课文内容，诗歌中“我”用彩色铅笔画了葱郁的森林里

的雪松小鸟小屋烟囱太阳这些景

物，把又木文知的太阳想象成了苹果0

2.试着仿照“脚尖滑过的地方……”这一小节，把其他想画的内

容写下来。

胸尖滑过的地方，大块的稻田，黄了；大朵的棉花，白了；大片

的枫叶红了，红——得——像——火!

三、阅读课文，回答问题。

《雷锋叔叔，你在哪里》(节选)

没着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你

在哪里?

小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的

细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你

在哪里?

小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的

荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需

要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

1.按课文内容填空。

(长长)的小溪(弯弯)的小路(迷路)的孩子

(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(蒙蒙)的细雨

2.雷锋叔叔帮助了谁?用“O”图出来。

3.从文中找出下列词语的近义词。

到处——(四处)年老——(年迈)

第8页共11页

4.你觉得雷锋叔叔是一个怎样的人?写一写。

雷锋叔叔是一个时时处处想着他人、帮助他人的人。

三、阅读课外短文，回答问题。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由它的爸爸妈妈飞出去找食物，然后回来一

口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，小乌鸦的爸爸妈妈也

老了，飞不动了，不能出去找食物了。

这时，长大的小乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着它

们的样子，天天飞出去给它们找吃的。不管外面是“呼呼”地到着

大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦都不怕。它从东飞到西，

又从南飞到北，找到了吃的就叼回窝，一口一口地喂给它的爸爸妈

妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。

小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊!它的行为值得大家学习。

1.“值”用部首查字法查字典，先查亻,再查8画。给“值”

换一个偏旁，变成的新字是植,可以组词为植物

o

2.读了短文，我知道了“反哺”的意思是(①)

①小鸟长大了，找食物喂鸟爸爸、鸟妈妈。

②小乌长大了，自己找食物供自己吃饱。

3.短文主要