2026学年九年级语文下册第三单元名校密卷单元测评含答案及解析

2026学年九年级语文下册第三单元名校密卷单元测评含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.拙劣（zhuōliè）C.潸然（shānrán）D.踌躇（chóuchú）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆阿长形象时，用“一个过分的肥胖的妇人”来形容，这种描写属于（）A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于被我的话打动了，于是默默地走开了。B.“你为什么总是这样？”妈妈生气地问道。C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他不仅聪明，而且勤奋，是一个值得学习的好榜样。4.《老王》一文中，作者杨绛通过描写老王的形象，表达了（）A.对社会底层人民的同情B.对老王悲惨命运的惋惜C.对老王善良品质的赞美D.以上都是5.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《论语》——孔子B.《朝花夕拾》——鲁迅C.《背影》——朱自清D.《骆驼祥子》——老舍6.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，突出了他的（）A.严谨治学的态度B.善良友好的性格C.热爱生活的心情D.以上都是7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲不仅精彩，而且赢得了大家的掌声。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然年纪小，但是做事却非常认真。8.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对于勒的态度变化，反映了当时社会的（）A.人情冷暖B.道德沦丧C.社会现实D.以上都是9.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“他的脸像黑色的煤炭。”——比喻B.“风吹过树梢，发出沙沙的声音。”——拟人C.“他的眼睛像星星一样明亮。”——比喻D.“他高高兴兴地跑来了。”——夸张10.《敬业与乐业》中，梁启超先生强调（）A.敬业的重要性B.乐业的意义C.敬业与乐业的关系D.以上都是二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________，文章选自散文集__________。2.《老王》的作者是__________，文章通过一个__________的故事，表达了作者对底层人民的同情。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念可以用__________四个字概括。4.《我的叔叔于勒》的作者是__________，文章通过一个__________的故事，揭露了当时社会的__________。5.《敬业与乐业》的作者是__________，文章的中心论点是__________。6.《朝花夕拾》是__________写的散文集，其中《从百草园到三味书屋》回忆了作者在__________的童年生活。7.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的__________。8.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是__________。9.《老王》中，老王虽然生活艰难，但仍然保持__________的品质。10.《敬业与乐业》中，梁启超先生认为，__________是人生最苦的事。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的劳动妇女。（）2.《老王》一文的叙述者是作者杨绛。（）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念是“教是为了不教”。（）4.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家最终与于勒和好如初。（）5.《敬业与乐业》中，梁启超先生认为，敬业是人生最苦的事。（）6.《朝花夕拾》是鲁迅写的散文集，其中《从百草园到三味书屋》回忆了作者在百草园的童年生活。（）7.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的父爱。（）8.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是因为她喜欢这本书。（）9.《老王》中，老王虽然生活艰难，但仍然保持善良的品质。（）10.《敬业与乐业》中，梁启超先生认为，乐业是人生最苦的事。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。2.简述《老王》一文中，作者杨绛对老王的情感态度。3.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念。4.简述《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对于勒态度变化的原因。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他身材高大，面色黝黑，一双眼睛炯炯有神。他总是穿着一身破旧的衣裳，但他的精神却非常饱满。他虽然生活艰难，但仍然保持着乐观向上的态度。”（1）这段文字描写的是哪个人物？（2）这段文字运用了哪些描写手法？（3）这段文字表达了作者对人物怎样的情感态度？2.阅读下面的文字，回答问题：“她是一个普通的农村妇女，但她的心地善良，乐于助人。她虽然文化程度不高，但她的为人处世却非常得体。她总是尽自己最大的努力去帮助别人，她的善举赢得了大家的尊敬。”（1）这段文字描写的是哪个人物？（2）这段文字运用了哪些描写手法？（3）这段文字表达了作者对人物怎样的情感态度？3.阅读下面的文字，回答问题：“他是一位著名的作家，他的作品深受读者喜爱。他不仅才华横溢，而且为人正直，他的作品充满了对生活的热爱和对人性的关怀。他用自己的笔触，描绘了社会百态，展现了人性的光辉。”（1）这段文字描写的是哪个人物？（2）这段文字运用了哪些描写手法？（3）这段文字表达了作者对人物怎样的情感态度？4.阅读下面的文字，回答问题：“她是一位优秀的教师，她的教学方法灵活多样，她的课堂气氛活跃，她的学生都很喜欢她。她不仅传授知识，而且注重学生的品德教育，她的教育理念是‘教是为了不教’。”（1）这段文字描写的是哪个人物？（2）这段文字运用了哪些描写手法？（3）这段文字表达了作者对人物怎样的情感态度？【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A项“憔悴”应读qiáocuì；B项“拙劣”应读zhuōliè；C项“潸然”应读shānrán；D项“踌躇”注音正确。2.A解析：文章中用“一个过分的肥胖的妇人”来形容阿长，属于外貌描写。3.B解析：A项应改为“他终于被我的话打动了，于是默默地走开了。”；C项应改为“这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。”；D项应改为“他不仅聪明，而且勤奋，是一个值得学习的好榜样。”；B项标点符号使用正确。4.D解析：作者通过描写老王的形象，表达了对他悲惨命运的惋惜，以及对社会底层人民的同情，同时也赞美了老王善良的品质。5.A解析：《论语》的作者是孔子，不是孟子。6.D解析：作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，突出了他的严谨治学的态度、善良友好的性格，以及热爱生活的心情。7.D解析：A项应改为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。”；B项应改为“他的演讲不仅精彩，而且赢得了大家的掌声。”；C项应改为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”；D项没有语病。8.D解析：菲利普一家对于勒的态度变化，反映了当时社会的人情冷暖、道德沦丧和社会现实。9.D解析：“他高高兴兴地跑来了。”属于拟人，不是夸张。10.D解析：梁启超先生强调敬业的重要性，同时也强调了乐业的意义，并阐述了敬业与乐业的关系。二、填空题1.鲁迅，《朝花夕拾》2.老王，同情3.教是为了不教4.莫泊桑，于勒回国，人情冷暖5.梁启超，敬业乐业6.鲁迅，百草园7.父爱8.因为“我”渴望得到《山海经》，阿长知道后，千方百计地买来了9.善良10.无业游民三、判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题1.阿长的人物形象特点：善良、勤劳、朴实，但也有一些迷信和唠叨的习惯。解析：阿长是一个典型的农村妇女形象，她善良、勤劳、朴实，但也有一些迷信和唠叨的习惯。作者通过对阿长的描写，表达了对她的同情和尊重。2.作者杨绛对老王的情感态度：同情、尊重、感激。解析：作者通过描写老王的形象，表达了对他的同情和尊重，同时也感激他对“我”的帮助。3.叶圣陶先生的教育理念：教是为了不教。解析：叶圣陶先生的教育理念是“教是为了不教”，即教育的目的是培养学生的自主学习能力，让他们能够独立思考、解决问题。4.菲利普一家对于勒态度变化的原因：金钱至上，嫌贫爱富。解析：菲利普一家对于勒的态度变化，反映了当时社会金钱至上、嫌贫爱富的现象。五、应用题1.（1）老王（2）外貌描写、语言描写（3）同情、尊重解析：这段文字描写的是老王的外貌和语言，表达了作者对他的同情和尊重。2.（1）阿长（2）外貌描写、语言描写（3）善良、乐于助人解析：这段文