2026学年七年级语文下册第五单元必背知识点第一次月考含答案及解析

2026学年七年级语文下册第五单元必背知识点第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拮据（jiéjū）毫不犹豫（háo）B.澎湃（péngpài）翘首以盼（qiào）锲而不舍（qiè）C.残羹冷炙（gēng）恍然大悟（huǎng）惟妙惟肖（xiāo）D.鲜为人知（xiān）惊慌失措（cuò）恍惚（huǎng）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：学习需要勤奋，更需要方法。B.老师问：“你为什么总是迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这座城市有美丽的公园、繁华的街道，还有古老的寺庙。D.他既聪明又勤奋，成绩自然名列前茅。3.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.老王拉车时的吃力样子B.老王送鸡蛋时的坚持C.老王对杨绛一家的关心D.以上都是4.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，主要表达了什么情感？（）A.对叶圣陶先生的敬佩之情B.对叶圣陶先生工作的赞扬C.对叶圣陶先生生活的怀念D.以上都是5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲不仅精彩，而且深受大家欢迎。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然身体虚弱，但是仍然坚持完成了任务。6.《紫藤萝瀑布》中，作者通过描写紫藤萝瀑布，主要表达了什么思想感情？（）A.对紫藤萝花的喜爱B.对生命的感悟C.对自然的赞美D.以上都是7.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《论语》——孔子B.《背影》——朱自清C.《老王》——杨绛D.《骆驼祥子》——鲁迅8.《论语》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话主要强调了什么？（）A.学习的重要性B.思考的重要性C.学思结合的重要性D.知识的广度9.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.花儿在风中笑，鸟儿在枝头唱。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.老师的教诲像明灯一样照亮我们前进的道路。D.他的脸红得像苹果一样。10.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最突出的品质是什么？（）A.严谨治学B.关心他人C.勤奋工作D.以上都是二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《老王》的作者是________，这篇文章选自________。2.《论语》是________的语录，主要记录了________的思想。3.《紫藤萝瀑布》的作者是________，文章中描写了________的景象。4.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最突出的品质是________。5.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自________，意思是________。6.《背影》中，父亲为“我”买橘子的背景是________。7.《论语》中，“三人行，必有我师焉”的意思是________。8.《老王》中，老王生活的状态是________。9.《紫藤萝瀑布》中，作者通过描写紫藤萝瀑布，表达了________的思想感情。10.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念是________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》的作者是鲁迅。（）2.《论语》是孔子的自传。（）3.《老王》一文中，老王是一个善良、老实的人。（）4.《紫藤萝瀑布》的作者是冰心。（）5.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位严谨的学者。（）6.“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是学习要结合思考。（）7.《背影》中，父亲的背影是文章的线索。（）8.《老王》一文中，杨绛一家对老王很冷漠。（）9.《紫藤萝瀑布》中，作者通过描写紫藤萝瀑布，表达了生命的意义。（）10.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位关心他人的老师。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《老王》一文中，杨绛先生通过哪些细节表现了老王的善良品质。2.简述《紫藤萝瀑布》中，作者通过描写紫藤萝瀑布，表达了怎样的思想感情。3.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念是什么。4.简述《论语》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他身材高大，皮肤黝黑，脸上布满了皱纹。他总是穿着一件破旧的棉袄，背着一个旧书包，每天早早地来到学校，为同学们打扫教室。他的学习成绩虽然不是最好，但是他的品德却赢得了所有人的尊敬。”（1）这段文字描写的是哪位人物？请结合文章内容简要分析。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的文字，回答问题。“紫藤萝瀑布，像一条条紫色的河流，从高处倾泻而下。花朵一串串地垂下来，像瀑布一样壮观。作者被这美丽的景象深深吸引，不禁感叹生命的美好。”（1）这段文字描写的是哪位作者的作品？请结合文章内容简要分析。（2）这段文字表达了作者怎样的思想感情？3.阅读下面的文字，回答问题。“叶圣陶先生是一位严谨的学者，他对待工作认真负责，对待学生关心备至。他常常教导学生要勤奋学习，要善于思考。他的教诲像明灯一样照亮了我们前进的道路。”（1）这段文字描写的是哪位人物？请结合文章内容简要分析。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？4.阅读下面的文字，回答问题。“孔子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’这句话告诉我们，学习要结合思考，才能取得好的效果。”（1）这句话出自哪位古代思想家？请结合文章内容简要分析。（2）这句话对我们今天的学习有什么启示？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“毫不犹豫”的“毫”读háo；C项“残羹冷炙”的“羹”读gēng；D项“惊慌失措”的“慌”读huāng。2.D解析：A项应为“他终于明白了：学习需要勤奋，更需要方法。”；B项应为“老师问：‘你为什么总是迟到？’他说：‘因为路上堵车。’”；C项应为“这座城市有美丽的公园、繁华的街道，还有古老的寺庙。”。3.D解析：老王的善良品质体现在多个细节中，包括拉车时的吃力样子、送鸡蛋时的坚持、对杨绛一家的关心等。4.D解析：作者通过回忆叶圣陶先生的生活片段，表达了对叶圣陶先生的敬佩之情、赞扬之情和怀念之情。5.B解析：A项应为“通过这次活动，我深刻认识到团结的重要性。”；C项应为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”；D项应为“他虽然身体虚弱，但是仍然坚持完成了任务。”。6.D解析：作者通过描写紫藤萝瀑布，表达了对紫藤萝花的喜爱、对生命的感悟和对自然的赞美。7.D解析：《骆驼祥子》的作者是老舍。8.C解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是学习要结合思考，才能取得好的效果。9.A解析：“花儿在风中笑，鸟儿在枝头唱”中，“花儿笑”的拟人手法使用不当。10.D解析：叶圣陶先生最突出的品质是严谨治学、关心他人和勤奋工作。二、填空题1.杨绛，《我们仨》2.孔子，孔子3.冰心，紫藤萝瀑布4.严谨治学、关心他人、勤奋工作5.《论语》，学习要结合思考，才能取得好的效果6.火车即将开动时7.三个人同行，其中必定有可以做我老师的人8.贫困、善良、老实9.对生命的感悟10.严谨治学、关心他人三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？解析：老王的善良品质体现在多个细节中，包括拉车时的吃力样子、送鸡蛋时的坚持、对杨绛一家的关心等。2.《紫藤萝瀑布》中，作者通过描写紫藤萝瀑布，表达了怎样的思想感情？解析：作者通过描写紫藤萝瀑布，表达了对紫藤萝花的喜爱、对生命的感悟和对自然的赞美。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念是什么？解析：叶圣陶先生的教育理念是严谨治学、关心他人、勤奋工作。4.《论语》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思。解析：这句话的意思是学习要结合思考，才能取得好的效果。如果只是机械地学习而不思考，就会迷惑而无所得；如果只是空想而不学习，就会疑惑而危险。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题。“他身材高大，皮肤黝黑，脸上布满了皱纹。他总是穿着一件破旧的棉袄，背着一个旧书包，每天早早地来到学校，为同学们打扫教室。他的学习成绩虽然不是最好，但是他的品德却赢得了所有人的尊敬。”（1）这段文字描写的是哪位人物？请结合文章内容简要分析。解析：这段文字描写的是一位平凡而善良的老师，他身材高大，皮肤黝黑，脸上布满了皱纹，总是穿着一件破旧的棉袄，背着一个旧书包，每天早早地来到学校，为同学们打扫教室。他的学习成绩虽然不是最好，但是他的品德却赢得了所有人的尊敬。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？解析：这段文字表达了作者对这位老师的敬佩和感激之情。作者通过描写这位老师的平凡而善良的举动，表达了对他的敬佩和感激之情。2.阅读下面的文字，回答问题。“紫藤萝瀑布，像一条条紫色的河流，从高处倾泻而下。花朵一串串地垂下来，像瀑布一样壮观。作者被这美丽的景象深深吸引，不禁感叹生命的美好。”（1）这段文字描写的是哪位作者的作品？请结合文章内容简要分析。解析：这段文字描写的是冰心的《紫藤萝瀑布》，作者通过描写紫藤萝瀑布的美丽景象，表达了对生命的感悟。（2）这段文字表达了作者怎样的思想感情？解析：这段文字表达了作者对紫藤萝瀑布的喜爱、对生命的感悟和对自然的赞美。作者通过描写紫藤萝瀑布的美丽景象，表达了对生命的感悟和对自然的赞美。3.阅读下面的文字，回答问题。“叶圣陶先生是一位严谨的学者，他对待工作认真负责，对待学生关心备至。他常常教导学生要勤奋学习，要善于思考。他的教诲像明灯一样照亮了我们前进的道路。”（1）这段文字描写的是哪位人物？请结合文章内容简要分析。解析：这段文字描写的是叶圣陶先生，作者通过描写叶圣陶先生的生活片段，表达了对他的敬佩之情。（2）这段文字表达了作者怎样的情感？解析：这段文字表达了作者对叶圣陶先生的敬佩和感激之情。作者通