【课件】第六单元课外古诗词诵读《送友人》 2025-2026学年统编版语文八年级下册_第1页
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送友人李白李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫合称“李杜”。他的诗歌豪迈奔放,清新飘逸,想象丰富,意境奇妙,语言夸张。作者简介

这是一首充满诗情画意的送别诗,诗人与友人策马辞行,情意绵绵,感人肺腑。本诗写作时间不详。有学者认为可能作于南阳。背景链接诗词诵读送友人李白青山/横/北郭,白水/绕/东城。此地/一为/别,孤蓬/万里/征。浮云/游子/意,落日/故人/情。挥手/自兹/去,萧萧/班马/鸣。zī青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。分别诗意:

青翠的山峦横卧在外城的北面,明净的河水绕着城东缓缓流过。在此地我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。诗意:

浮云漂浮不定,就像游子行踪不定,落日缓缓而下,似乎有所留恋,正如我们难舍的情谊。我和友人在马上挥手告别,从此离去。那两匹马却像不忍分别似的在长鸣。此离群的马1.首联“青山横北郭,白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面?有何作用?青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。描绘了一幅寥廓秀丽的图景,点出送别地点和环境,烘托了诗人的送别之情。2.颔联中诗人借“孤蓬”抒发了怎样的情感?诗人借“孤蓬”来比喻友人的漂泊生涯,表达了对友人深切的关心。3.请赏析“浮云游子意,落日故人情”。运用比喻和对偶的修辞手法。用浮云漂泊不定,来比喻友人即将远行、四处漂泊;用落日缠绵依恋大地,来比喻诗人对友人的不舍与眷恋。这两句诗隐喻了诗人对朋友依依惜别的心情。4.尾联借马嘶鸣之声表达了什么?尾联只写了两匹马临别时萧萧长鸣的动人场景。马犹如此,人何以堪?“班马”的嘶鸣衬托了离愁别绪,突出了对友人的依依惜别之意。这是一首情意深厚、新颖别致的送别诗,诗人刻画了轻快的送别场景,渲染了动人的送别气氛,表达了依依惜别之意。主旨归纳课堂练习1.理解性默写。(1)《送友人》中山水一静一动,相映成趣的诗句是:

。(2)“

”,李白以飞旋的枯草比喻孤身远行的友人,寄寓着对友人深切的关心。青山横北郭白水绕东城此地一为别孤蓬万里征(3)李白在《送友人》中,用比喻的手法表达对友人依依不舍之情的诗句是:

。(4)李白《送友人》中,“

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