2026新版语文 13《卖油翁》教学课件

新课导入

一个聪明的的民族总是充满智慧的，在小故事中往往蕴含着大道理，给我们以教育以启迪。“熟能生巧”这个词在华夏大地上已流传了几千年，再没有一句话能够比它更贴切更深入的诠释学习的要领。今天，我们就一起走进这个故事，感受它带给我们的真理。欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，因吉州原属庐陵郡，故以“庐陵欧阳修”自居，北宋政治家、文学家。宋仁宗天圣八年（1030年）以进士及第，历仕仁宗、英宗、神宗三朝，官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号“文忠”，世称欧阳文忠公。作者介绍陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜（jīn）。尝/射于家圃(pǔ)，有卖油翁/释担而立，睨(nì)之久/而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌(zhúo)油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(sháo)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。初读课文坊间传闻：卖油翁的本领竟然比陈尧咨的本领高，你是否也这么认为？结果究竟如何？卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。即陈尧咨，字嘉谟，谥号康肃，阆（lànɡ）州阆中（今属四川）人，北宋官员。公，对男子的尊称。擅长射箭。自夸。康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。文言翻译尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。园子。放下担子。释，放下。斜着眼看，这里形容不在意的样子。只是对他微微点头（意思是略微表示赞许）。颔，点头。（他）曾经在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。见陈尧咨每射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”没有别的（奥妙）。只是手法技艺熟练罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”气愤的样子。然，表示“……的样子”。怎么。轻视我射箭的本领。轻，轻视。凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，舀取，这里指倒入。之，指射箭是凭手熟的道理。陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。盖。慢慢地。同“勺”。让他走。遣，打发。于是拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。2.第一自然段介绍了故事的哪些内容？整体感知文章讲述了陈尧咨和卖油翁的对话及卖油翁酌油的故事。1.思考：请用一句话概括文章内容。陈尧咨家的园子里；陈尧咨、卖油翁；陈尧咨善射，“当世无双”，“以此自矜”。故事发生的地点：人物：背景：原文抢答1.卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之2.卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？3.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？无他，但手熟尔以我酌油知之4.最后陈尧咨看到卖油翁倒油表演后怎么做的？笑而遣之

齐读课文，注意读准字音、节奏，并尝试用一个成语概括这个故事所阐释的道理。熟能生巧本文中哪个句子能说明这个道理？“但手熟尔”或“惟手熟尔”。揣摩细节1..文中写了两个人物，你认为主要人物是谁？陈尧咨卖油翁善射——善酌——当世无双，十中八九。酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。特长表现卖油翁2.文中主要采用了哪些描写方法来刻画人物形象？陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）忿然、笑睨之汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔遣之释担而立微颔之取、置、覆、酌、沥神态语言动作3.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？变化：自矜忿然笑而遣之原因：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲，没有“以此自矜”。深入剖析1.分别赏析“睨之”“但微颔之”这两句话，这样写有何作用？“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形象。3.体会描写卖油翁“酌油”所用动词的妙处。“取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词，准确生动地展现了卖油翁精湛的酌油技艺，体现了“熟能生巧”的道理。连续两问，语气盛气凌人，一是对卖油翁的态度表示不满；二是言语之间，不乏轻蔑和质问之意。汝亦知射乎？吾射不亦精乎？2.第二自然段陈尧咨连用两个问句，试分析这两个问句中的含意。写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺后既尴尬又信服的神情。4.“笑而遣之”的“笑”写出了什么？陈尧咨：卖油翁：身怀绝技，知错能改骄傲自负，盛气凌人，神闲气定，不卑不亢对比5.陈尧咨是怎样的一个人？卖油翁是怎样一个人？思考探究1.本文写了射箭和酌油两件事，为什么详写酌油，略写射箭？因为文章要说明的道理是“熟能生巧”，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”来描写陈尧咨的精湛射技，而对卖油翁酌油的情况记叙得较详细。这样安排使叙事清晰，重点突出，有力地阐明了文章的主旨。2.卖油翁说高超的射箭、酌油本领都是“手熟”而已，你同意这个观点吗？说说你的看法。卖油翁说的有道理。因为任何技艺经过不断练习，都可以达到熟练的程度。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”就是这个道理。我不同意卖油翁的观点。陈尧咨高超的箭术不只是“手熟”而已。因为射箭所射可能是静止目标，也可能是活动目标，如果是后者，还必须考虑箭的速度、目标物的移动速度和风力风速等因素，在战场上还必须同时防御敌人，这样看来，射箭的技艺更加复杂，要求更加严苛，甚至还须有一定天赋，并不只是“手熟”就能练成的。地点起因经过结果人物家圃卖油翁、陈尧咨陈尧咨善射，卖油翁“睨之”，“但微颔之”。陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。陈尧咨明白了道理，笑着把卖油翁打发走了。故事叙述文言知识但手熟尔徐以杓酌油沥之同“耳”，相当于“罢了”。同“勺”。（1)通假字（2）古今异义尝射于家圃但微颔之尔安敢轻吾射因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”古义：曾经今义：尝试，品尝古义：只今义：但是古义：怎么今义：安全古义：于是，就今义：原因、因为但微颔之尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射名词用作动词，点头。动词用作名词，指射箭的本领。形容词用作动词，轻视。（3）词类活用尔安敢轻吾射惟手熟尔（你）（通“耳”，罢了）有卖油翁释担而立家祭无忘告乃翁（老头）（父亲）尔翁····(4)一词多意文章通过陈尧咨和卖油翁的对话及卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也含蓄地告诫人们：不管你有多大本领，做人都要内敛，要含蓄，要低调，不要张扬自满。主旨归纳陈尧咨卖油翁开端发展高潮结局善射，以此自矜吾射不亦精乎忿然曰笑而遣之但微颔之但手熟尔酌油知之惟手熟尔结构梳理卖油翁熟能生巧随堂练习1.从第一句话可