教师师德师风量化考核实施细则

教师师德师风量化考核实施细则一、总则为进一步加强教师师德师风建设，规范教师职业行为，全面提高教师职业道德水平，根据国家和地方有关法律法规和教育部门的相关要求，结合学校实际，制定本教师师德师风量化考核实施细则。本细则旨在通过科学、合理、公正的量化考核，激励教师自觉遵守师德规范，不断提升师德素养，营造良好的教育教学环境，促进学校教育事业的健康发展。二、考核对象本细则适用于学校全体在职教师，包括专任教师、兼职教师和实习指导教师等。三、考核内容及分值设置（一）爱国守法（20分）1.贯彻国家教育方针（5分）教师应全面、准确地贯彻国家教育方针，将其融入到日常教育教学活动中。能够根据教育方针制定合理的教学目标和教学计划，确保教学内容符合国家教育要求。每学期对教师的教学计划进行检查，若教学计划中体现国家教育方针不明确或存在偏差，视情况扣13分；若完全未体现，扣5分。2.遵守法律法规（10分）教师必须严格遵守国家法律法规，特别是与教育相关的法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等。不得有任何违法违规行为，如参与非法组织、传播有害思想等。若教师出现违法违规行为，此项得0分，并按照相关法律法规和学校规定进行严肃处理。同时，教师要遵守学校的各项规章制度，按时参加学校组织的会议、培训等活动。无故缺勤一次扣2分，迟到或早退一次扣1分，累计扣分不超过10分。3.依法履行教师职责（5分）教师应依法履行教育教学职责，认真备课、上课，批改作业，辅导学生。若出现不备课上课、不批改作业等情况，每次扣2分；对学生辅导不认真、不及时，被学生或家长反映且情况属实的，每次扣1分，累计扣分不超过5分。（二）爱岗敬业（25分）1.热爱教育事业（8分）教师要具有强烈的事业心和责任感，对教育事业充满热情，全身心投入到教育教学工作中。通过教师的工作态度、工作积极性和对学生的关爱程度等方面进行综合评价。若教师工作态度消极，缺乏责任心，对学生漠不关心，视情况扣38分。2.认真履行岗位职责（12分）教师应严格按照教学大纲和教学计划完成教学任务，保证教学质量。按时完成教学进度，不随意增减教学内容。若教学进度滞后或超前，影响教学质量，视情况扣26分。同时，教师要认真做好教学常规工作，如教案撰写、教学反思等。教案不完整、不规范或未按时撰写教学反思的，每次扣1分，累计扣分不超过6分。3.积极参与学校工作（5分）教师要积极参与学校组织的各项活动，如教研活动、校本培训、班级管理等。无故不参加教研活动一次扣2分，不按时参加校本培训一次扣1分。积极为学校的发展建言献策，对提出有价值建议并被学校采纳的教师，每次加12分，累计加分不超过5分。（三）关爱学生（20分）1.关心爱护全体学生（8分）教师要关心每一位学生的成长和发展，尊重学生的个性差异，平等对待每一位学生。不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。若发现教师有歧视、侮辱学生的行为，此项得0分；有体罚或变相体罚学生的行为，此项得0分，并按照学校相关规定进行严肃处理。同时，教师要关注学生的身心健康，及时发现和解决学生的问题。每学期对教师关注学生身心健康的情况进行调查，若教师对学生问题漠不关心，视情况扣38分。2.保护学生安全（6分）教师要牢固树立安全意识，保护学生的生命安全和身体健康。在教育教学活动中，采取必要的安全措施，防止发生安全事故。若因教师疏忽导致学生发生安全事故，视事故的严重程度扣36分。同时，教师要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。每学期对教师进行安全教育的情况进行检查，若未按要求开展安全教育活动，扣2分。3.做学生的良师益友（6分）教师要与学生建立良好的师生关系，了解学生的需求和想法，倾听学生的心声。经常与学生进行沟通和交流，帮助学生解决学习和生活中的问题。通过学生的评价和反馈，了解教师与学生的沟通情况。若学生反映教师与他们沟通较少，对他们的需求不了解，视情况扣26分。（四）教书育人（15分）1.遵循教育规律（5分）教师要遵循教育教学规律和学生身心发展规律，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。根据学生的实际情况制定合理的教学方法和教学策略，提高教学效果。若教师教学方法不当，不考虑学生的实际情况，导致教学效果不佳，视情况扣25分。2.实施素质教育（5分）教师要积极实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。在教学过程中，不仅要传授知识，还要培养学生的品德、智力、体质等方面的素养。通过教学计划和教学活动的检查，了解教师实施素质教育的情况。若教师只注重知识传授，忽视学生综合素质的培养，视情况扣25分。3.培养学生良好品行（5分）教师要以身作则，言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。注重培养学生的良好品德和行为习惯，通过班级管理和日常教育活动，促进学生的全面发展。若教师在班级管理中对学生的品德教育不重视，导致班级学生出现较多不良行为，视情况扣25分。（五）为人师表（15分）1.坚守高尚情操（5分）教师要坚守高尚的道德情操，自觉抵制各种不良诱惑，保持廉洁自律。不得接受学生及家长的财物、礼品或其他利益。若发现教师有接受学生及家长财物、礼品等行为，此项得0分，并按照学校相关规定进行严肃处理。同时，教师要言行一致，表里如一，在学生和家长中树立良好的形象。若教师言行不一，影响教师形象，视情况扣25分。2.尊重家长（5分）教师要尊重学生家长，积极与家长沟通合作，共同促进学生的成长。定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现。每学期对教师与家长沟通的情况进行调查，若教师不主动与家长沟通，对家长反映的问题不及时处理，视情况扣25分。与家长交流时要文明礼貌，不得指责、训斥家长。若出现不尊重家长的情况，此项得0分。3.廉洁奉公（5分）教师要廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利。不得为学生推荐或指定教辅资料、课外辅导班等。若发现教师有此类行为，此项得0分，并按照学校相关规定进行严肃处理。同时，教师要严格遵守财务纪律，不得挪用、私分学校公款或其他财物。若出现违反财务纪律的行为，此项得0分，并依法追究责任。（六）终身学习（5分）1.树立终身学习理念（2分）教师要树立终身学习的理念，不断更新教育观念，提高自身的业务水平和综合素质。积极参加各类培训、学习和学术交流活动，不断拓宽自己的知识面和视野。若教师对终身学习认识不足，不积极参加培训和学习活动，视情况扣12分。2.不断学习新知识、新技能（3分）教师要不断学习新知识、新技能，掌握现代教育技术和教学方法。能够熟练运用多媒体等教学手段进行教学，提高教学效果。每学期对教师运用现代教育技术进行教学的情况进行检查，若教师不能熟练运用现代教育技术进行教学，视情况扣13分。同时，教师要积极开展教学研究和教学改革，不断探索教育教学的新方法和新途径。对在教学研究和教学改革方面取得成果的教师，每次加12分，累计加分不超过3分。四、考核方法与程序（一）考核方法1.自我评价：教师根据本细则的考核内容和标准，对自己一学期的师德师风表现进行自我评价，撰写自我评价报告，并填写《教师师德师风量化考核自评表》。2.学生评价：每学期期末，组织学生对教师的师德师风表现进行评价。通过问卷调查的方式，让学生对教师的关爱学生、教书育人、为人师表等方面进行评价。学生评价结果占考核总分的20%。3.家长评价：通过发放调查问卷或召开家长会等方式，征求家长对教师师德师风表现的意见和建议。家长评价结果占考核总分的10%。4.同事评价：组织教师之间进行互评，评价内容包括教师的爱岗敬业、团结协作等方面。同事评价结果占考核总分的10%。5.领导小组评价：学校成立师德师风考核领导小组，由学校领导、中层干部和教师代表组成。领导小组根据教师的日常表现、教学常规检查、学生和家长的反馈等情况，对教师的师德师风表现进行综合评价。领导小组评价结果占考核总分的60%。（二）考核程序1.准备阶段：学校在学期初制定师德师风量化考核方案，明确考核内容、考核方法和考核程序。组织教师学习考核方案，使教师了解考核的要求和标准。2.实施阶段：教师按照考核方案进行自我评价，填写自评表。学校组织学生、家长和同事进行评价，并收集评价结果。师德师风考核领导小组对教师的日常表现进行检查和记录，收集相关资料。3.汇总阶段：考核结束后，学校将教师的自我评价、学生评价、家长评价、同事评价和领导小组评价结果进行汇总，计算出教师的考核总分。4.反馈阶段：学校将考核结果反馈给教师本人，教师对考核结果有异议的，可以在规定的时间内提出申诉。学校对教师的申诉进行调查和处理，并将处理结果反馈给教师。5.公示阶段：学校将考核结果进行公示，接受教师和社会的监督。公示期为5个工作日，公示无异议后，考核结果正式生效。五、考核结果的运用（一）与教师绩效工资挂钩教师的师德师风考核结果作为绩效工资分配的重要依据。考核结果为优秀的教师，在绩效工资分配中给予适当的奖励；考核结果为不合格的教师，扣除一定比例的绩效工资。（二）与教师职称评定、岗位聘任挂钩教师的师德师风考核结果作为职称评定、岗位聘任的重要条件。考核结果为优秀的教师，在职称评定、岗位聘任中优先考虑；考核结果为不合格的教师，取消当年职称评定、岗位聘任资格。（三）与教师评优评先挂钩教师的师德师风考核结果作为评优评先的重要依据。考核结果为优秀的教师，优先推荐参