2026年人教版初一政治（道德与法治）下学期期末考试试卷及答案（十）

2026年人教版初一政治（道德与法治）下学期期末考试试卷及答案（十）考试时间：90分钟满分：100分班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.青春期的我们在生理和心理上都会发生变化，下列属于青春期心理变化的是（）A.身高迅速增长，体重明显增加B.内心渴望独立，又依赖父母的帮助C.喉结突出，声音变粗D.女生出现月经，男生出现遗精2.下列对思维的批判性理解正确的是（）A.批判就是否定一切，彰显自己的个性B.批判只针对他人，不包括自己的错误C.批判要讲究技巧，尊重他人，有理有据D.批判是青春期的专属，成年后就不需要了3.“行己有耻”要求我们树立底线意识，这里的底线不包括（）A.道德底线B.法律底线C.纪律底线D.利益底线4.下列做法中，有利于实现“止于至善”的是（）A.对他人的求助视而不见，专注自身利益B.从身边小事做起，主动帮助有困难的人C.满足自己的一切需求，不顾他人感受D.看到他人的错误，当众指责，不留情面5.下列调节情绪的方法中，属于改变认知评价的是（）A.被批评后，通过跑步释放负面情绪B.遇到挫折时，告诉自己“失败是成功之母”C.生气时，找好朋友倾诉心中的委屈D.烦躁时，通过听音乐转移注意力6.关于集体与个人的关系，下列说法正确的是（）A.个人是集体的组成部分，集体离不开个人B.集体的力量与个人无关，只取决于集体规模C.个人的发展不需要集体的支持，靠自身努力即可D.集体利益与个人利益永远对立，无法兼顾7.美好集体是善于合作的，下列体现合作精神的是（）A.遇到困难时，各自为战，不愿配合B.分工明确，互相配合，共同完成任务C.只关注自己的任务，不管他人的进度D.争抢功劳，推卸责任，不愿付出8.在集体生活中，我们要学会尊重他人，下列做法中，不体现尊重他人的是（）A.认真倾听他人的发言，不随意打断B.尊重他人的个性，不歧视、不嘲笑C.随意翻看他人的日记，打探他人隐私D.尊重他人的劳动成果，不随意破坏9.下列关于法律的说法，正确的是（）A.法律是由国家制定的，靠个人自觉遵守实施B.法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人都不能例外C.法律只约束违法犯罪的人，对守法的人没有作用D.法律是用来制裁违法犯罪的，与我们的生活无关10.下列行为中，属于民事违法行为的是（）A.违反交通规则，被交警罚款B.故意杀人，被依法判刑C.拖欠他人货款，拒不偿还D.违反校规，被学校记过11.犯罪的三个基本特征中，最本质的特征是（）A.刑事违法性B.应受刑罚处罚性C.严重社会危害性D.违反社会公德12.对未成年人实施社会保护，下列做法正确的是（）A.网吧接纳未成年人上网，赚取收益B.社区开展法治宣传，保护未成年人合法权益C.商家向未成年人出售香烟、酒精D.社会忽视未成年人的安全，不提供保护13.作为未成年人，面对不法侵害时，我们应该（）A.勇敢反抗，与不法分子硬拼B.忍气吞声，避免受到伤害C.沉着冷静，寻求法律和他人帮助D.视而不见，假装没有发生14.下列做法中，体现思维独立性的是（）A.别人做什么，自己就跟着做什么，没有主见B.独立思考问题，不盲从，不随波逐流C.拒绝他人的所有建议，坚持自己的错误观点D.依赖他人的判断，自己不思考、不决策15.承担集体责任，我们可能会付出的代价有（）①牺牲个人的休息时间②获得他人的认可和尊重③耽误自己的学习进度④提升自身的能力A.①②B.①③C.②④D.③④16.下列关于道德与法律的区别，说法正确的是（）A.道德靠国家强制力保证实施，法律靠社会舆论保证实施B.道德调整的范围比法律广，法律调整的范围更狭窄C.道德是由国家制定的，法律是约定俗成的D.违反道德的行为一定违反法律，违反法律的行为一定违反道德17.践行社会主义核心价值观中的“爱国”，下列做法正确的是（）A.忽视国家利益，只关注个人利益B.自觉维护国家荣誉和利益，树立国家意识C.贬低自己的国家，盲目崇拜外国D.不遵守国家法律，损害国家利益18.下列做法中，有利于增强文化自信的是（）A.传承中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德B.认为中华传统文化落后，拒绝学习和传承C.盲目照搬外来文化，否定中华文化的价值D.不关注文化发展，对传统文化一无所知19.下列做法中，不属于亲社会行为的是（）A.积极参与社区志愿服务，帮助他人B.关注社会热点，主动了解社会发展C.主动帮助身边有困难的同学，传递温暖D.闭门造车，不与他人交往，不关心社会20.网络交往中，我们要学会保护自己，下列做法正确的是（）A.随意向网友透露个人信息和家庭住址B.轻易相信网友的话，接受网友的邀请C.遵守网络道德和法律，文明上网D.在网上传播谣言，发泄自己的情绪二、简答题（本大题共3小题，共24分）21.（8分）青春期是人生成长的关键时期，我们要正确对待青春期的生理和心理变化，结合所学知识，回答：（1）我们应该如何正确对待青春期的生理变化？（2）青春期心理矛盾的积极影响有哪些？22.（8分）集体生活能让我们学会合作、学会包容，促进我们的全面发展，结合所学知识，回答：（1）美好集体具有哪些共同特征？（列举2点即可）（2）我们应该如何融入集体，在集体中实现自我成长？23.（8分）未成年人的健康成长离不开法律的保护，也需要我们自身增强法治意识，结合所学知识，回答：（1）我国对未成年人实施的四大保护是什么？（2）青少年应如何增强法治意识，预防不良行为？三、辨析题（本大题共1小题，共12分）24.有人认为：“只要增强法治意识，就能避免违法犯罪，健康成长。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（本大题共2小题，共24分）25.（12分）材料一：初中生小雨，进入青春期后，变得敏感多疑，不愿向他人倾诉自己的内心想法，总是把自己封闭起来，不愿意参与集体活动，觉得自己与周围的人格格不入，逐渐产生了孤独感。材料二：某班级在开展“关爱自然，共建美好家园”主题活动中，同学们积极参与，有的负责清理校园及周边的垃圾，有的负责宣传环保知识，有的负责种植花草树木。大家分工协作、互相配合，不仅美化了环境，还增强了环保意识，在实践中践行了道德要求，体会到了奉献的快乐。结合上述材料，回答下列问题：（1）材料一中，小雨存在的心理问题是什么？请为她提出两条解决问题的建议。（6分）（2）结合材料二，谈谈我们应如何在实践中践行道德要求，培养亲社会行为？（6分）26.（12分）材料：初中生小轩，平时喜欢上网，经常在网上浏览不良信息，还参与网络造谣、谩骂他人，认为网络是“法外之地”，可以随心所欲。有一次，他在网上恶意侮辱某体育运动员，散布不实言论，违反了网络规则和相关法律，被公安机关批评教育，要求其公开道歉、消除影响。这一案例警示我们，网络不是法外之地，青少年要理性参与网络生活，增强法治意识，守护网络文明。结合上述材料，回答下列问题：（1）材料中，小轩的行为违反了哪些规则？其行为有什么危害？（4分）（2）结合材料和所学知识，谈谈青少年应如何理性参与网络生活，做网络文明的守护者？（8分）人教版初一政治（道德与法治）下学期期末考试试卷（十）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B解析：A、C、D均属于青春期生理变化，内心渴望独立又依赖父母，属于心理变化，故选B。2.C解析：批判要讲究技巧，尊重他人、有理有据，A、B、D说法错误，故选C。3.D解析：“行己有耻”的底线包括道德、法律、纪律，不包括利益底线，故选D。4.B解析：从身边小事做起、主动帮助他人，有利于实现“止于至善”，A、C、D均不利于实现“止于至善”，故选B。5.B解析：告诉自己“失败是成功之母”，属于改变认知评价；A属于合理宣泄，C属于倾诉，D属于转移注意，故选B。6.A解析：个人是集体的组成部分，集体离不开个人，B、C、D说法错误，故选A。7.B解析：分工明确、互相配合，体现合作精神；A、C、D均不体现合作精神，故选B。8.C解析：随意翻看他人日记、打探隐私，是不尊重他人的表现；A、B、D均体现尊重他人，故选C。9.B解析：法律对全体社会成员具有普遍约束力，靠国家强制力保证实施，与我们生活密切相关，A、C、D说法错误，故选B。10.C解析：拖欠货款、拒不偿还，属于民事违法行为；A是行政违法行为，B是刑事违法行为，D是违反纪律，故选C。11.C解析：严重社会危害性是犯罪最本质的特征，A是法律标志，B是必然结果，D不是犯罪特征，故选C。12.B解析：社区开展法治宣传，符合社会保护要求；A、C、D均违反社会保护要求，故选B。13.C解析：面对不法侵害，应沉着冷静、寻求帮助；A硬拼会受伤，B忍气吞声会助长不法分子气焰，D视而不见是错误的，故选C。14.B解析：独立思考、不盲从，体现思维独立性；A、C、D均不符合思维独立性要求，故选B。15.B解析：牺牲休息时间、耽误学习进度，是承担集体责任的代价；②④是回报，故选B。16.B解析：道德调整范围比法律广，法律靠国家强制力实施、道德靠社会舆论实施，法律由国家制定、道德约定俗成，违反道德不一定违反法律，A、C、D说法错误，故选B。17.B解析：自觉维护国家荣誉和利益，体现“爱国”；A、C、D均违背“爱国”要求，故选B。18.A解析：传承中华优秀传统文化，有利于增强文化自信；B、C、D均不利于增强文化自信，故选A。19.D解析：闭门造车、不关心社会，不属于亲社会行为；A、B、C均属于亲社会行为，故选D。20.C解析：遵守网络道德和法律，文明上网，是正确的自我保护做法；A、B、D均是错误的网络行为，故选C。二、简答题（共24分）21.（8分）（1）对待生理变化的方法：①坦然接纳青春期的生理变化，不自卑、不焦虑；（2分）②学会欣赏自己的生理变化，尊重自己和他人的生理变化；（2分）③注重仪表整洁，养成良好的卫生习惯，健康度过青春期。（1分）（2）心理矛盾的积极影响：①青春期心理矛盾是我们成长的动力，能促使我们不断思考、不断进步；（2分）②有助于我们正确认识自己，学会调节情绪，提升心理承受能力。（1分）22.（8分）（1）美好集体的特征：①民主公正、充满关怀与友爱；②善于合作、充满活力；③有共同的愿景和目标。（任答2点，每点1分，共2分）（2）融入集体的做法：①树立集体意识，自觉维护集体荣誉和利益；（2分）②主动参与集体活动，积极与同学交流合作，学会包容他人；（2分）③发挥自身优势，为集体贡献力量，在集体中提升自己的能力。（2分）23.（8分）（1）四大保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。（每点1分，共4分）（2）增强法治意识、预防不良行为的做法：①认真学习法律知识，了解不良行为和犯罪的危害，树立法治观念；（2分）②自觉遵守校规校纪和社会规则，从小事做起，杜绝不良行为；（1分）③主动接受父母和老师的教育，及时改正自己的错误，养成良好的行为习惯。（1分）三、辨析题（12分）24.这一观点是片面的。（2分）（1）增强法治意识，是避免违法犯罪、健康成长的重要前提。增强法治意识，能让我们明确法律底线，自觉遵守法律，远离不良诱惑，减少违法犯罪的可能性。（3分）（2）但避免违法犯罪、健康成长，仅仅增强法治意识是不够的，还需要做到：①正确对待青春期的心理矛盾，学会调节情绪，保持积极乐观的心态；（2分）②学会尊重他人、包容他人，建立良好的人际关系；（2分）③积极参与集体生活，承担集体责任，培养责任意识；（1分）④增强自我保护意识，学会依法维权，远离不法侵害。（1分）（3）因此，我们既要增强法治意识，也要注重自身品德修养和心理调节，兼顾多方面的成长需求，才能避