2026年人教部编版初一历史第二学期期末全真模拟考试卷及答案（十三）

2026年人教部编版初一历史第二学期期末全真模拟考试卷及答案（十三）（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的字母代号填在答题卡相应位置）1.结束南北朝分裂局面，实现全国统一的朝代是（）A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝2.唐太宗统治时期，政治清明、经济发展、国力强盛，这一治世局面被称为（）A.贞观之治B.开元盛世C.贞观遗风D.文景之治3.唐朝时期，手工业发达，其中以造型精美、色彩绚丽著称的瓷器是（）A.青瓷B.白瓷C.唐三彩D.青花瓷4.鉴真东渡日本，主要贡献是（）A.传播佛经和中原文化B.带回大量佛经C.记录沿途风土人情D.促进中印文化交流5.唐朝时期，被称为“诗仙”，其诗歌豪迈奔放、想象丰富的诗人是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维6.安史之乱的发动者是（）A.安禄山、史思明B.黄巢、王仙芝C.李自成、张献忠D.噶尔丹、大小和卓7.北宋时期，为防止武将专权，实行的基本国策是（）A.重农抑商B.重文轻武C.闭关锁国D.民族平等8.两宋时期，经济重心南移的根本原因是（）A.北方人口大量南迁，带来劳动力和先进技术B.南方自然条件优越C.南方社会安定D.政府重视南方发展9.建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”的是（）A.阿保机B.阿骨打C.铁木真D.忽必烈10.元朝时期，管辖澎湖和琉球（今台湾）的机构是（）A.宣政院B.澎湖巡检司C.伊犁将军D.驻藏大臣11.明朝时期，明太祖朱元璋为加强中央集权，在地方实行的制度是（）A.行省制B.郡县制C.三司制D.三省六部制12.郑和下西洋最远到达的地区是（）A.东南亚B.印度洋沿岸C.红海沿岸和非洲东海岸D.欧洲13.清朝时期，平定噶尔丹叛乱，巩固西北边疆的皇帝是（）A.康熙B.雍正C.乾隆D.嘉庆14.下列著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）A.《本草纲目》B.《天工开物》C.《农政全书》D.《大唐西域记》15.明清时期，八股取士的主要目的是（）A.选拔优秀人才B.加强思想控制，巩固统治C.促进文化繁荣D.推动教育发展16.清朝前期，实行闭关锁国政策，其根本目的是（）A.抵御外来侵略B.维护封建统治C.限制对外贸易D.防止西方思想传入17.与南宋并立的政权中，由蒙古族建立的是（）A.辽B.金C.西夏D.元18.下列文学作品中，属于元曲代表作的是（）A.《念奴娇·赤壁怀古》B.《窦娥冤》C.《西游记》D.《红楼梦》19.清朝时期，为加强思想控制，制造的文字狱最严重的时期是（）A.康熙、雍正、乾隆时期B.顺治、康熙时期C.雍正、乾隆时期D.乾隆、嘉庆时期20.人教部编版初一历史下册明确记载，文天祥坚持抗元、宁死不屈，下列诗句中，出自文天祥的是（）A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营C.大江东去，浪淘尽，千古风流人物D.落红不是无情物，化作春泥更护花二、列举题（本大题共3小题，共20分）1.（6分）列举隋唐时期两项重要的水利工程及其作用。2.（7分）列举宋元时期三项重要的科技成就及其对世界的影响。3.（7分）列举明清时期两项抗击外来侵略的史实及其意义。三、材料分析题（本大题共2小题，共24分）1.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：科举制创立于隋朝，完善于唐朝，它打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础，选拔了大量优秀人才，促进了教育事业的发展，对中国古代社会的发展产生了深远影响。宋元时期，科举制进一步发展，明清时期逐渐僵化，成为束缚思想的工具。材料二：人教部编版初一历史下册指出，科举制是中国古代选官制度的一大变革，它以考试为核心，强调公平竞争，为寒门子弟提供了入仕的机会，推动了社会的进步，但明清时期的八股取士，使科举制失去了积极意义。——摘编自人教部编版初一历史下册（1）科举制创立的标志是什么？唐朝时期，科举制完善的两位关键皇帝及其贡献分别是什么？（4分）（2）结合材料一，说说科举制在隋唐时期的积极作用。（4分）（3）结合材料二，分析明清时期八股取士对社会发展的消极影响。（4分）2.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：我国是一个统一的多民族国家，明清时期，统治者采取了一系列措施，加强对边疆地区的管辖，巩固了国家的统一和领土完整，使统一多民族国家得到进一步巩固和发展，为现代中国的疆域奠定了基础。材料二：明清时期，我国的对外交往经历了从开放到封闭的转变，郑和下西洋彰显了大国风范，促进了中外友好往来，但后来的闭关锁国政策，阻碍了中外经济文化交流，导致中国逐渐落后于世界潮流。——摘编自人教部编版初一历史下册（1）材料一中，明清时期加强对边疆地区管辖的措施有哪些？请列举两项，并说明其作用。（4分）（2）材料二中，郑和下西洋的历史意义是什么？（4分）（3）结合材料二，谈谈你对明清时期对外政策转变的认识。（4分）四、探究题（本大题共1小题，共16分）34.中国古代历史的发展，既有繁荣开放的辉煌，也有封闭落后的教训；既有民族交融的温情，也有政权并立的纷争。结合人教部编版初一历史下册所学知识，围绕“统一多民族国家的发展与时代变迁”这一主题，探究下列问题：（1）隋唐时期是我国历史上的繁荣开放时代，结合所学知识，从经济、文化两个方面，举例说明这一时代特征，并分析其繁荣开放的原因。（6分）（2）宋元时期，我国民族关系不断发展，科技文化达到顶峰，请列举一例民族交融的史实和一项科技成就，并分别说明其历史价值。（6分）（3）明清时期，我国统一多民族国家得到巩固，但也逐渐落后于世界潮流，结合所学知识，谈谈这一历史现象给我们的现代启示。（4分）人教部编版初一历史第二学期期末全真模拟考试卷（十三）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.1.B2.A3.C4.A5.A6.A7.B8.A9.C10.B2.11.C12.A13.C14.B15.C16.C17.A18.B19.B20.B二、列举题（共20分）1.（6分，每点3分，工程1分，作用2分，答出两项即可，其他符合题意的答案也可）①隋朝大运河：加强了南北地区政治、经济和文化交流，便利了粮食、物资的运输，推动了隋唐时期的经济繁荣和社会稳定，成为沟通南北的交通大动脉。②唐朝修建的水利工程（如江南河疏浚、农田水利设施）：促进了农业生产的发展，提高了粮食产量，为唐朝经济繁荣奠定了基础，改善了当地的农业生产条件。2.（7分，成就1分，影响1分，答出3项即可，其他符合题意的答案也可）①活字印刷术：提高了印刷效率，促进了文化的传播和发展，对世界文明进程产生了重要影响，推动了欧洲文艺复兴运动的兴起。②指南针：用于航海后，为远洋航海提供了重要条件，促进了世界航海事业的发展，为新航路的开辟奠定了基础，加强了世界各地的联系。③火药：用于军事后，改变了作战方式，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革，促进了世界军事技术的进步。3.（7分，史实1分，意义2分，答出两项即可，其他符合题意的答案也可）①戚继光抗击倭寇：平定了东南沿海的倭患，维护了国家主权和人民生命财产安全，巩固了东南边疆，彰显了中华民族反抗外来侵略的坚定决心。②郑成功收复台湾：结束了荷兰殖民者对台湾的统治，加强了台湾与祖国内地的联系，维护了国家领土完整，促进了台湾地区的开发和发展，奠定了台湾与大陆不可分割的历史基础。三、材料分析题（共24分）1.（12分）（1）标志：隋炀帝设立进士科（2分）；贡献：唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，扩大了科举制的影响；武则天创立殿试制度，亲自面试考生，进一步完善了科举制（2分，每点1分）。（2）积极作用：打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础；选拔了大量优秀人才，为国家治理提供了人才支持；促进了教育事业的发展，推动了文化的繁荣；强调公平竞争，为寒门子弟提供了入仕机会（4分，答出两点即可，言之有理即可）。（3）消极影响：束缚了人们的思想，阻碍了思想文化的发展；限制了人才的培养，不利于社会的创新与进步；使科举制失去了选拔人才的积极意义，成为统治者加强思想控制的工具；导致社会僵化，阻碍了中国近代化的进程（4分，答出两点即可，言之有理即可）。2.（12分）（1）措施及作用（4分，每点2分，答出两项即可，言之有理即可）：①清朝设立驻藏大臣：加强了对西藏的管辖，标志着中央政府对西藏的管辖进一步加强，维护了国家统一和民族团结，促进了西藏地区的经济文化发展。②清朝平定大小和卓叛乱，设立伊犁将军：巩固了西北边疆，加强了对西北边疆的管辖，维护了国家领土完整，促进了西北边疆的民族交融和经济发展。（2）历史意义：促进了中国与亚非各国的经济文化交流和友好往来；彰显了明朝的国力强盛，扩大了中国的国际影响力；传播了中国的文化和先进技术，推动了亚非各国的发展；是世界航海史上的壮举，为后世航海事业提供了宝贵经验（4分，答出两点即可，言之有理即可）。（3）认识：明清时期对外政策从开放到封闭的转变，是统治者维护封建统治的结果（1分）；开放政策（如郑和下西洋）促进了中外交流，推动了社会发展，而闭关锁国政策阻碍了中外经济文化交流，导致中国逐渐落后于世界潮流（2分）；这启示我们，国家发展要坚持对外开放，积极吸收外来优秀文化和先进技术，顺应时代潮流，才能实现国家的繁荣富强（1分，言之有理即可）。四、探究题（共16分）34.（16分）（1）（6分，每方面2分，举例1分，说明1分；原因2分，言之有理即可）①经济：唐朝农业发明曲辕犁和筒车，提高了农业生产效率，促进了农业繁荣；手工业发达，唐三彩、蜀锦闻名中外，商业繁荣，长安成为国际性大都会，体现了经济的繁荣。②文化：唐诗繁荣，李白、杜甫、白居易等诗人的作品流传千古；书法、绘画成就突出，颜真卿、柳公权等书法家的作品影响深远，体现了文化的昌盛。原因：国家统一、社会安定，为经济文化发展提供了稳定环境；统治者重视经济文化发展，推行开明的政策；中外文化交流频繁，吸收了外来优秀文化成果；各民族相互融合，共同推动了经济文化的发展。（2）（6分，史实2分，价值1分；科技成就2分，价值1分，言之有理即可）①民族交融史实：元朝形成回族，是汉族、契丹族、女真族、蒙古族等民族长期杂居、相互学习、相互融合的结果；价值：促进了各民族之间的经济文化交流，加强了民族凝聚力，推动了统一多民族国家的发展，丰富了中华民族的文化内涵。②科技成就：活字印刷术的