2026年人教部编版初一历史第二学期期末全真模拟考试卷及答案（十四）

2026年人教部编版初一历史第二学期期末全真模拟考试卷及答案（十四）（考试时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的字母代号填在答题卡相应位置）1.隋朝统一全国的时间是（）A.581年B.589年C.605年D.618年2.唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，国力增强，史称（）A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世3.唐朝时期，陶瓷业水平很高，造型精美、色彩亮丽的是（）A.青瓷B.白瓷C.唐三彩D.青花瓷4.为加强对西域的管辖，唐朝先后设置的机构是（）A.安西都护府、北庭都护府B.西域都护、伊犁将军C.宣政院、澎湖巡检司D.岭北行省、辽阳行省5.唐朝时期，被誉为“诗圣”的诗人是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维6.五代十国时期，南方经济发展的原因不包括（）A.南方战乱较少B.南方自然条件优越C.统治者重视生产D.北方人口大量南迁7.北宋建立后，为防止武将专权，实行的政策是（）A.重文轻武B.重农抑商C.闭关锁国D.休养生息8.世界上最早的纸币“交子”出现在（）A.唐朝四川地区B.北宋四川地区C.南宋江南地区D.元朝大都9.两宋时期，从越南引进的优良水稻品种是（）A.占城稻B.杂交水稻C.早稻D.晚稻10.铁木真统一蒙古各部后，被尊称为（）A.成吉思汗B.忽必烈C.阿保机D.阿骨打11.元朝时期，负责管辖西藏地区的机构是（）A.澎湖巡检司B.宣政院C.伊犁将军D.驻藏大臣12.北宋时期，著名的史学家司马光主持编写的编年体通史是（）A.《史记》B.《资治通鉴》C.《汉书》D.《后汉书》13.明朝时期，废除丞相制度，加强君主专制的皇帝是（）A.明太祖B.明成祖C.明宪宗D.明神宗14.郑和下西洋先后进行的次数是（）A.5次B.6次C.7次D.8次15.明朝时期，总结了我国古代药物学成就，被誉为“东方药物巨典”的著作是（）A.《天工开物》B.《农政全书》C.《本草纲目》D.《齐民要术》16.清朝时期，平定大小和卓叛乱，巩固西北边疆的皇帝是（）A.康熙B.雍正C.乾隆D.嘉庆17.清朝前期，为加强思想控制，采取的措施是（）A.焚书坑儒B.罢黜百家，独尊儒术C.八股取士D.文字狱18.清朝实行闭关锁国政策，最终只开放一处作为对外通商口岸，该口岸是（）A.广州B.厦门C.宁波D.上海19.下列人物中，抗击外来侵略的是（）A.岳飞B.文天祥C.戚继光D.寇准20.明清时期，统一多民族国家得到巩固，其疆域奠定了现代中国版图的基础。下列措施中，不属于清朝巩固边疆的是（）A.设置台湾府B.设立伊犁将军C.设立驻藏大臣D.实行行省制度二、列举题（本大题共3小题，共20分）1.（6分）列举隋朝时期两项重要的工程建设及其作用。2.（7分）列举宋元时期三项重要的科技成就及其对世界的影响。3.（7分）列举明清时期两项加强对边疆地区管辖的措施及其意义。三、材料分析题（本大题共2小题，共24分）1.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：隋唐时期，国家统一，社会安定，经济繁荣，文化昌盛，对外交往频繁，民族关系融洽，成为我国历史上一个繁荣与开放的时代。材料二：唐朝统治者实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为“天可汗”。——摘自人教部编版初一历史下册（1）根据材料一，概括隋唐时期的时代特征。（4分）（2）材料二中“天可汗”的含义是什么？唐太宗被尊称为“天可汗”的原因是什么？（4分）（3）结合所学知识，举例说明隋唐时期的对外交往史实。（4分）2.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：宋元时期，我国经济重心南移完成，南方经济超过北方。同时，民族关系进一步发展，民族交融不断加强。材料二：宋元时期，我国科技成就突出，活字印刷术、指南针、火药的发明与应用，对世界文明进程产生了重要影响。——摘自人教部编版初一历史下册（1）根据材料一，指出宋元时期我国经济发展的特点。（4分）（2）材料二中的活字印刷术是谁发明的？指南针在宋元时期的应用对世界有何影响？（4分）（3）结合材料二，谈谈宋元时期的科技成就对我国现代社会发展的启示。（4分）四、探究题（本大题共1小题，共16分）34.中国古代历史的发展，是一部统一多民族国家不断巩固和发展的历史，也是一部中外交流不断深化的历史。结合人教部编版初一历史下册所学知识，围绕“统一多民族国家的巩固与中外交流”这一主题，探究下列问题：（1）隋唐时期是我国统一多民族国家发展的重要阶段，结合所学知识，从政治、经济两个方面，举例说明这一时期的发展成就。（6分）（2）宋元时期，我国民族交融进一步加强、中外交流日益频繁，请分别列举一例民族交融和中外交流的史实，并说明其历史意义。（6分）（3）明清时期，我国统一多民族国家得到空前巩固，但中外交流逐渐走向封闭，结合所学知识，谈谈这一历史现象给我们的启示。（4分）人教部编版初一历史第二学期期末全真模拟考试卷（十四）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.1.B2.B3.C4.A5.B6.D7.A8.B9.A10.A2.11.B12.B13.A14.C15.C16.C17.D18.A19.C20.D二、列举题（共20分）1.（6分，每点3分，工程1分，作用2分，答出两项即可，其他符合题意的答案也可）①隋朝大运河：加强了南北地区政治、经济和文化交流，便利了粮食和物资的运输，推动了隋唐时期经济的繁荣，成为沟通南北的交通大动脉。②隋朝长安城：是当时世界上规模最大、最繁华的城市之一，布局规整，是隋唐时期政治、经济、文化中心，体现了隋朝的国力强盛，对后世城市建设影响深远。2.（7分，成就1分，影响1分，答出3项即可，其他符合题意的答案也可）①活字印刷术：由北宋毕昇发明，提高了印刷效率，促进了文化的传播和发展，对世界文明进程产生重要影响，推动了欧洲文艺复兴运动的兴起。②指南针：宋元时期广泛用于航海，为远洋航海提供了重要条件，促进了世界航海事业的发展，为新航路的开辟奠定了基础。③火药：宋元时期广泛用于军事，改变了传统作战方式，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。3.（7分，措施1分，意义2分，答出两项即可，其他符合题意的答案也可）①清朝设置台湾府（隶属福建省）：加强了台湾与祖国内地的联系，维护了国家领土完整，促进了台湾地区的开发和发展，巩固了东南边疆。②清朝设立驻藏大臣：代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务，加强了对西藏的管辖，维护了国家统一和民族团结，标志着中央对西藏的管辖进一步加强。三、材料分析题（共24分）1.（12分）（1）时代特征：国家统一、社会安定、经济繁荣、文化昌盛、对外交往频繁、民族关系融洽（4分，答出4点即可，言之有理即可）。（2）含义：西北各民族对唐太宗的尊称，意为“各族共同的君主”（2分）；原因：唐太宗实行开明的民族政策，尊重各民族的风俗习惯，妥善处理民族关系，得到了周边各族的拥戴（2分，言之有理即可）。（3）史实：玄奘西行天竺，带回大量佛经，促进了中印文化交流；鉴真东渡日本，传播佛经和中原先进文化，促进了中日文化交流；遣唐使来华，学习唐朝的文化和制度，推动了日本社会的发展（4分，答出两例即可，言之有理即可）。2.（12分）（1）特点：经济重心南移完成，南方经济超过北方；农业、手工业、商业均有较大发展；经济发展与民族交融相互促进（4分，答出两点即可，言之有理即可）。（2）发明者：北宋毕昇（2分）；影响：为远洋航海提供了重要条件，促进了世界航海事业的发展，为新航路的开辟奠定了基础，加强了世界各地的联系和交流（2分，言之有理即可）。（3）启示：要重视科技创新，加大科技投入，培养创新人才；要传承和弘扬古代优秀科技成果，推动科技成果的转化和应用；要坚持对外开放，积极吸收世界先进科技成果，推动我国科技事业不断发展（4分，答出两点即可，言之有理即可）。四、探究题（共16分）34.（16分）（1）（6分，每方面2分，举例1分，说明1分，言之有理即可）①政治：完善三省六部制，明确中央各部门职权，提高行政效率，加强了中央集权；完善科举制，扩大选拔范围，选拔了大量优秀人才，巩固了统治。②经济：农业上发明曲辕犁和筒车，提高农业生产效率，促进农业繁荣；手工业发达，唐三彩、蜀锦闻名中外，商业繁荣，长安成为国际性大都会，对外贸易活跃。（2）（6分，民族交融史实2分，意义1分；中外交流史实2分，意义1分，言之有理即可）①民族交融史实：元朝形成回族，是汉族、契丹族、女真族、蒙古族等民族长期杂居、相互学习、相互融合的结果；意义：促进了各民族之间的经济文化交流，加强了民族凝聚力，推动了统一多民族国家的发展。②中外交流史实：宋元时期海外贸易繁荣，广州、泉州等港口是重要的