哈密市教师招聘考试题及答案

哈密市教师招聘考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.被誉为“现代教育学之父”的是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭2.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.永恒性D.培养人的社会活动3.学生学习的根本特点是（）A.间接性B.接受性C.方向性D.连续性4.备课要做好的三方面工作不包括（）A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.批改作业5.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量6.教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）A.忽略了学生的创造性B.过分重视知识的讲授C.没有关注学生能力的培养D.关注知识传授而非教会学生学习7.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）A.课外校外教育B.各科教学C.社会实践活动D.班主任工作8.我国中小学课程主要由课程计划、（）、教材三部分组成。A.课程目标B.课程评价C.课程标准D.课程理论9.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）A.演示法B.实验法C.练习法D.讲授法10.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的身心发展的影响。A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体主观能动性多项选择题（每题2分，共20分）1.教育目的的层次结构包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.课程目标2.教师的职业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.下列属于教学过程基本规律的有（）A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一4.德育方法有很多，榜样示范法是很重要的一种，能体现这种方法的是（）A.桃李不言，下自成蹊B.言者无罪，闻者足戒C.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从D.孟母三迁5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.课程内容的文本表现形式有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.课程目标7.以语言传递为主的教学方法包括（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法8.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性9.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性10.学校教育对个体发展的特殊功能体现在（）A.对个体发展做出社会性规范B.加速个体发展的特殊功能C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值D.开发个体特殊才能和发展个性的功能判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。（）2.教师的根本任务是传授知识和技能。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.德育就是对学生进行道德教育。（）5.班级管理有利于培养学生的自我教育能力。（）6.课程标准是教材编写的依据。（）7.讲授法就是注入式教学。（）8.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）9.教师劳动的创造性主要体现在教师要创造性地运用教育教学规律。（）10.学校教育在人的身心发展中起决定性作用。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师专业发展的途径。2.简述教学工作的基本环节。3.简述德育的基本原则。4.简述班级授课制的优缺点。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何培养学生的学习兴趣。2.探讨如何在教学中促进学生的全面发展。3.谈谈如何建立良好的师生关系。4.讨论如何提高课堂教学效率。答案单项选择题1.B2.D3.A4.D5.B6.D7.D8.C9.A10.B多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.AC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×简答题1.教师专业发展途径有：观摩和分析优秀教师教学，开展微格教学，进行专门训练，反思教学经验。2.教学工作基本环节：备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩检查与评定。3.德育基本原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求、教育的一致性与连贯性、因材施教等原则。4.优点：高效、利于全面发展、发挥教师主导；缺点：难以照顾个别差异、限制创造性、实践性差。讨论题1.可联系生活实际教学，设计有趣活动，采用多样化教学方法，及时奖励鼓励，激发学生学习兴趣。2.教学中应兼顾德智体美劳，传