葫芦岛市教师招聘考试题及答案

葫芦岛市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育起源于（）A.心理模仿B.生物本能C.劳动D.神话2.教师的根本任务是（）A.教学B.教书育人C.管理学生D.研究学问3.学生学习的主要内容是（）A.直接经验B.间接经验C.生活经验D.实践经验4.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）A.班、课、时B.师、生、课C.班、师、时D.师、生、时5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》7.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）A.巴班斯基B.赞科夫C.加里宁D.凯洛夫8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约9.下列说法不正确的是（）A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D.教育现象最早出现于奴隶社会10.学校体育的根本任务是（）A.增强学生体质B.传授体育运动的基础知识、培养基本技能C.使学生养成锻炼身体的习惯D.为国家输送优秀体育人才二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的职业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.共青团活动E.班主任工作5.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容6.属于我国古代《学记》中的教学原则有（）A.教学相长B.预时孙摩C.长善救失D.藏息相辅7.影响人的身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性8.课程的基本类型有（）A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程9.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性10.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.义务教育三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师是教育过程的主体，学生是教育过程的客体。（）3.教学方法就是教师教的方法。（）4.德育就是道德教育。（）5.遗传素质是人的身心发展的前提，对人的身心发展起决定作用。（）6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）7.班级授课制不利于因材施教。（）8.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）9.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）10.教师职业道德的核心是关爱学生。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学过程的基本规律。3.简述德育的基本原则。4.简述影响课程开发的主要因素。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何建立良好的师生关系。2.谈谈你对素质教育的理解。3.讨论如何提高课堂教学效率。4.说说你对教师职业倦怠的看法及应对措施。答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.A5.D6.A7.B8.C9.A10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.教师劳动特点有复杂性、创造性、示范性、长期性等。复杂性体现在教育目的、任务、对象等多方面；创造性表现为教学方法、内容等创新；示范性指教师言行影响学生；长期性指人才培养周期长。2.教学过程基本规律有：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导与学生主体相统一。3.德育基本原则有导向性、疏导性、尊重学生与严格要求相结合、教育的一致性与连贯性、因材施教等原则。4.影响课程开发因素有社会需求、学科知识、学生身心发展规律。社会需求决定课程方向；学科知识是内容基础；学生规律是设计依据。五、讨论题1.建立良好师生关系，教师要关爱尊重学生，平等对待；提高自身素养，展现人格魅力；主动与学生沟通，理解其需求；公平公正评价学生。2.素质教育以全面提高学生基本素质为目的，注重培养创新精神和实践能力。它面向全体学生，促进学生全面发展，强调主动发展，与应试教育不同。3.提