高一语文上学期期中真题分类汇编（北京专用）期中检测卷2 （解析版）

期中检测卷2一、基础知识（本大题共10小题，共20分）1．（2022·高一人大附中校考期中）根据你的理解，最适合依次填入原诗的一项是（

）红烛（节选）闻一多红烛阿！______？____？为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？……红烛啊！既制了，便烧着！烧吧，烧吧！____，____，____，也捣破他们的监狱！……①是谁点的火——点着灵魂？

②是谁制的蜡——给你躯体？③烧沸世人的血

④也救出他们的灵魂

⑤烧破世人的梦A．②①③④⑤ B．②①⑤③④ C．①②⑤④③ D．①②③⑤④【答案】B【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。第一空：句子后面是问号，故应选①和②句，依据①②的语义逻辑关系分析可知应该是先有躯体，再又灵魂，故第一空应该选②；第二空：承接上文，应选①，排除CD；第三空：依据上文“烧吧，烧吧”，可知毁坏的首先是人的迷梦，故应填⑤，排除A；第四空：承接上文，人的迷梦后承接的应该是世人的血，故应填③；第五空：最后烧毁一切，拯救了世人的灵魂，故应填④。排序为：②①⑤③④故选B。2．（2022·北高一北京市第十三中学校考期中）在下列语段的横线上依次填入短语，正确的一项是（

）然而，两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地_________，又悄悄地_______，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到了台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，___________，朝着神秘的远方奔去。①冲向又一道山梁

②试探着前进

③盘旋在山腰A．①②③ B．①③② C．③②① D．②③①【答案】C【详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。第一处，联系前文“两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了”，视角在近处；再对应“勇敢地”，所以此处应该填入“③盘旋在山腰”。第二处，对应前后文“悄悄地”“弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到了台儿沟脚下”，此处是说铁路顺应山势而建的特征，所以此处应该填入“②试探着前进”。第三处，对应前后文“钻进幽暗的隧道”“朝着神秘的远方奔去”，视角在远处，所以此处应该填入“①冲向又一道山梁”。故选C。3．（2022·高一校考期中）下列有关余华小说《活着》的理解，不正确的一项是（

）A．福贵亲历了自己的儿子、女儿、妻子、女婿和外孙的离世，最后只剩下他一个人。从某种意义上说，《活着》就是福贵一家人的一部死亡史，是福贵一生的苦难史，是一部真正关注人生苦难及苦难中生命个体生存意义的写实力作。B．小说主体是福贵以第一人称视角，用生动的语言，饱含沉痛的语调，讲述了自己经历的一次次亲人的死亡，但自己依然坚强地活着。全书表现出一种从容而坚毅的力量。C．家珍的出场，伴随着福贵整日整夜的豪赌和彻夜不归。后来，家珍生了软骨病，最后连针都提不起来。但是她努力地不拖累这个家，不拖累福贵。文中很多细节都体现出家珍对于丈夫、对于家庭的无私爱意。D．凤霞在福贵被抓去当壮丁的时候，因为高烧变成哑巴。她比同龄人承受着更多的不公平。闹饥荒的时候，她挖到了一个珍贵的地瓜。可是因为无法言语，竟被村里的王四污蔑是她抢了王四的地瓜。凤霞的一生是饱含对生活的期望、信心与坚守的一生。【答案】B【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。B.“用生动的语言，饱含沉痛的语调”错误，应该是“用朴素的语言，平和的语调”。故选B。4．（2022·高一校考期中）下列加点字注音全部都正确的一项是（

）A．百舸（kē）

寥廓（liáo）

脂膏（zhǐ）

凭虚御风（píng）B．炽热（zhì）

罅隙（xià）

包扎（zhā）

酾酒临江（shī）C．草茎（jīng）

霎时（shà）

忸怩（ní）

愀然作色（qiǎo）D．袅娜（nuó）

潜力（qiǎn）

慰藉（jí）

蓊蓊郁郁（wěng）【答案】C【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“百舸”的“舸”应读ɡě，“脂膏”的“脂”应读zhī；B.“炽热”的“炽”应读chì，“包扎”的“扎”应读zā；D.“潜力”的“潜”应读qián，“慰藉”的“藉”应读jiè。故选C。5．（2022·高一校考期中）下列各句中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（

）A．紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。C．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。D．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的。【答案】D【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A．“紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻笼罩着我”，作者把人的各种感觉沟通起来，生动形象的写出了紫藤萝花繁盛、美丽、生机勃勃的状态，运用了通感的修辞手法。B．“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，清香本应从人的嗅觉的角度来写，但此处作者用渺茫的歌声来加以形容，准确传达出香味的清淡、飘渺、若有若无，运用了通感的修辞手法。C．“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”，作者通过看到的光与影的美丽联系到了梵婀玲上奏着的名曲，给人以视觉和听觉上的享受，该句运用了通感的修辞手法。D．“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的”，作者把“白花”人格化，写成人的特征，该句运用了拟人的修辞手法。故选D。6．（2022·高一校考期中）下列选项中，修辞用法与其它三项不相同的一项是（

）A．谈笑间，樯橹灰飞烟灭 B．譬如朝露，去日苦多C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 D．世间行乐亦如此，古来万事东流水【答案】A【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.运用借代的修辞手法。“樯橹”代指船只。B.运用比喻的修辞手法。将人生比作早上的露珠。C.运用比喻的修辞手法。将卷起的浪花比作雪。D.运用比喻的修辞手法。将万事比作东流水。故选A。7．（2022·高一校考期中）下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（

）A．子衿（jīn）

樊笼（fán）

拾掇（cuò）

弄巧成拙（zhuō）B．筵席（yán）

暧暧（ài）

敛容（liǎn）

周公吐哺（pǔ）C．纶巾（guān）

红绡（shāo）

赠遗（yí）

东船西舫（fǎng）D．机杼（zhù）

羁鸟（jī）

匝道（zā）

钿头银篦（bì）【答案】D【详解】本题考查学生识记现代汉语常见字字音的能力。A.“拾掇”的“掇”应读“duo”。B.“周公吐哺”的“哺”应读“bǔ”。C.“红绡”的“绡”应读“xiāo”，“赠遗”的“遗”应读“wèi”。故选D。8．（2022·高一校考期中）下列《论语》中加点字读音全部错误的一项是（

）A．虎兕出于柙（jiá）

季氏将伐颛（zhuān）臾B．色厉而内荏（rěn）

涅（niè）而不缁C．乐节礼乐（lè）

不降（xiáng）其志D．致远恐泥（ní）

周有大赉（1ài）【答案】C【详解】本题考查学生识记名著中词语字音的能力。A.“柙”应读xiá。B.读音都正确。C.“礼乐”的“乐”应读yuè。“不降其志”的“降”应读jiàng，降低。D.“致远恐泥”的“泥”应读nì。泥，拘泥，阻碍。故选C。9．（2022·高一校考期中）下列句中加点字的读音全都正确的一项是（

）（1）和谐、炽热的激情/就会流出我的双唇（《致云雀》）（2）我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙。《峨日朵雪峰之侧》）（3）我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了。（《百合花》）（4）杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。（《哦，香雪》）A．zhì

xiá

shàn

cuì B．zhì

xià

xiān

sūC．chì

xiá

xiān

cuì D．chì

xià

shàn

sū【答案】D【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。（1）“炽热”中“炽热”应读chì；（2）“罅隙”中“罅”应读xià；（3）“讪讪”中“讪”应读shàn；（4）“窣窣”中“窣”应读sū。完全正确的是D项。故选D。10．（2022·高一北京四中校考期中）下列各句中加点的熟语使用正确的一项是（

）A．我们要展现老一辈“绿色先驱”筚路蓝缕的创业历程，大力宣传他们的精神，勉励新一代林场人矢志不渝地传承。B．《中国好声音》是当下最火爆的娱乐节目之一，其年度总冠军借此契机，走上商业舞台，一时间炙手可热。C．率队赢球后，主教练接受采访，他振振有词地说：“这是场很艰难的比赛，所幸我们拼到了最后。”D．汉雅典奥运会冠军李珊被委以重任，无独有偶，江苏击剑名将肖爱华不久后也获履新职。【答案】A【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。A.“筚路蓝缕”，意思是说驾着柴车，穿着破衣服去开辟山林。形容创业的艰难与辛苦。也作荜路蓝缕。选项形容老一辈的创业历程，成语使用正确。B.“炙手可热”，指手一靠近就觉得热；比喻气焰权势之盛。含贬义。选项是说《中国好声音》的受欢迎程度，“炙手可热”用在这里不符合语境，感情色彩也不恰当，使用错误。C.“振振有词”，意思是理直气壮的样子，形容自以为理由很充分，说个不停。贬义词。感情色彩与语境不符。D.“无独有偶”，意思是虽然罕见，但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。多含贬义。选项是说奥运会冠军李珊被委以重任和江苏击剑名将肖爱华不久后也获履新职，这两件事是好的方面，成语的感情色彩不恰当，使用错误。故选A。二、古诗文默写，每空1分，共10分。11．（2022·高一校考期中）在横线处填写作品原句。①，；漫江碧透，百舸争流。②户庭无尘杂，虚室有余闲。，。③明明如月，？忧从中来，。④其声呜呜然，，如泣如诉，，不绝如缕。⑤，只是朱颜改。问君能有几多愁？。【答案】看万山红遍层林尽染久在樊笼里复得返自然何时可掇不可断绝如怨如慕余音袅袅雕栏玉砌应犹在恰似一江春水向东流【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“染”“樊”“掇”“慕”“袅”“砌”等。三、非连续性文本阅读（本大题共5小题，共18分）（2022·高一统考期中）阅读下面两则材料，回答问题。材料一近年来，人们对于环保能源的需求迫在眉睫，各个国家都在积极研发各种绿色环保的能源来替代传统能源。传统的化石燃料大多消耗于交通运输业，而电动汽车能有效地节省化石燃料，减轻对环境的污染。不过电动汽车目前有一个显著的缺点，就是不便长途驾驶，这也是令很多研发人员头疼的问题。孟菲斯是瑞典的一名电力工程师，他一直专注于新型环保能源的开发，为了让电动汽车能适应所有的场合，他想了很多办法，对汽车上的电瓶做了很多优化和升级，但即使电瓶的容量再大、使用再持久，也总会有耗尽的时候，这仍然限制了电动汽车的便捷性。正如有人所说：“在没有充电设备的路段，耗尽电力的电动汽车一文不值。”“那如果公路能充电呢？走到哪儿充到哪儿！”孟菲斯说道。其实这个主意并不是心血来潮，早在几年前，孟菲斯就曾思考过这个方案，不过并没有展开研发。经过多年的深思熟虑，孟菲斯把这个方案正式上报给了所属机构，得到了全力支持，机构成立了项目研究团队，决定彻底解决电动汽车的使用局限问题。2018年，瑞典开通了第一条“充电公路”。公路通过车辆底部连接的一根移动充电臂，将电力从地下轨道输送给车辆电池。这听起来似乎有点危险，但项目研究团队称，它的危险程度极低。这条充电公路由许多节50米的路段构成，每节路段独立供电，只给在该节路段上行驶的车辆充电。为确保安全，车辆停下来时，电力自动切断。“针对未来建设，瑞典政府的公路部门已经绘制了规划草图。所以这只是第一步，以后我们一定能做得更好。”孟菲斯对此深信不疑。材料二中国是最早拥有太阳能高速公路的国家之一。齐鲁交通发展集团在山东济南投资建设了全球首条高速光伏公路，公路全长近2公里。高速光伏公路的路面由一块块看似“玻璃”的光伏板组成，但行走在上面摩擦力十足。路面不仅能承载小型电动汽车，也能承载中型货车。该路面使用的这种技术被称为“承载式光伏路面技术”，是将符合车辆通行条件的光伏发电组件直接铺设在道路路面上，由于技术指标和通行安全系数均超过当前普遍使用的沥青混凝土路面，所以被称作“透明混凝土”。光伏道路最大优势就是能够发电，直接给道路沿线的各类设施提供电能。据报道，济南建成的这条太阳能道路已经实现并网发电。高速光伏公路的路面是模块化生产，铺设的效率比沥青路面要高，道路的维修也不需要扒开路面，尘土飞扬了。普通路面上的路面标识都是需要人工粉刷的，而这种光伏路面是可以自动显示和调整路面标识。此外，光伏路面还能够实现电热转换，遇到冬季雨雪天可以防止路面湿滑结冰，提高车辆行驶的安全系数，甚至有业内人士预言，铲雪车在不久的将来可能会“下岗”。光伏道路最吸引人的优势是它可以为在其上行驶和停泊的电动汽车进行无线磁感应充电。对电动汽车而言，这无疑是一个福音。但是，光伏道路也有许多不足之处，比如造价昂贵。世界第一条太阳能公路在法国诺曼底小镇Tourouvre建成，道路长1公里，宽2米，由2800平方米的太阳能电池板覆盖，造价500万欧元。在一次实地试验中，一些太阳能电池板表面发生了破碎，许多人担心破碎后的尖锐表面会带来衍生伤害。当然，可以继续研发新的材料来加固太阳能电池板表面的强度。不过，这样的新材料是把双刃剑，如果太硬或增加过多辅助的支撑结构，可能会。更何况，在一些试验中，太阳能电池板的损坏情况超过了研究者最初的预期，更换是必然的，而带来的费用，会不会超过其产生的效益呢？一名长期报道光伏行业的网站记者对高速光伏公路的发展前景存有一些疑问。他对光伏路面的除雪融冰功能持怀疑态度：“温度越高，发电效率就会降低，如果给路面加热，它发的电会大量消耗在这上面。”他还指出，如果光伏路面的个别组件出现损坏，或者地下线缆产生问题，道路养护工作人员将很难处理。此外，光伏路面的安全也是他比较担心的问题，一旦路面出现车辆碰撞起火的情况，在普通的水泥或沥青路面上可能只是车辆本身的问题，但若下面是电器设备，安全隐患就会非常大。12．材料一中加点成语使用不正确的一项是（

）A．迫在眉睫 B．一文不值 C．心血来潮 D．深信不疑13．根据材料一，下列有关电动汽车的表述，正确的一项是（

）A．电动汽车的发明可以节省化石燃料，从而减轻对环境的污染。B．当前的电动汽车便于实现长途驾驶，而且能适应所有的场合。C．孟菲斯优化了汽车电瓶功能，使电瓶可以永久使用而不会耗尽。D．孟菲斯成立的研究团队，彻底解决了电动汽车的使用局限问题。14．根据材料一、材料二，下列有关充电公路的表述，正确的一项是（

）A．瑞典首条充电公路共50米长，独立供电，安全性高。B．济南的高速光伏公路是世界上第一条光伏发电公路。C．长2公里的济南高速光伏公路可承载所有类型的汽车。D．充电公路和光伏公路都能为在其上停泊的电车充电。15．根据材料二，在横线上填写恰当的内容。不过，这样的新材料是把双刃剑，如果太硬或增加过多辅助的支撑结构，可能会。16．根据材料一、材料二，简述能为汽车提供充电功能的道路，现阶段存在哪些不足。【答案】12．A13．A14．B15．使太阳能电池板难以在今后更换养护。或答：使太阳能电池板难以在现场安装。16．①充电公路由许多独立路段构成，造价昂贵，建造资金需求量较大；②太阳能电池板表面发生破碎后，可能会带来衍生伤害；③维护和更换的成本较高，可能超过其产生的效益；④车下面是电器设备，一旦发生碰撞起火，存在一定的安全隐患。【解析】12．本题考查学生正确使用成语的能力。A.迫在眉睫：比喻事情已到眼前，急迫得就像逼近了眉毛和睫毛一样。语境说人们对于环保能源的需求急迫，不是指事情本身紧急，使用错误。B.一文不值：指毫无价值。语境指电动汽车在没有充电设备的路段耗尽电力的情况下是毫无价值，使用正确。C.心血来潮：形容一时冲动，心里忽然或偶然起了一个或某个念头。语境强调这个主意不是偶然冲动，使用正确。D.深信不疑：形容对事对人非常相信，没有半点怀疑。语境指孟菲斯对电动汽车的未来非常又信心，使用正确。故选A。13．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。B.“当前的电动汽车便于实现长途驾驶，而且能适应所有的场合”错误，材料一是说“电动汽车目前有一个显著的缺点，就是不便长途驾驶”“为了让电动汽车能适应所有的场合，他想了很多办法”，可见选项说法错误。C.“使电瓶可以永久使用而不会耗尽”错误，材料一是说“即使电瓶的容量再大、使用再持久，也总会有耗尽的时候”。D.“彻底解决了电动汽车的使用局限问题”错误，材料一是说“决定彻底解决电动汽车的使用局限问题”，选项变未然为已然。故选A。14．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。A.“瑞典首条充电公路共50米长，独立供电”错误，材料一是说“这条充电公路由许多节50米的路段构成，每节路段独立供电”，不是充电公路全长50。C.“长2公里”“可承载所有类型的汽车”错误，材料二“公路全长近2公里”“路面不仅能承载小型电动汽车，也能承载中型货车”，可见，是“近2公里”，也不是能承载所有类型的汽车。D.“充电公路和光伏公路都能为在其上停泊的电车充电”错误，材料一说“充电公路”“只给在该节路段上行驶的车辆充电。为确保安全，车辆停下来时，电力自动切断”。故选B。15．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。结合语境“当然，可以继续研发新的材料来加固太阳能电池板表面的强度。不过，这样的新材料是把双刃剑，如果太硬或增加过多辅助的支撑结构”可知，“双刃剑”形容事情的双重影响性，既有利也有弊。这里指“加固太阳能电池板表面的强度”，而“如果太硬或增加过多辅助的支撑结构”后面是可能出现的不好的结果，可能是更换养护的困难，可能是现场安装的难度增大。据此可填“使太阳能电池板难以在今后更换养护”“使太阳能电池板难以在现场安装”16．本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。结合材料一“这条充电公路由许多节50米的路段构成，每节路段独立供电”和材料二“光伏道路也有许多不足之处，比如造价昂贵”“道路长1公里，宽2米，由2800平方米的太阳能电池板覆盖，造价500万欧元”可知，充电公路由许多独立路段构成，造价昂贵，建造资金需求量较大；结合材料二“一些太阳能电池板表面发生了破碎，许多人担心破碎后的尖锐表面会带来衍生伤害”可知，太阳能电池板表面发生破碎后，可能会带来衍生伤害；结合材料二“太阳能电池板的损坏情况超过了研究者最初的预期，更换是必然的，而带来的费用，会不会超过其产生的效益呢？”可知，维护和更换的成本较高，可能超过其产生的效益；结合材料二“如果光伏路面的个别组件出现损坏，或者地下线缆产生问题，道路养护工作人员将很难处理。此外，光伏路面的安全也是他比较担心的问题，一旦路面出现车辆碰撞起火的情况，在普通的水泥或沥青路面上可能只是车辆本身的问题，但若下面是电器设备，安全隐患就会非常大”可知，车下面是电器设备，一旦发生碰撞起火，存在一定的安全隐患。四、文言文阅读（本大题共5小题，共18分）（2022·高一校考期中）阅读下列文段，完成下列各题。劝学君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。17．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．而闻者彰

彰：清楚 B．而绝江河

绝：横渡C．驽马十驾

驾：驾驭 D．金石可镂

镂：雕刻18．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（

）A．青，取之于蓝

而寒于水B．使之然也

不如须臾之所学也C．故木受绳则直

则知明而行无过矣D．登高而招

非利足也，而致千里19．下面两句话，意思理解正确的一项是（

）①学不可以已

②金就砺则利A．①学习是不可以成为过去的事情。

②刀斧放在磨刀石上磨过就锋利了。B．①学习是不可以成为过去的事情。

②金属靠拢磨刀石就锋利了。C．①学习不可以停止。

②金属靠拢磨刀石就锋利了。D．①学习不可以停止。

②刀斧放在磨刀石上磨过就锋利了。20．下面对文段的分析理解不正确的一项是（

）A．选文启发我们，说理也可以生动形象，方法之一就是运用比喻论证。B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。C．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。D．选文说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。21．将下面语句译为现代汉语。（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）君子生非异也，善假于物也。【答案】17．C18．C19．D20．C21．（1）君子广泛地学习且每天对自己检查、省察，就能见识明达，行动不犯错误了。（2）君子天性（跟一般人）没什么不同，（只是）善于借助外物罢了。【解析】17．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C.句意：劣马连走十天。“驾”，用马拉车的路程，一天叫做一驾。故选C。18．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.介词，从；介词，比。句意：靛青是从蓝草里提取的/却比水还要寒冷。B.代词，它；助词，无实意。句意：是因为经过加工使它成为这样的/（却）比不上片刻学到的知识（收获大）。C.都是副词，就。句意：所以木材经墨线比量过就变得笔直/(遇到事情)就可以不糊涂，行为也就没有过失。D.连词，表修饰；连词，表转折。句意：登到高处招手/并不是脚走得快，却可以达到千里之外。故选C。19．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。①学不可以已：学习不能够停止。已：停止。②金就砺则利：刀斧在磨刀石上磨过就能变得锋利。“就”，靠近，故选D。20．本题考查学生概括分析文章内容的能力。C.“人的先天条件是决定因素”错，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也……顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”，可以看出后天努力和善于借助外物可以弥补先天的不足，且荀子说“君子生非异也，善假于物也”，可见作者倾向于后天努力。故选C。21．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“博学”，古今异义，广泛地学习；“日”，每天；“参省”，检查、省察；“知明”，“知”通“智”，见识明达。（2）“生”，通“性”，天性；“善”，善于；“假”，借助。参考译文：君子说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀斧在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。

堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。五、古代诗歌阅读（本大题共3小题，共12分）（2022·高一校考期中）阅读下面诗歌，完成下面小题。山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。22．下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联写诗人隐居山中，在苍茫的暮色中关闭柴门，远望余晖。B．“鹤巢松树遍”写鹤在松林中到处筑巢，表现生机盎然的景象。C．尾联写渡头炊烟升起，人们采菱而归，与颈联形成鲜明对比。D．此诗描绘了诗人在山中惬意的生活，但又透露出落寞的心情。23．“渡头烟火起”一句中借“烟火”表明有人家在山中生活。下列诗词语句没有运用这种写法的一项是（

）A．几家烟火依村步，何处渔歌似故乡。（司马扎《晓过伊水寄龙门僧》）B．四面云山谁作主，数家烟火自为邻。（朱湾《寻隐者韦九山人于东溪草堂》）C．水曲山隈四五家，夕阳烟火隔芦花。（徐积《渔父乐》）D．更九衢、烟火近元宵，闻嬉笑。（刘仙伦《满江红》）24．本诗颈联体物精细，状写传神，“诗中有画”，请作简要赏析。【答案】22．C23．D24．颈联描绘了一幅金秋美景图：柔嫩的竹节添上了一层新粉，荷花落下片片红衣。这幅画描写细致入微，“绿竹”“新粉”“红莲”色彩艳丽，写出了山居环境的清新雅致（富含生命力、安静、光影流转等）。表达了作者对山居生活的喜爱，但又隐隐透露着诗人的落寞之情。【解析】22．本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。C.“与颈联形成鲜明对比”错误，两联情感一致。颈联对句引用庾信《入彭城馆诗》：“槐庭垂绿穗，莲浦落红衣。”这一联“绿竹”对“红莲”，“新粉”对“故衣”，光影流转里体现出摩诘对隐逸生活的喜爱。尾联末字落在一个“归”上，写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象，表现出作者悠然闲适的心情。故选C。23．本题考查学生掌握修辞手法的能力。选项ABC中“烟火”都是表明有人家在山中生活。D.“更九衢、烟火近元宵，闻嬉笑”描写元宵节时放烟火的情景，不是借代。故选D。24．本题考查学生赏析诗句的能力。颈联的意思是：嫩竹节已添上一层新粉，老荷花早落下片片红衣。这一联用“绿”“粉”“红”等色彩艳丽的词语，写出了山居环境的清新雅致，表达了作者对山居生活的喜爱；同时，嫩竹填粉、花落红衣又富含光影流转之意，隐隐透露着诗人的落寞之情。六、课内现代文阅读（本大题共3小题，共12分。）（2022·高一校考期中）故乡在远方张抗抗我总觉得自己是一个流浪者。几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市，我到过许多许多地方。我从哪里来？哪儿是我的故园我的家乡？我不知道。19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛。夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林上空遮天蔽日，鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡，小河碧绿的水波上，一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶，沉甸甸贴水而行，悠悠远去……但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找、辨别着这块土地残留给自己的根性。梦中常常出现的是江南的荷池莲塘，春天嫩绿的桑树地里透紫酸甜的桑椹儿，秋天金黄璀璨的柚子，冬天过年时挂满厅堂的酱肉粽子、鱼干，还有一锅喷香喷香的煮芋艿……暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天有许多孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩淼的洛舍洋，我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人；又听说洛舍是移来此地的洛阳人之舍，谓之洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡？所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……我欣赏它们，赞美它们，但它们不属于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……我究竟来自何方？更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地。想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上……那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如林场的牵引拖拉机轰响，时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花，如柳梢，亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处……那些神秘的森林居民给予我无比的亲切感，曾使我觉得自己也是否应该从此留在这里。小小的脚印沉浮于无边的雪野之上，恰如我们飘泊动荡的青春年华。我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安，落地生根；既来则定，四海为家。我们像一群新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。（取材于张抗抗的同名散文，有改动）25．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（

）A．我漂泊不定、浪迹天涯

漂泊：比喻居无定所，东奔西走B．想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山

雾霭：雾气，形容雾气腾腾的样子C．静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪

静谧：形容静寂无声D．磨砺得柔韧而坚实起来

磨砺：把有尖、刃的金属用工具磨锐利26．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．文章展现了作者对自己现实中有形的故乡及内心中无形的故乡探寻的心灵之旅。B．外婆家所在的洛舍镇充满了江南生活气息，那里的一景一物常出现在作者梦中。C．作者离开出生地杭州城后，对杭州有着一种既日夜思念又敬而远之的复杂心理。D．文章中，作者通过对几个故乡的情感体悟，表达了对“故乡”深层意蕴的思考。27．作者在倒数第二段中先说“我已没有了故乡”，又说“我已有了太多的第二故乡”，而文章题目则是“故乡在远方”，这些说法看似矛盾却蕴含深意。请结合全文内容，概括说明。【答案】25．D26．C27．①“我已没有了故乡”这一句话的“故乡”是指“地域上的故乡”，也就是出生或祖籍之类的，没有这故乡是因为我现在到处漂泊，随遇而安。②而“我已有了太多的第二故乡”这句话的“第二故乡”是指精神上的家园，也就是曾经教给我一些人生启示的地方。因为我走过了太多的地方，所以有了太多的精神家园。③作者笔下的“故乡”随性而动，因情而生，不只是单纯的地域，更多的是指“精神的家园”，一个安放感情的地方。④“在远方”指的是“安土重迁”的恋家情结不再能牵绊人们追求幸福的脚步，人生的意义在于不停息的前行，寻觅精神世界的归属。【解析】25．本题考查学生理解文章中重要词语的能力。D.“磨砺：把有尖、刃的金属用工具磨锐利”错误，由“柔韧而坚实起来”可知，描述的是人的性格，所以此处的“磨砺”是指“人经受磨练或锻炼”。故选D。26．本题考查学生对文章内容的理解和赏析的能力。C.“对杭州有着一种既日夜思念又敬而远之的复杂心理”错误，由原文“所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑……自己身上那种从遥远的异地带来的‘生人味’，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……”可知，作者对杭州是一种隐隐的隔膜和猜疑，总觉得同这里的温馨和湿润格格不入，所以并不是“既日夜思念又敬而远之”。故选C。27．本题考查学生理解句子含义、标题含义对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。根据文本“以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园”可知，作者笔下的“故乡”随性而动，因情而生，不只是单纯的地域，更多的是指“精神的家园”，一个安放感情的地方。“我已没有了故乡”这一句话的“故乡”是指“地域上的故乡”，也就是出生或祖籍之类的，没有了故乡是因为“我”现在到处漂泊，随遇而安。而“我已有了太多的第二故乡”这句话的“第二故乡”是指精神上的家园，也就是曾经教给“我”一些人生启示的地方。因为“我”走过了太多的地方，所以有了太多的精神家园。根据文本“但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安，落地生根；既来则定，四海为家。我们像一群新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡”可知，“在远方”指的是“安土重迁”的恋家情结不再能牵绊人们追求幸福的脚步，人生的意义在于不停息的前行，寻觅精神世界的归属。七、作文（本大题共2小题，共60分。）28．（2022·高一统考期中）在“我的家乡”主题班会上，主持人请你介绍故乡的一种特产或一处名胜，以此宣传你的家乡。要求：特产或名胜有代表性，150字左右。【答案】长城像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔土地上，它是中国军事文化的象征，是中华民族的骄傲。我的家乡就有著名的八达岭长城。站在长城上向远处看，南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，成为举世闻名的旅游胜地。迎接大家到我的家乡参观八达岭长城！【详解】本题考查学生的微写作能力。这是一道实用类微写作题目。材料背景是在“我的家乡”主题班会上，介绍故乡的一种特产或一处名胜，目的是宣传自己的家乡。这个材料限制了写作内容——家乡的一种特产或一处名胜。要选择有代表性、有特色、有名气的特产或名胜，更能起到宣传作用。写作时应当介绍特产的名称、形状、色泽、味道、制作方式等；介绍名胜时应介绍名称、地理位置、风景特色、周边环境、交通情况等。还可以介绍与特色或名胜有关的典故传说、人物掌故等，以增强趣味性。另外从写作目的来看，要起到宣传作用，可借助修辞手法增强语言的感染力，最好有“XX欢迎你”这样为家乡宣传的内容。比如介绍北京风景名胜，可介绍具有观赏、文化或者科学价值，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的自然景观、人文景观，如天安门、故宫、颐和园、八达岭长城等；介绍北京特产，可以介绍豆汁、春饼、炒肝、冰糖葫芦等特色小吃。29．（2022·高一校考期中）作文。《现代汉语词典》中对“记号”一词的解释是“为引起注意，帮助识别、记忆而做成的标记”，请以“记号”为题，补全标题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，语言流畅。不少于700字。将题目写在答题卡上。【答案】例文：爱的记号小时候，我无比地讨厌去游泳，因为那清凉的泳装遮挡不住背后丑陋的、如魔掌一般的深色胎记。每每露出它来，我总低下头不敢去看其他人，总觉得周围的人都在议论我的不同。妈妈察觉到了我的异样，来到我跟前，微笑地问：“璇璇，你知