2026年山东省夏季高考《语文》现代文阅读Ⅱ（文学类文本）专项练习及答案解析

年山东省夏季高考《语文》现代文阅读Ⅱ（文学类文本）专项练习阅读下面的文字，完成6～9题。老磨盘赵德发洼狸镇的老磨盘，蹲在村头老槐树下，比村里最年长的老人还要资深。青灰色的石面被岁月磨得发亮，边缘崩出几处豁口，像老人残缺的牙齿，却依旧稳稳当当，托着那扇厚重的磨盘，沉默地守着村口的路。磨盘是老隋家的传家宝，传到隋守义手里，已经是第五代。隋守义打小就跟着爹在磨盘旁转，听着磨盘“吱呀吱呀”的声响长大，那声响里，有麦粒的清香，有爹的呵斥，还有洼狸镇人烟火气的日常。那时候，洼狸镇还没有电动磨粉机，家家户户磨面、碾米，都得靠这老磨盘。天不亮，村头就排起长队，人们提着装满谷物的布袋，说着家常，磨盘的声响混着笑声、咳嗽声，成了洼狸镇最鲜活的晨曲。隋守义的爹是个闷葫芦，话少，却把老磨盘伺候得无微不至。每天磨完面，他都会用清水把磨盘冲洗干净，再用粗布擦干，连石缝里的谷粒都要抠出来。他常对隋守义说：“磨盘是通人性的，你对它用心，它才肯给你出好面。”隋守义似懂非懂，只觉得爹对磨盘的好，比对自己还甚。直到爹临终前，攥着他的手，指着老磨盘说：“守好它，守好咱洼狸镇的根。”后来，村里通了电，电动磨粉机进了村，又快又省力，人们再也不用费力气推磨了。老磨盘渐渐被冷落，蹲在老槐树下，再也听不到往日的“吱呀”声，只有风吹过槐树叶的“沙沙”声，陪着它沉默。有人劝隋守义，把老磨盘卖了，能换几个钱，隋守义却红了脸，梗着脖子说：“这是俺爹传下来的，不卖！”村里的年轻人大多外出打工，洼狸镇渐渐冷清下来。隋守义的儿子隋晓军也想出去，临走前劝爹：“爹，这老磨盘有啥用？占地方不说，还不值钱，不如卖了，咱也能添点路费。”隋守义没说话，只是蹲在磨盘旁，用手摸着那光滑的石面，指尖划过磨盘上深浅不一的纹路，像在抚摸着一段逝去的时光。那年秋天，洼狸镇来了个城里的设计师，说是要打造乡村民宿，让洼狸镇重新热闹起来。设计师一眼就看中了老槐树下的老磨盘，找到隋守义，说想出钱把老磨盘买走，放在民宿的院子里当装饰。隋守义还是那句话：“不卖。”设计师不死心，又说：“我不买，我租，每个月给你租金，还帮你把磨盘修好，咋样？”隋守义犹豫了。他看着老磨盘上的豁口，看着日渐冷清的村子，又想起爹临终前的嘱托，心里像被磨盘碾过一样难受。夜里，他坐在磨盘旁，听着风吹过老槐树，仿佛又听到了当年磨盘的“吱呀”声，听到了村里人的欢声笑语。第二天一早，隋守义找到设计师，说：“磨盘不能租，也不能卖，但我可以让你用它，不用给租金。”设计师愣了一下，随即明白了隋守义的心思。他没有把老磨盘搬走，而是在老槐树下搭了个遮阳棚，把老磨盘擦拭干净，又找人修好了边缘的豁口，还在磨盘旁边放了几个小板凳。闲暇时，隋守义就坐在磨盘旁，给来民宿的客人讲老磨盘的故事，讲洼狸镇的过往。客人们围着磨盘，听着故事，有的还会试着推一下磨盘，“吱呀——吱呀——”的声响，又重新在洼狸镇的村头响起。隋晓军从外地回来了，看到村头热闹的景象，看到老磨盘旁围满了人，又看了看父亲脸上的笑容，忽然明白了爹的坚持。他走到隋守义身边，蹲下来，摸着老磨盘说：“爹，俺懂了，这磨盘，确实是咱洼狸镇的根。”老磨盘依旧蹲在老槐树下，青灰色的石面在阳光下泛着微光。磨盘的“吱呀”声，混着客人的笑声、孩子们的嬉闹声，再次成了洼狸镇的晨曲，只是这一次，这声响里，多了几分新生的希望。（原文为原创，结合山东乡土文学特色，参照张炜、赵德发等“文学鲁军”创作风格，聚焦乡土变迁与文化坚守，适配2026年新高考I卷命题趋势）6.下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.隋守义的爹对老磨盘的呵护，超过了对儿子的关爱，这让隋守义从小就对老磨盘产生了抵触心理。B.电动磨粉机的出现，让老磨盘彻底被遗忘，这反映了时代发展对传统器物的冲击，也暗示了乡土文化的消亡。C.设计师想购买或租赁老磨盘，目的是将其作为民宿装饰，这与隋守义守护老磨盘的初衷存在本质区别。D.隋晓军从最初劝父亲卖掉磨盘，到后来理解父亲的坚持，体现了年轻一代对乡土文化认知的转变与觉醒。答案解析：D（3分）【解析】A项错误，原文“隋守义似懂非懂，只觉得爹对磨盘的好，比对自己还甚”，并未体现“抵触心理”，而是懵懂中的疑惑，后续隋守义坚守磨盘，恰恰体现了他对父亲的理解与传承；B项错误，“彻底被遗忘”表述绝对，隋守义一直守护老磨盘，且后文磨盘重新发挥作用，并非“乡土文化的消亡”，而是体现了乡土文化的延续与新生；C项错误，设计师最终尊重隋守义的意愿，未搬运磨盘，而是让磨盘留在村头，其行为最终与隋守义“守护乡土根脉”的初衷形成呼应，并非“本质区别”；D项正确，隋晓军最初认为磨盘“没用、不值钱”，想卖掉换路费，后来看到磨盘让村子重新热闹，理解了父亲“守好洼狸镇的根”的嘱托，体现了年轻一代对乡土文化从漠视到认同、觉醒的转变，契合文本主旨。7.文中的老磨盘有哪些作用？请结合文本简要分析。（4分）答案解析：（4分，每点1分，意思对即可）1.物象作用（线索）：老磨盘是全文的线索，串联起隋家父子的坚守、洼狸镇的变迁，从过去的磨面工具到如今的文化载体，贯穿全文，使文章结构严谨，脉络清晰。2.象征作用：老磨盘象征着洼狸镇的乡土根脉、传统生活方式，也象征着祖辈的嘱托与坚守，承载着隋守义对父亲的思念、对乡土的眷恋，是乡土文化的具象化体现。3.人物衬托作用：老磨盘衬托出隋守义执着、坚守、重情义的性格，他对磨盘的守护，本质上是对父亲遗愿、乡土文化的守护，磨盘的沉默坚守与隋守义的性格相契合。4.主旨载体作用：老磨盘的命运变化（热闹—冷落—新生），折射出时代发展中乡土文化的困境与新生，凸显“守护乡土根脉、传承传统文化”的主旨，也体现了人与自然、传统与现代的和谐共生。【解析】本题考查小说中物象的作用，属于高频考点。答题时需紧扣“物象作用”的核心考点，从线索、象征、衬托人物、承载主旨四个角度分析，结合文本中老磨盘的不同命运阶段（过去、现在），以及与人物、情节、主旨的关联，避免泛泛而谈，确保每一点都有文本依据（如“线索”对应磨盘串联起父子坚守、村庄变迁；“象征”对应父亲的嘱托、乡土根脉等）。8.赏析文中画线的句子。（4分）（1）洼狸镇的老磨盘，蹲在村头老槐树下，比村里最年长的老人还要资深。青灰色的石面被岁月磨得发亮，边缘崩出几处豁口，像老人残缺的牙齿，却依旧稳稳当当，托着那扇厚重的磨盘，沉默地守着村口的路。（2）他看着老磨盘上的豁口，看着日渐冷清的村子，又想起爹临终前的嘱托，心里像被磨盘碾过一样难受。答案解析：（4分，每句2分，意思对即可）（1）运用拟人和比喻的修辞手法（1分），将老磨盘拟人化，用“蹲”“沉默地守”赋予磨盘人的情态，写出老磨盘的沉稳、坚守；将磨盘边缘的豁口比喻成“老人残缺的牙齿”，生动形象地写出老磨盘的古老、沧桑，同时突出其依旧稳固的特点，为下文写隋守义守护磨盘、传承乡土根脉做铺垫（1分）。（2）运用比喻的修辞手法和细节描写（1分），将隋守义的内心痛苦比作“被磨盘碾过”，生动形象地写出他面对老磨盘的冷落、村子的冷清，以及父亲嘱托时的矛盾与煎熬——既想让磨盘发挥作用，又不愿违背父亲遗愿、卖掉磨盘，体现了他对乡土的眷恋与无奈（1分）。【解析】本题考查艺术手法（修辞、细节描写）的赏析，属于高频考点。答题时需先判断手法，再结合句子内容分析手法的表达效果，最后关联人物情感或文章主旨。第（1）句重点分析拟人和比喻，突出磨盘的古老与坚守；第（2）句重点分析比喻和细节，凸显隋守义的内心矛盾，确保手法判断准确、分析贴合文本，不脱离语境空谈手法。9.本文以“老磨盘”为核心，探讨了乡土文化的传承与发展，请结合文本和时代背景，谈谈你的理解。（5分）答案解析：（5分，观点1分，分析4分，意思对即可）本文通过老磨盘的命运变迁，深刻探讨了时代发展背景下，乡土文化的坚守、困境与新生，传递出“守护乡土根脉、让传统与现代共生”的核心思考。1.乡土文化的坚守：老磨盘作为洼狸镇的传统器物，是乡土文化的载体，隋守义坚守老磨盘，拒绝出售、租赁，本质上是坚守父亲的遗愿，坚守乡土文化的根脉，体现了老一辈人对传统生活方式、乡土情感的眷恋，这是乡土文化得以传承的基础。2.乡土文化的困境：随着时代发展，电动磨粉机取代老磨盘，年轻人外出打工，村子冷清，老磨盘被冷落，这折射出城市化、现代化进程中，乡土文化面临的冲击——传统器物被淘汰、年轻一代对乡土文化的漠视，这是乡土文化传承中普遍面临的现实困境。3.乡土文化的新生：设计师打造乡村民宿，借助老磨盘打造乡土特色，隋守义主动让磨盘发挥作用，客人们聆听磨盘的故事，年轻一代（隋晓军）觉醒并认同乡土文化，这体现了乡土文化的新生路径——将传统器物与现代生活结合，让乡土文化融入新时代，既保留其本质，又赋予其新的价值，实现传统与现代的和谐共生。结合时代背景，当下乡村振兴战略推进，如何守护乡土文化、实现传统与现代的融合，是重要的时代命题。本文通过老磨盘的故事，给出了答案：乡土文化的传承，不是固守不变，而是要坚守其核心内涵（如亲情、根脉、烟火气），同时主动适应时代发展，让传统元素融入现代生活，才能让乡土文化焕发新的生机，这也是本文的主旨所在。【解析】本题考查主旨与情感探究，结合时代背景分析，属于高频考点（压轴题）。答题时需紧扣“乡土文化的传承与发展”这一核心，结合文本中老磨盘的“坚守—困境—新生”三个阶段，分别对应乡土文化的不同状态，再结合当下乡村振兴的时代背景，分析文本的现实意义。注意分层作答，观点明确，分析贴合文本，不脱离文本空谈时代背景，确保探究有依据、有深度，体现思辨性（如“坚守不是固守，新生不是抛弃”）。命题说明：本次专项练习严格参照近三年山东省夏季高考《语文》现代文阅读Ⅱ（文学类文本）考情，贴合新高考I卷命题趋势（双文本概率降低，单文本小说为主，聚焦乡土题材），考点覆盖：1.基础理解（第6题）：考查文本内容的理解与分析，侧重细节判断，规避陷阱（