986年教师考核制度

PAGE986年教师考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价教师的德、能、勤、绩，激励教师不断提高自身素质和教育教学水平，促进教育事业的发展，特制定本教师考核制度。（二）适用范围本制度适用于在我校从事教育教学工作的全体教师。（三）考核原则1.全面考核原则：对教师的思想政治表现、职业道德、业务水平、工作态度和工作业绩等进行全面考核。2.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果的客观性和公正性。3.激励导向原则：通过考核，激励教师积极进取，不断提高教育教学质量，为学校发展贡献力量。4.定性与定量相结合原则：采用定性评价与定量评价相结合的方式，对教师进行综合评价。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，得10分。2.热爱教育事业，具有良好的职业道德，关心爱护学生，得10分。（二）职业道德（20分）1.遵守教师职业道德规范，廉洁从教，无违规违纪行为，得10分。2.团结协作，顾全大局，积极参与学校各项工作，得10分。（三）业务水平（30分）1.具备扎实的专业知识和教育教学理论，能熟练运用现代教育技术，得10分。2.积极参加教研活动，有一定的教学研究成果，得10分。3.具备较强的教育教学能力，教学效果良好，得10分。（四）工作态度（15分）1.工作认真负责，严谨治学，勤奋敬业，得10分。2.服从工作安排，积极完成各项工作任务，得5分。（五）工作业绩（15分）1.教学成绩显著，所教班级学生成绩在年级中名列前茅，得10分。2.指导学生参加各类竞赛，取得优异成绩，得5分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由教师所在年级组或学科组负责，每月对教师的工作表现进行一次考核，考核结果作为年度考核的重要依据。2.学期考核：每学期末进行一次全面考核，由学校考核工作领导小组组织实施。3.年度考核：每年年底进行一次综合考核，考核结果作为教师评先评优、职称晋升、岗位聘任的重要依据。（二）考核程序1.教师自评：教师根据考核内容和标准，对自己一学期或一年的工作进行总结和自评，填写《教师考核自评表》。2.学生评教：组织学生对教师的教学态度、教学方法和教学效果等进行评价，填写《学生评教表》。3.同行互评：组织教师之间进行互评，填写《同行互评表》。4.领导评价：学校领导根据教师的工作表现，对教师进行评价，填写《领导评价表》。5.综合评定：考核工作领导小组根据教师的自评、学生评教、同行互评和领导评价结果，进行综合评定，确定考核等级。四、考核等级与结果运用（一）考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核总分在90分以上，且思想政治表现、职业道德、业务水平、工作态度和工作业绩等方面表现突出。2.合格：考核总分在60分至89分之间，且各方面表现符合要求。3.不合格：考核总分在60分以下，或在思想政治表现、职业道德、业务水平、工作态度和工作业绩等方面存在严重问题。（二）结果运用1.与绩效工资挂钩：根据考核结果发放绩效工资，优秀等级的教师绩效工资上浮，不合格等级的教师绩效工资下浮。2.与评先评优挂钩：考核结果为优秀的教师，优先推荐参加各级各类评先评优活动。3.与职称晋升挂钩：在职称晋升时，考核结果为优秀的教师在同等条件下优先晋升。4.与岗位聘任挂钩：根据考核结果调整教师的岗位聘任，不合格等级的教师予以低聘或解聘。五、考核结果的申诉与处理（一）申诉教师对考核结果有异议的，可以在接到考核结果通知之日起15个工作日内，向学校考核工作领导小组提出申诉。（二）处理学校考核工作领导小组接到申诉后，应在15个工作日内进行调查核实，并将处理结果通知申诉人