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温故知新:形式逻辑的基本规律规律内容公式适用要求逻辑错误举例同一律思想自身同一A是A概念和判断确定性:(自身同一)即:在同一思维过程中,每一个概念或判断都必须确定不变。不能混淆概念,也不能转移论题。偷换、混淆概念;偷换论题甲:“你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌,影响别人休息”乙:“影响别人,又不影响你。别人都没有怨言,你有什么不平的?”矛盾律一个思想及其否定不能同真A并且非A矛盾判断和反对判断一致性:无矛盾性(不能同真,可以同假,必有一假)在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。自相矛盾
(两可)1.对于同一个几何图形,不能既用“三角形”又用“非三角形”来反映它。2.小明想画一个方的圆3.千伏高压,一触即死,违者法办。排中律互相矛盾的思想不能同假A或者非A矛盾判断和下反对判断明确性(不能同假,可以同真,必有一真)在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。反对在“是"与“非"之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”“我不认为你是勤奋的,我也不认为你是不勤奋的。”2026届新高考政治冲刺最后一课准确把握概念课标要求高频考点1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式;2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。1.概念的含义和基本特征2.明确内涵和外延的方法及其逻辑规则,辨识其逻辑错误目标导航相容关系、不相容关系的种类2025·四川·客观四川泡菜定义、假言推理、三段论推理2025·广东·客观机器人概念的内涵、外延关系种类2024·湖北·客观“冻雨”与“雨凇”不相容关系的种类2024·河北·主观赠与合同和买卖合同下定义2024·浙江·主观参与公共外交动员演讲稿考情分析准确把握概念
概念的概述明确概念的方法
概念的含义概念的基本特征明确内涵的方法(定义)明确外延的方法(划分)含义:本质属性表达:语词概念的内涵(是什么):反映事物的本质属性概念的外延(有哪些):反映的本质属性的事物的范围外延关系:相容关系和不相容关系定义的含义及其构成定义的最基本、最常用的方法:种差加属概念定义的逻辑规则及逻辑错误外延全同→定义过宽或定义过窄不能包含→同语反复或循环定义不能否定→否定定义不能比喻→比喻定义划分的含义及其构成划分的方法:分类划分的逻辑规则及逻辑错误外延相等→划分不全或多出子项同一标准→划分标准不一逐级进行,不能越级→越级划分知识体系考点一
概念的概述考点一:概念的概述一、概念的含义1.事物的属性含义分类事物的性质和关系统称为属性。例:“草莓是红色的”,“红色”是“草莓”的性质。“草莓属于水果”,这里“属于”表示的是“草莓”与“水果”的关系。本质属性非本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。如人的本质属性:“能思维并能制造和使用生产工具”,区分人与动物。某事物具有,其它事物也可具有的属性。如人与动物都具有的属性:有眼睛、耳朵、四肢等这样的自然属性;有逃生的本能属性。一、概念的含义2.概念的含义与表达含义特点表达概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。(注意:概念≠客观事物本身,它们之间是反映与被反映的关系。)概念是具有抽象性和概括性的(P23相关链接最后一句)。概念只有通过语词才能表达出来,但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。(并非一一对应)如果不作区分,就容易引起概念混淆。①多词一义:不同的语词可以表达同一个概念。(如:土豆/马铃薯/洋芋/山药蛋)②一词多义:同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。(如:小米、老古董)把握概念,就是把握事物的本质属性考点一:概念的概述1.基本特征:内涵与外延概念的内涵概念的外延区别含义作用联系指概念所反映的事物的本质属性①知道一个概念究竟反映什么。②它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。指具有概念所反映的本质属性的事物的范围①知道一个概念究竟指“谁”。②它反映事物“量”的规定性,说明概念所反映的那种事物“有哪些”。(1)概念的内涵与外延是相互联系、相互制约的。(P24相关链接)①概念的内涵确定了,在一定条件下,概念的外延就可以由之而确定;反之亦然②概念的内涵与外延之间具有反变关系。即内涵越大,外延越小;内涵越小,外延越大(2)概念的基本特征是具有内涵和外延,任何概念都是内涵与外延的统一。(P29)概念以内涵反映事物的“质”,以外延反映事物的“量”。(3)概念是变化发展的。(P29)二、概念的基本特征考点一:概念的概述项目相容关系不相容关系(全异关系)含义类别阐释
图示(欧拉图)举例两个概念的外延完全相同一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延,外延大的概念为属概念,外延小的为种概念两个概念间有而且只有一部分外延是相同的。两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,且外延之和等于该属概念的外延两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,且外延之和小于该属概念的外延两个概念在所指范围上具有相同部分两个概念在所指范围上不具有相同部分二、概念的基本特征2.概念之间的外延关系全同关系属种关系种属关系交叉关系矛盾关系(特例)反对关系(特例)A.西安B.陕西省省会A.法律B.宪法A.山羊B.动物A.中学生B.团员A.团员B.非团员C.所有人A.黑B.白C.颜色考点一:概念的概述全同关系反对关系种属关系交叉关系全异关系属种关系判断属种关系的技巧:(1)是否处在同一类事物中;(2)是否有共同的属性;“等边三角形”和“等角三角形”“输”和“赢”“小麦”和“农作物”“妇女”和“律师”“小说”和“武侠小说”“工厂”和“工人”文房四宝和墨中国四大名著和《红楼梦》巩固训练:判断以下各组概念之间的外延关系全异关系全异关系当前,生成式人工智能迅猛发展,它通过使用各种算法和大数据训练的大模型生成文字、图片、语音、视频、音乐等内容,正重塑文化创作生态。材料一
AI生成的内容,如模仿毕加索风格绘制的画作、基于鲁迅文风创作的小说,在形式上与人类作品高度相似,但其“创作”过程完全由算法驱动,会导致“独创性认定”、“权利归属”等法律规则陷入真空。对此,有知名企业家甲认为:“AI创作与人类创作本质相同,AI生成内容应直接适用现行著作权法。”材料二
如何评价AI创作水平?乙认为:“好的AI创作应该具备作品的原创性并且符合主流审美。”丁说“我不支持乙的观点,好的AI创作必然要求作品的原创性,但我认为并不必然需要符合主流审美。”乙则反驳丁道:“你既然不同意我的观点,却又承认好的AI创作要求作品的原创性,这不自相矛盾吗?”运用《逻辑与思维》的知识,回答下列问题:(1)结合材料一,分析甲所持观点的错误。(2)结合材料二,判断乙、丁对话中谁的话不合逻辑并说明理由。情境探究(1)①人的思维具有间接性、概括性和能动性,对认识对象的反映不是机械的、能够提炼加工感性材料形成有别于客观实际的认识。而AI创作是算法对数据的模仿重组,缺乏创造性,二者的创作主体和过程存在本质区别。从概念外延看,AI创作与人类创作是全异关系。该观点将其错误理解为全同关系,导致概念混淆。②AI生成内容属于算法输出物而非智力成果,著作权法的保护对象是自然人、法人或非法人组织。该观点仅看到AI与人类“在输出作品形式上”的表面相似,却忽视“创作主体法律地位”、“创造性本质”等本质差异,犯了“机械类比”的逻辑错误。(2)乙的说法不合逻辑。①乙认为丁不支持自己的观点却又承认好的AI创作要求作品的原创性是自相矛盾的。②该观点包含两个方面,即原创性和符合主流审美,而丁反对的是乙认为要符合主流审美的这一部分观点,对原创性这一部分观点是同意的,这并不构成自相矛盾。③乙将他人对自己观点部分否定与部分肯定看作自相矛盾,没有准确把握逻辑判断的内涵与外延关系,是不合逻辑的。情境探究李老太早年丧夫,膝下有一个儿子余甲,2006年,李老太立下自书遗嘱,将名下房子留给儿子。后因余甲长期定居国外生活,年事已高的李老太与社区志愿者小王签订遗赠扶养协议。协议约定,小王负责照顾李老太的生活起居、财产管理等,李老太去世后,李老太去世后,房产赠予小王。小王尽心尽力照顾李老太至其去世。李老太去世后,余甲认为,李老太的自书遗嘱在先,房产应归其所有,遗赠扶养协议涉及财产赠予的部分无效。为此双方发生纠纷。余甲向社区提出调解申请,调解员通过走访了解到小王确实常年悉心照顾李老太,双方最终达成协议:房产归小王所有。结合材料,思考遗嘱继承和遗赠扶养协议和遗嘱之间的外延关系。请运用所学的《逻辑与思维》知识说明你的观点。遗嘱是自然人单方作出的法律行为,通过遗嘱可以处分个人财产,指定继承人或受遗赠人,遗嘱在遗嘱人死亡后生效;在法定继承人范围内指定就是遗嘱继承;遗嘱遗赠扶养协议是指自然人(遗赠人)与继承人以外的个人或组织签订的协议,约定由扶养人承担遗赠人的生养死葬义务,遗赠人则在其死后将财产遗赠给扶养人,基于双方自愿协商。①如果两个概念在所指范围上不具有相同部分,则为不相容关系。故遗嘱继承和遗嘱是种属关系②一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延,外延大的概念为属概念,外延小的为种概念;遗赠抚养协议和遗嘱继承/遗嘱在外延关系上不具有相同部分,是不相容关系。小贴士:遗赠扶养协议具有双务性、有偿性和要式性,自成立之日起生效,并体现了权利义务对等原则考点二
明确概念的方法时政热点分析——新质生产力二、外延关系一、新质生产力的内涵
新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。
新质生产力由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志,特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。生产力新质生产力时政热点分析——中国式现代化二、与现代化的外延现代化西方式现代化中国式现代化一、中国式现代化的内涵
中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。1.定义含义构成方法条件要求从内涵方面明确概念的逻辑方法,用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。①首先,应该具备相应的科学知识,正确地认识对象,把握其本质属性;②其次,应该遵循必要的逻辑规则。定义最基本、最常用的方法是:种差加属概念。①属概念:被定义项的属概念;②种差:同一属概念下的种概念之间的差别,即“被定义项”与其他同属的种概念之间的差别;③“种差”+“属概念”=定义项,用定义联项将被定义项和定义项联结起来,就构成定义。考点二:明确概念的方法一、明确内涵的方法——定义2.下定义应遵循的逻辑规则逻辑规则逻辑错误错误表现举例定义项与被定义项的外延必须全同定义项不能直接或间接地包含被定义项定义一般不能用否定形式定义不能用比喻定义过宽定义过窄同语反复循环定义否定定义比喻定义定义项的外延>被定义项中国式现代化就是社会主义现代化定义项的外延<被定义项中国式现代化就是共同富裕的现代化定义项直接包含了被定义项语词(用A定义A)定义项间接包含了被定义项语词(用A定义B,再用B定义A)逻辑学是研究逻辑的科学。和平是战争的中断,战争是和平的中断否定形式只是说明被定义项不是什么,而没有揭示它究竟是什么哲学不是文学;词不是句子比喻只是对被定义项作生动形象说明,并没有准确揭示本质属性教师是人类灵魂的工程师一、明确内涵的方法——定义注意:定义一般是肯定性陈述,但并非不能用否定性陈述,当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时,我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如:“奇数是不能被2整除的整数”。考点二:明确概念的方法材料一近年来,构建人类命运共同体、共建“一带一路”、4大全球倡议等中国理念和倡议在全球尤其是发展中国家被广泛传播和共享,为国际社会发展提供了经验和智慧。老挝听松村对标湖南十八洞村打造农村可持续发展样本;乌兹别克斯坦在全国各州试点推广中国减贫经验;卢旺达吸取中国电商经验,助力本国经济发展……无论是从思想还是实践层面,这些理念和倡议都具备了国际公共产品的属性。但个别学者认为,中国的理念只对发展中国家有借鉴意义,质疑“中国发展理念是否真正具有普惠性”。(1)结合材料,运用逻辑与思维知识给“国际公共产品”下定义。情境探究:中国式现代化的机遇和挑战材料二世界百年未有之大变局加速演进的特殊时期,我国致力于把握世界发展大势,维护人类共同利益;也不仅面临政治、经济、军事等传统安全和能源、科技、网络、生物等大量非传统安全。近几年来,西方某些国家不断泛化国家安全概念,以“国家安全”为名,肆意加征关税、竭力打压他国企业、大搞技术封锁,在泛化“国家安全”的行为逻辑里,“国家安全”就是个筐,啥都可以往里装。(2)结合材料,运用概念的相关知识对“泛化国家安全”的行为逻辑加以批驳。(1)国际公共产品是一个国家提供给其它国家特别是国际社会共同使用的、能够使多个国家或全球共同受益的、具有非排他性和非竞争性的资源、制度或理念、产品或服务。(全球性、普惠性和共享性)(2)①任何概念都是内涵和外延的统一,随着时代发展,人们对国家安全外延的认识不断深化,应全面科学地把握国家安全的概念。②划分是明确概念外延的方法,作出正确的划分必须遵循其逻辑规则。泛化国家安全的行为逻辑,把什么都放在“国家安全”的筐里,犯了“多出子项”的逻辑错误,严重破坏了国际经贸秩序和市场规则。③各方应该把握“国家安全”概念,遵守国际贸易规则,维护共同利益,顺应和平与发展的时代主题,营造自由、开放、公正、非歧视的国际贸易环境。1.划分含义方法构成要求划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。依据一定的标准,把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种,大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。①首先,必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系;②其次,要遵循划分的逻辑规则。划分由母项和子项两部分构成。战争分为正义战争和非正义战争。战争分为世界大战和局部战争。属概念二、明确外延的方法——划分战争分为核战争和常规战争。考点二:明确概念的方法种概念2.划分应遵循的逻辑规则逻辑规则逻辑错误错误表现举例子项的外延之和必须等于母项的外延在同一次划分中,只能用同一个标准划分应该逐级进行,不能越级划分不全多出子项划分标准不一越级划分子项外延之和<母项外延足球比赛结果分为输和赢子项外延之和>母项外延常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑邮件有电子邮件(媒介)、平寄邮件(处理方式)、国际邮件(所达地域)几大类。农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。数可以分为有理数、无理数和虚数二、明确外延的方法——划分考点二:明确概念的方法划分不全划分标准不一多出子项越级划分越级划分划分标准不一越级划分巩固训练:判断下列划分的逻辑错误注意侧重点:多出子项:多出的项目往往是和现有子项是一个级别的,且没有交叉关系。越级划分:多出来的子项是不同层级的,往往是和现有子项的母项同级的。划分标准不一:在对母项的划分中,出现同一层级的不同子项有交叉关系。1.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。2.犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。3.实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。4.马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观5.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。6.三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。7.科学分为数学、物理、化学、社会科学和思维科学。知识拓展:比较划分和分解划分分解含义不同划分是把一个属概念分成若干种概念分解是把整体分为部分表达不同A分为A1,A2,…,An,如果“Ai是A”,那就是划分A分为A1,A2,…,An,如果“Ai不是A”,那一般是分解举
例“学生”分为“小学生、初中生、高中生等”是划分。——“高中生是学生”成立“北京”分为“东城区、西城区、海淀区、丰台区等”。——“海淀区是北京”不成立【知识归纳】定义与划分的区别比较定义划分内容用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性依据一定的标准,把一个概念的外延分为几个小类构成被定义项、定义项和定义联项
母项和子项逻辑规则(重点)①定义项与被定义项的外延必须全同,否则,就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误;②定义不能直接或间接地包含被定义项,否则,就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误;③定义一般不能用否定形式,否则,就会犯“否定定义”的逻辑错误;④定义不能用比喻,否则,就会犯“比喻定义”的逻辑错误①子项的外延之和必须等于母项的外延,否则,就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误;②在同一次划分中,只能用同一个标准,否则,就会犯“划分标准不一”的逻辑错误;③划分应该逐级进行,不能越级,否则,就会犯“越级划分”的逻辑错误1.(2025·四川·高考真题)全国各地都有用盐、醋、酱等调味料腌制蔬菜的传统,这些菜被称为酱腌菜。酱腌菜又被分为酱渍菜、酱油渍菜、盐渍菜、酸菜等。泡菜是酸菜的一种,其中四川泡菜又以历史悠久、风味独特而闻名。有人根据浸泡时间长短,将泡菜分为洗澡泡菜与深水泡菜。在四川泡菜中,老坛(发酵)酸菜又是比较特殊的泡菜,它最能体现四川泡菜的传统风味。根据上述材料,下列说法合乎逻辑的是()A.酱渍菜与洗澡泡菜是同一级关系B.酱腌菜与老坛(发酵)酸菜是全异关系C.酱油渍菜与酸菜是反对关系D.泡菜与酸菜是属种关系C4.(2025·广东·高考真题)2025年4月19日,全球首个人形机器人半程马拉松赛事在北京举行。根据赛事要求,参赛机器人须具备人形外观,实现双足行走或奔跑,禁止轮式结构。已知甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求,则以下情形一定正确的是()A.①③B.①④C.②③D.②④D6.(2025·陕晋青宁卷·高考真题)电影《哪吒之魔童闹海》中有一段情节;李靖给了申公豹一份药材代购清单,包括三七、蒲黄、茜草等可治疗跌打损伤的中药。研究发现,三七含有一种能止血的成分“三七素”。据此,以下判断正确的是()①“蒲黄”与“茜草”是反对关系②“蒲黄”与“三七”是矛盾关系③“中药”与“茜草”是种属关系④“三七”与“三七素”是全异关系A.①③B.①④C.②③D.②④B直接高考1.(2024·广西)广西有横县茉莉花茶、柳州螺蛳粉、百色杧果、武鸣沃柑、恭城月柿、横县茉莉花、广西六堡茶、钦州大蚝、玉林三黄鸡、融安金橘、芳林马蹄、阳朔金橘、昭平茶、容县沙田柚共14个地理标志品牌入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强,数量居全国第二。据此,下列图形能正确表达相关概念之间关系的是(
)A.B.C.D.B直接高考2.(2024·江苏)《中华人民共和国民法典》规定:“一方利用对方处于危困状态缺乏判断能力等情形,致使民事法律行为成立时显失公平的,受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”从这一规定可以推出(
)A.一方危困状态下签订的合同与显失公平的合同是种属关系B.如果民事法律行为不是显失公平的,则不能请求予以撤销C.有的仲裁机构裁决予以撤销的民事法律行为是显失公平的D.一合同被仲裁机构裁决撤销,因此,该合同是显失公平的C【详解】危困状态下签订的合同不一定是显失公平的合同,因此,二者之间不是种属关系,A错误。题干中的法律规定是一个充分条件假言判断,依据此判断进行的推理是充分条件假言推理,其有效式是肯定前件式和否定后件式,该选项属于否定前件式,属于无效式,排除B。依据“一方利用对方处于危困状态缺乏判断能力等情形,致使民事法律行为成立时显失公平的,受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”这一规定可以推出“所有利用对方……显示公平的裁决是可以由人民法院或者仲裁机构予以撤销的裁决”,通过换位推理,可以得出“有的仲裁机构裁决予以撤销的民事法律行为是显失公平的”,C正确。该选项可以作为三段论理解,也即是:显示公平的会被仲裁机构裁决撤销,一合同被仲裁机构裁决撤销,因此,该合同是显失公平的,可见,这犯了中项不周延的逻辑错误,D错误。直接高考3.(2024·北京)长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城,传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功,带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是(
)A.“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的B.“石峡关长城”和“长城”是属种关系C.“接续努力、久久为功”,说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系D.“带动更多人了解长城、保护长城”,此处的“带动”关系为对称关系C【详解】A:长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系,“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延,A错误。B:属种关系是共性和个性、一般和个别的关系,“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系,B错误。C:“接续努力、久久为功”指要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件,要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系,C正确。D:对称关系指一对象与另一对象具有某种关系,另一对象与这一对象也有这种关系,“带动更多人了解长城,保护长城”,这里的“带动”关系不是对称关系,D错误。4.(2024·湖北)当雨滴从空中降落后,一旦遇到温度低于零摄氏度的物体,会迅速冻结成冰,这种天气现象叫做“冻雨”,冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”,北方地区则称为“流冰”。根据上述材料,下列选项正确的是(
)A.“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象B.“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同C.“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系D.“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系D【详解】“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象,当雨滴从空中降落后,一旦遇到温度低于零摄氏度的物体,会迅速冻结成冰,这叫“冻雨”,雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”,A错误。“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念,其外延相同,B错误。“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念,其外延是全同关系,C错误。“雨凇”与“下冰凌”是两个概念,其外延是全异关系,D正确。直接高考5.(2023·天津)发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新型动力系统,完全或主要依靠新型能源驱动的汽车。“新能源汽车”(
)A.是“汽车”的种概念B.反映了汽车的本质属性C.与“汽车”相比,其外延大D.与“汽车”的外延不相容A【详解】新能源汽车概念与汽车概念是种属关系,“新能源汽车”是“汽车”的种概念,A选项正确。新能源汽车概念揭示了新能源汽车的本质属性,B选项错误;“新能源汽车”外延小于“汽车”的外延,C选项错误;“新能源汽车”与“汽车”的外延关系相容,D选项错误。直接高考6.(2023·海南)在学习了明确概念的方法后,小风运用划分的方法列举了以下四个例子,其中正确的是(
)A.邮件分为电子邮件和非电子邮件B.桌子分为圆桌、书桌、木桌C.田里黄瓜、茄子和粮食物D.班干部选票分为赞成票和反对票A【详解】在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中,“邮件”为划分的母项;“电子邮件”和“非电子邮件”是划分的子项;“邮件是否具有电子属性”是划分的标准,正确运用了划分的方法,A正确。“圆桌”表述的是桌子的形状;“书桌”表述的是桌子的用途;“木桌”表述的是桌子的材料,三者标准不一,不符合划分的方法,B排除。划分要逐级进行,不能越级,否则就会犯“越级划分”的错误。“黄瓜、茄子”属于蔬菜,蔬菜与粮食是同一级关系,把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起,是不正确的,C排除。子项的外延之和必须等于母项的外延,否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。该选项中,选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种。将“赞成票”和“反对票”的外延加起来,其外延之和小于“选票”的外延,D排除。直接高考7.(2024·浙江)2024年是中法建交60周年暨中法文化旅游年。为鼓励学生积极参与公共外交,某校组织了“中法友缘”夏令营活动。赴法学生为此搜集了的相关材料。材料一
新闻摘录▲2024年5月,习近平主席在《费加罗报》发文向法国读者阐述中国政治立场,在比利牛斯省与当地民众亲切交流……元首公共外交让可亲可敬的中国形象、人类命运共同体理念更加生动。▲2024年,“水墨交融•意向乾坤”艺术展在巴黎举办。展览的中国画家作品在运用国画技艺基础上,借鉴了西方印象派技巧。中西文化碰撞出的灵动作品给观众带来了全新体验。▲2024年2月,“中法青年志愿服务日”活动在北京举行。法国青年表示,中国青年热情与开放的态度给他们留下了深刻印象。材料二
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