八年级物理下册：10.1《认识分子》导学案

八年级物理下册：10.1《认识分子》导学案引言：走进微观世界的大门同学们，我们生活在一个多姿多彩的物质世界里。放眼望去，山川湖海、花鸟虫鱼，无一不是由物质构成的。但你是否思考过，这些形形色色的物质，它们最小的“积木块”是什么？当我们把一块糖碾碎，再分成更小的颗粒，这种分割能无限进行下去吗？今天，就让我们带着这些疑问，一同走进微观世界，去认识构成物质的基本单元之一——分子。一、学习目标1.知道物质是由大量分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小微粒。2.了解分子的大小，对分子的尺度有感性认识。3.通过观察和分析生活中的现象，初步认识分子在不停地做无规则运动，以及分子之间存在空隙和相互作用力。4.初步建立微观世界的图景，培养抽象思维能力和探究微观世界的兴趣。二、课前预习·温故知新在学习新课之前，请大家回顾一下我们已经学过的知识，并思考以下问题：1.我们周围的物质有哪几种常见的状态？它们分别有什么特点？2.你能举例说明物质是可以被分割的吗？比如一块木头，我们可以把它锯成小块，小块还能再分成更小的块……这个过程能无限进行下去吗？3.你是否听说过“分子”这个词？你对它有什么初步的印象？三、新课学习·探索新知（一）物质的构成：分子的概念活动1：猜想与思考想象一下，将一块冰糖放入水中，冰糖会逐渐“消失”，而水却有了甜味。这是为什么呢？难道冰糖变成了我们肉眼看不见的微小颗粒，分散到水中去了？自古以来，人们就对物质的构成进行了不懈的探索。古希腊哲学家提出了“原子论”的猜想，认为万物都是由不可分割的微小粒子构成的。随着科学的发展，特别是显微镜的发明和不断改进，人们逐渐揭开了物质构成的神秘面纱。结论：科学研究表明，物质是由大量分子构成的。分子是保持物质化学性质的最小微粒。（这里的“分子”是一个广义的概念，在初中阶段，我们可以简单理解为构成物质的基本单元，包括了原子、离子等）（二）分子的大小：极小的微粒活动2：感知分子的“小”如果把一个分子比作一个乒乓球，那么我们日常生活中的乒乓球就像地球那么大！这样的比喻或许能让你对分子的大小有一个初步的印象。1.分子的直径：分子非常非常小，它的直径大约只有百亿分之一米。如果把上亿个分子紧密排列起来，才有一根头发丝那么粗。2.分子的质量：分子的质量也极其微小。例如，一个水分子的质量大约只有几万亿亿分之一千克。思考与讨论：我们用肉眼能直接看到分子吗？为什么？（提示：人眼的分辨能力有限，大约只能分辨直径0.1毫米以上的物体）（三）分子的运动：永不停息的无规则运动活动3：观察与体验——扩散现象在一个烧杯中装入半杯清水，然后滴入几滴红墨水，观察红墨水在水中的变化。你看到了什么？这个现象说明了什么？类似的现象在生活中很常见：*打开一瓶香水，很快就能在房间的各个角落闻到香味。*把盐放入水中，即使不搅拌，过一段时间整杯水都会变咸。结论：这些现象都表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。我们把不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象是分子无规则运动的直接证据。进一步探究：*影响分子运动快慢的因素是什么呢？（提示：想想看，夏天衣服干得快，还是冬天干得快？）*结论：温度越高，分子的无规则运动就越剧烈。因此，分子的无规则运动也叫做热运动。（四）分子间的空隙：并非紧密无间活动4：思考与验证如果分子是紧密排列、没有空隙的，那么：1.我们能把一定体积的酒精和一定体积的水混合在一起吗？混合后的总体积会等于两者之和吗？2.气体为什么容易被压缩，而固体和液体却很难被压缩？实验事实：将100mL的水和100mL的酒精混合后，总体积小于200mL。结论：这表明，分子之间存在着空隙。不同状态的物质，分子间的空隙大小不同。一般来说，气体分子间的空隙最大，液体次之，固体最小。这也是气体容易被压缩，而固体、液体难以被压缩的原因。（五）分子间的作用力：引力与斥力并存活动5：分析生活现象1.为什么我们用手很难把一根铁棒拉伸变长？2.为什么我们用手也很难把一杯水压缩变小？结论：分子之间不仅存在着引力，还存在着斥力。正是由于分子间引力的存在，固体和液体才能保持一定的体积，不容易被拉伸；正是由于分子间斥力的存在，固体和液体又很难被压缩。分子间作用力的特点：*分子间的引力和斥力是同时存在的。*它们的大小都跟分子间的距离有关。当分子间距离变化时，引力和斥力的变化快慢不同，从而表现出不同的主要作用效果。（六）分子动理论的初步知识综合以上几点，我们可以对分子的特性有一个概括性的认识，这就是分子动理论的基本内容：1.物质是由大量分子构成的。2.分子在不停地做无规则的热运动。3.分子之间存在着空隙。4.分子之间存在着相互作用的引力和斥力。四、生活·物理·社会分子世界虽然看不见、摸不着，但它的运动规律却广泛地存在于我们的生活中，并影响着我们的生活。*炒菜时，香味四溢，这是分子的扩散现象。*湿衣服在阳光下更容易晾干，这是因为温度升高，分子运动加快。*固体很难被拉伸，也很难被压缩，这是分子间引力和斥力共同作用的结果。思考一下，你还能举出哪些生活中的现象，可以用我们今天学习的分子知识来解释呢？五、课堂练习·巩固提升1.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A.春天，柳絮纷飞B.夏天，荷花飘香C.秋天，落叶飘零D.冬天，雪花飘飘2.“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到梅花的香味，这是因为（）A.分子很小B.分子之间有空隙C.分子在不停地做无规则运动D.分子之间有引力3.下列关于分子的说法中，正确的是（）A.分子是组成物质的最小微粒B.分子用肉眼可以看见C.分子之间存在空隙D.分子是静止不动的4.为什么气体容易被压缩，而液体和固体不易被压缩？六、课堂小结·反思感悟通过本节课的学习，你有哪些收获？*我知道了物质是由________构成的。*分子的基本特性有：①________；②________；③________。*我还知道了一种重要的现象叫做________，它说明________________。你在学习过程中遇到了哪些疑问？或者有哪些有趣的发现？七、课后拓展·延伸思考1.腌菜时，菜要过很